岳麓版-历史-八年级下册-第19课 独立自主走向国际舞台 课外阅读

课时教案课题：第19课独立自主走向国际舞台第 1 课时总第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日课程目标：批注; （1）知道和平共处五项原则的主要内容。

（2）简述周恩来出席万隆会议的史实。

知识与能力：1、掌握基础知识：新中国的外交政策、和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议；2、通过本课学习，培养学生分析评价能力、透过历史现象认识问题实质的能力过程与方法：通过对新中国外交政策与和平共处五项原则制定的史实及建国初的重大外交活动的学习，感知新中国外交政策的正确英明，认识新中国独立自主走向国际舞台的重大意义，掌握对历史现象进行分析、比较并得出结论的方法，形成自主探究和与他人合作交流的意识与能力。

情感、态度与价值观：通过学习新中国成立时面对复杂的国际形势，及时制定正确的外交政策及原则这一历史过程，认识新中国的独立自主外交与旧中国的屈辱外交有着截然的不同，培养学生的爱国主义情感。

教学重点：一是和平共处五项原则；二是中国出席日内瓦会议和万隆会议。

教学难点：和平共处五项原则为什么能够得到越来越多的国家的赞同？教学用具：PPT教学方法：问题讨论式教学法情境体验学习法故事法教学过程：一、情境创设导入师：大家都知道，在对外交往中我国一直提倡和平的外交政策。

在经济全球化、世界交往一体化的今天，我国在各国交往中发挥着巨大的作用。

那新中国成立之初我们是以怎样的姿态步入国际舞台的？我国的对外交往又奉行着何种原则，取得了哪些辉煌的外交成就？这节课我们就来了解第19课（板书）——独立自主走向国际舞台。

二、阅读与知识梳理、合作交流探究师：和平共处五项原则是新中国外交的基本原则，它是在怎样的背景下产生的？首先我们先了解一下新中国建立之初外交关系的创建。

这一问题可以从以下几方面理解：1.新中国成立之初面临怎样的国际形势？教师引导学生回顾新中国成立之初美帝国主义企图将新生的中国扼杀在摇篮里的不利局面，补充有利的一面：中苏建交。

《独立自主走向国际舞台》教案【教学目标】1.知识与技能让学生了解和平共处五项原则、中国出席日内瓦会议和万隆会议的基本内容。

2.过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境。

3.情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。

通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。

【教学重点】和平共处五项原则、中国出席日内瓦会议和万隆会议【教学难点】和平共处五项原则、中国出席日内瓦会议和万隆会议【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课：独立自主是指国家的主权是独立的，不允许任何外来的干涉与侵犯，每个国家都有权根据自己的实际情况独立地、自主地处理本国对内对外的一切事务。

独立自主是中国共产党在抗日民族统一战线中正确处理国共关系的原则，是毛泽东哲学思想的重要内容和活的灵魂之一。

二、讲授新课（一）和平共处五项原则多媒体展示新中国外交关系的创建师：建国伊始，新中国面临的形势十分严峻。

在军事上获得基本胜利，但还没有完全结束。

国民党还有上百万的军队残留在西南、华南等人民解放军尚未到达的地区进行负隅顽抗；在新解放区，国民党在溃逃时遗留下来的大批残余力量，同当地反动势力相勾结，以土匪游击战争的方式对我进行捣乱破坏，他们寄希望于帝国主义对中国内战的干涉和第三次世界大战的爆发，妄图卷土重来，颠覆新生的人民政权。

师：在国际上，妄图称霸全球的美国，在其“扶蒋反共”政策失败之后，仍然不肯放弃与中国人民为敌的立场，拒绝承认新中国，还竭力阻挠其他国家与中国建交，妄图在政治上孤立中国，在经济上实行封锁，在军事上实行包围。

新中国成立后一年之中先后与17个国家建立了外交关系.多媒体展示基本方针：1.“另起炉灶”2.“一边倒”3.“打扫干净屋子再请客”师：新中国成立初期，我国外交的首要任务是：彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权。

第19课独立自主走向国际舞台一、教材分析本课是岳麓版八年级下册第五单元第十九课。

在这一课中，主要讲了新中国诞生之初的外交政策，和平共处五项原则从提出到倡导并在世界上被多国接受，万隆会议的召开和外交斗争等问题。

提高了中国在国际上的影响力。

是下一节课外交事业发展的基础，也是第五单元的重点。

二、教学目标根据教材内容和课标要求，本课应完成如下教学目标：1、知道新中国独立自主的和平外交政策；五项原则的主要内容。

2、简述周恩来出席万隆会议的史实。

3、通过学习新中国建国之初的重大外交建树，以及对日内瓦会议、万隆会议所作出的重大贡献，增强学生的民族自豪感，激发学生为人类和平进步做贡献的社会责任感。

三、教学重点、难点：为了实现以上教学目标，圆满完成本节课的教学任务，依就教学内容和初二学生的心理特征与学习基础，确定如下教学重点和难点。

1、重点：（1）和平共处五项原则。

（2）中国出席日内瓦会议和万隆会议。

2、难点：和平共处五项原则为什么能够得到越来越多的国家的赞同。

四、教法与学法设计采用学生自学、教师讲解和讨论的方法，将自主学习、合作学习、探究学习贯穿其中，重在突出学生的主体地位，整个教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

五、教学过程导入：以周恩来的照片引入新课。

接着出示教学目标，让学生对本节课的知识点及目标有一个整体把握。

然后是自学指导，指导学生的学习方法，内容及对他们具体要求。

自学指导如下：1、新中国建立后奉行什么外交政策？2、以美国为首的帝国主义国家对新中国是什么态度？新中国怎样打破帝国主义国家的孤立与封锁？3、什么是和平共处五项原则？是在什么情况下提出来的？意义如何？4、说出日内瓦会议的时间、参加国及主要内容5、万隆会议的时间、地点、性质、主题、意义各是什么?小结：通过本课的学习，请同学们记住一个政策，一个原则，一次会议，一个方针和为此做出卓越贡献的一位伟人。

推荐作业：关于周恩来的外交还有很多趣事与精彩之处,请你课后收集，并用不同的形式表现出来。

第19课独立自主走向国际舞台教学目标通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。

通过学习过程，引导学生利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。

培养学生的读图、解图能力。

通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习，使学生认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。

通过对和平共处五项原则形成过程的学习，使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。

教材分析和教学建议一、重点和难点本课主要介绍的是和平共处五项原则的形成。

讲了新中国诞生之初的外交态度、和平共处五项原则从提出到推广并在世界上被多国接受、万隆会议召开和外交斗争等问题。

本课重点是和平共处五项原则。

新中国成立，是一百多年来中华民族斗争的结果，不再受外族奴役的中国，在世界上尽快树立自主形象和确保独立自主的和平外交是非常必要的，所以提出和平共处外交原则，首先取得了印度、缅甸的认同，随后获得更多国家的共识，成为国际外交基本准则。

本课难点是，建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。

初中学生还没有接触世界史，同时对社会性质的差异、矛盾认识有限，所以很难认识到国际资本主义制度与社会主义制度之间的矛盾以及美国霸权的本质。

所以在教与学中存在一定难度。

二、教学建议1.本课共两个子目。

第一子目是“和平共处五项原则”。

教师引导学生对近代中国政府屈辱签约等事实进行回忆，概括近代中国外交的基本特征是：不平等、不独立、无自主权，转入“新中国建立后又如何呢?”导入新课教学。

2.关于“和平共处五项原则”是本节的重点，通过讲解和讨论，使学生理解好四个问题：第一，新旧中国和平外交与屈辱外交之别，在于国家是否独立和社会制度本质上存在的差别。

精选2019-2020年岳麓版初中历史八年级下册第19课独立自主走向国际舞台课后练习二十七第1题【单选题】周恩来总理是中国近代史上举足轻重的人物，下列与他相关的史实是( )①和平解决西安事变②领导秋收起义③参加重庆谈判④提出“求同存异”的方针A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。

”“十年后”中美之间发生的重大事件是( )A、中美正式建立外交关系B、基辛格秘密访问中国C、中美签署《中美联合公报》D、尼克松访华【答案】：【解析】：第3题【单选题】周恩来总理是老一辈无产阶级革命家、政治家、军事家，以下活动和他无关的有( )①黄埔军校的政治部主任②领导了八一南昌起义③参加重庆谈判④“文化大革命”时期同“左”倾思想进行斗争⑤出席万隆会议⑥提出和平共处五项原则⑦提出社会主义初级阶段的基本路线A、①②③B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、⑦【答案】：【解析】：第4题【单选题】据统计，1955年一年内到中国访问的使者，有来自亚、非、欧、澳、美五大洲的63个国家的417个代表团，共4716人，比1954年增加64%。

这一年中国外交出现新局面的直接原因是( )A、苏联对中国的大力支持B、中国促进了亚非会议的圆满成功C、中美关系实现了正常化D、中国恢复在联合国的合法席位【答案】：【解析】：第5题【单选题】毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。

凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。

”新中国建立以后，奉行的是( )A、团结合作的外交政策B、独立自主的和平外交政策C、自力更生的外交政策D、和平共处的外交政策【答案】：【解析】：第6题【单选题】一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法，他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华，却不知道“大球”指什么。