二年级下 守株待兔 课件

启示二
不能过分依赖运气，而应注重自身的努力和行动 。
3
启示三
要具备辨别偶然和必然的能力，以便更好地面对 生活中的挑战。
故事主题的多元解读
解读一
01
从经济学角度分析，农夫的行为是错误的，因为兔子撞树是偶
然事件，不能预测，而他放弃了其他可能的劳动机会。
解读二
02
从心理学角度分析，农夫的行为反映了人类的一种侥幸心理，
故事主要情节
农夫偶然捉到一只兔子
农夫拒绝接受现实，继续等待兔子，最 终一无所获
农夫的邻居对他的行为感到困惑并给予 警告
农夫停止劳作，等待更多的兔子 兔子没有再次出现，农夫的庄稼荒芜了
Байду номын сангаас
故事次要情节
农夫的捉到兔子的偶 然性
农夫对兔子的处理方 式
农夫等待兔子的心态 变化
邻居对农夫的看法和 态度
农夫最终的结局
04
《守株待兔》故事人物 分析
种田人的性格特点
贪婪
种田人想要不劳而获，贪 婪地希望得到更多的兔子 。
侥幸心理
种田人认为自己运气好， 可以一直等到兔子撞到树 上。
懒惰
种田人不愿付出努力去耕 种，而是坐等兔子撞到树 上。
兔子的形象与象征意义
无辜受害者
兔子是无辜的受害者，它不小心 撞到了树上，却被种田人抓住。
分析农夫和兔子的形象特点，深入体会寓言内涵 第三部分：拓展延伸
组织学生进行小组讨论，探讨寓言故事中蕴含的道理
课程大纲
通过实例分析，让学生了解不劳而获的危害性 第四部分：课堂小结
回顾本课学习的重点内容
课程大纲
强调做事要靠自己的双手，不能不劳而获的道理 复习本课学习的生字、生词和课文内容

南辕北辙 今者臣来，见人于大行①，方北面而持其 驾②，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君 之楚，将奚(xī）为③北面?”曰：“吾马 良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。” 曰：“吾用④多。”臣曰：“用虽多，此非 楚之路也。”曰：“吾御（yù）者善。” 此数者愈(yù)善，而离楚愈远耳。
（选自《战国策·魏策四》)
jì
株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身
为宋国笑。
⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
用农具耕田。
5.守株待兔①
sòng
宋人有耕者。田中有株②。兔走③
shì
lěi
触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守
jì
株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身
为宋国笑。
爱不释手 手不释卷
解释
5.守株待兔①
sòng
宋人有耕者。田中有株②。兔走③
练习
1.把下面的字写正确，写端正。
2.读课文，选择停顿合适的句子，画上“√”。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。（ ） 因释/其耒/而守株，冀/复得兔。（ ）
兔/不可复得，而身为/宋国笑。（ ）兔/不 可复得，而/身为宋国笑。（ ）
3.如果这个守株待兔的人就在你面前，你想对他 说些什么呢?
4.*联系课后“阅读链接”，读一读。
shì
lěi
触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守
④[因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来种田的一种农具。
jì
⑦[冀]希望。
株，冀⑦复得兔。兔不可复得，而身
为宋国笑。
1.联系生活实际，假如你碰到了遇到 了这只兔子，你会怎么想？
2.农夫是怎么想的？
因④/释⑤其耒⑥/而守株， 冀⑦/复得兔。
注释
触株，折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守

在企业管理中的运用
强调团队合作
守株待兔的故事告诉我们，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能取得更大的成 功。企业管理中应该注重团队合作，让每个员工都能发挥自己的优势，共同实现企业的目 标。
重视创新和变革
守株待兔的人因为一味守旧而错失了更多的机会。企业管理中应该鼓励创新和变革，不断 推陈出新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
荒芜。
对读者的启示和建议
启示
不要把偶然的成功视为必然的结果，要摒弃侥幸心理，通过努力奋斗来获得成 功。
建议
在生活和工作中，要保持积极向上的心态，不断努力奋斗，克服困难和挑战， 以实现自己的目标和梦想。
THANKS
感谢观看
《守株待兔》ppt课 件
目录
• 引言 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用 • 结论
01
引言
主题简介
守株待兔
讲述了一个农夫因为偶然一次在树下 捡到撞死的兔子，之后便不再努力工 作，整天守在树旁等待再次捡到兔子 ，最终荒废农田的故事。
寓意
告诫人们不要抱有侥幸心理，不要寄 希望于偶然事件，而是要通过自己的 努力和勤奋去获得成功和财富。
故事主题
告诫人们不要抱有侥幸心理，不努力工作，只寄希望于偶然 的收获。
角色介绍
01
02
03
农夫
故事的主人公，偶然间得 到一只撞死在树根上的兔 子，从此守株待兔，不再 努力工作。兔子撞死在树根上来自动物，成 为农夫不劳而获的希望。
其他村民
对农夫的行为持批评态度， 认为他不应该抱有侥幸心 理，不努力工作。
守株待兔的人因为贪图偶然的收获而放弃了努力，这是价 值观的扭曲。我们应该树立正确的价值观，注重长期发展 和积累，不要被眼前的利益所迷惑。

守株待兔的故事传递了勤劳与 努力的重要性，只有通过自己 的努力才能获得真正的成功和 幸福。
故事中的主人公因为侥幸心理 而失去了再次获得成功的机会 ，这告诉我们应该摒弃侥幸心 理，脚踏实地，才能取得真正 的成就。
故事中的主人公最终没有等到 兔子，但他也并没有因此而放 弃，而是继续尝试。这告诉我 们，在面对困难和挑战时，我 们需要不断尝试，勇敢面对， 才能找到成功的路。
克服机会主义的方法
要克服机会主义，需要认识到机会只是成功的一部分，而 不是全部。只有通过持续的努力和奋斗，才能获得真正的 成功和成就。
对勤奋努力和踏实做事的强调
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勤奋努力和踏实做事的重要性
守株待兔的故事中，农夫因为不再耕种而失去了 更多的机会。这个故事强调了勤奋努力和踏实做 事的重要性。
勤奋努力和踏实做事的表现
故事中的主人公形象塑造丰满，通过其守株待兔的行为和心态变化，让读者对其产生强烈的共鸣和深刻的认识。
故事内涵的丰富性
守株待兔的故事内涵丰富，不仅涉及到侥幸心理、懒惰等问题，还涉及到对机会、努力和成功的关系的 探讨，具有很强的启示作用。
对故事所传递的价值观的再认识
重视勤劳与努力
摒弃侥幸心理
不断尝试与勇气
勤奋努力和踏实做事表现为不断付出努力，不轻 易放弃，对待工作和生活认真负责，不投机取巧 。
勤奋努力和踏实做事的益处
勤奋努力和踏实做事不仅可以提高个人的能力和 素质，还可以增加机会和提高成功率。
04 守株待兔故事的教育意义
CHAPTER
对中小学生的教育意义
01
培养积极的价值观
通过守株待兔的故事，中小学生可以理解到只有通过诚实劳动才能获得
真正的收获和成功，这有助于培养他们积极向上的价值观。