词语识记
秾丽:繁盛艳丽。 蹩脚:质量不好,本领不强。 飘忽:(1)(风、云等)轻快地移动。 (2)摇摆浮动。如情绪飘忽不定。 倾倒:(1)由于歪斜而倒下。 (2)十分佩服或爱慕。本文取此义。 稚嫩:(1)幼小而娇嫩。 (2)幼稚;不成熟。 攀附:(1)附着东西往上爬。 (2)比喻投靠有权势的人,以求高 升。
钱钟书(1910—1998),现代文学研究家、 作家,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君, 江苏无锡人。因他周岁“抓周”时抓得一本 书,故取名“钟书”。 钱钟书深入研读过中国的史学、哲学、文学 经典,同时不曾间断过对西方新旧文学、哲 学、心理学等的阅览和研究,著有多部享有 声誉的学术著作。他的散文和小说也很出色, 特别是长篇小说《围城》,才情横溢,妙喻 连篇,可谓家喻户晓。
写作特点 表达方式:本文采用了叙述、描写与议论相 结合的方法,把自己读《堂吉诃德》的感受 及情景写得生动感人。 词语运用:这篇序文的作者是德国诗人亨利 希· 海涅,中文译者是著名学者、文学家钱钟 书先生。语言俏丽而有韵味,形象而又生动。 中心表达:在少年读者的心目中,堂吉诃德 是一位“勇士”、“英雄”。不要轻易地批 评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受, 它也许是弥足珍贵的东西,会影响你的一生。
走进文本
思考
一、作者在写开始读书时的环境时
分别用了哪些词语来渲染了当时环 境的优美?其作用是什么?
“明媚”“秾丽”“娇柔献媚”等词语,
渲染了当时环境的优美,烘托出我读 《堂吉诃德》的愉快心情。
二、作者童年读《堂吉诃德》,把主 人公看成是什么?并把读书时的感受 用哪些词来描述?
勇士、英雄。 用娱乐,可敬可佩,器重,
捣毁”,“要世人厌恶荒诞的骑士小说。”