高二《文化生活》学习课件：第二课(1)文化对人的影响

02
文化对个人的影响
文化对个人价值观的影响
价值观的形成
价值观的稳定性
文化通过影响人的认知、情感和行为， 塑造个人的价值观。
文化对个人价值观的影响是长期而稳 定的，不易改变。
价值观的传播
文化通过家庭、学校、媒体等途径传 播，使个人接受特定的价值观念。
文化对个人行为的影响
行为模式的形成
文化影响个人的行为习惯和模式， 使个人表现出特定的行为特点。
认识活动
文化影响人们的认识活动，不 同文化背景下的人们在认识活 动中表现出不同的思维方式和 价值观念。
思维方式
文化影响人们的思维方式，不 同文化背景下的人们在思维方
式上存在差异。
文化影响的特点
01
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潜移默化
文化对人的影响是潜移默 化的，往往在不知不觉中 渗透到人们的思想和行为 中。
深远持久
文化对人的影响是深远持 久的，一旦形成往往难以 改变。
行为的约束与规范
文化通过社会规范和习俗，约束和 引导个人的行为。
行为的创新与变革
文化也鼓励个人在传统行为模式的 基础上进行创新和变革。
文化对个人职业发展的影响
职业选择与定位
文化背景和个人价值观影响个人 的职业选择和定位。
职业技能与培训
文化对个人职业技能和培训的需 求产生影响，进而影响择
文化对人的影响是自主选 择的，人们可以自主地接 受或拒绝某种文化的影响。
文化对人的影响来源
社会环境
社会环境是文化对人的影 响的主要来源之一，包括 家庭、学校、社区、媒体 等。
历史传统
历史传统也是文化对人的 影响的重要来源之一，包 括民族、宗教、习俗等。
地域文化

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培养文化敏感性和包容心
通过了解不同文化的特点和影响，学生将培养对 不同文化的敏感性和包容心，尊重和欣赏不同文 化的独特价值。
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文化影响力的体现
文化对个人行为的影响
价值观塑造
文化通过影响个体的认知 和价值观，塑造个体的行 为模式和思维方式。
行为规范
文化传统中蕴含的行为规 范和道德准则，对个体行 为起着指导和约束作用。
文化影响力的作用
文化影响力有助于塑造个人和社会的思想、行为和价值观，促进文化 交流和融合，推动文化创新和发展。
提升文化影响力的途径
提升文化影响力需要加强文化传承和创新，提高文化产业的竞争力， 加强文化交流和推广，提高国民的文化素质和文化自觉。
对未来的展望与建议
继续加强文化传承和创新
政府和社会应该加大对文化传 承和创新的投入，鼓励艺术家 和文化工作者创作更多具有时 代特色的优秀作品，推动中华 文化的繁荣发展。
文化对国家形象的影响
国际形象
一个国家的文化传统和特色，是 国家在国际舞台上展示形象的重
要资源。
软实力
文化作为国家软实力的重要组成部 分，能够提升国家在国际竞争中的 地位和影响力。
文化认同
共同的文化认同有助于增强国民的 归属感和自豪感，提升国家凝聚力。
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文化交流与融合
文化交流的重要性
促进相互理解
提高文化产业的市场竞争 力
加强文化产业的市场化改革， 提高文化产业的市场竞争力， 推动文化产业成为国民经济的 支柱产业。
加强国际文化交流和推广
加强与世界各国的文化交流和 推广，让中华文化走向世界， 同时也吸收和借鉴世界优秀文 化成果，促进人类文明的共同 进步。
提高国民的文化素质和文 化自觉

）
①文化差异形成人们交往方式的差异
②文化差异形成人们思维方式的差异
③文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成
人们思维方式差异
④文化影响人们的实践活动
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
润物细无声
近朱者赤，近墨者黑。
•
古人说“与善人居，如入芝
兰…之…室，久而不闻其香，即
与之化矣；与不善人居，如
在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，
亦与之化矣。”
• 谈谈这句话给你的启示？
孟母三迁
孟母三迁
墓地附近—— 模仿丧礼ห้องสมุดไป่ตู้式
现 象
集市附近—— 学小贩叫卖
学校附近—— 言行举止中规中举，
发奋读书
结论：不同的文化氛围对人有着
第二，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 （2）思维方式具有一定的稳定性。思维方式反作用于人的 认识和实践活动。
1,文化影响着人们的交往行为和交往方式
电话
书信
上网
文化对人的影响需要通过一定的形式 (实物和行为) 来实现.
献哈达
合十礼
拥抱
数学
零
第二课 文化对人的影响
• 感受文化影响 • 文化塑造人生
第二课结构图
文化影响人的方面： 交往方式、生产方式
和 实践活动、认识活动思维方式
文化对作为个体的人 的影响
文化影响人的特点： 潜移默化、持久深远
文化影响人的表现： 丰富精神世界、 增强精神力量、 促进人的全面发展
第二课 文化对人的影响
第一课时 感受文化影响
你从这两幅画面中发现了哪些文化 上的区别?你还能举出更多的事例吗?

杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得 广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;
李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的情怀;
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了” 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向……

你们认为，这些诗句为什么能够代代相传？
这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗 人具有先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵、正气 凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有 进步思想的人，所以能够代代相传。
你认为这种差异从何而来？
从视频中可以看出，外国人一般是“条形 队伍”，而中国人往往是“团形队伍”；在 外国人的认识中自我为主，而中国人则 相反；外国人喜欢直接解决问题，中国 人善于“曲线救国”。
你认为这种差异从何而来？
“看完两档节目，就算文笔没长 进，但人文素质已经悄默声地 提了个level。”
标志
2．党的十六大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作 为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精 神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状 态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为（ ） A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
你认为为什么人们的人文素质会悄悄地提升呢？
回乡偶书 （其一）
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
“乡音无改”说明了文化对人的影响有何特点？
小结：
文化影响的来源：文化环境、文化活动
文 化
文化对人的影响的表现
交往行为、交往方式 实践活动、认识活动、思维方式