人音版二年级音乐上册课件唢呐配喇叭课件2

姚则坤
音量宏大
音色高亢明亮
擅于表现热烈奔放和欢快、活泼的情绪。
姚则坤
姚则坤
姚则坤
小学音乐第三册第七课
《唢呐配喇叭》
姚则坤
姚则坤
第一组 第二组
第三组
第四组
姚则坤
唢 呐
姚则坤
唢 呐
姚则坤
姚则坤
小朋友：
姚则坤
姚则坤

四十六分节奏型
读作：跑 跑 跑 跑 时值：一拍＝ ＝
姚则坤
长
的
就 是
喇
叭
短
的
就 是Biblioteka 唢呐里 乐
拉
里 乐
拉
唢 呐
姚则坤
配 喇
叭
姚则坤
姚则坤
姚则坤
动脑筋：
姚则坤
在固定曲调伴奏下，奏出百鸟鸣叫的段落， 百鸟鸣叫时而悠扬，时而短促，时而明亮， 时而暗淡，把百鸟啼鸣刻画得淋漓尽致、惟妙 惟肖，呈现出一幅百鸟闹春图和大自然万物争 荣的繁茂景象。
姚则坤
华彩乐句中频频出现的长音，奔腾 激荡，一泻千里，高潮过后是快速的 尾声，再次出现百鸟争鸣的热烈景象。 乐曲在高亢迅捷的演奏中有了一个完美 的结束。
听完后你有什么感受呢？ 谁来说说看？
姚则坤
凤凰象征吉祥和富贵 唢呐独奏曲
《百鸟朝凤》并不是表现百鸟朝拜凤凰 的神话故事，而是以奔放热情的旋律和用 唢呐模拟百鸟争鸣和唱的欢腾情景，表现 生气勃勃的大自然，抒发人们美好欢乐的 心情。
姚则坤
唢呐奏出舒展优美而富有歌唱性的 前奏，其中排比性的短小乐句和悠长 的乐句，如同对歌一样交替应答，形 成逗趣诙谐的音乐，非常富有生活情 趣.

的感觉？
这首歌曲是 轻快的 、活 泼的。 它让我们感 受到歌曲浓 郁的乡土气 息和农家的 欢乐气氛。
歌唱时面带微 笑，声音会优 美、动听，有 感染力。
唢呐 配 喇叭
凤凰象征吉祥和富贵
听完后你 们有什么感受 呢？是用什么 乐器演奏的？
唢呐独奏曲 《百鸟朝凤》是以奔放热 情的旋律和用唢呐模拟百 鸟争鸣和唱的欢腾情景， 表现生气勃勃的大自然， 抒发人们美好欢乐的心情。 唢呐是流传于我国民间的 吹管乐器，音色高亢明亮。
同学们，今天我们学唱了《唢呐
配喇叭》，聆听了《百鸟朝凤》，
课后可以继续唱一唱听一听！

58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。

这首歌曲的旋律是轻快的 、活泼 的，它让我们感受到歌曲浓郁的乡土 气息和农家的欢乐气氛。 接下来就让我们用轻快、活泼的 旋律去一起演Байду номын сангаас歌曲吧！
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
节奏练习 X X X X X X X·X X
同学们还 记得我是 X X X X X X X·X X 谁吗？
X X X X
你认识下面的这两个乐器吗？
喇叭
唢呐
“喇叭”和“唢呐”，你知道它俩有什
么区别吗？接下来跟随老师一起去歌曲中找
找答案吧！
唢呐配喇叭
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲
的情感、旋律、内容
范唱
伴奏
长的就是喇叭，短的就是唢呐
这首歌的旋律是怎样的？它给你 带来了什么感觉？
同学们不但学会了歌曲的演唱，还认识 几种不同的乐器，收获真不小呢！课后我们 可以收集家中废弃的物品自制小乐器奏一奏，
相信大家一定可以收获更多的快乐。
退出
范唱
伴奏
同学们唱的真棒，通过这首歌，我
们认识了喇叭、唢呐这两种乐器，接下
来，老师这还有一个小乐器要和大家见
面呢！
这种乐器就叫做“铃鼓”，点击 旁边的小喇叭，听听它能发出怎样的 声音吧！
刚才听到的铃鼓发出的声音其实是有两 个不同的声响，这是为什么呢？ 是因为演奏的方式不同，所以发出的声 响也不同。
X X X
X X X
X —
接下来就让我们一起去读一读有趣的歌词吧！
有节奏的读歌词 X X X X X X X·X X
长的 就 是 喇 叭 X X X X X X X·X X
短的 就 X X X 里乐 拉 是 X X 里乐 唢 X 拉 呐

01. 背景介绍
你能听出这是什么乐器么？
02. 新课导入
唢呐
喇叭
唢呐
短
喇叭
长
长的就是喇叭
短的就是唢呐
03. 歌曲分析
唱歌的姿势 你做到了么
• 身体坐端正，坐凳子的2/3 • 头稍稍上扬，眼睛平视前方 • 唱歌时嘴巴要张开，唱出最优美的 声音，切记不要喊唱，会唱坏嗓 子。
• 歌唱时面带微笑，声音会优美 动 听，有感染力。
唢呐配喇叭
人音版二年级上册音乐课件
学情分析
二年级的学生在一年级时培 养了一定的音乐常规,对音 乐的兴趣很强,好奇心强,活 泼好动,模仿力强,尤其是对 活泼的、贴近生活的歌曲更 加爱好,合适唱游等直观教 学方法进行教学,运用多种 活动增强学生参与的广度和 深度。
教学目标
一、知识目标:演唱歌曲《唢呐 配喇叭》,感受民族乐器唢呐的 音色。
二、情感目标:能用活泼欢快的 情绪,明亮柔和的声音,完整准确 地演唱歌曲。
三、技能目标:能用响板、沙锤、 三角铁、为歌曲伴奏。
重点难点 教学重点:指点学生用活泼欢快 的情绪,明亮柔和的声音演唱歌 曲。
教学难点:旋律中多种节奏练习。
01. 背景介绍 02. 新课导入 03. 歌曲分析 04. 拓展延伸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
04. 拓展延伸
长的就是 喇 叭 短的就是 唢 呐 里乐拉 里乐拉 唢呐配喇叭
谢谢观看

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
伴奏
内容概览
歌曲《唢呐配喇叭》是一首 短小的五声羽调式的湖南民歌，曲 调、节奏均采用了模进、重复词的 一问一答生动地模仿了大喇叭、小 唢呐竟相相吹奏的乐生，使歌曲具 有浓郁的乡土气息与气氛。
伴奏
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的 目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭T模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
唱歌的姿势 你做到了么
• 身体坐端正，坐凳子的2/3
• 头稍稍上扬，眼睛平视前方
• 唱歌时嘴巴要张开，唱出最优美 的声音，切记不要喊唱，会唱坏嗓
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
子。
•
歌唱时面带微笑，声音会
优美 动听ห้องสมุดไป่ตู้有感染力。
长的就是 喇 叭 短的就是 唢 呐 里乐拉 里乐拉 唢呐配喇叭
你们学得真快， 我们来学习几个动作，
边唱边跳吧
湖南
民歌
湖南民歌
同学们 再见
你能听出这是什么乐器么？
唢呐
喇叭
唢呐
短