吸尘器相关知识和问题：
1、我看到各个卖吸尘器的店铺都没有提及“温升”的知识，没有吸尘器使用经验的用户收到产品后，发现机器表面有点发热，有可能就会疑惑以至不敢使用，这里简单介绍一下：因串激电机高速运转（每分钟40000转左右）形成真空的过程中，会产生大量的热量，目前“国标”的要求是通过各种通畅散热方式，在出风口处所测温度在65度以下，吸尘器有符合要求的温升值是正常现象。所以，在这里为吸尘器行业所有卖家义务广播一下。另外，初使吸尘器的几次还会有一点橡胶味，也是正常的，过几次就好了，原因就不展开了，个别好奇的朋友可以电话沟通。
2、吸力有多大？噪音多大？
每个厂家衡量吸力大小的标准不一样，通常采用功率、真空度、吸入效率三种标准。我们专业人士一般比较注意吸入效率。这个说起来很复杂，常常有用户可能在别的店铺刚知道的一项参数，来问：991B这款真空度是多少KPA？其实，用户并不知道这些数字的意义。这里我简单概括一下：991B这款机子马力十足，吸力特别大，比大家以前接触的吸尘器的吸力可能要大很多，甚至大一倍以上，大家相信这句朴实简单的语言。用真空度多少KPA或吸入效率百分之多少很难让大家有感性的理解，而且，大部分厂家在说明书里都是将≥或≤国家规定值作为该吸尘器的参数范围，没有固定值，因为每台吸尘器都不一样，是波动的。实际上本机子的噪音和真空度值可能会远远优于国家规定值。
噪音的标准都采用分贝：在未来的十年内如果吸尘器的电机仍然是串激电机，没有大的技术革新，即使通过一些风道设计、消音降噪处理，同等功率的吸尘器的噪音大小区别也不会大。所以，大家以为买个静音吸尘器就是没有什么声音，能与空调媲美，这在当前还很不现实，各款卧式吸尘器噪音差距都不大。所谓的静音都是市场行为驱使的大家不得已而为的共同表述。具体到D－991B型号，噪音相比1700W功率同类吸尘器噪音要小5～10％左右，但还是很难听出来。（注：风扇电机的转速是每分钟1800转，吸尘器电机的转速是每分钟40000转。）
吸尘器的使用和保养
目的：为客人提供更清洁的环境
吸尘机的分类：
吸尘机分为：桶式吸尘机、直立式吸尘机、背式吸尘机，两用式吸尘器
使用吸尘机的步骤：
1. 检查吸尘机电源线、插头、耙头是否完好。
2. 插头插在靠进门口的插座处，电线散开，挪开吸尘器到房间的拐角处，打开窗帘，拾起地上的废物
3. 检查储尘袋是否干净。
4. 检查吸尘机完好，各部件安装正确，将吸尘机推到工作地点。
5. 开动吸尘器，从拐角处开始进行清扫，不要碰到家具，由里向外清洁，以便不留有脚印。
6. 不要在远处拔电源的插头，要用手拔掉插头。
7. 工作完后，清理干净吸尘机放回工作间。
注意事项：
1. 注意地毯毛的方向，顺着毛吸。
2. 不能用脚去踢吸尘器。
3. 不能吸水。
4. 在吸尘过程中注意不要让线把客人绊倒。
5. 严禁拉吸尘器的电线和软管行走。
6. 插头插在靠进门口的插座处，电线散开，挪开吸尘器到房间的拐角处，打开窗帘，拾起地上的废物 。
7. 吸硬地面，需把扒头调到毛刷状态。
8. 如在工作中发现有异，噪音大等应立即停止使用，并检查。
9. 吸尘时注意地毯上是否沾有水，以免吸尘机将水吸入机体内造成电机烧坏。边角位吸尘时，要注意力度，以免把耙头及木具撞坏。
直立式与桶式吸尘器的区别是：直立式底部有滚刷可吸到地毯底部的尘，直立式吸尘器只能吸地毯。
吸尘器的保养：
1. 将吸尘机内外抹干净，做好日常保养，爱护清洁设备。
2. 尘隔，尘袋要定期对吸。扒头和滚刷要定期清理。
3. 发现异常立即停止使用，上报主管。
4. 定期的让供应商托莱检查机器，如除尘，上油等。
不论式哪种吸尘器，共同事项均式需清洁，保养。
吸尘器的清洁；
1. 为了安全首先应切断电源。
2. 打开吸尘器的盖。
3. 取出尘袋，倒空尘袋里垃圾。
4. 确保吸尘器内没有留下灰尘。
5. 用另一个吸尘器吸尘袋和过滤网
6. 禁止用水清洁尘袋，尘隔。
7. 固定好尘袋
中班科学教案小小吸尘器
一、教学内容
1. 吸尘器的组成部分：吸头、尘袋、电机等；
2. 吸尘器的工作原理：利用电机产生负压，吸入灰尘和杂物；
3. 吸尘器的使用方法：正确安装吸头，启动电机，沿着家具表面进行吸尘。
二、教学目标
1. 让学生了解吸尘器的基本构造、工作原理和使用方法；
2. 培养学生动手操作能力和观察能力；
3. 培养学生热爱科学、乐于探究的精神。
三、教学难点与重点
重点：吸尘器的组成部分、工作原理和使用方法；
难点：吸尘器工作原理的理解和应用。
四、教具与学具准备
教具：吸尘器模型、实物吸尘器；
学具：观察记录表、图纸、彩笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入：展示一个吸尘器，让学生观察并说出吸尘器的名称；
2. 观察与讨论：让学生观察吸尘器的组成部分，引导学生发现吸尘器的主要部分及其作用；
3. 讲解与演示：讲解吸尘器的工作原理，并演示吸尘器的使用方法； 4. 动手操作：学生分组进行吸尘器的组装和拆解，了解吸尘器的内部结构；
5. 观察与记录：学生用观察记录表记录吸尘器的工作过程；
6. 小组讨论：让学生讨论吸尘器在使用过程中可能遇到的问题及解决方法；
7. 课后拓展：让学生设计一个简易的吸尘器模型，下节课进行展示。
六、板书设计
吸尘器
组成部分：吸头、尘袋、电机
工作原理：电机产生负压，吸入灰尘和杂物
使用方法：正确安装吸头，启动电机，沿着家具表面进行吸尘
七、作业设计
1. 绘制吸尘器的组成部分；
2. 描述吸尘器的工作原理；
3. 编写一个关于吸尘器使用方法的短文。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
1. 学生对吸尘器的认识是否有所提高？
2. 学生是否能熟练操作吸尘器？
3. 学生对吸尘器工作原理的理解程度如何？
拓展延伸：
1. 让学生探究吸尘器在不同材质表面的吸尘效果；
2. 让学生尝试改进吸尘器的设计，提高吸尘效率。 重点和难点解析
一、教学内容
1. 吸尘器的组成部分：吸头、尘袋、电机等；
吸尘器相关知识和问题：
1、我看到各个卖吸尘器的店铺都没有提及“温升”的知识，没有吸尘器使用经验的用户收到产品后，发现机器表面有点发热，有可能就会疑惑以至不敢使用，这里简单介绍一下：因串激电机高速运转（每分钟40000转左右）形成真空的过程中，会产生大量的热量，目前“国标”的要求是通过各种通畅散热方式，在出风口处所测温度在65度以下，吸尘器有符合要求的温升值是正常现象。所以，在这里为吸尘器行业所有卖家义务广播一下。另外，初使吸尘器的几次还会有一点橡胶味，也是正常的，过几次就好了，原因就不展开了，个别好奇的朋友可以电话沟通。
2、吸力有多大？噪音多大？
每个厂家衡量吸力大小的标准不一样，通常采用功率、真空度、吸入效率三种标准。我们专业人士一般比较注意吸入效率。这个说起来很复杂，常常有用户可能在别的店铺刚知道的一项参数，来问：991B这款真空度是多少KPA？其实，用户并不知道这些数字的意义。这里我简单概括一下：991B这款机子马力十足，吸力特别大，比大家以前接触的吸尘器的吸力可能要大很多，甚至大一倍以上，大家相信这句朴实简单的语言。用真空度多少KPA或吸入效率百分之多少很难让大家有感性的理解，而且，大部分厂家在说明书里都是将≥或≤国家规定值作为该吸尘器的参数范围，没有固定值，因为每台吸尘器都不一样，是波动的。实际上本机子的噪音和真空度值可能会远远优于国家规定值。
噪音的标准都采用分贝：在未来的十年内如果吸尘器的电机仍然是串激电机，没有大的技术革新，即使通过一些风道设计、消音降噪处理，同等功率的吸尘器的噪音大小区别也不会大。所以，大家以为买个静音吸尘器就是没有什么声音，能与空调媲美，这在当前还很不现实，各款卧式吸尘器噪音差距都不大。所谓的静音都是市场行为驱使的大家不得已而为的共同表述。具体到D－991B型号，噪音相比1700W功率同类吸尘器噪音要小5～10％左右，但还是很难听出来。（注：风扇电机的转速是每分钟1800转，吸尘器电机的转速是每分钟40000转。）
