五年级科学上册
第1课《小苗的诞生》导学案
一、教学目标
1、知道种子萌发的外界条件，并学会独立设计实验方案。
2.能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。
3.能制作出规范、美观的种子标本盒。
4、坚持观察与记录，并愿意与同学交流自己的发现与体会。
二、重点难点
指导学生如何制订较规范的实验方案。
三、课时安排：2课时。
第一课时，完成提出问题—猜想假设—设计实验方案这三个探究环节，第二课时，完成交流及总结部分、阅读科学在线。如果有时间可以开展拓展活动。
五、实施建议：
1、本科建议直接由问题导入“种子在什么条件下容易萌发”
2、让学生在阅读教材的基础上，结合自己的生活经验先猜测出认为种子萌发可能需要的条件
3、实验方案的设计，因为这是第一次要求学生设计完整的试验方案，特别是对比实验的试验方案，对于对比实验试验条件的控制学生不是很清楚，若放手完全让学生独立设计，对学生要求有点过高，所以教材给出了一个完整的范例，教师在导学案上也给出了一个范例供参考。这样给学生思维上的一个提示，也体现出由扶到放的教学理念，学生小组合作讨论研究出本组的实验方案。教师要查看各组制定实验方案的情况，对有困难的组提出修改、完善意见。
六、反思：
《小苗的诞生》导学案
学习目标：
1、通过实验，知道种子萌发的外界条件。
2、参考教材范例选择一个假设条件能独立设计实验方案。
3、知道对比实验实验条件如何控制，对种子萌发的外界条件能进行完整的实验探究
4、实验过程中坚持观察与记录，并愿意与同学交流自己的发现与体会。
第一课时
一、学习目标
1、能根据生活经验对种子萌发的外界条件提出两个以上的假设。
2、能参考教材范例选择一个假设条件初步设计实验方案。
3、愿意与同学交流自己的实验方案。
二、学习的重难点
学习制定较规范的实验方案。
三、学习过程
1、阅读教材，明确本节课要探究的问题：。
2、结合自己的生活经验，并根据教材提示，你认为种子萌发可能需要、、等条件。
3、选择其中一个假设条件，独立设计实验方案证明自己的猜想或假设。
（结合教材案例和导学案上提供的案例，自己独立设计一份实验方案，课上小组内讨论交流，还要选出最佳设计方案呢！）
实验方案参考案例
提出问题：种子萌发是否需要空气？
猜想、假设：种子萌发需要空气或种子萌发不需要空气。
实验材料：绿豆或黄豆10-12粒，玻璃小瓶或培养皿两个。
实验方法：将种子平均分为两组，分别放在有适量水分和完全被水浸泡的两个容器中培养，进行对比实验。
实验步骤：
（1）在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个容器中放入5-6粒豆种。（2）经常向1号容器中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子完全浸没在水里；让2号容器种子完全浸没在水里。（完全浸没在水里没有空气哟！）
（3）将两个容器同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。
（4）记录种子萌发的情况。
对实验现象的解释：
。
实验的结论：
。
应知应会：
本实验属于对比实验，对比实验每次只能改变一个条件，其它条件要尽量相同，你设计的实验方案中唯一不同的条件是。相同的条件有：
等
第二课时
一、学习目标：
1、通过实验，知道种子萌发所需要的外界条件有哪些。
2、实验过程中，能坚持观察并记录。
3、对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。
二、学习重难点：
按照试验方案进行科学的对比实验，并坚持观察记录。
三、学习过程：
（提示：根据你们小组制定完善的实验方案，课下独立完成实验，做好观察和记录，为几天后再次上科学课做好准备。）
1、把你观察到的实验现象描述出来吧！
2、通过实验现象，你得出的结论是:
3、小组内交流实验结论，你们小组的结论是：。
4、通过全班交流，得出种子萌发的外界条件有：
。
巩固提高：
（1）小明学习了种子萌发的知识后，要为妈妈生黄豆芽，现在家里有一个瓦盆一个瓷盆。你认为选（）盆生豆芽更好一些。
（2）小华所在的小组负责教室前一块花地的种植，花籽种好后他们将花地的一半用一层塑料薄膜封住。三人推想如下，你同意谁的推想？小华说：“盖有地膜的种子萌发快。”小林说：“没有盖地膜的种子萌发快。”小芳说：“一样快。”你同意（）的说法。
（3）种子萌发的条件外界条件有：等。
拓展活动
收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行展示。
盘点收获：
这节课你最大的收获是什么？
达标检测
1、填空。（每空1分，共7分）
（1）种子的萌发一般都需要、、等外界条件。
（2）大棚蔬菜种植技术主要是对种子萌发的进行了改变。
（3）绿豆、黄豆等家中常见的种子，在储藏罐或塑料袋中密封保存时，一般发芽。
（4）妈妈从菜市场买回来的豆芽看不到沾有泥土，这一点说明
不是所有种子萌发所必须的条件。
（5）对比实验要求实验组和对照组只能有个条件不同。
2、思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？（3分）
