2021中考物理一轮复习 声现象,光现象 (知识点总结+试题+答案)
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1 声现象，光现象
声现象
一：知识框架图；
二：详细知识要点讲解；
1. 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声
（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声
（2）声音在不同介质中传播速度不同。空气：340m/s＜液体＜固体
声音在介质中的传播速度叫声速。声速大小与物质种类有关,一般地讲,在固体、液体中的声速比空气中的大。声速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s
（3）人耳的听音过程
外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听神经把信号传给大脑，这样人就听到声音了。
3. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
（1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2） 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
（3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远
4. 音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
5. 响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关
6. 音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色
7. 噪声及来源
从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8. 声音等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9. 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱
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三：难点、易错点；
1. 声音在不同介质中的传播速度：
［例1］在装满水的长铁管一端敲击一下，在较远处的另一端将听到三次响声，为什么？
解析：敲击铁管，使铁管发生了振动，发出声音.敲击声分别通过空气、水和铁进行传播，由于声音在这三种不同介质中的传播速度不同，所以听到三次声音.声音在铁中传播最快，水中次之，在空气中传播最慢，所以第一次听到的是铁传来的敲击声，第二次听到的是水传来的敲击声，第三次传来的是空气传来的敲击声.
说明：本题用物体的振动产生声音以及声音在不同介质中的传播速度不同这两个知识点来求解实际问题，可以培养学生应用所学知识解决实际问题的能力.
［例2］在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，在计时时
A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏
B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏
C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的
D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多
解析：响声和白烟的确同时发生，但是光和声传到计时员那里需传播100 m.由于光的速度太快，传播这100 m所用时间极短，而声音传播速度则要慢得多，一般情况下，声音的传播速度是340 m/s，那么声音传播这100 m所用的时间为
t=340100s=0.294 s
而短跑100 m的成绩在10 s左右.若不考虑这段时间，记录的成绩误差将达3%.
综上所述选择D.
2.频率：
［例3］蜜蜂和苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡声，而蝴蝶在空中飞行则悄无声息，这是什么原因？
解析：蜜蜂和苍蝇的嗡嗡声是因为它们的翅膀振动引起了周围空气振动形成声波而被人耳所接受到.但是，蝴蝶的翅膀同样地在振动，为什么听不见声音呢？这是因为它们振动的频率不同.蜜蜂翅膀的振动频率在几千赫兹，蝴蝶翅膀只有几赫兹，而人的听觉范围在20 Hz到20000 Hz之间，所以听不见蝴蝶飞行的声音.
四：考点举例（例题讲解）
例1:节日里同学们玩的气球，不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声，气球破裂时为什么会发出声音？
解答：气球中充满了压缩气体，当气球受到挤压时，气球里的压缩气体体积急剧膨胀，引起周围空气的急剧振动，产生声音，传到耳朵，我们就听到了气球破裂的声音。
例2：从军舰利用声呐发射声波，声波传到海底，再反射回海面共经过3s，此处海的深度多深？（设海水中的声速为1530m／s）
分析：本题是利用回声测量距离，回声的产生就是声音传播的往返过程，本题的回声是由于声音在海水中传播时，遇到了海底后又返回而产生的，声音的发出和返回过程都是海水，而且声音发出的时间与返回的时间相同,所以声音从海面传播到海底的时间t=3秒/2=1。5秒。声音到海底的距离为1530×1.5＝2295（米）
例3：下面是我们经常遇到的一些物理现象，其中不属于有悖文明的现象是：（ ）
A．晚上，邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音
B．自习课上，两位同学大声讨论问题
C．在音乐课上欣赏一段优美的音乐
D．有的工地在居民区夜间施工，使居民不能好好休息
分析：在做题前审清题目是关键，“有悖文明的现象”指不文明的现象。再对其进行否定“不属于有悖文明的现象”则应为文明的现象。在以上四个答案中应注意从声音有没有妨碍人们的正常学习、生活、工作来考虑，不难看出正确答案应选C.
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五：配套课堂练习
1.（贵阳市中考题）正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是
（ ）
A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音
2.如图4.3-11小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）
A.响度 B.音调 C.音色 D.以上答案都不对
图 4.3-11
3.有经验的养蜂员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它是飞出去采蜜还是采好了蜜回蜂房，这是由于（ ）
A.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的高
B.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的低
C.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的响度比不带花蜜时的大
D.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的响度比不带花蜜时的小
4.在探究发声体振动快慢与音调、响度、声速的实验中，小明同学的结论如下，则其中正确的是（ ）
A.发声体振动越快，音调越高，传播速度越大
B.发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远
C.发声体振动越快，音调越高，响度越大
D.发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响
5.码头边轮船的汽笛声能传得很远，这是因为（ ）
A.汽笛声音调高 B.汽笛声音色好
C.汽笛声响度大 D.汽笛声传播的速度大
6.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性：
（1）震耳欲聋，是指
（2）闻其声便知其人，是应用了 ；
（3）瓮声瓮气，是指 ；
（4）古诗“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，乡音未改是指 .
1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.（1）响度 （2）音色 （3）音调 （4）音色
六：本章节综合检测（课后作业）
卷一 单项选择题部分
（ ）1、关于声现象，下列说法中正确的是
A. 声音在不同介质中的传播速度相同
B. 一切正在发声的物体都在振动
C. 真空也能传声
D. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s
（ ）2、下列现象中不能说明声音能够传递信息的是
A.夏天，通过敲击声分辨西瓜熟不熟
4 B.利用声纳探测海深
C.利用超声波清洗精密仪器
D.听到雷声，知道将会下雨
（ ）3、下列关于减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是
A. 摩托车内燃机排气管上加装消声器
B. 在公路旁和住宅间植树造林
C. 用外罩把噪声源罩起来
D. 戴上防噪声耳塞
（ ）4、“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到他的声音，这是因为
A. 声音太小
B. 超声波无法传入人耳
C. 超声波的频率小于人耳能听到声音的频率
D. 超声波的频率大于人耳能听到声音的频率
（ ）5、以下几个现象能够说明声音产生的原因的是
A. 放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出去一部分，铃声明显的减弱
B. 把正在发生的收音机密封于塑料袋中，然后放在水里，人们仍能听到收音机发出的声音
C. 拉小提琴时琴弦的松紧不同，发出的声音不相同
D. 拨动吉它的琴弦发出声音，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
（ ）6、我们平常说的“女高音”“男低音”，这里的“高”和“低”指的是
A．音调 B.音色 C. 响度 D. 速度大小
（ ）7、为了保证正常的工作和学习，应当控制噪声不超过
A.110dB B.50dB C.70dB D.90dB
（ ）8、我们生活的世界中声音无处不在，下列声音属于噪声的是
①工厂车间里机器的轰鸣声
②剧场里京剧表演的演奏声
③清晨公园里小鸟的鸣叫声
④装修房子时的电钻声
⑤婚庆时的爆竹声
⑥山间小溪流水的潺潺声
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
（ ）9、在有一些地方经常看到如图所示的标示牌，它表示的意思是
A.此地有乐队，可以出租 B.道路弯曲，注意安全
C.禁止鸣笛，保持安静 D.前方急转弯，提高警惕
（ ）10、我们能够听到蜜蜂飞行时的声音，却听不到蝴蝶飞过的声音是由于
A. 蝴蝶的体积比蜜蜂大
B. 蝴蝶翅膀振动的幅度比蜜蜂的大，超过人耳的听觉范围
C. 蝴蝶翅膀振动的频率比蜜蜂小得多，低于人耳的听觉范围
D. 蝴蝶翅膀振动的频率比蜜蜂大得多，超过了人耳的听觉范围
卷二 非选择题部分
小明在回奶奶家的途中碰到雷雨，请你回答下列问题：
