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电子测量课实验报告引言电子测量是电子工程中非常重要的一个领域，它涉及到电流、电压、电阻、功率等各种电子参数的测量方法和技术。
对于电子工程师来说，掌握正确的测量方法和技巧是非常重要的，因为准确的电子测量结果是设计和实施电子系统的基础。
在本次实验中，我们将学习和掌握一些常见的电子测量实验，并验证其准确性和可靠性。
实验目的1. 了解电子测量的基本原理和方法；2. 掌握测量电流、电压和电阻的常用仪器和技巧；3. 验证电子测量的准确性和可靠性。
实验设备与仪器本次实验使用的设备和仪器有：- 示波器；- 万用表；- DC电源；- 电阻箱；- 电流源；- 电压源。
实验步骤与结果分析1. 电流测量我们首先进行了电流测量实验。
将电流源连接到待测电路中，在电流源输出恒定电流的情况下，使用万用表测量电流值。
根据测得的电流值和实际电流源输出的电流值进行对比分析，验证测量结果的准确性。
2. 电压测量接下来进行了电压测量实验。
将电压源连接到待测电路中，在电压源输出恒定电压的情况下，使用示波器和万用表分别测量电压波形和电压值。
通过比较示波器和万用表测量的电压波形和电压值，验证不同测量方法的可靠性和一致性。
3. 电阻测量最后进行了电阻测量实验。
通过使用电阻箱连接待测电阻，并使用万用表测量电阻值。
将测得的电阻值与实际电阻箱设置的电阻值进行比较，验证测量结果的准确性和精度。
结论通过本次实验，我们学习和掌握了一些常见的电子测量方法和技巧，并验证了测量结果的准确性和可靠性。
电子测量对于电子工程师来说是非常重要的，它为我们提供了准确的电子系统设计和实施的基础。
在今后的学习和工作中，我们将运用所学的电子测量知识，准确地测量和分析各种电子参数，为电子系统的设计和优化提供支持和指导。
#### 一、实验目的本次实训旨在通过实际操作，加深对电子测量仪器的基本原理、操作方法和应用范围的理解。
通过本次实验，我们希望能够：1. 掌握电子测量仪器的基本操作步骤。
2. 熟悉不同类型电子测量仪器的使用方法。
3. 了解电子测量仪器在工程实践中的应用。
4. 提高实验技能和数据分析能力。
#### 二、实验原理电子测量仪器是用于测量电子电路参数的设备，主要包括示波器、万用表、信号发生器等。
以下是几种常用电子测量仪器的原理概述：1. 示波器：利用电子束扫描荧光屏上的亮点，以显示信号的波形。
示波器可以测量电压、频率、相位等参数。
2. 万用表：用于测量电压、电流、电阻等基本电学参数。
万用表分为模拟和数字两种，数字万用表具有更高的精度和便捷性。
3. 信号发生器：用于产生标准信号，如正弦波、方波、三角波等，以便于进行电路测试和调试。
#### 三、实验仪器与设备1. 示波器2. 万用表3. 信号发生器4. 电阻、电容、电感等电子元件5. 电路板、连接线等实验器材#### 四、实验内容与步骤1. 示波器使用- 连接示波器与电路板，观察信号波形。
- 测量信号的电压、频率、相位等参数。
- 比较不同信号波形的特点。
2. 万用表使用- 使用万用表测量电阻、电容、电压、电流等参数。
- 比较模拟和数字万用表的测量结果。
- 分析测量误差。
3. 信号发生器使用- 使用信号发生器产生不同类型的信号。
- 将信号输入电路，观察电路响应。
- 分析信号对电路的影响。
4. 综合实验- 设计一个简单的电子电路，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测试和调试。
- 分析实验结果，优化电路设计。
#### 五、实验数据与结果分析1. 示波器测量结果- 信号A：频率为1kHz，电压峰峰值为5V。
- 信号B：频率为2kHz，电压峰峰值为10V。
2. 万用表测量结果- 电阻R1：100Ω，测量误差为±5%。
- 电容C1：1000μF，测量误差为±10%。
第1篇一、实训目的通过本次电子测量实训，使同学们掌握电子测量技术的基本原理、方法和应用，提高实际操作技能，培养严谨的科学态度和良好的工程实践能力。
二、实训时间2021年10月10日至2021年10月20日三、实训地点XX大学电子实验中心四、实训内容1. 电子测量基本原理与仪器2. 常用电子测量仪器操作3. 信号测试与测量4. 电路参数测量5. 误差分析五、实训过程1. 电子测量基本原理与仪器（1）了解电子测量的基本概念、测量方法及测量误差（2）学习电子测量仪器的分类、特点及应用（3）掌握电子测量仪器的使用方法和注意事项2. 常用电子测量仪器操作（1）万用表的使用（2）示波器的使用（3）函数信号发生器的使用（4）频率计的使用3. 信号测试与测量（1）信号测试的基本方法（2）信号的频率、幅度、相位等参数的测量（3）信号波形分析4. 电路参数测量（1）电阻、电容、电感的测量（2）电路的阻抗、导纳、传输函数等参数的测量（3）电路的失真度、噪声等参数的测量5. 误差分析（1）误差的基本概念及分类（2）误差产生的原因及影响因素（3）误差的测量与处理方法六、实训结果与分析1. 电子测量基本原理与仪器通过学习，我们掌握了电子测量的基本概念、测量方法及测量误差。
了解了电子测量仪器的分类、特点及应用，为后续实训打下了基础。
2. 常用电子测量仪器操作（1）万用表的使用通过实际操作，我们掌握了万用表的使用方法，能够快速准确地测量电压、电流、电阻等参数。
（2）示波器的使用通过实际操作，我们掌握了示波器的使用方法，能够观察信号的波形、幅度、频率等参数，分析信号的特性。
（3）函数信号发生器的使用通过实际操作，我们掌握了函数信号发生器的使用方法，能够产生各种波形、频率、幅度等参数的信号，用于测试和验证电路的性能。
（4）频率计的使用通过实际操作，我们掌握了频率计的使用方法，能够准确测量信号的频率，为电路的频率特性分析提供依据。
3. 信号测试与测量通过实际操作，我们掌握了信号测试的基本方法，能够测量信号的频率、幅度、相位等参数，并进行分析。
实验一：示波器的一般应用一、实验目的：了解通用电子示波工器工作原理的基础上，学会正确使用示波器测量各种电参数的方法。
二、实验仪器：1、函数信号发生器，SG1646，1台；2、双踪示波器，型号CA8000系列，数量1台。
三、实验原理在时域信号测量中，电子示波器无疑是最具代表性的典型测量仪器。
它可以精确复现作为时间函数的电压波形（横轴为时间轴，纵轴为幅度轴），不仅可以观察相对于时间的连续信号，也可以观察某一时刻的瞬间信号，这是电压表所做不到的。
我们不仅可以从示波器上观察电压的波形，也可以读出电压信号的幅度、频率及相位等参数。
电子示波器是利用随电信号的变化而偏转的电子束不断轰击荧光屏而显示波形的，如果在示波管的X偏转板（水平偏转板）上加一随时间作线性变化的时基信号，在Y偏转板（垂直偏转板）加上要观测的电信号，示波器的荧光屏上便能显示出所要观测的电信号的时间波形。
若水平偏转板上无扫描信号，则从荧光屏上什么也看不见或只能看到一条垂直的直线。
因此，只有当X偏转板加上锯齿电压后才有可能将波形展开，看到信号的时间波形。
一般说来，Y偏转板上所加的待观测信号的周期与X偏转板上所加的扫描锯齿电压的周期是不相同的，也不一定是整数倍，因而每次扫描的起点对待观测信号来说将不固定，则显示波形便会不断向左或向右移动，波形将一片模糊。
这就有一个同步问题，即怎样使每次扫描都在待观测信号不同周期的相同相位点开始。
近代电子示波器通常是采用等待触发扫描的工作方式来实现同步的。
只要选择不同的触发电平和极性，扫描便可稳定在待观测信号的某一相应相位点开始，从而使显示波形稳定、清晰。
在现代电子示波器中，为了便于同时观测两个信号（如比较两个信号的相位关系），采用了双踪显示的办法，即在荧光屏上可以同时有两条光迹出现，这样，两个待测的信号便可同时显示在荧光屏上，双踪显示时，有交替、断续两种工作方式。
交替、断续工作时，扫描电压均为一种，只是把显示时间进行了相应的划分而已。
《电子测量技术》实验报告电气工程学院姓名：李晓峰学号：12281035班级：电气1307班实验一示波器波形参数测量一、实验目的通过示波器的波形参数测量，进一步巩固加强示波器的波形显示原理的掌握，熟悉示波器的使用技巧。
1.熟练掌握用示波器测量电压信号峰峰值，有效值及其直流分量。
2.熟练掌握用示波器测量电压信号周期及频率。
3.熟练掌握用示波器在单踪方式和双踪方式下测量两信号的相位差。
二、实验设备1.信号发生器,示波器。
示波器——SS7802Aa、主要参数：SS-7802模拟示波器·具有能够选择场方式、线路的TV/视频同步功能·附有光标和读出功能·5位数计数器规格及性能·显像管：6英寸、方型8*10p(1p=10mm)约16kV·垂直灵敏度：2mV/p~5V/p（1-2-5档）（通道1、通道2）精度：±2%·频率范围：20MHz·时间轴扫描A·100ns/p~500ms/p·TV/视频同步：能够选择场方式、能够选择ODD、EVEN、BOTH、扫描线路b、主要功能描述示波器操作板如图所示：包括如下五个操作控制区域：水平控制区【◄POSITION►】：将【◄POSITION►】向右旋转，波形右移。
FINE 指示灯亮时，旋转【◄POSITION►】可作微调。
MAG×10 ：扫描速率提高10倍，波形将基于中心位置向左右放大。
ALTCHOP ：选择ALT（交替，两个或多个信号交替扫描）或CHOP （断续，两个或多个信号交替扫描）。
垂直控制区INPUT：输入连接器（CH1、CH2）,连接输入信号。
EXTINPUT ：用外触发信号做触发源。
外信号通过前面板的EXTINPUT接入。
【VOLTS/DIV】：调节【VOLTS/DIV】选择偏转因数。
按下【VOLTS/DIV】；偏转因数显示“ ”符号。
在该屏幕下，可执行微调程序。
《电子测量技术》实验报告姓名：学号：班级：组员：指导教师：实验日期：实验一示波器波形参数测量一实验目的通过示波器的波形参数测量，进一步巩固加强示波器的波形显示原理的掌握，熟悉示波器的使用技巧。
1. 熟练掌握用示波器测量电压信号峰峰值，有效值与其直流分量。
2. 熟练掌握用示波器测量电压信号周期与频率。
3. 熟练掌握用示波器在单踪方式和双踪方式下测量两信号的相位差。
二实验设备1.信号发生器, 示波器2.电阻、电容等三实验步骤1．测量1kHZ的三角波信号的峰峰值与其直流分量。
2．测量1kHZ的三角波经下图阻容移相平波后的信号的峰峰值与其直流分量。
3．测量1kHZ的三角波的周期与频率。
4．用单踪方式测量三角波、两信号间的相位差。
5．用双踪方式测量三角波、两信号间的相位差。
6．信号改为100HZ，重复上述步骤1~5。
四 实验数据（一）、kHz 1的三角波信号1．峰峰值V V p p 110.1=-与其直流分量mV V DC 96=。
2.经阻容移相平波后的信号0V 的峰峰值mV V p p 5.151=-与其直流分量mV V DC 0.101 。
3．周期ms T 010.1=与频率kHz f 990.0=。
4．用单踪方式测量三角波，0V 两信号间的相位差msT 212.0=∆5．用双踪方式测量三角波，0V 两信号间的相位差ms T 208.0=∆。
（二）、Hz 100的三角波信号1．峰峰值V V p p 01.1=-与其直流分量mV V DC 95=。
2．经阻容移相平波后的信号的峰峰值mV V p p 131=-与其直流分量mV V DC 93=。
3．周期ms T 01.10=与频率Hz f 90.99=。
4．用单踪方式测量三角波，两信号间的时间差ms T 204.0=∆。
5．用双踪方式测量三角波，两信号间的时间差ms T 198.0=∆。
五、实验问题讨论1.测量相位差时，单踪和双踪哪种测量方式更准确？为什么？ 答：单踪方式测相位差更准确。
一、实验目的1. 熟悉电子测量仪器的基本原理和使用方法。
2. 掌握常用电子测量仪器的操作技巧。
3. 提高电子测量实验技能，培养严谨的科学态度。
二、实验原理电子测量是指利用电子技术和电子仪器对各种物理量进行测量。
本实验主要涉及以下测量原理：1. 电压测量：利用电压表直接测量电路中的电压值。
2. 电流测量：利用电流表直接测量电路中的电流值。
3. 电阻测量：利用欧姆定律，通过测量电压和电流，计算出电阻值。
4. 频率测量：利用频率计测量信号源的频率值。
5. 信号发生器：产生各种频率、幅度和波形的标准信号。
三、实验仪器1. 双踪示波器2. 数字万用表3. 欧姆表4. 频率计5. 信号发生器6. 滑动变阻器7. 电容8. 电感9. 电源四、实验内容1. 示波器使用方法（1）观察正弦波（2）观察矩形波（3）观察三角波（4）观察李萨如图形2. 电压测量（1）测量直流电压（2）测量交流电压3. 电流测量（1）测量直流电流（2）测量交流电流4. 电阻测量（1）测量固定电阻（2）测量可变电阻5. 频率测量（1）测量正弦波频率（2）测量矩形波频率6. 信号发生器使用（1）产生正弦波（2）产生矩形波（3）产生三角波五、实验步骤1. 示波器使用方法（1）打开示波器电源，调整亮度、对比度等参数。
（2）将示波器探头连接到待测电路，调整探头衰减倍数。
（3）观察波形，调整示波器参数，使波形清晰可见。
2. 电压测量（1）将电压表的正极探头连接到电路中待测电压点，负极探头接地。
（2）选择合适的量程，读取电压值。
3. 电流测量（1）将电流表串联接入电路中待测电流点。
（2）选择合适的量程，读取电流值。
4. 电阻测量（1）将待测电阻接入电路。
（2）选择合适的量程，读取电阻值。
5. 频率测量（1）将频率计探头连接到待测信号源。
（2）选择合适的量程，读取频率值。
6. 信号发生器使用（1）将信号发生器输出端连接到待测电路。
（2）调整信号发生器参数，产生所需波形。
电子测量技术与仪器实训报告电子测量技术与仪器实训报告地址测量的介绍测量中所采用的原理、方法和技术措施。
电子测量的对象是材料、元件、器件、整机和系统的特征电磁量。
这些电磁量大致包括：①基本参量，如电压、功率、频率、阻抗、衰减和相移等;②综合参量,如网络参量、信号参量、波形参量和晶体管参量等；③特殊频段的参量，如激光频率、光纤电特性、亚毫米波参量和甚低频参量等。
对于某一测量对象，一般有多种测量技术可供选择，而某一种测量技术又往往可用于不同的测量对象。
用于同一测量对象，不同测量技术的效果可能大致相同，也可能大不相同。
在电子测量中，对于不同参量、不同量程、不同频段以至不同传输线形式，往往要采用不同的测量技术。
电子测量技术与仪器实训报告（精选10篇）随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，写报告的时候要注意内容的完整。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的电子测量技术与仪器实训报告（精选10篇），希望对大家有所帮助。
电子测量技术与仪器实训报告1一、实训目的1.在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化，建筑电子测量实训报告。
2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
二、实训任务1.用全站仪电子测量闭合导线并验证和计算2.用全站仪放样3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算三、实训内容和实训步骤1.闭合导线的测量（1）选取路线，标好各个点（2）用全站仪电子测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中（3）根据已知的两个点算出坐标方位角，再根据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算表一闭合导线的坐标计算表2.放样（1）根据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值（2）取另一个点定向，输入该点的坐标值（3）选取其他的点，输入点的坐标值（4）转动和调节全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比（5）重复（3）（4），对其他点进行放样对比3.闭合水准电子测量（1）用1中的路线作为闭合水准路线（2）在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中（3）对表二进行计算四、实训总结和心得测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对电子测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。
电子测量实验报告电子测量实验报告引言：电子测量是电子工程领域中至关重要的一环，它涵盖了各种测量技术和仪器的应用。
在本次实验中，我们将探索电子测量的原理和方法，并通过实际操作来验证这些理论。
一、实验目的本次实验的目的是通过测量电阻、电容和电感等元件的参数，加深对电子测量原理的理解，并掌握相应的测量方法和技巧。
二、实验仪器和材料1. 电源：提供电流和电压源。
2. 万用表：用于测量电阻、电压和电流等参数。
3. 电阻箱：用于调节不同阻值的电阻。
4. 电容箱：用于调节不同容值的电容。
5. 电感箱：用于调节不同感值的电感。
6. 示波器：用于观察电压和电流的波形。
三、实验步骤1. 电阻测量：a. 将电阻箱的阻值调节到一个已知值，例如100欧姆。
b. 将电阻箱与万用表相连，选择电阻测量档位，记录测量结果。
c. 重复以上步骤，测量不同阻值的电阻。
2. 电容测量：a. 将电容箱的容值调节到一个已知值，例如10微法。
b. 将电容箱与万用表相连，选择电容测量档位，记录测量结果。
c. 重复以上步骤，测量不同容值的电容。
3. 电感测量：a. 将电感箱的感值调节到一个已知值，例如100毫亨。
b. 将电感箱与万用表相连，选择电感测量档位，记录测量结果。
c. 重复以上步骤，测量不同感值的电感。
四、实验结果与分析1. 电阻测量：我们测量了不同阻值的电阻，结果如下：- 100欧姆：测量值为99.8欧姆- 200欧姆：测量值为200.1欧姆- 500欧姆：测量值为500.2欧姆通过对比测量值和已知值，我们可以发现测量结果的准确性较高。
2. 电容测量：我们测量了不同容值的电容，结果如下：- 10微法：测量值为10.1微法- 20微法：测量值为19.9微法- 50微法：测量值为50.3微法测量结果与已知值相比，存在一定的误差，这可能是由于电容箱的精度限制或测量方法的不完善导致的。
3. 电感测量：我们测量了不同感值的电感，结果如下：- 100毫亨：测量值为99.9毫亨- 200毫亨：测量值为200.2毫亨- 500毫亨：测量值为500.1毫亨测量结果与已知值相比，误差较小，说明测量方法的准确性较高。
电子测量实训报告第一篇：电子测量实训报告电子测量实训报告一.实训目的（1）熟悉常用电子仪器的功能及使用方法。
（2）掌握常用电子仪器的工作原理。
（3）掌握常用电子仪器附加功能的使用。
（4）熟练使用常用电子仪器进行数据测量。
（5）掌握常用电子元器件的测量方法，掌握电子元器件的焊接技巧和装配工艺；学会使用万用表、示波器、毫伏表、频率计、信号发生器等电子测量仪器。
掌握查找电子设备故障的一般方法。
培养学生实际动手操作能力；为学生以后参加工作打下良好的基础。
二．基本要求一、课程性质和任务陕航航空电子设备维修专业的主干专业课程。
其任务是使学生掌握从事航空电子设备维修工作所必需的电子基本工艺和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。
二、课程教学目标(一)知识教学目标1.了解电工电子仪表、仪器的基本结构及正确使用与维护；2.掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法；3.理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法；4.掌握电子电路安装的工艺知识。
(二)能力培养目标1.能正确使用常用电工电子仪表、仪器；2.能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；3.初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；4.能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；5.处理电子设备的典型故障。
(三)思想教育目标1.具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2.加强爱岗敬业意识和职业道德意识。
三、教学内容和要求基础模块(一)常用电子仪器、仪表的使用与维护1.了解常用电子仪器、仪表的结构；2.理解常用电子仪器、仪表的基本功能；3.掌握常用电子仪器、仪表的使用方法和注意事项。
(二)常用电子元器件的识别与检测1.理解常用电子元器件的型号和主要参数；2.理解常用电子元器件的识别和分类方法；3.掌握用万用表检测常用电子元器件的方法。
《电子测量技术与仪器》实验报告实验一仪器使用总论一、实验目的：1，通过老师的讲解以及自己的学习了解实验的常规仪器，常用设备，以及耗材;2，掌握以后做实验所用仪器的功能和使用方法；3，知道模拟示波器，数字示波器的使用方法以及区别，优缺点；4，知道以后实验中该注意的事项，该注意的问题，实验室的秩序。
二、实验设备：模拟示波器，数字示波器，三、实验内容1，实验中参观的仪器：模拟示波器，数字示波器，万用表，交流毫伏表。
2，起到的作用：1）万用表：主要用来测量电阻值、电压、电流，有的可测频率、三极管、温度等。
2）示波器：便于人们研究各种电现象的变化过程，能把肉眼看不到的信号变换成看得见的图像，还可以利用示波器观察各种不同信号幅度随时间变化的波形图线，测试各种不同的电量。
能产生某些特定的周期性时间图形，如正弦波、方波、三角波等，频率可调。
3）交流毫伏表：是用来测量正弦电压的交流电压表，主要用于测量毫伏级以下的豪伏电压等。
3，模拟示波器、数字示波器的区别：1），模拟示波器，操作简单，操作都在一个面板上，数字示波器往往要较长处理时间。
2），垂直分辨率高，连续而且无限制，数字示波器一般只有8位至10位。
3），模拟示波器数据更新快，可以每秒捕捉几十万个波形，而数字示波器只能每秒捕捉几十个波形。
4），模拟示波器可以实施带宽和实时显示，即连续波形和单次波形的带宽相同，而数字示波器的带宽和取样率密切相关，取样率不高时需借助内插计算，容易出现混淆波形。
5），如果某一个事件只发生一次，那么模拟示波器一般是不能应付的，而数字示波器能够捕捉这种罕见一次性事件，并且长时间的将它显示出来。
4，仪器的使用中的注意事项：1），共地，保证所有仪器的接地电位相同。
2），函数发生器输出端不能短接，且不能接到带有较高电压的的两端。
3），信号发生器的微调应从零开始增加，毫伏表的档位要适当。
4），用示波器进行测量时，校准旋钮应顺时针旋转到校准位置。
5），所有仪器要轻拿轻放。
6）用电脑做实验时，注意对实验室电脑的爱护，做完实验记得关机。
7）示波器使用时注意接口正确。
实验二信号发生器的使用一，实验目的1、掌握超低频信号发生器、低频信号发生器和高频信号发生器的基本使用。
2、掌握示波器的基本使用方法。
二、实验要求与内容1、利用信号源产生要求的信号，利用示波器对信号相应参数进行测量。
2、学会对电子仪器的检测和排除简单故障，进一步熟悉常用电子仪器的使用，提高分析问题和解决问题的能力。
3、谈实验的收获与体会。
三、实验仪器1、XD8A型超低频信号发生器；2、YB54060示波器；3、EE1051高频信号发生器4、EE1021低频信号发生器等四、实验内容与步骤1、超低频信号发生器的使用。
使用XD8A型超低频信号发生器产生信号，利用示波器对信号参数进行测量。
①脉冲信号的测量将XD8A型超低频信号发生器的控制端选择“接地”，波形选择置于“脉冲（正脉冲）”位置，周期旋钮“X0.01”置于2位置，“X0.1”置于4位置，“X1”置于8位置，“ms/s”置于10ms位置；“输出幅度”置于1.5V档，“幅度微调”旋钮旋于14位置。
连接信号发生器的输出A和示波器的ChannelA 探针。
测量信号参数测量上升时间，下降时间，锯齿波的跳变电压。
上升时间t1=30.8ms;下降时间t2=798us;峰峰值：1.448v;最大值：737.0mv;最小值：-712mv;周期：T=85.6ms;频率：f=11.68hz;②锯齿波信号的测量将“波形选择”置于锯齿波档（倒数第二个），测量波形。
上升时间t1=30.8ms;下降时间t2=798us;峰峰值：1.448v;最大值：737.0mv;最小值：-712mv;周期：T=85.6ms;频率：f=11.68hz;2、低频信号发生器的使用①TTL信号的输出“波段选择”X1K，频率2KHz测量波形测量信号的高电平时间，低电平时间，高电平电压，低电平电压，占空比得到以下数值：高电平时间：268us；低电平时间268us; 高电平电压：-1.68v;低电平电压1.04v;周期：490us;频率：2.1hz占空比：51.6%。
②电压信号输出“波段选择”X10K，频率15KHz，幅度7V，信号如下图测量信号参数：T，f，波峰，波谷，峰峰值得到以下数值：T=490us;f=2.1Hz;波峰：1.2v；波谷：-1.7v; 峰峰值：2.9v3、高频信号发生器的使用频率300KHz，重复低频信号发生器电压信号输出的电信号参数。
五、完成相应的实验报告1．通过实验，得知高频信号发生器的使用方式如下：①内部调制仪器内有400Hz和1000Hz的低频振荡器，供内部调制用。
内部调制的调节操作顺序如下。
1）．将调幅选择开关放在需要的400Hz或1000Hz位置。
2）．调节载波调节旋钮到电压表指示为1V。
3）．调节载波调节旋钮，从调幅度表上的读数，确定出调幅波的幅度。
一般可以调节在30％的标准调幅度刻度线上。
4）．频率调节、电压调节与等幅输出的调节方法相同。
调节载波调节旋钮也可以改变输出电压，但由于电压表的刻度只在“1”时正确，其他各点只有参考作用，误差较大。
同时，由于载波调节旋钮的改变，会使在输出信号的调幅度不变的情况下，调幅度表的读数相应有所改变，造成读数误差。
②外部调制当输出电压需要其他频率的调幅时，就需要输人外部调制信号。
外部调制的调节操作顺序如下。
1）．将调幅选择开关放在“等幅”位置。
2）．按选择等幅振荡频率的方法，选择所需要的载波频率。
3）．选择合适的外加信号源，作为低频调幅信号源。
外加信号源的输出电压必须在20kΩ的负载上有100V电压输出（即其输出功率为0.5W以上），才能在50～8000Hz的范围内达到100％的调幅。
4）．接通外加信号源的电源，预热几分钟后，将输出调到最小，然后将它接到“外调幅输人”插孔。
逐渐增大输出，直到调幅度表的指针达到所需要的调幅度。
低频信号发生器的使用方法：（1）使用前的准各工作接通仪器的电源之前，应先检查电源电压是否正常，电源线及电源插头是否完好无损，通电前将输出细调电位器旋至最小，然后接通电源，打开XD1型低频信号发生器的开关。
（2）频率的调节包括频段的选择和频率细调。
（3）输出电压的调节。
（4）电压级的使用从电压级可以得到较好的非线性失真系数（＜0.1％）、较小的输出电压（200μV）和较好的信噪比。
（5）功率级的使用使用功率级时应先将功率开关按下，以将功率级输人端的信号接通。
2．通过波形图，观察相应信号，计算信号参数，报告中应附有实验波形图，如以上图所示。
实验三信号源、计数器、示波器综合实验一、实验目的1、掌握超信号发生器、计数器的基本使用。
2、掌握数字式示波器基本使用方法。
二、实验内容1、利用信号源产生要求的信号，利用计数器和示波器对信号相应参数进行测量。
2、学会对电子仪器的检测和排除简单故障，进一步熟悉常用电子仪器的使用，提高分析问题和解决问题的能力。
3、谈实验的收获与体会。
三、实验仪器信号发生器；YB54060示波器；EE1051高频信号发生器EE1021低频信号发生器YB3371/81多功能计数器等四、实验内容与实验步骤1、开机检查，计数器开机后自检，并显示机型，同时进行仪器自校，测量机内10MHz 信号，数码管显示相应频率。
2、频率测量当测量频率低于10MHz时，接“输入A”，按下“频率A”键，选择闸门时间，进行频率测量。
3、周期测量周期测量只针对“输入A”有效，按“周期A”，选择合适的闸门时间，就进行输入A 的周期测量。
4、计数功能信号接输入A，按“计数A”，开始计数。
注：实验要求，对信号源的频率、周期测量同时使用计数器和示波器进行测量，并分别记录结果。
五、完成相应的实验报告实验报告中，要对信号源的相应档位进行描述，对计数器的结果和示波器的测量结果进行描述。
示波器波形描述部分要有示波器的显示的图为证。
六、实验结果（要求：1．通过实验，总结仪器的使用方式。
2．通过波形图，观察相应信号，计算信号参数，报告中应附有实验波形图。
）数据记录与处理低频信号发生器示波器测量T=8.404us f=121.9KHZ5、实验内容及实验数据记录按实验电路接好电源，按下船形开关、总电源开关及该模块电源开关S3，使其输出（TP301）为方波，通过调整电位器W302，使方波的占空比达到50%方波2、保持方波的占空比为50%不变，用短路器连接“波形选择”档的4-5脚，用示波器观测输出端（TP301）的波形，调整电位器W303，使正弦波不产生明显的失真。
：正弦波形3、调节“频率可调”大电位器，使输出信号频率从小到大变化，记录芯片8038管脚8的电位并同步测量正弦波输出的频率，列表记录之。
试分析该管脚电压与输出信号频率有何关系？4、改变外接电容C的值（在这里通过K301跳线来选择，连接K301的1-2脚时选中104的电容，连接2-3或3-4时选中103的电容，连接4-5时选中102的电容），观测三种输出波形，并比较此三种外接电容所测得的波形之间的差异，可得出何结论？（如这三种电容之间是10倍的关系，那么所对应的输出信号是否也是十倍关系？）5.锯齿的调节：锯齿波6、调节“频率调节”旋扭，记录下函数发生器输出的最高和最低频率（注意配合“频率选择”档）；再调节“幅度调节”旋扭，记录下函数发生器输出的最大和最小幅度（此时配合调节电位器W305）。
正弦波形使用毫伏表模块对实验的幅值进行测量：正弦波：3.36v 锯齿波 7.04v 方波9.30v用外置的函数信号发生器观察典型的电信号（1）接通外置函数信号发生器的电源。
（2）分别观察正弦波、三角波、周期脉冲等典型信号，数据记录如下实验的心得：本实验主要学习了各种函数信号发生器，示波器的使用方法，这对于我们以后对电子之类的输出信号的测量有很大作用，例如函数信号发生器是一种常见的芯片，在很多场合都要应用到这种芯片。
实验中用到的函数信号发生器能产生方波、三角波和正弦波，这三种波是现实应用用到最多的基本波形。
通过本次实验我们熟悉了信号发生器的内部结构波形产生的过程，因此这对我们以后的学习和工作中遇到此类函数信号发生器和这几种波形的理解和应用有很大的帮助。
实验四万用表的使用一、实验目的1、掌握色环式精密电阻的阻值识读方法。
2、掌握台式万用表的基本使用方法。
二、实验内容1、对色环电阻的阻值进行识读，并使用万用表进行测量2、学会对电子仪器的检测和排除简单故障，进一步熟悉常用电子仪器的使用，提高分析问题和解决问题的能力。
3、谈实验的收获与体会。
三、实验结果（要求：1．通过实验，总结色环电阻读值方法。
2．填表并计算误差（任选一个仪器结果计算误差、并分析原因）。
）色环电阻的使用方法带有四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差。
