《堂吉诃德》23张PPT课件

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读《堂吉诃德》
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• 塞万提斯·萨维德拉（1547～1616）西班 牙作家。1547年10月出生于马德里附近 的阿尔卡拉·德·埃纳雷斯城。塞万提斯于 1616年4月23日去世。
• 主要作品： • 剧 本《努曼西亚》和《喜剧和幕间短
剧各八种》 • 长篇小说《堂吉诃德》、《贝尔西雷斯
和西希斯蒙达》等。
成为世袭，于是形成了固定的骑士阶层。
十一世纪九十年代开始的十字军东征反击
侵略基督教的伊斯兰势力，从此提高了骑
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• 《堂吉诃德》是西班牙伟大的作家塞万提斯的 代表作，也是一部脍炙人口的世界名著，是欧 洲长篇小说发展史上的一座里程碑。本书一方 面针砭时弊，揭露批判社会的丑恶现象，一方 面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良 品德，所有这些，都是人类共同的情感，它可 以穿越时空，对每个时代、每个民族都具有永 恒的价值，在相隔四个世纪之后，仍感动着每 一个读者。
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疑难探究
• 试分析文中描写海涅在回忆他阅 读《堂吉诃德》的感受时是怎样 做到情景交融的？
• 试分析堂吉诃德的人物形象。
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作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受？
• 2．因为“在人生的程途里， 尤其是徘徊歧路的时候，那 瘦骑土和那胖侍从总追踪在 我后面”，总影响着“我” 的生。
• 点拨：从文中找答案。
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你知道海涅在文中写了他哪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 个时期读《堂吉诃德》的感受吗？
• 3．童年时期、发育得是个青年 的时候、我快成人的时候 点拨： 认真阅读课文，理解文章内容是 关键。
等词语来形容。
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• 三、文章在“我为他流辛酸的眼泪” 时，穿插了景物描写，找出相应的 句子。表达了作者对主人公什么样 的感情？
表达了作者对主人公的同情。
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说说它有什么作用？
• 景色是悲哀、憔悴和灰暗的。 •渲染出悲惨、凄切的氛围， 表达“我”对主人公的同情。
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• 五、朗读文章最后一段，并谈谈你对 “在人生的程途里，尤其是徘徊歧路 的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪 在我后面。”这句话的理解。
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在客店里，他把店主认作堡主，硬叫他封了自己，然后第一
件遇到的不平事是一个富农拷打一个小牧童，是因为牧童放
羊时丢了羊，堂吉诃德见状不平，他不仅叫富农放了牧童，
还叫富农把欠下的九个月的工资照致发给放羊的孩子。那个
财主叫郝屠多，当时虽然答应下来了，可是当吉诃德一走，
又把小牧童安德列斯绑起来打了一顿，他的仗义毫无结果。
后来，他回家来了，约见了他的邻居——个老实的农民桑丘
·播萨，约请其为侍从，答应将来叫他做海岛总督。于是怀
着梦想的桑丘，骑着小毛驴，作为侍从与他一起“建功立业
”去了。在两次外出游侠冒险中，闹了无数的笑话，傻把风
车当巨人，把旅店当城堡，把苦役犯当作被迫害的骑士，把
皮囊当作巨人的头颅等等。
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他有百折不屈的精神，愈挫愈奋，最后是同村的加尔 拉斯果学士，装做一个骑士把他打倒了，令他回家隐 居一年，堂吉诃德这才履行诺言，回到了家。之后又 外出冒险游侠，以善良愿望做了许多荒诞之事。最后 在垂危中理智醒来，发现过去自己的荒唐，死前立下 三条遗嘱，一是过去付给桑丘的一笔钱，都不用算了 ，花剩下的都给他用，因为这个人心地纯良，做事忠 实；二是遗产全部归甥女，但如果嫁人时，那个人要 读过骑士文学，就不要嫁给这样的人，遗产全部收回 ，拨给宗教充做宣传费用；三是向以他为题材的作者
生长在阴湿的地方。本文取此义。
啜(chuò)：1.喝。如：啜茗（喝茶）。
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2.抽泣的样子。如：啜泣。
髯(rán)：两腮的胡子，也泛指胡子。
骑(qí)：1.两腿跨坐。如：骑马。
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2.骑的马，泛指人乘坐的动物。如：坐骑。
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3.兼跨两边。如：骑缝。
•
4.骑兵，也泛指骑马的人。
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• 蹩(bié)：脚腕子或手腕子扭伤。
派》。 • 《西里西亚织工之歌》（支援西里西亚纺织工人起义写
作）
• 恩格斯曾撰文说它“宣传了社会主义”，并说海涅是 “德国当代诗人中最杰出的一个”，他“参加了我们的 队伍”。
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• 一、生字识记
秾(nóng)：1.草木茂盛。如：夭桃秾李。
苔：1.(tāi)舌苔。
• 2.(tái)苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，
文学评论家称《唐·吉诃德》是西方文学史上的第一部现代 小说，也是世界文学的瑰宝之一。
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拉曼却地方一个乡村的小绅士叫吉桑诺，将近五十岁，身 段颀长，面孔瘦削，有一匹瘦马，还有一支长矛．一面旧盾， 家中有一个四十来岁的女管家，一个二十来岁的外甥女，还有 一个帮工，一般生活可以维持，但并不大富裕。他有一个嗜好 是喜读骑士小说，读得入迷了，不打猎，不管家事，后来竟然 把土地卖了去买这类书，并见人就与人议论书中的义理。从黑 夜到白天，从白天到黑夜，他每天这样谈，以致脑汁渐渐枯竭 下去，终于失掉了理性。他脑子里满是魔法、战车、决斗、挑 战、受伤、漫游、恋爱、风波以及书中种种荒唐无理的事，凡 是书中所写的他都信以为真。于是发生奇想，为了增进自己的 声名利谋求公众的福利，他要去做游侠骑士，把书中见到的都 实行起来，去解救苦难，去亲历危险，去建立功业。他于是给 马起了名为罗齐南脱，意为从前劳役的马，找出矛和盾，把一 个乡间女子臆想为身为骑士的自己的夫人，便出了村子去行侠 仗义，游走天下。
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小说《堂吉诃德》全名为《奇情异想的拉曼却绅士堂吉诃德》， 叙述了一个穷乡绅吉哈达改名堂吉诃德，沉迷于骑士小说自居 为骑士三次出游，由于他的幻想在途中发生的许多荒诞之事。 故事发生时，骑士早已绝迹一个多世纪，但主角阿隆索·吉哈 诺（唐·吉诃德原名）却因为沉迷于骑士小说，时常幻想自己 是个中世纪骑士，进而自封为“唐·吉诃德·德·拉曼恰” （德·拉曼恰地区的守护者），拉着邻居桑丘·潘沙做自己的仆 人，“行侠仗义”、游走天下，作出了种种与时代相悖、令人 匪夷所思的行径，结果四处碰壁。但最终从梦幻中苏醒过来。 回到家乡后死去。
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文中提到了《堂吉诃德》这部书的 哪些人物？请列举出三个来。
•4．提到杜尔辛妮亚，胖 侍从，银月骑士、堂吉 诃德、公爵。
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整体感知，概括每段的主要内容。
❖第1段：描述自己童年时期第一次读《堂吉诃德 》的情景和感受。 ❖第2段：复述堂吉诃德被打败的情节，表达对英 雄的同情。
第3段：补叙银月骑士的身份，他是一个剃头匠 。
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• 海涅，即亨利希 ·海涅（1797----1856） 德国著名民主 诗人。出身犹太商人家庭。1825年接受基督教洗礼并获 法学博士学位。1830年法国七月革命后迁居巴黎， 1843年结识马克思，1848年患严重瘫痪症卧床直至逝 世。海涅是歌德之后德国最重要的诗人。
• 主要著作： • 抒情诗《歌集》和《旅行记》。 • 长诗《德国，一个冬天的童话》和文艺论著《论浪漫
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《堂吉诃德》是一部什么样的书？
• 1．《堂吉诃德》是一部反映骑士生活， 嘲讽和抨击骑士小说的小说。小说出 现了近700个人物，描写的生活画面十 分广阔，它全面而真实地反映了16世 纪末至17世纪初西班牙的社会现实， 揭露了正在走向衰落的西班牙王国的 各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无 耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。
骑士文学就是一切关于骑士的文学作品，
大致包括骑士抒情诗、骑士传奇、骑士小
说及后来的反骑士小说。骑士文学盛行于
西欧，反映了骑士阶层的生活理想。
以出身而言，最早的骑士来自中小地主和
富裕农民。他们替大封建主打仗，从后者
获得土地和其他报酬。骑士有了土地，住
在堡垒里，雇用农奴，成为小封建主，思
想上是支持封建等级制的。后来骑士土地
霾(mái)：空气中因悬浮大量的烟云等 微粒而形成的混浊现象。通称阴霾。
憔(qiáo)悴(cuì)：形容人瘦弱，面色 不好看。
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• 二、词语识记
秾丽：繁盛艳丽。
蹩脚：质量不好，本领不强。
飘忽：（1）（风、云等）轻快地移动。
•
（2）摇摆浮动。如情绪飘忽不定。
倾倒：（1）由于歪斜而倒下。
•
（2）十分佩服或爱慕。本文取此义。
• 第4段：在不同时期，读《堂吉诃德》的不同感受。
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走进文本 思考
• 一、作者在写开始读书时的环境时分别 用了哪些词语来渲染了当时环境的优美？ 其作用是什么？
❖“明媚”“秾丽”“娇柔献媚”等词语， 渲染了当时环境的优美，烘托出我读《堂 吉诃德》的愉快心情。
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二、作者童年读《堂吉诃德》， 把主人公看成是什么？并把读书 时的感受用哪些词来描述？ • 勇士、英雄。 • 用娱乐，可敬可佩，器重，爱慕
稚嫩：（1）幼小而娇嫩。
•
（2）幼稚；不成熟。
攀附：（1）附着东西往上爬。
•
（2）比喻投靠有权势的人，以求高升。
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• 三、预习效果反馈 1．《堂吉诃德》是一部什么样的书？ 2．作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受？ 3．你知道海涅在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受吗？ 4．文中提到了《堂吉诃德》这部书的哪些人物？请列举出三个来。
强调了童年时代作者读《堂吉诃德》 的感受，影响着他的人生。意思是在人生 关键的时刻，他总会想到他心目中的勇士 和英雄——堂吉诃德，并激励他前进。
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• 写作特点 表达方式：本文采用了叙述、描写与议论相结合的方法，把自己读《堂吉诃德》 的感受及情景写得生动感人。 词语运用：这篇序文的作者是德国诗人亨利希·海涅，中文译者是著名学者、 文学家钱钟书先生。语言俏丽而有韵味，形象而又生动。 中心表达：在少年读者的心目中，堂吉诃德是一位“勇士”、“英雄”。不要 轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的东西， 会影响你的一生。