太平中心小学班务日志记录表

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太平中心小学班务日志记录表
班级：年班日期：年月日星期：记录人：
迟到：人数（）姓名及原因：
出勤情况早退：人数（）姓名及原因：
缺勤：人数（）姓名及原因：
纪律情况卫生情况安全情况班级小结
记录有无课堂违反纪律、不按时完成作业、课
间追逐打闹、高声尖叫等不文明行为。

记录全班个人卫生和值日生有无迟扫、缺扫、
拒扫、擦黑板不及时、打扫个人包干区卫生、
班级分担区卫生未按要求等现象。

记录当日有无不安全事故发生，课间有无做危
险性游戏现象；本班学生间，本班学生与外班
学生有无矛盾发生。

是否存在其它安全隐患。

对班级内一天发生的重要事件进行记录或对
一天班级运行情况进行点评和总结。

太平中心小学班务日志记录表
班级：年班日期：年月日星期：记录人：迟到：人数（）姓名及原因：
出勤情况早退：人数（）姓名及原因：
缺勤：人数（）姓名及原因：
纪律情况卫生情况安全情况班级小结记录有无课堂违反纪律、不按时完成作业、课间追逐打闹、高声尖叫等不文明行为。

记录全班个人卫生和值日生有无迟扫、缺扫、拒扫、擦黑板不及时、打扫个人包干区卫生、班级分担区卫生未按要求等现象。

记录当日有无不安全事故发生，课间有无做危险性游戏现象；本班学生间，本班学生与外班学生有无矛盾发生。

是否存在其它安全隐患。

对班级内一天发生的重要事件进行记录或对一天班级运行情况进行点评和总结。

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小学班务日志记录内容范文[日期] [星期] [天气]记录人：[班主任名字]一、出勤情况。

今天咱班就像一个小部队集合，大部分“小兵”都按时到达了“战场”（教室）。

还是有几个特殊情况。

1. 小明同学，今天迟到了一小会儿。

他气喘吁吁地跑进来，就像一阵小旋风。

我问他为啥迟到，他可怜巴巴地说，早上他的小闹钟罢工了，他还以为自己在梦中听到了闹铃响呢。

我就提醒他呀，闹钟也是需要好好对待的，就像对待小伙伴一样，每天晚上要给它充满电（上好发条），这样它才不会“生病”。

2. 小红生病请假了。

希望小红同学能快快好起来，回到咱们这个充满活力的小集体里。

我还跟同学们说，大家要像小太阳一样，把温暖传递给小红，等她回来要给她讲讲这几天班里发生的有趣事儿。

二、课堂表现。

1. 语文课。

语文老师今天带着大家走进了古诗的世界。

哇，同学们就像一群小探险家。

大部分同学都特别积极，特别是小李同学，他回答问题的时候就像个小诗人，摇头晃脑的，把古诗里的意境说得头头是道。

老师都忍不住给他点赞呢。

但是，小张和小王这两个小家伙，被窗外飞过的小鸟吸引了注意力，小脑袋就像拨浪鼓一样跟着小鸟转。

我在后面看得那叫一个清楚，悄悄走过去敲了敲他们的桌子，他俩脸一下子就红了，马上就认真听讲了。

2. 数学课。

数学这门课可就像一场头脑大冒险。

今天学的新知识有点难，就像一个小怪兽一样。

大部分同学都鼓起勇气和这个小怪兽战斗。

小赵同学简直就是数学小天才，那些复杂的数学题在他眼里就像小玩具一样，他一抬手就解出来了。

可小孙同学呢，被这个小怪兽打得有点晕头转向，愁眉苦脸的。

课后我鼓励他，多向小赵请教请教，把小怪兽打败。

三、课间活动。

课间的时候，教室里可热闹了，就像一个欢乐的小集市。

同学们有的在看书，就像小书虫沉浸在知识的海洋里；有的在聊天，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。

也有一点小插曲。

小周和小郑不知道为啥有点小矛盾，你推我一下，我搡你一下的。

我过去一问，原来是为了一块橡皮。

我就笑着跟他们说：“一块橡皮就像一颗小芝麻，咱们可不能因为一颗小芝麻就破坏了友谊这个大西瓜呀。

班级日志记载表
出勤情况
迟至U早退旷课事假病假
人数姓名人数姓名人数姓名人数姓名人数姓名
纪律情况
节次科目教师好中差备注晨读晨读
第1节
第2节
第3节
第4节
第5节
第6节
第7节
晚自
习
第1节
第2节
第3节
卫生情况教室负责人：包干区负责人：
表扬批评表扬批评
注:值日班干应如实填写,行政值班如核实有不实记录将直接影响班级评选.在好中差栏上打上“x/在备注栏上记录具体情况或其他情况;在教师栏内填写出勤情况〔正常、迟到、早退、旷勤、调课〕
第一周一月_日星期一天气: 值日班干:
班班级日志记录表
第一周—月—日星期一天气：—值日班长：—值日得分—
班级日志记载表
第周月日星期一
天气值日班长
好人好事:
班长
签字：。

小学班级日志记录表范文日期：[年/月/日]记录人：[记录人姓名]# 一、早读情况。

今天的早读就像一场热闹的音乐会，不过呢，这音乐会有点“跑调”。

刚进教室，就看到几个“小迷糊”还在慢悠悠地掏书本，仿佛书本是藏在百宝箱里，得小心翼翼地找。

大部分同学还是很不错的，特别是[同学名字1]，那读书声就像小喇叭一样响亮，带动了周围一圈的同学，声音像波浪一样越扩越大。

但是，[同学名字2]可就有点“特别”啦，他一边读书一边眼睛乱瞟，不知道是在看窗外的小鸟还是在琢磨什么小秘密呢。

我提醒了他一下，他才回过神来，开始认真读书。

# 二、课堂趣事。

1. 语文课。

语文老师今天讲古诗，那真的是讲得绘声绘色。

当讲到诗人的思乡之情时，老师的声音都变得有点惆怅了。

可是呢，[同学名字3]却突然举手问：“老师，诗人为什么不坐马车回去呀？马车不是很快吗？”这个问题一出来，全班都哄堂大笑。

老师也被逗乐了，耐心地解释说古代的交通可不像现在这么方便，路途遥远而且马车也很慢呢。

多亏了[同学名字3]这个小插曲，课堂气氛变得更加活跃啦。

2. 数学课。

数学课上，大家都在和那些复杂的数学题“战斗”。

[同学名字4]可是我们班的数学小天才，每次老师出难题，他的手就像小火箭一样“嗖”地举起来。

今天老师出了一道超级难的应用题，大家都皱着眉头在苦想，他却一下子就说出了答案。

但是呢，他的解题过程就像一团乱麻，让老师好一顿梳理。

最后在老师的帮助下，他把解题过程写得清清楚楚，我们也都跟着学了一招。

# 三、课间活动。

课间十分钟就像一阵快乐的小旋风。

同学们像小鸟出笼一样，飞奔出教室。

也有一些小状况。

[同学名字5]和[同学名字6]不知道为什么在走廊上你追我赶，差点就撞到了正在走路的[同学名字7]。

我赶紧跑过去制止他们，告诉他们在走廊上追逐打闹很危险，要是摔倒了，那可就变成“小伤员”了。

他们听了我的话，不好意思地低下了头。

还有一群女生在教室后面玩跳绳，她们的笑声就像一串串银铃，可好听了。

班级：日期：班长值日员卫生值日上午上学
下午上学晚上上学上午放学下午放学晚上放学
旷课人数旷课人请假人数
请假人
上午情况中午情况下午情况晚上情况上午情况
异常人员下午情况异常人员晚上情况
异常人员学科
教师课堂纪律
被表扬人
被批评人
早自习第一节第二节
第三节第四节第五节第六节第七节第八节晚自习语文
数学英语生物化学物理地理
历史
政治
其它
情况备注
班主任人数课堂情况
作业情况
班级情况
出勤情况
卫生情况
健康情况
年级主任班务日志表。