第八课 第一课时

保定市新南开外国语中学文综组学案

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第三单元在同一片土地上

第八课 共同的愿望——“一国两制”

八年级 教科版 新授课 主备：王伟朵 参考：李宝利

【学习目标】

情感、态度、价值观目标：培养爱国主义情感，为实现祖国的完全统一、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

能力目标：能够运用历史和现实材料分析解决实际问题。

知识目标：了解“一国两制”的基本内容及其关系，实行“一国两制”的重大意义。

【学习重点难点】

学习重点是“一国两制”的基本内容及其关系。因为我们只有了解了这一国策的内容及其关系，才能深刻领会其内涵，才能理解其重要的意义。

学习难点是实行“一国两制”的重大意义。“一国两制”有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展，为和平解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。这对于生活经验和阅历不多我们来说，学习这些内容是有一定难度的。

【课前预习】

1、“一国两制”的含义

简单的说就是一个国家，两种制度。

“一个国家”是指中国的 和领土必须完整， ，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在 的前提下，国家的主体坚持 制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为 保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

2、“一国两制”的基本内容及其关系

（1）坚持一个中国的原则。一国是两制的 ，实现 是一国两制的核心。一个中国即 。

（2）实行两种 并存。在中华人民共和国这个统一的国家内，大陆的社会主义制度与香港、澳门、 的资本主义制度将长期并存，共同发展。但国家 是社会主义制度。

（3）信守长期不变的诺言。“一国两制”不是一项临时性政策，而是长期的 。（同学们注意不是永久性不变）

3、“一国两制”构想的伟大意义

①“一国两制”构想，是 的杰出贡献，是中国共产党人智慧的结晶。用“一国两制”方针和平统一祖国是符合 利益的，它体现了实现祖国统一、维护国家主权的 ，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现状，体现了高度的 。

②“一国两制”有利于大陆和港、澳、台的稳定和发展，便于充分发挥各自的优势，取长补短， ，互相促进，共同发展，加快我国 的进程。“一国两制”构想为和平解决 和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。“一国两制”构想是中华民族智慧的体现，也是对 事业的重要贡献。 保定市新南开外国语中学文综组学案

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【要点探究】

引入：《七子之歌》

你可知"MACAU"不是我真名姓，我离开你太久了，母亲!

但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，

合：三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：叫我一声——澳门。

母亲!母亲!我要回来，母亲!母亲!祝祖国更加繁荣昌盛!

探究点一：“一国两制”的构想及形成过程

阅读教材69-70页小字的资料

分组讨论交流：“一国两制”的构想是在什么历史背景下，有哪些领导人提出的，最终怎样确定的？它经历了一个怎样的过程？

台湾民众对“一国两制”接受度持续升高。1999年12月22日，台湾一家电视台所做的民意调查结果是12%，2001年6月5日为31%；《中国时报》2001年6月20日所做的民意调查结果是29%；《联合报》在1999年12月31日所做的民意调查结果是23%，2001年6月27日民意调查上升为33%。连台“陆委会”官员也承认，他们所做的民意调查发现“过去不表态的意见，转向支持‘一国两制’”。

思考这组数据能够使人们想到什么？这又说明了什么？

探究点二：“一国两制”的基本内容

看书并交流：“一个国家”是指什么？“两种制度”是指哪两种制度？在大陆和港澳台地区分别实行什么制度？

探究点三：实行“一国两制”的重大意义

《中华人民共和国香港特别行政区基本法》

总则

第一条 香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。

第二条 全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。

第三条 香港特别行政区的行政机关和立法机关由香港永久性居民依照本法有关规定组成。

第四条 香港特别行政区依法保障香港特别行政区居民和其他人的权利和自由。 保定市新南开外国语中学文综组学案

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第五条 香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。

《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》相关条文（课本p72页和p73页中的相关内容）。

认真阅读并深刻领会其内容。

材料：中国有句俗话叫“旁观者清”，评价这15年来“一国两制”在香港的落实情况，我们不妨借用一下外国人的视角，曾经对香港实行殖民统治的英国政府以及欧盟分别在最新一期的报告中承认“一国两制”运作良好。

（1）“一国两制”运作良好对世界有何影响？

（2）怎样评价“一国两制”（“一国两制”的意义）

【实践平台】

1.1997年7月1日零时，五星红旗和紫荆花旗在香港冉冉升起，标志着（ ）

A.香港社会制度改变 B.中国对香港恢复行使主权

C.香港经济特区成立 D.民族区域自治在香港的实行

2.“一国两制”构想的提出，是从解决哪个地区的问题开始的（ ）

A.台湾 B.香港 C.澳门 D.香港和澳门

3.发展两岸关系，实现祖国统一的基本方针是（ ）

A.坚持一个中国的原则 B.维护两岸人民的利益

C.和平统一，一国两制 D.加强两岸的合作与交往

4.提出“一个国家，两种制度”的完整构想的是（ ）

A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.江泽民

5.“一国两制”的前提是（ ）

A.国家主权统一于中华人民共和国 B.香港、澳门、台湾地区实行高度自治

C.大陆实行社会主义制度 D.香港、澳门、台湾资本主义制度不变

6.香港、澳门回归祖国（ ）

①是英国和葡萄牙政府妥协的结果 ②为解决台湾问题创造了条件

③标志中国统一大业迈出了重要的一步 ④说明一国两制的方针是正确的

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

7.标志着“一国两制”构想取得了巨大成功的事件是（ ）

A.台湾问题得到了圆满的解决 B.祖国实现完全的统一

C.我国对澳门恢复行使主权 D.我国对香港恢复行使主权

8.在“一国两制”构想中，实现和平统一坚持的原则是（ ）

A．两种制度 B．一个中国 C．和平方式 D．港人治港 保定市新南开外国语中学文综组学案

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9.对香港、澳门的政策中，体现“两种制度”的有 ( )

①香港、澳门可以悬挂自己的区旗 ②香港、澳门保持现行制度50年不变

③香港、澳门特别行政区政府由当地人组成 ④香港、澳门的国防、外交权归属中央

A，②④ B．③④ C．①②③ D．②③④

10．“一国两制”在香港已取得成功。达赖喇嘛说：“一国两制”也适用于西藏。他的观点之所以错误主要是因为 ( )

①民族自治区和特别行政区的性质是有刚 的。

②“一国陶制”不适应西藏内陆经济发展。

③“一国两制”是根据我国的国情，针对港、台地区实现祖国统一而言的。

④西藏已经实现了社会主义制度，不容倒退更小容搞分裂

A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④

11．下列关于“一国两制”的说法正确的是（ ）

①“一国两制”的构想是邓小平同志创立

②“一国两制”的方针最先在香港问题上付诸实践

③“一国两制”是和平统一香港、澳门、台湾的最好办法

④“一国两制”是对资本主义制度的一种吞并

A．①② B．①②④ C．③④ D．②③

12.我国目前在对待统一问题上使用的是“一国两制”的政策，但它不会改变我国人民民主的国家性质，这是因为 ( )

A.特别行政区是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下

B.特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域

C.两种制度地位不同，社会主义制度是主体

D.特别行政区享有内地一般地方行政区所没有的高度自治权

13. 下面是两名同学在自主学习中提出的一些问题，请你运用所学知识做出回答。

阅读材料，完成对话。

澳门：十年发展 数字说话

◆2008 年，澳门人均本地生产总值达到3 . 9 万美元，约为回归前的3 倍；

◆10 年来，澳门失业率大幅下降，由l 999年的6 . 3 ％下降到2008年的3 % ；

◆公布的一项大型民意调查报告显示，澳门居民对中央港澳政策的满意的高达97 . 36％。

分析与思考

（1）实现祖国统一的基本方针是什么？

（2）分析材料中的数据，能够得出什么结论？