《诗经》关雎--蒹葭-练习题54272

诗经两首《关雎》《蒹葭》一、根据原文填空。

（1）求之不得，。

悠哉悠哉，。

（2），白露为霜。

，在水一方。

（3），浅草才能没马蹄。

（4）剪不断，理还乱，是离愁，。

二给下列加点字注音：雎鸠()()窈窕()()好逑()()寤寐()()溯洄()()坻() 荇()菜答案：jūjiūyǎo tiáo hǎo qiúwùmèi sùhuíchíxìng三、填空题：①________是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_____篇，包括________、________、_________三部分。

答案：《诗经》305 风雅颂②《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，分别采用_______、_______、_______的艺术手法。

答案：赋比兴②统领《关雎》全篇的诗句是“___________，_____________”答案：窈窕淑女，君子好逑四、从《蒹葭》中找出下列句中加点词的近义词。

(1)蒹葭苍苍＿＿＿＿(2)在水一方＿＿＿＿(3)宛在水中央＿＿＿＿答案：(1)凄凄、采采(2)湄、涘(3)坻、沚五、对下列句子中加点字解说不当的一项是()A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B、“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。

C、“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D、“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

答案：C六、下列说法不正确的一项是()A、《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B、《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C、《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D、《关雌》是(诗经)的第一首，选自《诗经·周南》。

答案:B七、对这首诗赏析错误的一项是( )A．这首诗以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。

诗经两首知识测试练习题班别：________ 姓名：________ 学号：________1.没有错别字的一项是（）A.求之不得，寤寐思伏B.窈窕叔女，琴瑟友之C.参差荇菜，左右采之D.关关雎鸠，在河之州2.注音有误的一项是（）A.好逑（hàoqiú）B.窈窕（yǎotiǎo）C.荇（xìng）菜D.雎鸠（jūjiū）3.注音有误的一项是（）A.寤寐（wùmèi）B.辗（zhǎn）转C.芼（máo）D.悠哉（yōuzāi）4.《诗经》是古典文学( )的源头A.浪漫主义B.现实主义5.《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，采用（）的表现手法。

A.拟人、起兴、复沓B.风、雅、颂C.赋、比、兴D.起兴、比喻、排比6.本诗选自《诗经》，《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分，本诗属于A.风B.颂C.雅7.统领《关雎》全篇的诗句是（）A.参差荇菜，左右采之。

B.悠哉悠哉，辗转反侧。

C.关关雎鸠，在河之洲。

D.窈窕淑女，君子好逑。

8.请问“关关雎鸠”一句中“关关”有何意？A.关关是指雎鸠的叫声，拟声词B.关关是指诗中主人公姓名C.无实意，仅作为起兴所有9.将主人公长夜无眠，思绪万千以至难耐相思之苦形象深刻地表现出来的句子是A.求之不得，寤寐思服B.窈窕淑女，寤寐求之C.悠哉悠哉，辗转反侧10.下列对《关雎》的理解分析不正确的一项是( )A.“参差荇菜,左右流之”“参差荐菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”的使用,増强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

B.“辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

C.“窈窕淑女”直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因D.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用了“赋”的手法11.单选题：下面对《关雎》理解不正确的一项是（）A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。

《诗经》两首课时作业单选题1.下列各句没有语病的一项是（）A. 读《蒹葭》，我们领略了金秋拂晓、清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境。

B. 《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。

C. 《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。

D. 朱光潜的《给青年的十二封信》是一把打开智慧大门的钥匙，也是一座启迪心灵的宝库。

2.下面对《诗经·关雎》和《诗经·蒹葭》赏析有误的一项是（）A. “参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之”运用了“兴”的手法，表现出了小伙子对心上人念念不忘、执着追求的感情。

B. “窈窕淑女，琴瑟友之”，此句是实写，描写了男子与追求的淑女结婚时的热闹情景，表达了他的美好愿望。

C. “蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”这几句采用的是“兴”的笔法，描写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧的艺术境界。

D. “溯游从之，宛在水中央”的“宛”字是“仿佛、好像”的意思，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

3.下列加下划线的字的解释有误的一项是（）A. 左右流之（求取）寤寐求之（醒时）B. 左右芼之（挑选）水中沚（水中的高地）C. 道阻且跻（〈路〉高而陡）水之涘（水边）D. 道阻且右（向右迂曲）溯洄从之（逆流）4.下列句子中，解释不恰当的一项是（）A. “寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

B. “琴瑟友之”的“友”是“友爱”的意思。

C. “左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。

D. “钟鼓乐之”的“乐”是“使……快乐”的意思。

5.下列有关文化常识的表述，错误的一项是（）A. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

B. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

关雎一、《诗经》经常使用比、兴手法。

比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。

诵读《关雎》，看看那些诗句使用了比、兴手法，并举例分析。

答案：1、第一章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公对淑女的殷切盼望，以此情感总揽全诗。

2、次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为“比”，兴起君子欲求淑女动荡渴慕的心，当主人公求之不得，付出暂时没有得到回应的时候，甚至“寤寐思服”“辗转反侧”。

二、本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？答案：本诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。

开头从“关关雎鸠，在河之洲”写起，以雎鸠鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女配君子的联想，贴切自然，意蕴丰富。

三、《诗经》中的诗多是四字一句，两字一顿，各章还常常重复咏唱。

朗读本诗，感受本诗的节奏和韵律。

答案：《关雎》首章，可划分节奏如下:“关关/雎鸠,在河/之洲。

窈窕/淑女,君子/好逑。

”这是全诗的序曲,要读得平静。

“鸠”“洲”“逑”为韵脚，要拖长读，显出音韵的回环和谐之美。

四、从描写的角度赏析“悠哉悠哉”和“辗转反侧”。

答案：①“悠哉悠哉”是心理描写,表明其思念之情绵绵不尽。

②“辗转反侧”是动作描写,表现青年男子因求之不得而朝思暮想、寝食难安安的情形。

五、从炼字的角度赏析“悠哉悠哉”中的两个“悠”字？答案：两个“悠”字以感叹语气道出，加重了感情色彩，着重表现了青年男子长夜无眠的相思之苦。

六、从炼字的角度赏析“流”、“采”、“芼”字。

答案：“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳，写出了女子文静、美好、善良、劳作姿态优美的形象特点。

七、孔子曾评价《关雎》：“乐而不淫，哀而不伤”，请你结合本诗谈谈你对这句话的理解。

答案：“乐而不淫”的意思是说男女之间的爱快乐而不放纵。

“哀而不伤”说的是追求失败了，失恋了，即使有些失落的情绪，也不必过度伤感，更不至于悲痛欲绝。

蒹葭练习题（打印版）《蒹葭》练习题一、填空题1. 《蒹葭》是一首描写爱情的诗，其作者为______。

2. 诗中“蒹葭苍苍”中的“苍苍”一词，形容的是______。

3. “白露为霜”在诗中指的是______。

4. “所谓伊人，在水一方”中的“伊人”指的是______。

二、选择题1. 诗中“溯洄从之，道阻且长”所表达的意境是：A. 道路遥远，难以到达B. 道路曲折，充满挑战C. 道路平坦，容易到达D. 道路险峻，充满危险2. 下列哪项不是《蒹葭》中的诗句？A. “蒹葭萋萋，白露未晞”B. “溯游从之，宛在水中央”C. “青青子衿，悠悠我心”D. “所谓伊人，在水之湄”三、解释题1. 解释“蒹葭”一词在诗中的含义。

2. 简述“白露为霜”在诗中的象征意义。

四、简答题1. 根据《蒹葭》的内容，描述诗中所描绘的自然景象。

2. 分析《蒹葭》中“伊人”的形象特点。

五、论述题1. 论述《蒹葭》在中国古代文学中的地位和影响。

六、翻译题将下列诗句翻译成现代汉语：“溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

”答案一、填空题1. 《蒹葭》的作者是《诗经》中的无名氏。

2. “苍苍”形容的是芦苇的茂盛。

3. “白露为霜”指的是露水凝结成霜。

4. “伊人”指的是诗人心中所思慕的人。

二、选择题1. B2. C三、解释题1. “蒹葭”指的是芦苇，诗中用以象征爱情的纯洁和高洁。

2. “白露为霜”象征着爱情的纯洁和高洁，也暗示了爱情的脆弱和易逝。

四、简答题1. 诗中描绘的自然景象是秋天的景象，芦苇茂盛，露水凝结成霜，给人一种清新而又稍带忧伤的感觉。

2. “伊人”的形象特点是遥远而又神秘，令人向往而又不可及。

五、论述题《蒹葭》以其优美的语言和深远的意境，成为中国古典文学中的经典之作。

它不仅表达了对爱情的向往和追求，也反映了古人对自然和情感的深刻理解。

这首诗对后世的文学创作产生了深远的影响，成为许多文人墨客吟咏的对象。

六、翻译题“逆流而上，道路漫长而艰难。

关雎蒹葭考试题及答案
一、选择题
1. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”描述的是什么景象？
A. 雎鸠在河洲上鸣叫
B. 雎鸠在树上筑巢
C. 雎鸠在天空飞翔
D. 雎鸠在河中游泳
答案：A
2. 《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的意境是什么？
A. 描述秋天的景色
B. 描述春天的景色
C. 描述夏天的景色
D. 描述冬天的景色
答案：A
二、填空题
1. 《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”指的是________。

答案：女子身材苗条美好
2. 《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”中的“伊人”指的是________。

答案：所思慕的人
三、简答题
1. 请简述《关雎》的主题思想。

答案：《关雎》的主题思想是通过描绘雎鸠和鸣的和谐景象，比喻男
女之间的和谐与美好的爱情。

2. 《蒹葭》中“溯洄从之，道阻且长”表达了诗人怎样的情感？
答案：这句诗表达了诗人对于追求理想中人或事物时所遇到的困难和
挑战，以及对这种追求的执着和不放弃的情感。

四、阅读理解题
阅读下面的《关雎》节选，回答问题：
关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

1. 节选中“关关”一词形容了雎鸠的什么特点？
答案：形容了雎鸠鸣叫的声音和谐悦耳。

2. “窈窕淑女，君子好逑”反映了古代什么样的社会观念？
答案：反映了古代对于男女婚配的理想化追求，即君子应与品德美好、外表端庄的女子相匹配。

五、默写题
请默写《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”的下一句。

答案：所谓伊人，在水一方。

诗经两首知识测试练习题班别：_______ 姓名：_________ 学号：_________1.没有错别字的一项是OA.求之不得，寤寐思伏B.窈窕叔女，琴瑟友之C.参差荐菜，左右采之D.关关雎鸠，在河之州2.注音有误的一项是（）A.好逑（IiAoqid）B.窈窕（yAotiao）C.荐（Xing）菜D.雎鸠（j⅛iu）3.注音有误的一项是（）A.寤寐（WIimei）B.辗（ZhaiI）转C.笔（m^o）D.悠哉（y6uzNi）4.《诗经》是古典文学（）的源头A.浪漫主义B.现实主义5.《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，采用（）的表现手法。

A.拟人、起兴、复沓B.风、雅、颂C.赋、比、兴D.起兴、比喻、排比6.本诗选自《诗经》，《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分，本诗属于A.风B.颂C.雅7•统领《关雎》全篇的诗句是OA.参差荐菜，左右采之。

B.悠哉悠哉，辗转反侧。

C.关关雎鸠，在河之洲。

D.窈窕淑女，君子好逑。

8.请问“关关雎鸠”一句中“关关”有何意?A.关关是指雎鸠的叫声，拟声词B.关关是指诗中主人公姓名C.无实意，仅作为起兴所有9 •将主人公长夜无岷，思绪万千以至难耐相思之苦形象深刻地表现出来的句子是A.求之不得，寤寐思服B.窈窕淑女，寤寐求之C.悠哉悠哉，辗转反侧10.下列对《关雎》的理解分析不正确的一项是（）A.“参差荐菜,左右流之杠参差荐菜,左右釆之”“参差特菜,左右笔之”的使用,増强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

B.“辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。

C.“窈窕淑女”直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因D.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用了“赋”的手法11.单选题：下面对《关雎》理解不正确的一项是（）A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。

A.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荐菜时勤劳灵巧的姿态。

12.《诗经二首》练习题班级姓名一、文学常识填空1. 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到时期的305篇诗歌，古时也称，汉代儒生始称《诗经》。

现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风、雅、颂、赋、比兴”，《毛诗序》称之为“六义”。

2.《关雎》选自《》，《蒹葭》选自《》。

二、基础知识部分1.给加横线的字注音雎鸠（）窈窕（）逑（）荇（）菜寤寐（）湄（）溯洄（）未晞（）跻（）涘（）2.解释加点词语。

（1）窈窕．．淑女，君子好逑．：（2）左右流．之：（3）寤寐．．：．．求之：（4）寤寐思服（5）优哉悠哉．．．．：（6）琴瑟友之．．．．：（7）左右芼．之（8）钟鼓乐．之：（9）蒹葭苍苍．．：（10）在水一方：（11）溯洄．．从之（12）道阻．且跻：（13）宛在水中央（14）蒹葭萋萋．．（15）道阻且跻．（16）蒹葭采采．．：（17）白露未已．．（18）道阻且右．三、翻译句子1. 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

2.参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

3.求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

4.参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

5.参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

6.蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

7.溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

8.蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

9.溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

10.蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

11.溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

四、理解性默写《关雎》1、起兴的句子是：。

2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。

4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：。

5.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：。

6.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：7.《关雎》中的男子由“”引起“”的美好联想；“。

《关雎》《蒹葭》练习题与答案《关雎》《蒹葭》练习题与答案一、选择题1、给以下加粗字注音：雎鸠窈窕好逑寤寐溯洄坻荇菜2、填空题：⑴是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周到春秋时期的诗歌共有篇，包括__________、__________、__________三局部。

⑵《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，分别采用__________、__________、__________的艺术手法。

⑶统领《关雎》全篇的诗句是“__________，__________。

”3、对以下句子中加点字讲解不当的一项为哪一项A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C、“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D、“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

4、以下说法不正确的一项为哪一项A、《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B、《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C、《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D、《关雌》是(诗经)的第一首，选自《诗经?周南》。

二、简答1、《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。

在古汉语的规那么中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。

请从课文中找出例子，并体会其作用。

2、阅读《蒹葭》一诗，想想诗中描写了哪些景物?简要分析^p 这些景物描写有什么作用?3、比拟《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。

4、从两首诗歌中的任意选取一首，将它改写为现代诗歌，或者一个散文片段，意境要优美，描写要生动，字数不限。

三、阅读《君子于役》，答复以下问题君子于役，不知其期。

曷至哉?鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。

君子于役，如之何勿思?君子于役，不日不月，曷其有佸?鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。

诗经蒹葭练习题及答案可打印诗经蒹葭练习题及答案蒹葭①苍苍，白露为霜。

所谓伊人②，在水一方。

溯洄③从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞④。

所谓伊人，在水之湄⑤。

溯洄从之，道阻且跻⑥。

溯游从之，宛在水中坻⑦。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘⑧。

溯洄从之，道阻且右⑨。

溯游从之，宛在水中沚⑩。

(选自《诗经·国风·秦风》)【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物;②伊人：那个人(恋人);③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上;④晞：xī，干;⑤湄：méi，水边;⑥跻：jī，升高，向高处登;⑦坻：chí ,水中的小洲或高地;⑧涘：sì，水边;⑨右：引申为曲折;⑩沚：zhǐ，水中的小洲。

阅读题(1)这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法?有何作用?(2)为了见到意中人，主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?(3)意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。

参考答案(1)①托物起兴(比兴手法)。

②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。

(2)①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。

②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。

(3)营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。

诗经蒹葭原文蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

诗经蒹葭注释1、蒹(jiān)：没长穗的芦苇。

葭(jiā)：初生的芦苇。

苍苍：鲜明、茂盛貌。

下文“萋萋”、“采采”义同。

2、苍苍：茂盛的样子3、为：凝结成。

《诗经》试题一、给下列加点字注音（16分）雎鸠．．（）（）．．（）（）窈窕．．（）（）好逑寤寐．．（）（）荇．菜（）．．（）（）溯洄跻:（）沚：（）晞：（）涘：（）坻．（）二、解释下列字词（20分）1、窈窕：2、逑：3、左右流之：4、寤寐：5、悠哉：6、琴瑟友之：7、友之： 8、乐之： 9、蒹葭：10、苍苍： 11、伊人： 12、溯洄：13、从： 14、阻： 15、溯游：16、宛： 17、萋萋： 18、湄：19、右： 20沚：三、填空题。

（30分）1、诗经是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。

2、《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。

3、统领《关雎》全篇的诗句是“，”4、《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是： , ; , .5、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： , .6、《蒹葭》用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: , .： , .： , .7、《蒹葭》描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是: , .： , .： , .8、《蒹葭》表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是: 、、。

四、翻译（4分）1、求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

2、溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

五、问答(30分)1、诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么?（6分）2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗运用了起兴手法?运用这种手法起到了什么作用?（5分）3、《关雎》采用重章叠句的表现手法，说说这样写的好处？（5分）4、《蒹葭》诗的每一章开头都写景，说说这些景物描写的作用？（5分）5、《蒹葭》全诗重章叠句有何作用？（5分）6、《蒹葭》男主人公和“伊人”是怎样的形象？（4分）。

12 《诗经》二首作业一、默写《关雎》《蒹葭》关雎，。

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蒹葭，。

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二、解释下列加点字词关关：洲：窈窕：淑女：好逑：荇菜：流：寤寐：寤：寐：思服：悠哉悠哉：辗转反侧：琴瑟友之：芼：钟鼓乐之：乐：苍苍：伊人：在水一方：溯洄：洄：从：之：阻：溯游：宛在水中央：萋萋：晞：湄：跻：坻：采采：未已：涘：右：沚：三、给下列加点字注音雎鸠．．（）（）窈窕．．（）（）．．（）（）好逑寤寐．．（）（）坻．（）荇．菜（）．．（）（）溯洄四、填空题。

（1）是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。

（3）统领《关雎》全篇的诗句是“，”五、选择题1、对下列句子中加点字解说不当的一项是（）A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B。

“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

2、下列说法不正确的一项是（）A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D．《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。

六、简答题1、诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么?2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?3、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用?4、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。

《关雎》《蒹葭》测试题
一：识记性默写
1.关关雎鸠，。

2. ，君子好逑。

3.参差荇菜，。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

4.参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，。

5.蒹葭苍苍，。

，在水一方。

6.蒹葭萋萋，。

所谓伊人，。

二：理解性默写
1.统领《关雎》全篇的诗句是：，。

2.《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，找寻她的方向，无奈前有险滩，道路又远又长”，就化用了《蒹葭》中的诗句：，。

3.《诗经》中关于爱情的描述，清新动人。

《关雎》描写君子敲钟击鼓使淑女快乐的诗句：，。

《蒹葭》中用反复咏叹的形式写出“伊人”好像在水的中央，相距不远却又难以接近的诗句分别是：
三：阅读赏析
1.如何理解《蒹.葭》这首诗所抒发的感情？
2.《蒹葭》中的景物描写，向我们展示了一幅怎样的画面？
3.《蒹葭》一诗的内容及感情？。

《诗经二首：关雎、蒹葭》赏析及同步习题及答案【部编版八下】《诗经二首》赏析、习题及答案【部编版八下】资料：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【名句赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【答案解析】12．《诗经》两首：关雎、蒹葭一、《关雎》【原诗】关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。

贤良美好的女子，是君子好的配偶。

参差不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。

贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。

追求却没法得到，日日夜夜总思念她。

绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。

参差不齐的荇菜，从左到右去采它。

贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。

参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。

贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。

【作者】《诗经》，原称《诗》，是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌305篇，所以又叫《诗三百》。

相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来被尊为儒家的经典之一，称为《诗经》。

《诗经》的“六义”三大基本内容：“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。

“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。

“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

三大表现手法：“赋”：“铺陈其事而直言之也”。

（叙事抒情）“比”：“以彼物比此物也”。

（比喻）。

“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”。

（引出）【背景】周代由文、武奠基，成、康繁盛，昭、穆以后，国势渐衰。

后来，厉王被逐，幽王被杀，平王东迁，进入春秋时期。

春秋时期王室衰微，诸侯兼并，夷狄交侵，社会处于动荡不安之中。

周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲，演唱给天子听，作为施政的参考。

《诗经》相当广泛地反映了当是社会的经济状况、政治矛盾、意识形态和风俗习尚，不少民间创作还揭露了统治阶级层的剥削丑行，反映了下层人民的生活和感情。

《诗经》以四言为主，节奏简约明快；常用重章叠句，情致回环往复；多用比兴手法，意蕴丰赡含蓄。

《诗经》反映现实社会生活的创作传统和赋、比、兴等艺术手法的灵活运用，对后世文学艺术产生了深远影响。

《关雎》选自《诗经·周南》。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。

中国最早的诗歌总集。

它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。

先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

《蒹葭》选自《诗经·秦风》。

《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的305篇诗歌，原名“诗”或“诗三百”。

汉代儒家把它奉为经典，称为《诗经》。

全书分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”有十五国风，160篇，多为各地民歌；“雅”有《大雅》、《小雅》，105篇，多为贵族、士大（dài）夫所作，是周王朝京都地区的乐歌；“颂”有《周颂》、《鲁颂》、《商颂》。

40篇，是王室宗庙祭祀的舞曲歌辞。

《诗经》两首练习达标训练1、给下列加点字注音雎鸠．．（）（）好逑．．（）（）．．（）（）窈窕寤寐．．（）（）坻．（）荇．菜（）．．（）（）溯洄2、填空题。

（1）是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。

（3）统领《关雎》全篇的诗句是“，”3、对下列句子中加点字解说不当的一项是（）A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B。

“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

诗经关雎蒹葭练习题集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]《诗经》关雎·蒹葭【作品简介】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。

现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。

据说《诗经》中的诗，当时都是能演唱的歌词。

按所配乐曲的性质，可分成风、雅、颂类。

“风”包括周南、召南、邶风、庸阝风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风组成，称为十五国风，大部分是黄河流域的民歌，小部分是贵族加工的作品，共160篇。

“雅”包括小雅和大雅，共105篇。

“雅”基本上是贵族的作品，只有小雅的一部分来自民间。

“颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇。

颂是宫廷用于祭祀的歌词。

《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。

它形式多样：史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有。

它内容丰富，对周代社会生活的各个方面，如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映。

可以说，《诗经》是周代社会的一面镜子。

而《诗经》的语言是研究公元前11世纪到公元前6世纪汉语概貌的最重要的资料。

【基础知识】1、给下列加点字注音 雎鸠．．（）（）窈窕．．（）（）好逑．．（）（） 寤寐．．（）（）溯洄．．（）（）坻．（）荇．菜（）2、填空题。

（1）是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周到春秋时期的诗歌共有__篇，包括__、__、__三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。

根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。

（3）统领《关雎》全篇的诗句是“，”3、对下列句子中加点字解说不当的一项是（）A ．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B 。

“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

12.《诗经二首》练习题班级姓名一、文学常识填空1. 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到时期的305篇诗歌，古时也称，汉代儒生始称《诗经》。

现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风、雅、颂、赋、比兴”，《毛诗序》称之为“六义”。

2.《关雎》选自《》，《蒹葭》选自《》。

二、基础知识部分1.给加横线的字注音雎鸠（）窈窕（）逑（）荇（）菜寤寐（）湄（）溯洄（）未晞（）跻（）涘（）2.解释加点词语。

（1）窈窕．．淑女，君子好逑．：（2）左右流．之：（3）寤寐．．：．．求之：（4）寤寐思服（5）优哉悠哉．．．．：．．．．：（6）琴瑟友之（7）左右芼．之（8）钟鼓乐．之：（9）蒹葭苍苍．．：（10）在水一方：（11）溯洄．．从之（12）道阻．且跻：（13）宛在水中央（14）蒹葭萋萋．．（15）道阻且跻．（16）蒹葭采采．．：（17）白露未已．．（18）道阻且右．三、翻译句子1. 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

2.参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

3.求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

4.参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

5.参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

6.蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

7.溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

8.蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

9.溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

10.蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

11.溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

四、理解性默写《关雎》1、起兴的句子是：。

2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。

4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：。

5.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：。

6.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：7.《关雎》中的男子由“”引起“”的美好联想；“。

《诗经》关雎·蒹葭【作品简介】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周祥春秋期间的305 篇诗歌，古时也称“诗三百”。

按所配乐曲的性质，可分红风、雅、颂类。

“风”包含周南、召南、邶风、庸阝风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风构成，称为十五国风，大多数是黄河流域的民歌，小部分是贵族加工的作品，共160 篇。

“雅”包含小雅和大雅，共 105 篇。

“雅”基本上是贵族的作品，只有小雅的一部分来自民间。

“颂”包含周颂、鲁颂和商颂，共 40 篇。

颂是宫廷用于祭祀的歌词。

《诗经》是中国韵文的源泉，是中国诗史的光芒起点。

它形式多样：史诗、嘲讽诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有。

它内容丰富，对周朝社会生活的各个方面，如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与抗争、民俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反应。

能够说，《诗经》是周朝社会的一面镜子。

而《诗经》的语言是研究公元前 11 世纪到公元前 6 世纪汉语概貌的最重要的资料。

1、填空题。

（1）是我国古代最早的一部诗歌总集。

收录了从西周祥春秋期间的诗歌共有 _ _篇，包含 __ 、__、__三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。

依据不一样内容的表达需要，分别采纳、、的艺术手法。

（3）统率《关雎》，”2、对以下句子中加点字讲解不妥的一项为哪一项（）A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B。

“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女” 。

C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

3、以下说法不正确的一项为哪一项（）A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采纳的是“兴”的手法。

B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是相同的人。

C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却能够领会到诗人那种深深的仰慕和求而不得的难过。