中国传媒大学语言学及应用语言学考研专业情况简介
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脑科学与智能媒体研究所艺术与科学2014年招生目录(含人数)部院所2014专业\领域名称(代码)2014初试科目2014学制拟招人数研究方向(代码)(代码)协同创新中心脑科学与智能媒体研究所艺术与科学(1301J3)①101思想政治理论3年3(1) 01艺术虚拟现实与互动②201英语一、202俄、203日选一③725艺术与科学基础④817综合考试[艺术学]脑科学与智能媒体研究所艺术与科学专业简介艺术与科学(1301J3)“艺术与科学”是横跨艺术与科学的新兴交叉学科。
它以具体的视听门类艺术为研究对象,在学习研究艺术表现基本规律的基础上,主要运用科学理论和科学方法,从科学认知的视角,对艺术设计、艺术表现、艺术传播与艺术接受等艺术发展重要环节所产生的现象及其规律进行探索,对艺术活动中的实际问题进行分析,探求艺术与科学交融的新思维、新方法,促进艺术与科学的良性互动与发展,从而在学术视野和研究方法上拓宽和丰富对艺术基本问题的研究,更好地开展艺术创作与实践。
艺术与科学专业的研究具有多学科交叉融合的特点,该学科研究主要涉及艺术信息学、视听艺术心理学、艺术风格学、认知科学、设计艺术与设计技术、人工情感与人工智能、新媒体艺术与技术等等众多学科领域。
艺术与科学学科的研究将从艺术表现的基本现象和实际问题入手,探讨艺术与科学二者在理论和实践方面的交流、交叉与交融的可行性,探求艺术与科学交融的新思维、新方法,促进艺术与科学的良性互动与发展。
1.艺术虚拟现实与互动研究方向艺术虚拟现实与互动研究方向定位于艺术与科学契合的交叉面上,探究艺术理论的新向度,开拓艺术设计创造的新视界,致力于本领域国内外前沿性、基础性的实际基本问题的分析与研究,倡导艺术与科学交融的新思维,促进艺术与科学的良性互动与发展。
主要培养学生掌握艺术信息学、艺术虚拟现实、视听艺术心理学、认知科学、人工智能等相关理论和方法。
本方向主要研究内容包括:艺术虚拟场景与互动;传统文化的艺术虚拟表现与传承;虚拟立体视觉艺术与技术;虚拟音乐与虚拟声效;人工情感与虚拟艺术角色感知;人工智能与互动人工生命艺术。
中国传媒大学考研八大专业NO.1法律(非法学)专业1、专业介绍:法律硕士(简称法硕)是我国唯一一个在全国范围内明令不准本专业报考的研究生专业。
并且考研初试采用全国统考的形式。
因此,近年来报名人数名列前茅,实属考研热门专业,研究生考试竞争激烈。
2、报考资格:法硕在招生方面与法学硕士不同,其要求大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法学类专业的毕业生,但为求稳妥,考生在报名时一定要查询目标院校的具体招生简章,查看其具体要求。
3、推荐院校:北京大学、中国人民大学、中国政法大学、对外经贸大学、吉林大学等院校。
4、就业前景:法律硕士毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和公共事物、经济管理等工作。
比较多的毕业生会走向公务员(包括法院、检察院、参照公务员执行的单位)、金融机构(包括银行、证券公司、信托公司、资产管理公司、基金公司等)、律师事务所、会计师事务所、公司法务等工作岗位。
5、注意事项:其一,法律院校竞争激烈,教育发达城市所在院校比一般城市所在院校竞争激烈,现在很多同学都对名校偏爱有加,但报考前需认真分析自身实际情况;其二,各院校对报考条件均有其明确规定,尤其针对同等学力考生设有不同要求,如要求考生外语通过六级、获得学士学位、在核心期刊中发表文章等。
NO.2金融学专业1、专业介绍:金融学是最近几年报考较为火热的学科,其主要研究方向有“货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财(公司金融)”等。
而金融专业硕士MF,门槛虽低,但在考察科目方面较金融学硕士更为复杂。
我们称其为全科考研,即考察政治、英语一或英语二、数学或经济类联考、431金融学,科目之间存在或的关系,考生一定要在考前明确到底考哪个。
2、就业前景:金融学毕业生可在金融业监督管理机构、证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等保险公司、保险经纪公司、政府行政机构等部门就业。
中传传播学考研各细分专业说明传播学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
其专业方向以及2015年各方向招生人数如下:理论传播与传播史方向(15年招10人);应用传播学方向(15年招3人);媒介与女性方向(15年招5人);国际传播方向(15年招5人);媒介素养方向(15年招5人);传播研究方法方向(15年招4人);传播心理学方向(15年招3人);传播政策与法规方向(15年招7人)。
以上方向的考试科目是一样的,具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③713传播历史与理论④816传播实务学制:3年中传传播学考研难度一、本文系统介绍中传传播学考研难度,中传传播学硕士就业,中传传播学考研辅导,中传传播学考研参考书,中传传播学考研专业课几大方面的问题,凯程中传传播学考研老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构!二、中传传播学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,中传传播学硕士招生量大,15年的招生人数为42人,其中包含保送生13人,考研难度不高,每年都有二本三本学生考取的,据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传传播学硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,传播学硕士考试科目里,传播历史与理论和传播实务本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学传播学的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
三、中传传播学专业就业怎么样?中传传播学硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中传在传播学领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。
中国传媒大学考研专业目录中国传媒大学(CUMT)是中国高等教育系统下属的一所综合性大学,拥有广泛而深入的考研专业目录。
将中国传媒大学的考研专业目录介绍如下:一、新闻与传播学类1.新闻学:涵盖新闻采编、新闻报道、新闻学、新闻传播理论、公共关系学、政治传播学等专业。
2.传播学:涵盖传播学理论、传播技术、传播行为、传播手段、社会传播科学研究等专业。
3.媒体管理与创新:涵盖媒体管理、媒体策划、媒体公关、媒体创新、媒体科技、媒体运营、跨文化传播学等专业。
4.广播电视文化:涵盖广播电视文化史、广播电视理论、电视剧制作、影视新闻与创意写作、广播电视编导、电影电视制片及导演、摄影及灯光等专业。
二、经济学类1.经济学:涵盖宏观经济学、国际经济学、金融学、商业会计学、信息经济学、财政学、管理经济学、货币金融学、市场营销学等专业。
2.社会经济学:涵盖社会学及人类学、社会保障学、社会工作学、劳动与社会保障、行政管理学、社会管理学等专业。
三、法学类1.法学:涵盖宪法学、行政法学、国际法学、经济法学、刑法学、民商法学、诉讼法学等专业。
2.社会法学:涵盖社会学、人类学、法律心理学、法律社会学、社会文化研究等专业。
四、社会学类1.社会学、法学、历史学及政治学:涵盖社会学理论、社会学史、古典社会学、社会变迁理论、社会研究方法论、社会调查研究、社会理论与话语分析等专业。
2.中国社会:涵盖中国社会发展史、中国现代社会、中国民族与社会结构、中国城市发展史、中国社会变迁研究、中国文化社会学等专业。
3.社会保障:涵盖社会保障理论、社会保障法律、社会保障政策、社会保障经济学、社会保障管理、社会保障调研等专业。
五、文科非英语学类1.中国语言文学:涵盖汉语言文学、古典文献学、应用语言学、比较文学专业。
2.外国语言文学:涵盖英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国文学、古典文献学、应用语言学和比较文学等专业。
3.文化学:涵盖中国文化学、世界文化学、多文化社会学及研究、社会文化的发展与传承等专业。
中国传媒大学各专业历年复试分数线总结
中国传媒大学各专业历年复试分数线总
结
凯程考研,为学员服务,为学生引路!
第 5 页 共 5 页 英语笔译
翻译 375 368 无 无 日语口译
翻译 350 345 无 无 出版
出版 350 373 365 350 电子与通信工程
工程硕士 302 297 318 348 集成电路工程
工程硕士 265 280 295 295 计算机技术
工程硕士 265 280 285 295 工商管理
工商管理 165 160 160 155 电影
艺术硕士 370 348 338 325 汉语国际教育 汉语国际
教育 328 325 330 01 349
02方向
310
新闻与传播 新闻与传播 350 无 350-365 350-365
广播电视 艺术硕士
播音与主持艺术 艺术硕士 363 353 338 335
动漫创作 艺术硕士 346 325 331 320
艺术管理 艺术硕士 369 335 338 341
移动媒体视频节目创作 艺术硕士 350 327 345 325
文化产业项目策划 艺术硕士 346 345 337 320
文化市场 艺术硕士 354 330 337 320
媒体策划与运营 艺术硕士 358 347 345 331
电视编导 艺术硕士 344 349 345 331
传媒音乐应用 艺术硕士 340 325 325 320
电视制作 艺术硕士 352 333 330 338
编剧 艺术硕士 359 336
350 336。
语言学及应用语言学专业介绍
语言学领域是研究语言的本质、产生和变化规律、语言交际功能以及其在不同社会文化环境下的使用方式和影响等方面的一门综合学科。
应用语言学则是将语言学的理论与方法应用到实际问题解决中,如语言教学、自然语言处理、翻译、跨文化交际、语音识别等领域。
语言学的研究范围包括音韵学、语法学、语义学、语用学、文字学、方言学等。
其中音韵学研究语音的特征、音位和音系等,语法学研究语言的结构和句法规则等,语义学研究词汇的意义、语境的作用等,语用学研究语言使用的目的、效果和策略等,文字学研究文字的起源、形态和发展等,方言学研究各地方言的差异和变化等。
在应用语言学领域,语言教学是最为广泛的应用领域之一。
它主要包括第二语言教学和汉语作为外语教学。
第二语言教学主要研究如何让母语不同的学生习得第二语言,以及如何提高语言教学效果。
汉语作为外语教学则是指面向外国人的汉语教学,它促进了中华文化的传播和人际交往。
另一个重要的应用领域是自然语言处理。
自然语言处理是计算机科学和人工智能领域中的一个重要分支,它涉及到人与计算机之间的语言交互,包括语音识别、自动翻译、信息检索、人机对话等技术。
除此之外,应用语言学还在跨文化交际、语料库研究、语音学、语言测试等领域有着广泛的应用。
学习语言学及应用语言学,需要有较扎实的语言学理论基础及较高的外语水平,同时还需要关注技术和社会发展状况,掌握相关技能和工具,具备创新的思维和实践能力。
如果想深入了解语言的奥秘和在多个应用领域中的应用,选择语言学及应用语言学这门专业就是一个不错的选择。
1.汉语史方向本专业方向是语言学的基础学科,主要研究汉语的形成及其发展的历史过程,包括汉语词汇史、汉语语音史、汉语语法史以及相应的历史文献研究,以解释现代汉语的形成过程及其特点,并指导现代汉语的应用及其规范化。
没有汉语史相关知识的指导,很难真正理解现代汉语并加以正确的运用。
正是汉语史发展规律的揭示,给现代汉语的规范提供了重要的依据。
汉语史的研究对于普通语言学的研究也有重要的意义,普通语言学正是从包括汉语史在内的语言事实中归纳出一般性理论的。
此外,汉语史与中国历史、文学史、经济史、文化史、思想史等都有密切关系。
因此,学习和掌握汉语史知识至关重要。
本方向开设的基础课程有:汉语音韵学、汉语语音史、汉语词汇学、汉语训诂学、汉语史名著研读,并与文字学和现代汉语方向的课程一起,构成了一个本专业方向的研究生课程体系。
本专业方向师资力量雄厚,导师组教师大多为国内优秀的中青年学者。
本方向培养德、智、体全面发展,具有创新意识和团队精神的汉语言文字学方面高层次的专门人才。
系统掌握本方向的基础理论和专门知识,能综合运用基础理论和专门知识,在汉语史领域独立进行语言研究或教学工作,或继续攻读博士学位进一步深造。
2.文字学方向文字学是研究汉字的形体以及形体与语音、语义之间的关系的一门学科。
本方向一方面注重文字学基本内容的学习和研究,另一方面结合语言文字的实际应用,加深对国家语言文字有关政策的理解。
本方向的主要内容是学习和研究汉字的性质、结构、发展演变以及字形规范等问题。
在历史汉字研究方面,继清人《说文》学研究取得丰硕成果之后,殷商甲骨文、西周青铜器和战国简牍帛书的大量出土,成为汉语文字学研究的新热点,本方向注重体现这一传统学科研究的时代特征;在现代汉字研究方面,把握古今汉字的发展脉络,深入理解并努力灌输国家有关语言文字政策。
经过多年的教学实践,本校文字学方向研究生的培养日趋完善。
文字学的研究兼及文字的形、音、义诸方面,本方向强调学生不能全然脱离音义,孤立地去研究汉字。
考研专业介绍语言学及应用语言学语言学及应用语言学一、专业解析(一)学科简介语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。
除了语言学本体理论研究之外,更关注语言的应用研究。
研究的范围非常广泛,主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。
它着重解决现实当中的实际问题,一般不接触语言的历史状态,也不大介入一般理论上的争辩。
可以说,它是鉴定各种理论的实验场。
(二)培养目标1、具有坚实的语言学及应用语言学、汉语语言文字学、中国少数民族语言文字学基础理论和系统的专业知识2、了解本学科的研究现状和发展趋势;3、具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力;4、具有较强的语言运用能力,能胜任语言规划、语言研究、高校教学等工作;5、熟练运用计算机和互联网络进行科研工作;6、能够从事与本专业相关的文化工作;7、能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用。
(三)研究方向各招生单位研究方向和考试科目不同,在此以北京语言大学为例:01理论语言学02社会语言学与语言应用03第二语言习得研究04语言测试05对外汉语教学06语言地理学07语言信息处理08计算语言学09语料库语言学10计算机辅助语言学习(四)考试科目①101思想政治理论②201英语一③715现代汉语和古代汉语④817 语言学概论二、推荐院校以下院校是该专业实力较强单位:北京语言大学、北京大学、北京师范大学、华中师范大学、福建师范大学、上海师范大学、浙江大学、南京大学、暨南大学、华东师范大学、中央民族大学、北京外国语大学、中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学。
三、就业前景(一)国际文化交流的需要随着21世纪的学术发展和文化进步,社会主义现代化建设和国际文化交流的需要,汉语在国际上的地位逐步的攀升。
中国传媒大学语言学及应用语言学考研
专业情况简介
1.应用语言学方向
应用语言学方向是适应我国应用语言学发展需要设立的研究方向,它以“人机交际”和人际交际的语言理论和技能、技术为主要研究对象。
作为跨学科的语言应用学科,它同人文科学、自然科学(数学、物理学、信息科学、计算机科学等)都有密切关系。
本方向有社会语言学和计算语言学两个研究领域。
社会语言学,重在研究语言在社会生活中的应用。
它结合中国社会的文化背景,对语言应用进行多角度、全方位的研究,总结社会生活不同领域(如传媒、旅游、交通、商贸、公关、司法、教育等)语言应用的特殊规律,对语言实践提供理论指导,并为我国语言文字规范化工作服务。
计算语言学是利用计算机对人类自然语言处理和加工的科学,它是适应信息时代的要求而产生和发展起来的一门边缘交叉性学科。
语言可计算理论、语料库语言学、自然语言理解、语言计量研究、机器翻译、语音识别与合成等都是本方向研究的重要课题,这些课题的研究对人工智能计算机的研制,起着举足轻重的作用。
本方向将发挥中国传媒大学文、理、工多科院校、以及与教育部语言文字应用研究所合作的优势,为我国应用语言学的发展培养高层次专门人才。
2.对外汉语教学方向
对外汉语教学是我校为配合国家“软实力”发展战略需要并在充分考虑到我校语言学科建设现状及媒体传播学科发展优势的基础上确立的语言学及应用语言学研究方向之一。
本方向以来华留学生的汉语学习以及汉语在国外的传播实践为主要研究对象。
本方向设立的总体目标是:培养出能适应国内外汉语教育教学环境的汉语国际推广工作、胜任国内外多种汉语教学的高层次、应用型、复合型的专业教学及科研人才。
本方向的主要研究领域是:(1)在基础理论建设上,着力吸收当代西方语言理论及汉语研究的最新成果,以此引领汉语语言教学研究在与国际接轨的同时向纵深开拓;在语言教学方法上,以语言学习理论为主,形成以语言测试、语言偏误分析、中介语、跨文化交际研究成果为主要支柱的教学理论体系。
(2)将普通话测试的研究成果运用到对外汉语教学的研究中,将HSK水平测试和普通话水平测试有机地结合起来,用优势互补的原则建构起独具特色的对外汉语教学人才培养模式和理论框架,探索对外汉语教学中普通话教学的语音训练新路径。
(3)借鉴语言习得理论、双语教育语言学和跨文化语言学的研究成果,就对外汉语教学过程中不同层面和目的学习者之培养方法展开研究,总结出多样化的培养模式。
(4)通过与本校传媒优势、特色学科的有效衔接丰富教学、科研内涵,拓展国际汉语传播研究的学术空间,从而创建出独具中国传媒大学特色的对外汉语教学专业方向。
该研究方向十分强调理论与实践的结合,要求研究生既具有扎实的基础知识和较强的理论研究能力,又具备从事对外汉语教学的实践能力。
3.语言信息处理方向
语言信息处理是语言学与计算机科学交叉形成的一门新型学科,是应用语言学的重要组成部分。
大力推进信息化进程,以信息化带动工业化,是我国国家发展规划的重要方针之一。
随着我国信息产业的加速发展,语言文字信息化已成为国家信息化的关键。
本研究方向以语言信息处理的理论、技术和方法为主要研究对象。
本方向的目标是培养出能够适应信息化社会需求,胜任国内外语言信息处理需要的高层次、复合型、应用型的专门人才。
本方向的主要研究包括:(1)语言信息处理是一门国际化的专业学科,在不断吸收、借鉴国际与国内计算语言学和语言信息处理的最新理论和研究成果的基础上,形成以语料库语言学、语言统计理论、语言计量研究为主体,以理论与实践结合,创新技术与工程应用结合为基本研究方法的专业特色。
(2)在大规模动态流通语料库的基础上,探索语言监测的理论和实践。
(3)结合我校传媒优势,在对有声媒体语言的计量研究方面深入探索,以形成具有中国传媒大学特色的语言信息处理专业方向。
本研究方向重视培养文理兼通的语言信息处理专业人才,招生对象主要为理工科毕业生。
我们将进一步发挥现有教师文、工、理科齐全的优势,逐步建立起语言信息处理专业层次完备的人才培养体系,加快高科技人才的培养,使我国文理兼通专业人才短缺的矛盾逐步得到缓解。