爬山虎的脚+阅读牵牛花

四年级语文阅读理解（附有答案）阅读理解《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么，看着非常。

叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、我会在文段中括号内选择正确的读音。

（4分）2、我会给文段补充完整。

（4分）3、我会写出下列的近义词。

（3分）均匀（）拂过（）引人注意（）4、给句子中的“一”选择正确的答案。

（4分）A、数量一；B、一律，没有例外；C、满、全；D、表示最少。

（1）叶尖一顺儿朝下。

（）（2）不留一点儿空隙。

（）（3）一阵风拂过。

（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。

（）5、长大后的叶子有三个特点：一是（）；二是（）；三是（）（3分）《爬山虎的脚》文段选读（二）（32分）以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。

爬山虎的脚触(cùchù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。

使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

第10课牵牛花叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。

水门汀（tīng）地没法下种，种在十来个瓦盆里。

泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。

从城隍（huáng）庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓（wàn）缠绕上去。

这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。

今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛（duò）完全是叶和花的墙。

藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。

据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。

这自然是过磷酸骨粉的功效。

他日花开，可以推知将比往年的盛大。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。

那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。

前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀（zhuì）一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。

有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。

[10.爬山虎的脚（推荐阅读）]爬山虎的脚阅读第10课牵牛花叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。

水门汀（tīng）地没法下种，种在十来个瓦盆里。

泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。

从城隍（huáng）庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓（wàn）缠绕上去。

这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。

今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛（duò）完全是叶和花的墙。

藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。

据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。

这自然是过磷酸骨粉的功效。

他日花开，可以推知将比往年的盛大。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。

那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。

前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀（zhuì）一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。

有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。

四年级语文爬山虎的脚课外阅读题及答案牵牛花娃娃蒲华清春天.爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子.不久.土里冒出绿芽了；又不久.绿芽长成胖胖的绿藤了.爸爸在阳台边拉起一排长绳.艳艳问：“爸爸.拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信.只见爸爸把藤儿绕上长绳.一条绳一根藤儿.就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上.艳艳乐了.忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动.爸爸骗人.第二天早晨.呵！每根藤儿都向上爬了一段.中间那根最胖的藤儿爬得最快了.比旁边的藤儿高出了好长一段.爸爸没骗人.艳艳乐得大声叫：“爸爸.来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着.便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动.谁也没见它们往上爬.中午.艳艳放学回家.又见藤儿往上爬了一段.艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪.它们为什么总是悄悄往上爬.不让人看见呢？不久.牵牛花藤儿爬上阳台顶了.就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久.绿藤儿上长满了红花朵.就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭.艳艳家的阳台好看极了.艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）1.选出文中加点字的正确读音.2.文中破折号的作用是（）A.表示说话中断或停顿B.表示解释说明C.表示声音延长D.表示突然转换话题3.文中画线的句子运用了的修辞手法.请照样子仿写一句：.4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬.不让人看见呢？5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来.【参考答案】1.cáo sǎ zhànɡ2.C3.比喻示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.4.因为植物生长是需要时间和过程的.是用肉眼看不到的.5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇.爬山虎的脚蒋林霖奶奶喜欢种花草.院子里种满了各种各样的花.四季花开不断.然而.奶奶最喜欢的还数那爬山虎.爬山虎爬满了院内的西墙.那些长大的叶子.绿得那么新鲜.铺得那么均匀.（）没有重叠.（）不留一点缝隙.远远望去.就像一堵绿色的墙. 更像一条绿色的挂毯.我从小就在奶奶家长大.一次.我不小心被爬山虎的藤绊倒.我爬起来.气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯.费了九牛二虎之力才扯断几根藤.露出一片空白.可过了几天.叶子又填满了空白.我不服气又去拉.这时候.奶奶看见了.乐呵呵地说：“乖乖.别扯了.那爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住墙哩！”“咦.爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看.奶奶扒开爬山虎的叶子.指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上.你看.在茎上长叶柄的地方.反面伸出的就是脚.它的脚原来是枝状的六七根细丝.每根细丝都是嫩红的.形状像蜗牛的触角.那些丝触墙时.变成鲜红的小圆片巴住墙.使浅红的嫩茎紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.一个劲儿地向上攀登……”我瞪大眼睛.听着奶奶绘声绘色的描述.停了一会儿.奶奶意味深长地对我说：“你要记住.做人就要像爬山虎那样.脚踏实地.一步一个脚印儿向上攀登.才能不断进取啊！”听了奶奶的话.我似懂非懂地点了点头.从那以后.我也爱上了爬山虎.（选自《钓星星的小老鼠》）1.“绘声绘色”的意思是 .请用“绘声绘色”造句：.2.文章括号中应填写的关联词语是（）.A．虽……但…… B．既……也……C．既……又…… D．尽管……还……3.从文中找出描述爬山虎的脚的句子.用“”画出来.4.爬山虎带给大家怎样的启示？5.你最喜欢什么植物？试着描述一下.【参考答案】1.叙述、描写生动逼真导游向我们绘声绘色地描述了当地的风土人情2.B3.爬山虎的脚长在茎上.你看.在茎上长叶柄的地方.反面伸出的就是脚.它的脚原来是枝状的六七根细丝.每根细丝都是嫩红的.形状像蜗牛的触角.那些丝触墙时.变成鲜红的小圆片巴住墙.使浅红的嫩茎紧贴在墙上.4.做人就要像爬山虎一样.脚踏实地.一步一个脚印儿向上攀登.才能不断进取.5.示例：我最喜欢含羞草.含羞草像一个害羞的姑娘.我的手指一触碰它那绿色的叶子.它就害羞地合拢起来.枝条也跟着低垂下来.好像不敢见人似的.。

牵牛花叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。

水泥地没法下种，种在十来个瓦盆里。

泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。

从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。

这是今年的新计划，往年瓦盆是摆在三尺光景高的木架子上的，藤蔓很容易就爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，末梢的嫩条又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，等承受不了重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。

今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺左右的路程，或者会好一点儿；而且，这样一来，将有一垛完全是叶和花的墙。

藤蔓从两瓣子叶中间伸出来以后，不到一个月，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。

据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不了的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，花才开得成。

今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。

这自然是过磷酸骨粉的功效。

将来花开，可以想象会比往年的盛大。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭院就成为系人心情的所在，早上起床或工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。

那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似是静止的；实际却无时不回旋向上，开始朝这边，过一会儿再看，它便朝那边了。

前一晚只是绿豆般大小的一粒嫩头，早起时，已透出两三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大小的一粒嫩头。

有时看着墙上斑剥痕迹想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意料，第二天竟爬到了更上面；好努力的一夜功夫！“生命的力量”是看不见的；在这样小立静观的时候，却感受到了。

即使没有花，也会兴味盎然；何况将来花开，会比往年盛大呢。

统编版语文四年级上册第三单元阅读理解精选题（含答案）统编版语文四年级上册第三单元阅读理解精选题（含答案）课内阅读①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道他怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

1．本文的作者是（）。

A．老舍B．叶圣陶C．巴金D．肖复兴2．作者通过_____________，发现了爬山虎叶子的特点，表达对爬山虎的之情。

3．第②自然段主要写的是_____________，是从_____________、和三方面介绍的。

4．用“" 画出文中的一个比喻句，并说一说作者把什么比做什么。

______ __________阅读材料，回答下列各题。

福建土楼标志性建筑——南靖田螺坑土楼群导游词该土楼群是第五批全国重点文物保护单位、全国首批历史文化名村、首批中国景观村落，由1座方楼、3座圆楼和1座椭圆形楼组成。

方楼——步云楼居中，其余4座环绕周围，依山势错落布局。

在群山环抱下，居高俯瞰，像一朵盛开的梅花点缀大地。

从山脚仰视，则像布达拉宫雄踞山腰傲视人间。

田螺坑土楼群的精美建筑组合，构成人文与自然巧妙形成的绝景，给人强烈的视觉冲击，令人叹为观止，是所有福建土楼中形体组合最为壮观的土楼群。

5．南靖田螺坑土楼群位于我国的（）省。

A．湖南B．广东C．福建D．浙江6．根据材料，用一个词语形容南靖田螺坑土楼群，不合适的一项是（）。

A．结构奇巧B．历史悠久C．规模宏大D．傲视群雄7．“在群山环抱下，居高俯瞰，像一朵盛开的梅花点缀大地。

爬山虎的脚阅读答案（5篇）第一篇：爬山虎的脚阅读答案课文链接。

爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就_______小圆片，_______住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_______一把，使它紧_______在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。

1．按原文填空。

2．这段话主要是写_____________________。

3．想一想，横线上所填的动词用得好吗？为什么？________________________________________________________4．这段话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。

因为细丝由直到弯，缩短了________________，所以产生了________________；因为产生了________________，所以使爬山虎的嫩茎在墙上贴得很紧。

参考答案：1．触变成巴拉贴爬2．“略”。

3．“略”。

4．距离拉力拉力第二篇：《爬山虎的脚》阅读答案《爬山虎的脚》阅读答案无论是在学习还是在工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。

你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《爬山虎的脚》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的'叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、这段话选自《_______________》。

2、在选段中的括号里填上合适的词语。

3、根据语境写出“嫩”的意思。

（1）嫩红：________________________________________________________（2）嫩叶：________________________________________________________4、从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有__________、__________、__________的特点。

部编版四年级语文上册第三单元类文阅读-10 爬山虎的脚牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。

不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。

爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。

只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。

艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。

爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。

谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。

艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）1.选出文中加点字的正确读音。

2.文中破折号的作用是（）A.表示说话中断或停顿B.表示解释说明C.表示声音延长D.表示突然转换话题3.文中画线的句子运用了的修辞手法。

请照样子仿写一句：。

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

【参考答案】1.cáo sǎ zhànɡ2.C3.比喻示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

4.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。

5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇。

爬山虎的脚蒋林霖奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。