关于世界观的学说(公开课课件).ppt

哲学就是世界观和方法论的统一 •8
“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是 一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有 哲学思想，便只是一个供乐的艺人。
——泰勒
“哲学要是不同科学接触，就会变成一个 空架子；科学要是没有哲学，就是原始混 乱的东西。” ——爱因斯坦
•9
二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结
自然科学知识 物理学化学生物学等
（1）具体科学 社会科学知识
知识
思维科学知识
伦理学文艺学经济学等 心理学逻辑学等
（2）哲学与具体科学的关系
区别：具体科学研究的是某一方面、某一领域的特殊规律； 哲学研究的是整个世界最普遍最一般的规律。哲学与具体 科学是共性与个性、一般与个别的关系，而不是包括和被 包括的关系。
B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指 导作用 D.二者的研究对象不同，回答的问题不同
•22
【随堂练习】
爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一 个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此 回答3-4题。
3. 爱因斯坦的这段话表明( ) ①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又 是方法论 ③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起 指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
•11
探究活动：书本P9探究一：
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步 推动着哲学的发展。
•12
思考回答：
有人把哲学看成是“科学之科 学”，认为哲学可以取代具体科学 ，对吗？为什么？
不对（1）哲学以具体科学为基础 （2）二者研究对象不同

多谢指导
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

科学对物质世界的认识
科学通过观察、实验和推理等方法，揭示了物质世界的客观规律和本质特征， 深化了人们对物质世界的认识。
实践是检验真理的唯一标准
真理的客观性
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，具有客观性。
实践是检验真理的唯一标准
实践是人们改造客观世界的活动，只有通过实践才能检验认识的真理性。实践是 主观见之于客观的活动，具有直接现实性和普遍性，是检验真理的唯一标准。
世界观的形成与发展
03
影响因素
发展过程
历史演变
个人经历、教育背景、文化传统、社会环 境等都会影响世界观的塑造。
世界观的形成是一个动态的过程，随着人 们的知识储备和生活经验的增长而不断发 展和完善。
不同历史时期和文化背景下，人们的世界 观会有所不同，共同构成了丰富多彩的人 类文明史。
02
唯物主义世界观
03
唯心主义世界观
意识与物质的关系
意识与物质密不可分
意识与物质的相互作用
唯心主义认为意识与物质是相互依存 的，没有物质就没有意识，没有意识 物质也无法存在。
唯心主义强调意识与物质之间的相互 作用，认为意识与物质在相互影响中 共同发展。
意识对物质具有能动性
唯心主义认为意识不仅反映物质，还 能作用于物质，通过意识的能动性改 变物质的存在状态。
文化多样性与世界观的多样性
文化多样性
世界上有许多不同的文化，每种 文化都有其独特的价值观、信仰
和世界观。
世界观的多样性
由于文化背景和个体差异，人们对 世界的认知和理解也各不相同。
相互尊重与包容
尊重不同文化背景下的世界观，包 容彼此的差异，是实现和谐共处的 前提。
跨文化交流与理解

①世界观 方法论 方 世界观 方法论 世界观 方法论 ②方法论 世界观 世界观 方法论 世界观 方法论 世界观 方法论
小结： 小结：
哲学
经过多次侦察， 经过多次侦察，得出死因
（系统化、理论化地思考、组合线索） 系统化、理论化地思考、组合线索）
世界观 方法论
思前想后，得到线索 思前想后，
（最初看法－用于寻找线索） 最初看法－用于寻找线索）
（4）哲学是世界观与方法论的统一 ） 是哲学中一个最基本的关系） （是哲学中一个最基本的关系）
根本方法 ①哲学上的方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 哲学上的方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
判断与分析 世 界 观 与 方 法 论 的 关 系
②
世界观=方法论 世界观 方法论? 方法论
判断与分析
哲学是科学的? 哲学是科学的
是关于世界观的学说, 哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的 统一,有科学与非科学之分。 统一,有科学与非科学之分。
马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方
法论,是人类哲学思想发展的新阶段。 法论 是人类哲学思想发展的新阶段。 是人类哲学思想发展的新阶段
第三、哲学与具体科学的关系是共性与个性、 第三、哲学与具体科学的关系是共性与个性、 一般与个别的关系 不是整体与局部的关系，不是具体科学的总和） （不是整体与局部的关系，不是具体科学的总和）
（3）学好哲学与掌握好其他学科知识的关系 ） ①学好哲学有助于促进其他学科的学习 ②不能以哲学代替具体科学的学习
5、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东 、 科学要是没有哲学， 西”，这说明（ 这说明（ ）
A 、各门具体科学的产生以哲学为基础 B 、哲学与各门具体科学是没有区别的 C 、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 具体科学与哲学是相互影响、 D 、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用

.
4
1、世界观的含义
自然界、人类社 会和思维
世界观是人们对整个世界总的看法和
根本观点。
不是某一事物 的具体看法
如：女娲造人、世界和人是上帝“七日造”
的产物、英雄创造了历史等等之类。
可以说：是对“世界是什么，世界怎么 样”、“人能不能认识世界、怎么认识”等一类 问题的根本看法、总观点。
.
5
下列哪些属于世界观？
1.2关于世界观的学说
.
1
1、世界观的含义 2、哲学的含义 3、哲学与世界观的关系
4、方法论的含义
5、世界观与方法论的关系
6、具体科学的类别
7、哲学与具体科学的关系
.
2
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
.
20
思考回答：
有人把哲学看成是“科学之科 学”，认为哲学可以取代具体科学， 对吗？为什么？
不对（1）哲学以具体科学为基础
（2）二者研究对象不同
.
21
判断与分析
哲学是科学的?
哲学 是关于世界观的学说,是世界观与 方法论的统一,有科学与非科学之分。
马克思主义哲学 是科学的世界观和科学 的方法论，是人类哲学思想发展的新阶 段。
C
.
30
.
24
1.2关于世界观的学说
哲学与世界观
(1)世界观的含义 (2)哲学的含义 (3)哲学与世界观的关系 (4)方法论的含义 (5)世界观与方法论的关系
(1)具体科学的类别
哲学与具体科学
(2)哲学与具体科学 区别

人的思想观念
风水不好
决定
体现
一定有其他原因
烧香拜佛、请仙弄神
调查、研究
为人处事的方式方法
二.哲学是世界观与方法论的统一（世界观与方法论的关系） 1.区别（含义）
（1）方法论的含义： 人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
Ｃ
2.联系 （1）世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。
哲学意义上的美德与具体美德的关系
所有人 的美德
老人男人 女人青年
共性与个性，一般与具体的关系
“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力 量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日 益迅猛的进步。”—恩格斯 “随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变 自己的形式。”—恩格斯 细胞学说
“凶宅的秘密”
在某村刚盖好的一座民宅中，先后有许多人不明原因的患上怪病，这座 民宅的主人曾经多次烧香拜佛，请仙弄神，但却不能制止该现象的的发生。 村里人认为此宅风水不好，于是便称之为“凶宅”。 后来村里来了扶贫工作组，工作组的同志认为：“这座民宅里发生的这 些现象一定是有原因。”经过考察和调研后，真相终于真相大白：祸根就是 埋在地基中的放射性石料。把这些石料清理后，这座民宅就再也没有发生过 类似的现象。 思考：村子里的人和房主在处理凶宅的问题上与工作组的同志有什么不 同？体现了什么哲学道理？
②哲学的含义：是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。注意：学 Nhomakorabea≠科学。
请你判断哪些观点是世界观？
1．万有引力 2．张三早上5点起床 3．事物的运动是有规律的 4．太阳东升西落 5、南海私营经济发展相当迅速 6、一年四季，树枯树荣 7、阿C总喜欢幻想，随着阅历的增加，想象力越发丰富了 8、世界是上帝创造的 9、世界是不可知的

思维知识的概括和总结。
2019/9/13
18
1、下列关于哲学的说法，正确的是
A．哲学是关于方法论的科学
C
B．哲学是人们对于整个世界的根本观点
C．哲学是关于世界观的学说
D．哲学是对社会科学知识的概括和总
结
2019/9/13
19
2、世界观与方法论的关系是：
A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进
哲学：对自然、社会和思维的各种知识进行概括 和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规 律
• 联系:
2019/9/13
（1）具体科学的进步推动哲学的 发展。
（2）哲学为具体科学研究提供世 界观和方法论的指导。
16
哲学要是不同科学接 触，就会变成一个空架 子；科学要是没有哲学， 就是原始混乱的东 西。”
2019/9/13
9
有位秀才进京赶考，住在一家店里。考试前两天他做了 两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是 下雨天，他戴了斗笠还打伞。
秀才第二天找了个算命的解梦。算命的一听，叹气 道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲 吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听， 心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
2019/9/13
1
第二框 关于世界观的学说
2019/9/13
2
学习目标
1. 知识目标：了解哲学、世界观和方法论的含义，理解 哲学与世界观，世界观和方法论，哲学和具体科学的关 系。
2. 能力目标：通过对哲学与世界观、方法论、具体知识 三对关系的分析，培养辩证思维的能力。
3. 情感、态度、价值观目标：通过世界观与方法论关系， 哲学与具体科学知识关系的学习，懂得哲学的指导意义， 从而使学生热爱哲学，喜欢哲学，自觉树立科学的世界 观。

关于世界观 的学说
三个关系
哲学与世界观的 关系
世界观与方法论 的关系
哲学与具体科学 的关系
一个概念
哲学的概念
03
巩固练习
判断题：
（1）哲学就是世界观。
关系
（2）哲学是科学的世界观和方法论。 哲学有科学的也有不科学的
（3）哲学是关于世界观的科学。 同上 （4）哲学是科学的科学，可以取代具体科学。 （p9） （5）哲学是具体科学知识的总和。 二者是共性与个性的关系 （6）哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。 同上
第一课
1.2 关于世界观的学说
目录
CONTENT
1
哲学是系统化理论化 的世界观
2
哲学是对自然、社会和思
维知识的概括和总结
01
哲学是系统化理论化的世界观
思考
你有世界观吗？ 你怎么看待这个世界以及人与世界的关系？ 整个世界是运动的还是静止的？
一位 “勇敢”
的老太 太
有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的 高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵” 为她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴长命 百岁。
特点理论自的化发朴的素的、的零世散界观
自觉的、系统化 理论化的
A.哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观 B. 哲学与世界观的研究对象相同，都是整个世界；
哲学与世界观都有科学和非科学之分
有一年，家乡发生洪灾……
奶奶 孙女
思想 认为命由天定
认为人定胜天
世界观
行动 身处困境时消极等 待，逆来顺受，指 望得到神的恩赐。
整个世界适 用的普遍规 律
2.哲学与具体科学的关系
关系
具体科学

《圣经》记载：上帝第一天造出白天黑夜，第二天造出空气和水，第三 天造出植物，第四天造出日月星辰，第五天造出水中的各种动物，第六 天造出地上的各种生物和人。天地万物都造齐了，第七天就定为休息日。 霍金：宇宙源于奇点所发生的大爆炸，这个爆炸过程被称为宇宙大爆炸。
以上材料对于世界或者宇宙的看法可以统称为？
哲学是系统化、理论化的世界观。
一位“勇敢”的老太太
有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多 米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神 灵”为她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴 长命百岁。生活并不宽裕的她临下山时留下一百元 钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。 这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下 自己平时吃俭用的一百元钱，是什么原因？因为在 她心目中，“神灵”支配了她一家人的命运。
十九世纪思想界的中心人物达尔文，他的进化 论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造 的”。在进化论看来，宇宙中存在的各种形式 都是通过自然的过程而产生的，不是神创造的。 这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自 然科学理论基础（细胞学说，能量守恒与转化 定律是另外的两个基础）。
以上内容说明了什么？ 结论二：具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步推动着哲学的发展。
问题2：人人都有自己的世界观，人人都是哲学家吗？ 为什么？（哲学和世界观的区别和联系）
2. 哲学和世界观的关系：
世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。
哲学：就是关于世界观的学说。哲学是哲学家依据一定的自 然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界 观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
万有引力
生产力与生 产关系矛盾
遗忘曲线
具体科学的 个别规律
事物的变化发展是有规律的，规律是客观的。

具体科学揭示的是自抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 哲学 抽象 共性 一般 指导
具体科学
具体 个性 个别 基础
牛顿的自发唯物主义倾向是明显的。他提出：自然界存在着内 在因果规律性；自然界有客观统一性；观察和实验室科学研究 的出发点。这对他的科学研究有重大影响。开普勒的行星运动 三定律问世后，许多科学家都在探索，是什么原因支配行星如 此有规律地绕日运动？受唯心主义影响，开普勒认为行星是在 太阳“德性”感召下才有“意识”地运动起来的。牛顿摒弃这 种解释，认定物体普遍存在引力相互作用，这种相互作用有普 遍规律性。最终，牛顿科学地解决了行星绕日运动问题，发现 了万有引力定律。 当然，牛顿的自发唯物主义具有明显的局限性，晚年的他，在 找不到行星绕日运动的初始切向力时，走向唯心主义，屈从于 神学，把太阳系运动的原因归结到上帝的第一次推动。牛顿在 自己已知的领域无情地撵走了上帝，又在自己不知的领域虔诚 地请回了上帝。实际上，上帝=我不知，这是那个时代自发唯 物主义指导下科学家的通病。 如今，随着现代科学的发展，人类认识水平提高，哲学已经基 本抛弃了神创论的观点，但对行星运动的研究仍然没有完成。
为基础的理论思维形式的支配。”
——恩格斯
课堂总结
人们在实践中 自然科学知识 形成了许多具体科学知识 社会科学知识 概 括 和 总 结
对世界总的看 法和根本观点
思维科学知识 方法论
世 界 观
系统化 理论化
决定
体现
哲 学
全面理解哲学概念
（1）从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧
（3）从产生看，哲学产生于人类的实践活动，源于实 践中对世界的追问和思考。 （4）从本质看，哲学是关于世界观的学说。
• 物理学：构成物质的基本微粒是分子、原子、电子； 天体运动遵循万有引力规律。 • 生物学：生物在变异、遗传与自然选择作用下演变发 展。物种进化遵循从简单到复杂、从低级到高级的规 律。 • 化学：物理变化是分子运动的结果；化学变化是原子 运动的结果。在化学反应中，遵循质量守恒规律。 • 经济学：价值决定价格，供求影响价格。市场经济运 作过程中遵循价值规律。 • 心理学：人的心理发展经历了不同阶段，这受到人脑 发育、社会环境等多因素影响。要根据心理发展规律 对儿童进行教育。 • 哲学：世界是物质的；物质是运动的；运动是有规律 的，要尊重规律，按客观规律办事……