心理讲课件---幸福的方法
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六年级下册心理健康教案-第三十五课在生活中成长幸福在那里-寻找幸福的方法六年级下册心理健康教案-第三十五课在生活中成长幸福在那里-寻找幸福的方法一、教学目标1. 了解幸福的本质和含义,理解幸福与成长的关系。
2. 掌握幸福的来源和途径,学习寻找幸福的方法。
3. 发现身边的幸福事物,通过身边的经验,提高幸福感。
二、教学内容1. 幸福的本质和含义。
2. 幸福的来源和途径。
3. 寻找幸福的方法。
4. 身边的幸福事物。
三、教学方法1. 教师导读课文,让学生理解文章内容,启发学生思考。
2. 以情景模拟和案例讨论的方式,引导学生自己寻找幸福的方法。
3. 以小组探究、讨论、总结的方式,促使学生更深入地理解幸福的本质和含义。
四、教学流程1. 教师在黑板上写下“幸福”二字,让学生说出自己的理解。
2. 教师导读课文,讲解幸福的本质和含义,研究幸福与成长的关系。
3. 让学生讨论幸福的来源和途径,设计小组探究的任务,让学生自己找到寻找幸福的方法。
4. 引导学生发现身边的幸福事物,通过分享幸福经验,提高幸福感。
五、教学重难点1. 幸福与成长的关系。
2. 如何寻找幸福的方法。
六、教学评估1. 小组探究与结论汇报,评估学生对幸福的认知和逻辑思维能力。
2. 分享幸福经验,评估学生发现身边幸福事物的能力。
3. 教师对学生的作业进行评分。
七、课后练习1. 调查周围生活中不同人对于幸福的理解及寻找幸福的方法。
2. 撰写500字作文,分析自己的幸福感和寻找幸福的方法。
3. 搜集与幸福有关的图片和诗歌,通过PPT的形式进行展示。
八、教学素材1. 有关幸福与成长的文章。
2. 幸福调查问卷。
3. 幸福的PPT展示。
在生活中成长幸福在那里-寻找幸福的方法幸福是每个人都渴望拥有的东西,但是幸福又是那么难以寻找。
有人认为,只有在物质上拥有了足够的财富和生活上的保障,才能拥有幸福感。
但其实,幸福是一个非常主观的概念,每个人对于幸福的定义都不一样。
人们也可以通过不同的途径和方法,找到自己的幸福感。