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中国传媒大学语言学及应用语言学历年复试真题（04、06-10）普通话, 语言学, 中国, 大学2004年一。
你读过哪些应用语言学方面的著作？就你有心得的两个问题发表看法。
二。
什么是普通话？请从标准和地位两个方面加以说明。
为什么说推广普通话不是要消灭方言？三。
1986年全国语言文字工作会议提出：“语言文字工作必须遵循语言文字演变规律，顺乎自然，因势利导，做促进工作。
”请你说说对这段话的认识。
四。
语言能力和交际能力是一回事吗？请谈谈你的看法。
=====================================================================2006年一。
从标准和地位两个方面说说什么是普通话，并且说说为什么我们普通话水平测试不一概要求应试者都必须达到一甲或者都达到三乙就够了。
二。
你怎么认识下面这句话的含义和历史意义；“语言文字工作必须遵循语言文字的演变规律，顺乎自然，因势利导，做促进工作。
”三。
有这样一种说法：“一个新的语言现象，等它用的人多了，用的时间长了，我们来追认它是规范的，这是我们的规范工作。
”你怎么看？四。
举出五个新的好的语言现象，并且说明为什么及时发现和介绍新的好的语言现象比主要批评不规范的语言现象更重要。
====================================================================2007年一。
说说什么样的语言是礼貌语言，举例说明汉语通过哪些手段表达礼貌。
二。
为什么说语言是人的第二形象。
三。
请你介绍应用语言学里交际理论的主要内容。
四。
请你介绍应用语言学历中介理论的主要内容。
=====================================================================2008年一，请说明应用语言学的学科性质和研究范围是什么。
二，语言能力和交际能力一样吗？二者有何区别和联系？三，阐述应用语言学理论中的层次理论。
![[全]语言学及应用语言学综合考试考研真题详解](https://img.taocdn.com/s1/m/1dd7b7d20b4e767f5bcfce5a.png)
语言学及应用语言学综合考试考研真题详解1在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的______。
[暨南大学2018年研]【答案】亚里士多德查看答案【解析】亚里士多德开教育中注重人的发展之先河，在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说。
他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉。
2对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、______四大环节，其中心环节是______。
[华侨大学2017年研]【答案】语言测试；课堂教学查看答案【解析】在学校教育中，课堂是实施教学的主要场所。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中体现了对外汉语教学过程。
总体设计和教材编写必须考虑到课堂教学的特点和需要，并接受课堂教学的检验；成绩测试要从课堂教学的实际出发，并给课堂教学以反馈。
3第二语言测试按用途可分为学能测试、成绩测试、______和诊断测试。
[山东大学2016年研]【答案】水平测试查看答案【解析】学能测试，又称潜能测试或性向测试，目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力和素质；成绩测试又称课程测试，是一门课程或课型的测试，目的是检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容，在学习上取得什么成果；水平测试又称能力测试。
目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力，以评定是否达到胜任某项任务的要求；诊断测试是为了了解受试者在学习某一具体内容或在较短的一段学习时间里所存在的问题而进行的测试，目的是迅速直接地获得反馈信息，及时改进教学。
4活动课程论的代表人物是美国实用主义教育家______。
[首都师范大学2012年研]【答案】杜威查看答案【解析】活动课程论是指以经验为中心的课程理论。
奠定活动课程论理论基础的是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。
他认为“学校科目相互关系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
中国传媒大学文学院语言学概论考研真题及详解【圣才出品】中国传媒大学文学院2012年语言学概论（代码915）真题及详解一、举例说明归纳音位的原则。
（25分）[中国传媒大学2012研]【黄廖版《现代汉语》2.7】答：语音的对立原则、互补分布、音感差异和经济原则是归纳音位的四个重要标准，其具体表现如下：（1）对立原则对立原则是音位归纳中最重要的标准。
①对立原则是指归纳出的各音位必须处在语音的对立关系中。
语音的对立关系则是指不同的音素在相同的语音环境中出现表示不同的意义，则这几个不同的音素就处在对立关系中。
处于对立关系中的音素就必须独立划分为不同的音位类别中。
②如“盼”[p h an51]和“办”[pan51]中，音素[p h]和[p]出现在相同的语音环境中，却分别表示不同的意义，具有区分语音形式的作用，因此这两个音素在汉语中属于两个不同的音位。
（2）互补原则①互补原则要求处于同一音位中的音素必须处在互补关系中，互补关系是指音位变体的分布状况，音位的不同条件变体各有自己的分布条件，绝不出现在相同的位置上，因而它们的分布状况是互相补充的，这就称为“互补分布”。
②如／a／的音位变体[a、ɑ、A、?]就是处于互补分布中的，因此，凡是处于互补分布中的语音差异一般不能造成音位的对立，因而互补分布也是归纳音位的一项重要的语音标准。
（3）音感差异①归纳音位时除了要遵循互补原则外，还要注意音素的音感类型。
由于在各种语言里形成互补分布的原因和情况不完全一样，所以有的音虽然处于互补分布中，但是当地人听起来差异过大，这样的音也不宜归纳为同一音位。
②例如，普通话中的[m]只出现在音节的开头，作声母，[?]只出现在音节的末尾，作韵尾。
这两个音是处于互补分布状况的，但它们在北京人的音感中有着明显的差异，所以仍应分别归纳为／m／：／?／两个音位。
这就是说，在运用互补分布来归纳音位的时候，还应根据当地人们的音感。
音感差异也是归纳音位重要的语音标准。
2014年中国传媒大学外国语学院245二外俄语考研真题及详解一、填上适当的前置词，并将括号里的词或词组变成适当形式。
（10分)1.Многиелюбятходитьввыходныеднивгоры,унихинтерес______(туризм).【答案】ктуризму2.Регулярныезанятия______(спорт.укрепляютвашездоровье).【答案】спортом3.ВМосквеявстречалсяс______(товарищ,университет).【答案】товарищемуниверситета4.Роман«Войнаимир»считают______(один,лучшиепроизведения)Л.Толстого.【答案】однимизлучшихпроизведений5.Алексейотносится______(число,такиелюди),которыенемогутоставатьсяравнодушными______(происходящее).【答案】кчислутакихлюдей;кпроисходящему6.Властиломают______(голова,проблемажилья).【答案】головунадпроблемойжилья7.Городизвестен______(весьмир,своядолгаяистория).【答案】всемумирусвоейдолгойисторией8.Рыбабылатакаябольшая,чторыбак______(труд)вытащилеенаберег.【答案】струдом9.Простите,ятожеплохопонимаюэто,обратитесь______(этотвопрос)кглавномуинженеру.【答案】сэтимвопросом二、选择正确的答案（20分）1.Каквидишь,мальчикуне______наодномместе.А.сидитВ.сиделоС.сидитсяD.сидеться【答案】C【解析】句意：你看，小男孩在一个地方坐不住。
中国传媒大学文学院2014年现代汉语（代码807）真题及详解答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、填空（每空1分，共10分）1．“蛐蛐唱着曲儿”中有_____个音节，_____个语素，_____个词。
2．现代汉语七大方言包括北方方言、吴方言、_____方言、_____方言、_____方言、客家方言和闽方言。
3．“火”字的第三个笔画为_____，“丑”字的第二个笔画为_____，“齅”字共有个笔画。
4．汉语语法学的建立以_____的《马氏文通》的出版为标志。
二、解释名词（每小题5分，共20分）1．调类2．成语3．指示语4．同音字三、简答题（每小题6分，共30分）1．简述普通话的元音和韵母的区别。
2．“由于”和“因为”在用法上有何异同？3．“打毛衣”、“打电话”、“打孩子”中“打”跟宾语的语义关系相同吗？为什么？4．“聪明”和“智慧”是一组同义词，二者有何区别？5．举例说明“草书楷化”这种汉字简化方法。
四、分析题（第1小题20分，第2、3、4小题每小题10分，共50分）1．用层次分析法分析下列单句，用画线法分析下列复句。
1）园子里的葡萄像一串串绿色的玛瑙。
2）香蕉三块钱一斤。
3）他砍了一天的柴。
4）那天我没有送她玫瑰花，尽管是情人节。
2．用国际音标给下列每个字注音（普通话音），并分析划横线“—”的字的音节结构。
柳暗花明又一村3．指出下列各词的构成方式。
年轻热爱减少司令书本眼红讨论黑板目标提议4．指出下列各词的词性。
刚才这里高级着初级呢刚刚趟无论出来五、问答题（每小题20分，共40分）1．在对现代汉语副词的处理上主要有三种意见：第一种意见是把副词归入实词；第二种意见是把副词归入虚词；第三种意见是把副词看作半虚半实的词。
你的意见如何？为什么？2．既然说文无定法，为什么还要分析话语类型的语篇结构？请谈谈个人的认识和理解。
参考答案：中国传媒大学文学院2014年现代汉语（代码807）真题及详解答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
初试试题2009年中国传媒大学语言学&应用语言学（对外汉语）考研专业课试题语言学理论一、名词解释：1.克里奥尔语2.能指 3.语言的地域变体4.历史比较语言学 5.借源文字二、分析题1.饭卡彩霞航线麻花分析以上字的韵腹、变体及原因2.层次分析3.歧义句（1）小王说故事很有趣。
（2）连校长都不知道。
4.毕婚族、股民、晒工资、车奴、绿客、电话门、驴友……通过以上词分析新词语的产生5.义素分析：椅子、沙发、凳子、草垫三、简答1.语言的功能2.多义词与同音词的区别3.韵律及其作用4.间接言语能力四、论述1.汉字与汉语的关系，为什么汉字是仅有的意音文字？2.语境在言语交际中的作用综合考试【语言1】现代汉语一、名词解释：音位、发音方法、部件、语义场、形声造字法二、填空（其他几个非常基础，没记）2.舌尖中、送气、清、塞擦音（）5．汉字结构方式（）（）（）（）6.汉语的语素义包含（）（）两部分三、分析1.辨析异同（1）雪崩——雪白（2）可笑——搞笑（3）合并——合格（4）笔友——笔误2.判断合成词的构词方式：假如端倪星星锋利放大老板垂直3.辨析（1）出太阳了——太阳出来了（2）打算调查——进行调查四、简答1.汉字辅音特色2.汉字会意字3.词的兼类和活用4.汉语语序重要性五、论述（五选三）1.汉语音节特点2.汉语词的音和义的关系3.汉语词法特点4.汉语表达的得体性5.谈谈当今全球“汉语热”古代汉语一、找出古今字或通假字1.……庄公寤生……2.辩乎荣辱之境3.亡不越竟4.能为文收责于薛乎？5.小知不及大知二、造字法：及斤碧旦止北刀尖悶颖三、翻译（文章选自孔子《大同》——《礼记•礼运》）“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。
故谋用是作，而兵由此起。
禹汤文武成王周公，由此其选也。
汉语基础考试大纲【育明教育解读】育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：该专业该专业(1)(1)(1)主要考查汉语语言学基础知识，汉语应用能力，汉语语言分析能力。
主要考查汉语语言学基础知识，汉语应用能力，汉语语言分析能力。
（2）试卷题型比例汉语语言学基础知识80分填空题30题，每小题1分，共30分判断题20题，每小题1分，共20分选择题30题，每小题1分，共30分汉语应用能力40分语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题等语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题等）），共10分汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等）），共15分语法词汇规范（选择题、判断题等语法词汇规范（选择题、判断题等）），共5分文言文阅读题（加标点、填空题、选择题等文言文阅读题（加标点、填空题、选择题等）），共10分汉语语言分析30分语音分析题（填空题、选择题、判断题等语音分析题（填空题、选择题、判断题等）），共5分词语辨析题，共10分语法分析题（辨别词性、句子分析语法分析题（辨别词性、句子分析）），共10分病句修改题，共5分一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
（一）汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容：1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语（二）汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容：1.辨音和标音能力2.字形、字义辨别能力及汉字书写规范3.词汇、语法规范4.文言文阅读理解（三）汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
目 录2010年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题2010年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题及部分答案2011年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题2011年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题及部分答案2012年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题2012年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题及部分答案2013年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题2014年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题2015年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题2010年中国传媒大学806综合考试[语言2]考研真题语言学基础部分（75分）一、从符号的角度，分析“月晕”与“风”，“础润”与“雨”的关系，同“酒帘儿”与“酒店”的关系有何不同。
（10分）（1）月晕而风，础润而雨。
（气象谚语）（2）三个人奔过岭来，只一望时，见远远的山坡下约有十数间草房，傍着溪边，柳树上挑出个酒帘儿。
武松见了，把手指道：“兀那里不有个酒店……”（《水浒传》）二、名词解释。
（每题4分，共12分）非音质音位义项征候三、分析下列复句中分句间的层次关系。
（每题10分，共20分）1．我们无论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，还要看到它的反面，否则，就不能有比较完整的和正确的认识。
2．北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。
四、（15分）举例说明语义场的各种类型。
五、（18分）语言发展变化所呈现出来的共同特点是什么？计算机基础部分（75分）一、判断下面的论断是否正确并做出解释。
（每小题5分，共15分）1．所有运行的程序都必须常驻内存。
2．文件目录一般存放在外存。
3．所谓最近最少使用（LRU）页面调度算法是指将驻留在内存中使用次数最少的页面淘汰掉。
二、简答题。
（每小题5分，共l5分）1．何谓多道程序设计？在操作系统中引入多道程序设计会带来什么好处？2．论述操作系统提高内存利用率的方法和策略。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12014年中国传媒大学语言学与应用语言学考研真题【育明教育考后独家发布】一、名词解释（4*5=20）聚合关系语流音变词的象征意义话题二、分析题（6*10=60）1、结合例子，[P]和[Ph]在英语和汉语里各是几个音位，为什么？[P]在汉语和英语的区别特征各是什么？2、音步，停延，语调：下雨天留客天留人不留3、“沉舟侧畔千帆过”是隐喻还是转喻，为什么？4、语义矩阵图：叔舅姑姨5、Worker中的er和working中的ing是不是同一个词缀，为什么？6、层次分析：讲古文的文法，应该处处同国语的文法进行比较研究。
三、简答题（3*10=30）1、举例说明常见语流音变现象2、什么是系统感染？3、烫手山芋（hot potato）是不是借词。
为什么？四、论述题（2*20=40）1、字母词进入现代汉语词典正文你同意吗？2、什么是语法化？育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2【育明教育独家解析】考研专业课主观试题答题攻略一、名词解释1、育明考研名师解析名词解释一般都比较简单是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题有近10年的最好。
2、育明考研答题攻略名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三总结可以做一下简短的个人评价。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 33、育明教育答题示范例如“战略人力资源管理”第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心第二它的几个特征并简单做一下解释。
第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。
4、危机应对如果出现没有遇到的名词解释或者不是很熟悉的名词解释则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去把最有把握的放在第一部分不要拘泥于以上的答案框架。
5、育明考研温馨提示第一名词解释一般位于试卷的第一部分很多考上刚上考场非常的兴奋一兴奋就容易下笔如流水一不小心就把名词解释当成了简答题。
结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二育明考研咨询师提醒大家在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸5-8行为佳。
按照每个人写字的速度一般需要5分钟左右。
更多北大国关、国政考研笔记、考研资料、考研真题以及试题答案解析可联系育明教育专业课扣扣1665428590二、简答题1、育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分基本考察对某些重要问题的掌握程度。
难度中等偏低。
这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚要比较扎实的记忆。
一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。
当然记忆也要讲究方法。
2、育明考研答题攻略简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结第一先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述类似于“名词解释”。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 4很多人省略了这一点无意中丢失了很多的分数。
第二按照要求搭建框架进行回答。
回答要点一般3-5点。
第三进行简单的总结。
3、育明教育答题示范例如简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一“绩效管理”和“绩效考评”的定义。
第二区别第三联系第四总结。
4、危机应对当遇到自己没有见过或者复习时遗漏的死角。
这个时候不要惊慌。
只要你平时认真复习了基本你不会的别人也基本如此。
首先要有这个自信。
其次无限的向课本靠拢将相关的你能够想到的内容有条理的全部列出来把困难抛给改卷老师。
5、育明考研温馨提示第一在回答简答题的时候一定要有头有尾换言之必须要进行核心名词含义的阐释。
第二在回答的时候字数一般在800-1000为佳时间为15-20分钟。
三、论述题1、育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用进而运用理论知识来解决现实的问题。
但是如果我们能够洞悉论述题的本质回答起来还是非常简单的。
论述题从本质上看是考察队多个知识点的综合运用能力。
因此这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是我们育明考研专业课讲授的重点特别是对于跨专业的考生来说要做到这一点育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 5难度非常大。
2、育明考研答题攻：论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样第一论述题中重要的核心概念要阐释清楚论述题中重要的理论要点要罗列到位。
这些是可以在书本上直接找到的是得分点也是进一步分析的理论基点。
第二要分析目前所存在问题出现的原因。
这个部分基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。
第三提出自己合理化的建议。
3、育明教育答题示范例如结合治理理论谈谈我们政府改革。
第一阐释“治理”的定义然后分段阐释“治理理论的核心主张包括理论主张和政策主张”。
第二分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。
第三结合治理理论的理论和政策主张并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。
我们育明考研经过长期摸索总结了一套考研专业课答题模板。
4、危机应对万一遇到自己没有碰到的问题特别是没有关注到的热点问题怎么办呢其实论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力其核心还是在于课本知识在于理论。
因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。
5、育明考研温馨提示第一回答的视角要广不要拘泥于一两个点。
同时要有相关实例作为佐证，举例要多样化第二在回答论述题的时候一定要有条理性但是条数不宜过多在5-8条为主。
字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 7育明教育2015年考研状元集训计划2015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
-----------------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。
这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 83.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。
这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。
不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。
这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。
这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。
这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。
一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。
没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。
数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。
英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。
专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）发力原因：育明教育（）咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。
抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。
尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。
争取完成第一轮的复习。
达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 9坚持原因：这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。
经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。
加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。
这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。
毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。
很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）冲刺原因：育明教育（）咨询师认为，到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。
在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。
为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。
很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。
但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。
这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。
重点任务：以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。
这是个“模拟练习的阶段”。
第五阶段：调整（初试至复试）调整原因：育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。
但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。
因此，这个阶段还是不能够太过于放松。
很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。
万望诸君注意。
重点任务：1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。
因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。
