弊: 政策皆出皇帝之手,容易出现失误, 国家命运有赖于皇帝的个人素质;
束缚了思想,抑制知识分子的创新 性思维
阻碍思想文化进步、科技的发展。
职能: 对臣民监视、侦查。
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事
特点:
由皇帝直接指挥, 不受法律的约束。
“时京官安每旦然入朝朝,中必与坐妻子,诀别, 及暮无事则相庆,以为又活一日。” 却知天下—《事稗史。汇编》
三、科举考试的变化 科举制的发展史
隋朝创立 以隋炀帝开设进士科为标志
唐朝完善 唐太宗增加考试科目,进士科成 为最重要科目 武则天创立殿试,亲自面试考生
明清时期:统一多民族国家的 巩固与发展
第14课 明朝的统治
标学
1.阅读教材,能识记明朝建立的主要史 实(时间、人物、都城); 2.阅读教材,能归纳出朱元璋强化皇权 的措施; 3.阅读教材和教师指导,能简述明朝科 举考试的变化; 4.结合史料和小组讨论,能简述明朝加 强皇权的利与弊。
一.明朝的建立: 时间: 1368年 都城: 应天(南京)
材料二:罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事, 侍学郎士贰鲜(所副参)决之。,而殿阁大学士只—备—顾引问自。某-帝--史--方--书--自--《--操--职--威--官--柄--志--,- 》
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材料三 “时京官每旦入朝,必与妻子诀别, 及暮无事则相庆,以为又活一日。”
还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋:很好,你没有欺骗朕,是朕的忠臣,由你们辅佐朕,
我很放心(面露笑容)。来人,把这张图给宋大人看看。
宦官:是。(将图拿给宋濂)
宋濂(接过图,伸手抹了把汗,轻声):好险!锦衣卫真是无孔
不入啊!