三年级下册科学教案-2.4 植物和我们苏教版
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植物和我们
执教：
一、教学目标：
（一）过程与方法
1.能够调查植物的用途。
2.能用图画的方法描述一株完整的绿色开花植物。
（二）科学知识：
1.知道植物对人类的贡献。
2.知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。
3.知道一株完整植物的各个部分及其名称。
（三）情感态度与价值观：
意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。
二、教学材料：
图片、自制“完整的绿色开花植物图”、布置学生收集、阅读植物方面的资料和图片
三、教学过程：
（一）集中话题
1.前面我们观察了解了土壤。和土壤的联系最密切的要数——？（各种各样的植物）。
2.这个单元我们一起来看看各种各样的植物。
3. 帮助学生明确学习目的，激发学习植物的兴趣。
（二）探索和调查 ：植物对人类有哪些贡献？
1.教师让学生充分讨论、说一说，感受植物对人类的贡献。
2.教师补充一些学生没有说过的植物并小结：植物人与自然要和谐相处。
3.刚才同学们说得最多的是植物为人们提供营养，那么你们知道各种植物的哪部分能供我们吃吗？
教师及时点拨学生认识植物的各个部分名称。
同学们对植物的各个部分的认识都很准确，如果请你画一株完整的植物，会画吗？
评价时，引导学生从植物的六个器官方面进行评价。 认识植物对人类的多方面贡献，感受植物与人类的和谐。
（三）认识植物的局部。
引导学生用图画的方式描述植物各部分及其名称。
四、回顾和解释
这一课学习的课题是《植物和我们》，植物和我们有哪些关系？ 鼓励学生说出这节课的收获。主要从植物的六大器官、植物的贡献等方面说。
