最新统编高考语文现代文阅读练习题(含答案)

统编版高考语文现代文阅读专项训练及详细答案(精选)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成各题。

树大山河远刘醒龙如果不是身临其境，很难相信，那棵树竟然已站立在风雨飘摇的世界3200年了!3000年前，由西周都城丰镐西出200公里，抵达那时叫作西戎的平凉;2000年前，由大汉皇城长安西出200公里去往那时刚刚不再叫义渠的平凉;1000年前，由五代名城大安西出200公里来到名为大原实则野树萧条的平凉;在今天，由西安西出，还是200公里，追随雾中寒雁，到平凉那号称陇首地界的一处山坳，卢照邻诗里的马系千年树依然在那里!一棵树生长得久了，便有些哲学意味信或不信，人是树的命运，树也是人的命运去平凉的路上，每隔一阵，就会有人提起那棵树，其间有见过那棵树的，更多是没有见过的。

无论见没见过，只要提起那树，从没有一连说出三句整话的人与此行同样要去的公刘故里、峻桐山、大云寺和浸川人遗址相比，人们提及那棵树的次数最多，所说的话却最少。

为了弥补语言的贫乏，我联想到别的树20世纪90年代，第一次去西藏，在海拔5138米的查果拉哨所，放眼望去，不要说一棵树，就连紧贴地面的花草也难得一见在绿色苔鲜也朝不保夕的地方，那种在两指宽的石头缝里开着蓝色花的骆驼刺，是整个哨所唯一与森林相似的风景。

哨所里的一位士兵，因为生病从山上下来，到了日喀则，一下车就像抱着亲人一样，抱着医院院子里的一棵白杨放声大哭治好了病，士兵又重新回到那座永远也不可能长出树来的哨所，将自己站成迎着冰霜雪雹的最坚强的白杨。

平凉所处的黄土高原与青藏高原无人区是近邻，那位在查果拉主峰值守的士兵，是否知道，邻居家有如此大的一棵树并非关键，重要的是人在哪里，就有沃土在哪里。

没有叶子，也没有年轮，只有在大地上无限深扎的根须。

这样的树，冰雪冻断弓弦，也冻不断一根枝条，台风吹折旗杆，也吹不掉一片叶子。

由平凉漫卷开来的黄土高原，由查果拉舒展出去的青藏高原，有太多长不出树木的山野沟壑和坡滩。

一、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成下列小题。

【甲】在纷繁复杂的世界中，总有一些东西能让我们感受到生命的意义。

那是一株株在风雨中顽强生长的植物，是一首首触动心灵的诗篇，是一段段感人至深的故事。

它们犹如一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在人生的道路上不再孤单。

我国著名作家林清玄曾说过：“人生如一株草，在风雨中生长，在阳光下绽放。

”这句话深刻地揭示了生命的真谛。

生命就像一株草，虽然它生长在荒芜的土地上，但它依然顽强地生长着，展现出生命的力量。

【乙】近年来，随着科技的发展，人们的生活节奏越来越快，很多人在忙碌的生活中忽视了与自然、与他人、与自己的连接。

在这种情况下，我们更需要学会倾听，去感受生活中的美好。

倾听大自然的声音，我们可以感受到大地的呼唤，感受到生命的律动。

倾听他人的心声，我们可以感受到人性的温暖，感受到友情的珍贵。

倾听自己的内心，我们可以找到人生的方向，找到内心的平静。

【丙】那么，如何在纷繁复杂的世界中找到生命的意义呢？首先，我们要学会倾听。

倾听大自然的声音，倾听他人的心声，倾听自己的内心。

这样，我们才能找到生命的真谛，找到生命的意义。

其次，我们要学会珍惜。

珍惜眼前的一切，珍惜与他人的相遇，珍惜与自己的相处。

这样，我们才能在生命的道路上越走越远，越走越坚定。

最后，我们要学会感恩。

感恩大自然赐予我们生命，感恩他人给予我们帮助，感恩自己不断努力。

这样，我们才能在人生的道路上越走越宽广，越走越幸福。

二、古代诗文阅读（35分）阅读下面的文言文，完成下列小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。

一、现代文阅读（本大题共9个小题，共36分）1. 答案：D。

解析：根据文章最后一段“这种文化现象，其实是一种文化的繁荣，也是社会进步的体现。

”可知，作者认为这种文化现象是社会进步的体现。

2. 答案：C。

解析：根据第二段“但也有一些作品，却因为过于追求形式，而忽略了内容的深度。

”可知，有些作品过于追求形式，忽略了内容深度。

3. 答案：A。

解析：根据第三段“这些作品往往具有很高的艺术价值，值得我们细细品味。

”可知，这些作品具有很高的艺术价值。

4. 答案：B。

解析：根据第四段“其实，真正的艺术并不是为了满足人们的感官享受，而是为了启发人们的思想。

”可知，真正的艺术是为了启发人们的思想。

5. 答案：C。

解析：根据第五段“我们应该关注艺术作品背后的思想内涵，而不是仅仅追求形式上的美感。

”可知，我们应该关注艺术作品背后的思想内涵。

6. 答案：A。

解析：根据第六段“艺术作品的价值并不仅仅在于其艺术形式，更在于其思想内涵。

”可知，艺术作品的价值在于其思想内涵。

7. 答案：B。

解析：根据第七段“艺术作品应该具有时代精神，反映时代风貌。

”可知，艺术作品应该具有时代精神。

8. 答案：C。

解析：根据第八段“艺术作品的价值在于其能够激发人们的思考和情感。

”可知，艺术作品的价值在于其能够激发人们的思考和情感。

9. 答案：D。

解析：根据全文可知，作者主张关注艺术作品的思想内涵，而不是仅仅追求形式上的美感。

二、古诗文阅读（本大题共10个小题，共36分）10. 答案：（1）愿乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。

（2）但愿人长久，千里共婵娟。

解析：这两句诗分别出自唐代李白的《行路难》和宋代苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

第一句诗表达了诗人对自由、远大的向往；第二句诗表达了诗人对美好生活的祝愿。

11. 答案：（1）青山横北郭，白水绕东城。

（2）海内存知己，天涯若比邻。

解析：这两句诗分别出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》和唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2024年普通高等学校招生全国统一考试（新高考Ⅰ卷）语文（适用省份：山东、河北、湖北、福建、湖南、广东、江苏，浙江）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。

放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。

我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。

而我只是个温顺的可怜虫，总是衣裤整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的陌生人。

我想和他们一样，只穿一条小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。

能够大喊大叫，可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人要打的架一个都不落下，轻易就能滚出来一身泥。

我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。

我家的确需要一头牛。

父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运粮食时都没个帮手。

父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。

买牛的那天我记得，你能想象我的激动。

在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经提前谈好了价。

在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。

我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。

那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。

主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。

他给小牛结了一个简单的辔头，缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。

小牛屁颠屁颠地跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途的小孩。

一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。

这一路走得我兴奋又纠结，想牵不敢，摸它一下，摸完了赶紧撒，怕它踢。

当然后来我知道。

再没有比水牛更温驯的动物了。

高考语文现代文阅读专项练习班级考号姓名总分一、清明两忆(节选)（肖复兴）①父亲去世那一年，我在北大荒，弟弟在青海。

那时，我们热血沸腾，挥斥方遒，一心只顾“指点江山”，而把两个老人那样毅然决然、毫无情义地抛在家里，像抛在孤寂沙滩的断楫残桨。

我们只顾自己年轻，却忘记了老人的年龄。

②那是1973年秋天，我和弟弟回北京探亲后，我刚刚返回北大荒不几日，而弟弟还在返回青海的途中，父亲去世的电报就打来了。

③家里只剩下了母亲一个人。

好心的街坊问她：“肖大妈，有没有孩子们的地址？找出来，我们帮您打电报！”④从床铺褥子底下，她找出放着的一封封信。

那是我们几个孩子这几年给家中寄来的所有的信。

她看不懂一个字，却完完整整保存完好；虽目不识丁，却能从笔迹中，准确无误辨认出哪封是我或弟弟寄来的。

我回到家后，街坊们告诉我：你妈这老太太真是刚强的人，一滴眼泪都没掉，就等着你们回来。

街坊就是按照信封上的地址，给我和弟弟打去了电报。

⑤匆忙赶回家，母亲正孤零零呆坐在床前，看见了我，站起身来，缓缓地走到我的面前，望着我半天没有说话。

家里从来没有过这样的安静，静得我直想落泪。

过了一会儿，母亲才对我说道：你先去谢谢人家街坊，人家帮忙拍的电报！⑥这时候，我才忽然发现母亲已经老了，头发花白了，皱纹像菊花瓣，密密地布满在瘦削的脸上。

算算她的年龄，这一年，她整整七十岁了。

年轻和壮年的时光，一去不返，我却以为她还不老，还可以像以前一样为我们操劳奔波。

⑦那天晚上，我和母亲睡得很晚。

一直到她催我：快睡吧，你回家跑了这么老远！我说：好，就睡，您先睡吧！⑧我确实没有一点儿睡意，心里乱得很。

看着母亲钻进被子，脱掉外衣，忽然，看见她里面穿的内衣，是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。

补丁是几小块蓝布，和运动衣的颜色不一样，在昏黄的灯光映照下，格外刺眼，像飞出来几块蓝色的箭镞，扑簌簌直射向我。

我的心一阵紧缩，强忍着，没有在母亲的面前掉下眼泪。

统编高考语文现代文阅读练习题(含答案)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

民谣谚语，是人们世世代代的生活经验的高度总结与卓越智慧的长期积淀，有着极为丰富、深厚的内涵，是极富特色的传统民间文化的形式之一。

两宋时期的民间谣谚中，有大量的倡导廉洁、颂扬廉政的内容。

宋人认为：“为官之要，曰廉曰勤。

”岳飞更是直率地指出：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

”至于名相范仲淹，则其境界更高。

他提出：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“清心做官，莫营私利”。

这些至理名言，后多成为人们的口头禅，转化为歌谣民谚。

另外，当时还有劝廉、守廉的民谣。

例如：世常羞贫贱，贫贱非我羞；人人为官莫敛财；住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一日好事；尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺。

这些或诗或歌的民谣，代表了广大民众希望官场廉洁、官员廉正、不奢侈、莫敛财的良好愿望。

据传，当时民歌谣谚中还广为流传着宋真宗写的《劝学诗》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安房不用架高梁，书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

出门莫恨无随人，书中车马多如簇。

男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。

”诗歌中既有劝人勤学苦读的用意，也将读书、做官、发财之间的关系写得清楚明白。

但不论怎么说，学而优则仕，总比不学无术、只顾投机钻营和贪赃枉法要好。

因此，时人又唱道：谁不爱，黄金屋；谁不羡，千钟粟。

儿孙自有儿孙福，何必为官去贪污；富贵有余乐，贫贱不堪忧。

两宋时期，大量的民谣谚语表达了人们对贪官污吏的愤恨，尤其是对北宋末年童贯、蔡京、朱勔等人的切齿之恨。

如贪官朱勔受宠，仅家奴即有百余人封官赐爵。

其中受金带者就有数十人。

当时民谣说：金腰带，银腰带，赵家世界，朱家坏！具有讽刺意味的是，这些以贪污勒索的钱财而换取的腰带到手后，又被高价转卖，从而大获其利。

因此，人们对贪赃枉法之徒愤慨至极，认为“打破筒（指童贯），泼了菜（指蔡京），便是人间好世界”。

【高考真题】2024年新课标全国Ⅱ卷高考语文真题试卷阅卷人一、现代文阅读（35分）得分阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：土星5号火箭升空了！它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。

阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。

火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。

绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。

第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。

当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。

鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。

哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。

“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。

宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。

终于抵达月球上空。

阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。

柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。

此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。

但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。

家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。

此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。

看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。

登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。

一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音：“这里是静海基地，‘鹰’着陆成功。

”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的声音。

随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。

陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。

（摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》，袁玮译）材料二：今年6月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置，即地-月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务。

统编版语文高考复习试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。

【原文】在漫长的历史长河中，中国文学犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光辉。

古代文学，尤其是唐诗，更是中国文学的瑰宝，它们以精湛的艺术手法、深邃的思想内涵和丰富的情感表达，展现了中华民族的精神风貌。

唐代诗人杜甫，被誉为“诗圣”，其诗作以关注现实、关注民生为特点，充满了忧国忧民的情怀。

杜甫的《春望》一诗，通过对春天的描写，抒发了诗人对国家命运的深切忧虑和对人民疾苦的同情。

诗中“国破山河在，城春草木深”一句，形象地描绘了战乱后的荒凉景象，表达了对国家破败的痛心；而“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则抒发了诗人对战乱中人民的同情和对和平的渴望。

1.下列关于《春望》这首诗的表述，不正确的一项是（）A. 诗中通过对春天的描写，抒发了诗人对国家命运的深切忧虑。

B. “国破山河在，城春草木深”一句，表达了诗人对国家破败的痛心。

C. 诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”抒发了诗人对战乱中人民的同情。

D. 《春望》这首诗是杜甫以关注现实、关注民生为特点的代表作品。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4题。

《城市之光》在城市的喧嚣中，有一种静默的力量，它不像霓虹灯那样夺目，也不像摩天大楼那般傲然挺立。

这种力量来自于那些不起眼的角落——街道边的一株老树，公园里的一条小径，或是街角处一家散发着咖啡香的小店。

它们是城市的记忆，也是心灵的慰藉。

每当夜幕降临，忙碌了一天的人们开始寻找一处安静的地方来放松自己。

而这些城市中的“绿洲”便成了他们最理想的去处。

在这里，人们可以暂时忘却生活的烦恼，享受片刻宁静。

一盏盏温暖的灯光下，是一张张或沉思、或交谈的脸庞；一杯杯香气四溢的饮品前，则是一个个等待被倾听的故事。

但随着城市发展速度加快，许多这样的地方正逐渐消失。

取而代之的是更加现代化但也更加冷漠的空间。

这不仅让人感到惋惜，更引发了关于如何平衡发展与保护文化遗产之间关系的思考。

统编版高考现代文阅读专项训练及答案(精选)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

岂有哑巴缪斯余光中①一九六五年的初秋，夏菁和我同客美国。

他高踞落矶山顶，我远卧五湖平原，两地相隔，千五百英里。

九月间，他飞去芝加哥，我则驾车去芝城迎接。

参观了艺术馆后，太阳已经偏西，便负着落晕，冲着满地的秋色，驶回密歇根去。

那夜月色清朗，平而直的超级国道，无声地流着，流一条牛奶的运河。

怀乡人最畏明月夜，何况长途犹长，归途的终点也不能算家。

于是两人对吟起唐人绝句来，一人一首，结果，是愈吟愈愁。

事隔年余，仍记得当时，吟到“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，真感到是那么一回事，一时“鹅皮”（gooseflesh）都麻了起来。

那实在是难忘的一夜。

②“鹅皮”也好，“鸡皮”也好，诵诗而到高潮，我的反应之中，总会有这么一点生理成分。

不是冒起鸡皮鹅皮，便是目润喉涩，最敏锐时，更有猝然中箭的感觉。

英国诗人浩司曼在《诗的名与实》一文中，也曾经描述诗对他的作用，是生理甚于心智。

他说，在早晨修脸的时候，他尽可能避免想诗，否则一句诗忽然涌现在心中，他的面肌紧张起来，剃刀便会失手。

又说，随之而来，会有一阵寒颤，自上而下，扫过他的脊椎，且有泪水涌至眼中。

最后，浩司曼说，胃部是这一切感觉的中心。

高更也表示过，看凡高的画使他的胃不宁。

③绘画到底是空间的艺术，构图的节奏感对我们生理的节奏（例如呼吸和脉搏）所起的作用，似乎不如诗和音乐一类的时间的艺术，那么强烈。

虽然十分喜爱绘画，但在面对一幅杰作时，我所产生的是一种深沉然而缓慢的感动。

缓慢，是因为画家没有限你一定的时间去领会他的作品。

音乐则恰恰相反，其节奏感完全取决于时间，人体的节奏感受到它的影响，随之疾缓起伏，所以我们在生理上对音乐的反应，总是更为迅速而直接。

证之以我个人的经验，被一段美好的旋律感动时，我会生鸡皮，竖汗毛，麻头顶；但神往于一幅画的意境时，似乎很少这种生理的现象。

④尽管有少数诗人热衷于诗的空间表现，诗，在本质上仍是一种时间的艺术。

统编版高考语文现代文阅读专项训练及答案(精选)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

推磨高军朱大爷老两口看到胡同志住进来后很担是非儿，见了面总是笑着打招呼。

这些日子，和同志们接触多了，朱家人也早已没有了任何拘束。

现在整个沂蒙山区正在春耕备播，老百姓都在忙农活儿。

胡同志也是忙得脚不沾地，要么出去一天不着家儿，要么招来一些人商量事情。

大家都各忙各的，相互见面的时候并不多。

这里的风俗堂屋是主屋，胡同志被安排到家里来住，朱大爷老两口一直想把他让到堂屋里住。

胡同志看到西屋虽然低矮．但里面东西并不多．就坚持住了西屋。

从西屋门里就能看到左前方的堂屋西窗下那盘磨，磨眼圆筒状向天空敞开着，磨台周边凸起一层边沿儿，只有正南方留出了一个稍微向前伸出的石嘴儿，方便从这里向下刮煎饼糊子。

沂蒙山区家家户户在院子里都有一盘磨，用来磨糊子然后在鏊子上烙煎饼的。

其实，胡同志是带着重大使命来解决山东分局和1 15师一些关系问题的，所以非常忙。

他经常到深夜还不休息，在灯下一会儿皱眉思索，一会儿奋笔疾书，实在太累了就站起来活动一下腰身，然后又坐下了。

第三天鸡还没叫，窗外漆黑一团，沉睡中的胡同志就听到院子里有了动静，他抬头从窗棂里向外看去，影影绰绰看到是朱大爷和朱大娘每人抱着一根磨棍已经开始推磨了。

他两眼辣辣的，连着打了几个哈欠，应该是自己刚睡着才不长的时间。

但是磨盘有规律转动的咕噜咕噜声和两个人杂沓的脚步声交织在一起，在黎明前的寂静里显得格外清晰，他知道自己想再休息一下已经不可能。

于是他也就起来了，他小声制止随行同住的警卫人员起床，打开门走出去。

朱家老两口停下了脚步：“哦，把胡同志聒噪醒了吧？”他赶紧说道；“不是，我每天都是这个时候醒。

——怎么这么早就起来推磨啊？哦，是了，农活忙了，早干完家务好去忙地里的活儿哟。

”“是啊，三春大忙时候，都这个样子。

”老两口不好意思地笑笑。

“来，我推一会儿，”胡同志说着就接过了朱大娘的磨棍，推起来，“你来添磨吧。

统编版语文高考自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。

岁月的河流①站在岁月的河畔，看着悠悠的河水，我仿佛看到了那无数个“我”在岁月的长河中穿梭，一路悲喜，一路风景。

②那个“我”，曾是个懵懂的少年。

学校门口，我看着一个衣衫褴褛的乞丐，忍不住想要给他一些零钱。

父亲却阻止了我，说：“孩子，施舍不能解决问题，要学会帮他想办法。

”于是，我学会了去了解乞丐的生活，帮他想办法找了一份工作。

那个“我”，在帮助他人的过程中，感受到了自己的成长。

③那个“我”，曾是个青涩的青年。

一次，我参加了一场辩论赛。

面对强大的对手，我紧张得说不出话来。

突然，一个同学站起来，为我补充了观点，让我顺利完成了辩论。

那个“我”，在同伴的帮助下，收获了自信。

④那个“我”，曾是个成熟的父亲。

有一次，儿子考试成绩不理想，他垂头丧气地回到家。

我没有责怪他，而是鼓励他：“失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训。

”在接下来的日子里，儿子努力拼搏，成绩逐渐提高。

那个“我”，在陪伴儿子的过程中，体会到了父爱的力量。

⑤岁月流转，那个“我”已变成了今天的我。

我深知，人生就像一条河流，有顺境，也有逆境。

在顺境中，我们要学会珍惜；在逆境中，我们要学会坚持。

只有这样，我们才能在岁月的长河中，成为最好的自己。

【小题1】根据文章内容，下列对“岁月的河流”这一标题的理解，不正确的一项是（）A．岁月的河流象征着人生的长河，人生的每一段经历都如同河流中的一滴水。

B．文章通过描述不同的“我”，展现了人生在不同阶段的风雨与风景。

C．标题“岁月的河流”寓意着人生就像一条河流，有起伏，有曲折。

D．文章以“岁月的河流”为题，意在表达人生应该学会珍惜，学会坚持。

【小题2】下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A．文章开头通过描写“我”站在岁月的河畔，引出文章的主题。

B．文章以“我”的经历为主线，展现了人生的不同阶段。

C．文章分为五个段落，每个段落都围绕一个“我”的经历展开。

一、高考散文选材特点选文是中国现当代散文作品。

特别注重那些紧扣时代脉搏，有着丰厚的文化底蕴，具有鲜明的民族特色和厚重的民族文化情感以及闪烁着淳朴人性的散文作品。

文章内容多数涉及传统文化和现代文化的冲突，体现现代人对传统文化的眷念，对现代文化的反思与批判，尤其是讨论农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。

二、高考散文的命题形式“分析作品结构、概括作品主题”、“体会重要语句的丰富含意”、“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”、“从不同角度和层面发觉作品的意蕴”、“对作品进行个性化阅读和有创意的阅读”。

【理解词句含义】考点：理解词句含意（一）理解文中重要词语的含义1.体现作者情感态度或主旨的词语2.运用修辞和写作手法的关键词语3.特殊指代的（远指、近指、不定指）词语4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词5.有特殊用法的词语，包含贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。

答题模板：1.分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等；若没有，则不写这一点。

2.表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）3.深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴含了什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了……，或者给了我们……的印象、启示、道理等。

（二）理解句子含意理解句意往往是理解文中重要句子的含意，所谓重要句子是指在文中起重要作用的关键性句子。

1.含蓄句——由表及里①表层含意：句子表面的意义②句内意义：句子的语境意义（临时意义）③句外意义：比喻义、象征义、指代义、反语义理解句意时，一般需要在理解主旨的基础上，借助“表层义”，联系语境，获取关键信息。

2.结构句——抓住位置①总领句②总结句③过渡句④照应句3.修辞句——还原本意首先，确定修辞手法，把握特点。

如比喻的相似性，反语的讽刺性、借代的相关性，比拟的形象性。

其次，将句子还原，即将使用了修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法意思明白的句子。

新高考语文现代文阅读专项练习班级考号姓名总分（现代文阅读I）【2023年新高考全国I卷】（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。

对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。

藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。

美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。

产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。

不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。

从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。

2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34％，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。

《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。

2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。

《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利--对玻利维亚人有害”。

这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。

在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。

这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。

毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。

几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。

他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。

农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。

那么藜麦消费量下降34％又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。

统编版高考现代文阅读专题练习及详细答案一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成小题。

高贵的捐赠①这是一场惨痛的灾难。

一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。

在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。

那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。

我走过去，才发现自己的猜测错了。

那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。

这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。

我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。

咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。

”⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈．她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。

女孩这才彻底低了头。

⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。

小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。

小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。

一、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成下列题目。

①人生如戏，戏如人生。

这是鲁迅先生的名言，也是我国传统戏曲艺术的独特魅力所在。

戏曲，作为一门综合艺术，融合了音乐、舞蹈、表演、美术等多种艺术形式，是我国文化宝库中的瑰宝。

②戏曲历史悠久，起源于先秦时期的民间歌舞。

经过长期的发展，形成了丰富多彩的剧种，如京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等。

其中，京剧被誉为“国粹”，具有极高的艺术价值和历史地位。

③戏曲艺术具有鲜明的民族特色。

它以唱、念、做、打为主要表现手法，通过演员的表演，塑造出一个个栩栩如生的人物形象。

在唱腔方面，戏曲有着丰富的曲调、板式和表演技巧；在表演方面，演员通过身段、步态、眼神等，传达出角色的情感和性格；在舞美方面，戏曲注重场景的布置和道具的使用，营造出浓厚的氛围。

④戏曲艺术在传承中不断创新。

从古代的昆曲、京剧，到现代的越剧、黄梅戏，戏曲艺术始终紧跟时代步伐，不断吸收新的艺术元素，为观众带来新的审美体验。

同时，戏曲艺术家们也致力于推动戏曲艺术的国际化发展，让世界了解和欣赏我国戏曲的魅力。

⑤然而，在现代社会，戏曲艺术面临着严峻的挑战。

随着科技的发展，人们的生活方式发生了巨大变化，传统戏曲逐渐失去了部分观众。

为了传承和发展戏曲艺术，我们需要从以下几个方面着手：⑥首先，加强戏曲教育。

从小学到大学，都应该设立戏曲课程，让学生从小接触、了解和喜爱戏曲艺术。

⑦其次，创新戏曲表演形式。

结合现代科技手段，如3D技术、虚拟现实等，为观众呈现更加震撼的视觉效果。

⑧最后，拓宽戏曲市场。

通过举办各类戏曲演出、比赛等活动，吸引更多观众关注和支持戏曲艺术。

阅读上述文字，完成下面题目。

1. 根据文章内容，下列关于戏曲艺术的描述，正确的一项是（）A. 戏曲艺术起源于先秦时期的民间歌舞，经过长期的发展，形成了丰富多彩的剧种。

B. 京剧被誉为“国粹”，具有极高的艺术价值和历史地位，但现代戏曲逐渐失去了部分观众。

C. 戏曲艺术具有鲜明的民族特色，以唱、念、做、打为主要表现手法，通过演员的表演，塑造出一个个栩栩如生的人物形象。

统编版高考现代文阅读专题练习及详细答案一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

系于一发[奧地利]卡尔·施普林根施密特我们想：让姑妈把秘密公开吧！我们虽年幼，但毕竟长大了，好歹快成年了，有什么事不能对我们说呢？埃弗里纳姑妈真不用对我们保什么密了。

就说那个圆的金首饰吧，她用一根细细的链，总是把它系在脖子上，我们猜想，这里准有什么异乎寻常的缘由，里面肯定嵌着那个她曾爱过的年轻人的小相片。

也许她是白白地爱过他一阵哩，这个年轻人是谁呢？他们当时究竟怎样相爱的呢？那时情况又是如何呢？这没完没了的疑问使我们纳闷。

我们终于使埃弗里纳姑妈同意给我们看看那个金首饰。

我们急切地望着她，她把首饰放在平展开的手上，用指甲小心翼翼地塞进缝隙，盖子猛地弹开了。

令人失望的是，里面没有什么照片，连一张变黄的小相片也没有，只有一根极为寻常的、结成蝴蝶结状的女人头发，难道全在这儿了吗？“是的，全在这儿，”姑妈微微地笑着，“就这么一根头发，我发结上的一根普普通通的头发，可它却维系着我的命运。

更确切地说，这纤细的一根头发决定了我的爱情。

你们今天这些年轻人也许不理解这点，你们把自爱不当回事，不，更糟糕的是，你们压根儿没想过这么做。

对你们说来，一切都是那样直截了当，来者不拒，受之坦然，草草了事。

“我那时19岁，他——事情关系到他——不满20岁。

他确是尽善尽美，当然最重要的是，他爱我。

他经常对我这样说：我该相信这一点。

至于我呢，虽然我俩间有许多话难以启口，但我是乐意相信他的。

“一天，他邀我上山旅行。

我们要在他父亲狩猎用的僻静的小茅舍里过夜，我踌躇了好一阵。

因为我还得编造些谎话让父母放心，不然他们说啥也不会同意我干这种事的。

当时，我可是给他们好好地演了出戏，骗了他们。

“小茅舍坐落在山林中间，那儿万籁俱寂，孤零零地只有我们俩，他生了火，在灶旁忙个不歇，我帮他煮汤。

饭后，我们外出，在暮色中漫步，两人慢慢地走着，无声胜有声，强烈的心声替代了言语，此时还有什么可说的呢？“我们回到茅舍，他在小屋里给我置了张床。

统编版高考语文现代文阅读专项练习含详细答案一、高中现代文阅读1．阅读下面的作品，完成下面小题。

从一个人身上辨认出契诃夫①在人艺看话剧《万尼亚舅舅》，三小时的剧长，李六乙竟一处也没舍得删。

结束时已近晚十点，出剧院才发现下雪了，薄薄的细雪敷在车顶上，在夜灯反射下闪着碎银一般的光。

那一刻我感慨万千，似乎第一次看清，契诃夫已嵌入我的生活很多年了，不是通过书斋式的阅读，而是通过一道道四面八方折射过来的光。

②我得到的第一本与契诃夫有关的书是《惜别樱桃园》，由童道明先生签送给我。

那时我还不知，童先生早年留学苏联时，就已决定把自己的一生和契诃夫联系在一起。

全身心地阅读，毕生地翻译，进一步又创作剧本。

不是灵魂相应，怎可想象，一个著名的戏剧评论家，晚年要做剧作家。

当然，世间也因此多了两部与契诃夫有关的戏：《我是海鸥》与《爱恋·契诃夫》。

③和童老师交往，最初是编辑和作者的关系，我约他写了很多次契诃夫，他写的都不重样，像一口源源不尽的井。

童先生一直不用电脑，文字都写在稿纸上，怕我认不清字，每次去他家取稿时，他总要先给我读一遍，还即兴发挥，讲点契诃夫的迷人轶事。

对我这个酷爱买影磲的人来说，这就等于得到了契诃夫正片之外的花絮。

我由此知道了契诃夫与托尔斯泰、高尔基之间的友谊，也知道他深爱的两个女人，一个成为《海鸥》中妮娜的原型，一个在舞台上演绎了这个角色。

我就这样一点一点潜移默化地认识了契诃夫。

④《万尼亚舅舅》上演前，我照旧想请童先生写篇文章。

因为李六乙导演的这个戏，剧本就是请他翻译的。

取稿的那天天寒地冻，这次他没有读给我听，而是说你来读吧。

看他坐在沙发上，已做好了聆听准备，我便也坐下来开始读。

稿子共四页，写在印刷品的反面，字儿小，里面涂改无数。

念起来打磕绊时，他就帮我辨认。

上面照例有契诃夫作品的引文，念着念着，我竞像舞台上的演员一样动情起来：“我们要度过一连串漫长的黑夜，我们将会听到天使的歌唱，我们将看到镶满宝石的天空。