睡前故事-狮子要吃掉兔子

狮子和小兔子的童话故事作文
从前，在森林里住着一只大狮子，小兔子是专为狮子做事的，由于长时间和狮子在一起生活，所以小兔子也开始吃肉了，更可怕的是，小兔子的心已经开始不满现状，再也不想为狮子做事了。

有一天，狮子生病了，山羊来看望狮子。

山羊来的时候，小兔子正在做饭。

山羊来到狮子的床前，关切的问候了狮子的病情，与狮子说了几句话后，就走了。

小兔子见山羊走了，就阴险地对狮子说：“咱们不如把那只山羊捉来吃了吧，只有吃了它的肉，你才能康复！”狮子有气无力地说：“我现在一点力气都没有，怎么能捉住它？”小兔子就对狮子说了一句悄悄话，狮子听了哈哈大笑说：“妙极了，妙极了！”
过了几天，山羊又来看望狮子，小兔子不怀好意的准备了一桌丰富的饭菜，山羊盛情难却，和狮子大吃起来，小兔子乘机把一杯有毒的酒递给了山羊，这时山羊正想喝水，便大口大口地喝了起来，喝完之后，山羊立刻倒下了，狮子开始狼吞虎咽的吃这只可怜的山羊，只留给一根羊尾巴给小兔子吃，小兔子很生气，便和狮子抢了起来，他们各不相让，最后狮子和小兔子打了起来，不管什么小兔子都打不过狮子，所以只好逃走了。

从那以后，兔子一见到狮子，撒腿就跑！。

兔子和狮子的故事|狮子和兔子课文《狮子和兔子》是北师大版小学语文二年级下册第十单元《动脑筋》中的第二篇课文，内容简单易懂，下面为大家狮子和兔子的课文教案，一起来看看吧！狮子和兔子原文从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。

他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。

一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。

狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。

兔子蹲在一边“哧哧”地笑。

狮子恼羞成怒：“笑什么?这讨厌的东西没叮你是不是?”兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。

”一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。

兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

”附：狮子和兔子教学设计教材简析：《狮子和兔子》是北师大版语文书第四册中的课文。

《狮子和兔子》是第十单元《动脑筋》中的第二篇主体课文。

通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明做事、解决问题不能光凭力气和发脾气，而应动脑筋想办法。

这个童话故事生动有趣，语言简洁、浅显，孩子们理解起来比较容易。

狮子和兔子的形象刻画得非常传神，特别是二者的对话、神态、语气都非常生动，想象空间比较大。

因此，这篇课文正好为培养学生阅读兴趣、有感情地朗读课文提供了很好的材料。

教学要求：1.知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法借助拼音认识生字，联系上下文理解词语。

3、情感、态度与价值观理解兔子最后说的话，懂得遇到问题，光凭力气和发脾气是不行的，应该积极动脑筋，想办法解决问题。

重难点与关键：1.读懂课文，受到思想教育，养成动脑筋解决问题的习惯。

课时划分：一课时教学设计：一.图片导入：1.今天，老师给你们带来两个动物朋友。

你们看看它们是谁？（1）出示狮子图片。

你们觉得狮子是什么样的？（2）出示兔子图片。

你们觉得兔子是什么样的？（整体感知狮子和兔子，为学习下文做铺垫）2.今天，我们就来学习课文《狮子和兔子》。

兔子和狮子童话作文兔子和狮子童话作文（精选22篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的兔子和狮子童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

兔子和狮子童话作文篇1从前，在森林里住着一只大狮子，小兔子是专为狮子做事的，由于长时间和狮子在一起生活，所以小兔子也开始吃肉了，更可怕的是，小兔子的心已经开始不满现状，再也不想为狮子做事了。

有一天，狮子生病了，山羊来看望狮子。

山羊来的时候，小兔子正在做饭。

山羊来到狮子的床前，关切的问候了狮子的病情，与狮子说了几句话后，就走了。

小兔子见山羊走了，就阴险地对狮子说：“咱们不如把那只山羊捉来吃了吧，只有吃了它的肉，你才能康复!”狮子有气无力地说：“我现在一点力气都没有，怎么能捉住它?”小兔子就对狮子说了一句悄悄话，狮子听了哈哈大笑说：“妙极了，妙极了!”过了几天，山羊又来看望狮子，小兔子不怀好意的准备了一桌丰富的饭菜，山羊盛情难却，和狮子大吃起来，小兔子乘机把一杯有毒的酒递给了山羊，这时山羊正想喝水，便大口大口地喝了起来，喝完之后，山羊立刻倒下了，狮子开始狼吞虎咽的吃这只可怜的山羊，只留给一根羊尾巴给小兔子吃，小兔子很生气，便和狮子抢了起来，他们各不相让，最后狮子和小兔子打了起来，不论什么小兔子都打不过狮子，所以只好逃走了。

从那以后，兔子一见到狮子，撒腿就跑!兔子和狮子童话作文篇2一片美丽的森林里，住着可爱的小动物，大家生活的很愉快。

后来，跑来一头狮子，狮子很凶恶地说：“我是狮王，你们都得听我的。

每天都要送一只动物来给我吃。

”大家愁眉苦脸的，只好答应!动物们都哭哭啼啼地把它们的同伴送给狮子吃，轮到小兔了，只见小兔风尘仆仆地走来，动物们十分纳闷，“小兔子为什么这么勇敢?”听说兔子来给它当食物，狮子大王十分高兴，急忙出门迎候。

兔子与狮子兔子的寓言故事兔子与狮子兔子的寓言故事在一个遥远的王国里，住着许多动物，大家快快乐乐地生活在一起。

可是好景不长。

一天，王国里来了一只自大的狮子，它要让整个王国的动物都臣服于它，尊他为“大王”。

居民们都不服气，在背后纷纷议论：“他有什么资格成为我们的国王！”“就是就是，不就是一头狮子嘛，有什么好神气的！”很快，居民们在众多志愿者中，选出了兔子科学家将狮子赶出王国，让他不得踏入王国半步。

狼先生带着兔子来到了狮子住的旅店，向它发起挑战，说要在一周后与狮子赛跑，狮子不屑地瞥了一眼兔子那瘦小的身板，爽快地答应了。

一周的时间很快就到了，赛道的难点就是中间的那座高山。

大家来到了比赛现场，都为兔子捏了一把汗。

有动物认为那座山太高，兔子在爬山的时候会感到吃力，赢过狮子的`希望不大；有动物认为兔子这么聪明，一定可以获胜。

大家都高举着“兔子兔子我爱你，就像老鼠爱大米”等字样，为兔子科学家加油打气。

比赛开始了。

“预备——”发令员乌龟一声令下，“跑！”狮子像离弦的箭一样飞奔出去。

而兔子却并不起步，只见它从包里取出了一双鞋，不慌不忙地穿上。

大伙都面面相觑，不知道兔子葫芦里卖的什么药。

兔子穿好鞋后，按了一下鞋上的按钮，情况便一目了然。

原来，那双鞋是飞鞋，兔子是想用高科技取胜啊。

观众们松了口气，称赞起了兔子科学家的聪明才智。

狮子一边跑，一边听着观众们的议论，心想：哼，我才不怕什么高科技低科技的，兔子输定了。

狮子太天真了，“狮力”怎么可能比得上科技呢。

狮子还没跑到山脚下就已经累得气喘吁吁了。

兔子呢，它呀，在几分钟内就赶超了狮子，现在啊，正在山顶休息呢！狮子到达山顶后，兔子“嗖”的一下跳起来，穿好飞鞋就往下冲，又一次超过了狮子，获得了冠军。

等狮子筋疲力尽地来到终点后，不禁感叹道：“兔子太厉害了，我自愧不如。

俗话说：‘人外有人，天外有天。

’我今天算是领教到了，以后再也不敢小瞧别人了。

”。

寓言故事：狮子和兔子导读：寓言故事是指含有讽喻或明显教训意义的故事。

它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

【狮子和兔子】一头狮子把一只滑稽的兔子抬举为自己的知交。

“难道这是真的吗，”有一次兔子问他，“一只可怜的喔喔叫的公鸡轻易就把你们狮子吓跑?”“那当然是真的，”狮子回答说，“在我们大的动物身上通常都有某种小的弱点，这是一个普遍的现象。

你定听到过关于大象的例子吧，一头猪的嚎叫会使它战栗和恐怖呢。

”“真的?”兔子打断他说，“现在我才明白，为什么我们兔子怕狗怕得那样厉害。

”【进献斑鸠放生的故事】古来有句俗话：“行善积德”。

这句话是劝人多做好事，多做善事。

遇到灾荒年间，有些殷实人家为救那些饥寒交迫的灾民免于饿死，捐米赈灾，皆为积德之举。

太平年间，将鱼、龟放游到江河水池，将鸟放飞到大自然，叫“放生”，皆为积善之行。

后来，有人在大年初一这天，把捉来的鸟雀放生，名之曰“爱生灵”。

春秋时期，晋国建都邯郸。

晋国有一个势焰熏天的大臣赵简子，他就喜欢在过年时让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他放生。

大年初一这天，邯郸地方的老百姓能够破例地纷纷拥进赵简子的府第，他们都是来向赵简子进献斑鸠，好让赵简子放生的。

赵简子非常高兴，对他们一个个都发给很优厚的赏赐。

初一这天，从早到晚进献斑鸠的人络绎不绝。

赵简子的门客在一旁站了很久，问他为什么要这样做，赵简子回答说：“大年初一放生，表示我对生灵的爱护，有仁慈之心嘛!”门客接着说：“您对生灵有如此的仁慈之心，这是难得的'。

不知大人您想到过没有：如果全国的老百姓知道大人您要拿斑鸠去放生，从而对斑鸠争先恐后地你追我捕，其结果被打死打伤的斑鸠一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鸠一命，不如下道命令，禁止捕捉。

像现在，您奖励老百姓捕捉这许多的斑鸠送给您，您再放生，那么大人您对斑鸠的仁慈确实还不能抵偿您对它们人为地造成的灾祸哩!”赵简子听了门客的一席话，背着双手在府门里踱来踱去，仔细地思考了一阵子，默默地点了点头说：“对的。

狮子和小兔童话故事作文
大家都认为狮子和小兔是和平不了的，我就不这么认为，我觉得狮子和小兔一定能和好。

有一天，小兔去散步遇了狮子，小兔大吃一惊，拔腿就跑。

狮子说：“小兔，你别跑，我想和你说件事。

”
小兔跑到山洞里说：“什么事，你不能过来，我怕你吃了我。

”
狮子说：“我听不见你在说什么，请你大点声。

”小兔拿起喇叭重复了刚才说的话。

狮子说：“我不吃你，我只是想和你交朋友。

”
小兔问：“你为什么要和我交朋友？”
狮子说：“因为我们互相残杀很快我们就会灭绝了。

”小兔听了觉得很对。

从这天起，狮子和小兔就和平共处了。

哄小朋友简短睡前童话故事（精选20篇）1.哄小朋友简短睡前童话故事篇一下雨啦，大家赶快回家吧！小红马迈开四蹄，嗒嗒嗒地往家奔；小兔子甩甩长耳朵，蹦蹦跳跳地往家跑；小鸭子迈开大脚板，啪吧啪吧地在路上慢慢摇。

小鸡举着一片大花瓣跑过来，“小鸭，跑快点儿，淋湿了就不好啦！”把花瓣也举在了小鸭头顶上。

小鸭一边慢慢摇着，一边微笑着对小鸡说，“呵呵，我们鸭子是不怕水的。

谢谢你，小鸡，你赶快回家吧。

”小鸡举着花瓣伞，超小鸭子说道：“再见，小鸭！”然后就跑回家去了。

小蜗牛在雨中轻轻晃着背上的壳，他左看看、右看看，慢吞吞地在路上走着，看上去一点儿也不着急。

小蚂蚁举着两片小树叶跑过来，“小蜗牛，雨这么大，你还不赶快回家？”他把树叶伞也举在了小蜗牛头顶上。

小蜗牛微笑着说：“我们蜗牛最喜欢下雨天啦，而且，我的壳就是我的家呀！”“再见，祝你玩得开心哟！”小蚂蚁说完，就举着树叶伞，回家去了。

滴答，滴答，小雨点儿轻轻地落下来，小红马回到了家。

滴答，滴答，小雨点儿轻轻地落下来，小兔回到了家。

滴答，滴答，小雨点儿轻轻地落下来，小鸡回到了家。

滴答，滴答，小雨点儿轻轻地落下来，小蚂蚁回到了家。

滴答，滴答，小雨点儿轻轻地落下来，小鸭在开满小雨花的池塘里游呀游，好快乐呀！滴答，滴答，小雨点儿轻轻地落下来，小蜗牛在雨中一边散步，一边数着雨花花。

2.哄小朋友简短睡前童话故事篇二耳环兔是个美丽的兔姑娘，她长长的耳朵上，戴着两个大耳环，别提多漂亮了。

耳环兔想买一个美丽的风铃，挂在自己的窗前，这样风吹来的时候，就有清脆的铃声了。

兔妈妈说：“今年下雨少，妈妈没采到多少蘑菇，女儿呀，咱们明年再买风铃好吗？”耳环兔懂事地点点头。

春天来了，耳环兔上学时，路过一片槐树林，她闻到一股槐花的清香。

耳环兔抬头一看，槐树上开满了槐花，多像一串串美丽的风铃啊！于是，耳环兔搬来梯子爬上树，采了几串槐花，回家挂在自己的窗前。

从此，耳环兔就有了春天的风铃，虽然这风铃不会响，却有一股淡淡的清香呢。

小学语文课文《狮子和兔子》
从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。

他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。

一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。

狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。

兔子蹲在一边“哧哧”地笑。

狮子恼羞成怒：“笑什么?这讨厌的东西没叮你是不是?”
兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。

”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。

兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

”。

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《狮⼦和兔⼦》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级语⽂《狮⼦和兔⼦》原⽂ 从前，有⼀只狮⼦，他⼒⽓很⼤，脾⽓也很⼤。

他⾃认为是百兽，根本不把别的动物放在眼⾥。

⼀天，狮⼦躺在草丛中晒太阳，没想到⼀群红蚂蚁爬到他⾝上，咬得他⼜疼⼜痒。

狮⼦跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶⾛，可是累得筋疲⼒尽，还是赶不⾛⾝上的蚂蚁。

兔⼦蹲在⼀边“哧哧”地笑。

狮⼦恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？” 兔⼦笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我⾝上，我就跳到⽔⾥去。

” ⼀句话提醒了狮⼦，他纵⾝跳进河⾥，河⽔⽴即把红蚂蚁冲⾛了。

兔⼦在岸上说：“这回你明⽩了吧，光凭⼒⽓和发脾⽓是解决不了问题的。

”2.⼩学⼆年级语⽂《狮⼦和兔⼦》教案 ⼀、教材分析： 《狮⼦和兔⼦》是⼗单元《动脑筋》中的第⼆篇主体课⽂。

写的是识字被蚂蚁叮咬，不胜其烦，兔⼦启发他开动脑筋，跳到⽔⾥，摆脱了蚂蚁的故事，从反⾯说明不动脑筋光凭⼒⽓和发脾⽓是不能解决问题的。

这个童话故事⽣动有趣，语⾔简洁、浅显，孩⼦们理解起来⽐较容易。

狮⼦和兔⼦的形象刻画⾮常传神，特别是⼆者的对话、神态、语⽓都⾮常⽣动，想象空间也⽐较⼤。

因此，这篇课⽂正好为培养学⽣阅读兴趣、有感情地朗读课⽂提供了很好的素材。

⼆、学情分析： ⼆年级学⽣经过近两年的语⽂学习，已经具有⼀定的独⽴识字能⼒，加上⼤量的课外阅读，学⽣已能⾃主地阅读浅显的⽂章。

因此根据年段⽬标、教学要求学⽣的情况，我制定了本课的教学⽬标。

三、教学⽬标： 1、正确、流利、有感情地朗读课⽂。

2、通过学习课⽂，认识解决问题不能光凭⼒⽓和发脾⽓，要动脑筋的道理。

睡前故事--狮⼦ 这是⼀篇关于狮⼦的⼏则睡前故事你听过吗?快来跟我看看关于狮⼦的睡前故事吧! 吃胡萝⼘的狮⼦ 在森林⾥有⼀只狮⼦，⼀只吃胡萝⼘的狮⼦。

这只百兽之王是⼤家的朋友，谁都不担⼼在狮⼦周围的时候被当成晚餐吃掉。

这只狮⼦每天只吃炒胡萝⼘，还有炖胡萝⼘汤。

肚⼦喂得饱饱的，躺在地上晒太阳，它觉得很惬意。

唯⼀赶到忧郁的是，它觉得⾃⼰的⽛齿已经不再那么锋利了，⽖⼦也不是那么有⼒了。

假如再来⼀头狮⼦向⾃⼰挑战，那该怎么办呢?于是，它把所有的业务时间全部⽤到锻炼中来。

它和斑马赛跑，⽤⽯头磨⽖⼦和⽛齿，甚⾄还向猴⼦们学爬树。

总之，这只狮⼦很忙的。

慢慢的除了胡萝⼘它也就不爱吃其它的东西了。

那么故事说到这，⼩朋友应该就会问了，问什么这只狮⼦只吃胡萝⼘呢?对于陌⽣⼈和科学家来说，这可能⽤永远是个谜。

但是，森林⽼⼀辈的动物都知道，狮⼦吃胡萝⼘，还有⼀个有趣的故事呢。

⼀开始，狮⼦也是吃⼩动物的，在它菜单上永远写着： 星期⼀抓猴⼦吃，星期⼆抓袋⿏，星期三捉斑马，星期四抓⼩兔⼦，星期五抓⼩⽺，星期六抓⼤象。

因此，狮⼦很忙的。

⼀天到晚转悠着，在森林⾥⾯的⼩动物们都很⼩⼼翼翼，谁都不敢出门玩耍。

只有到了晚上，等狮⼦吃饱了，睡着了，⼤家才敢出来活动。

于是，动物们聚在⼀起，想办法来对付这头可怕的狮⼦。

但是，谁也没有勇⽓和⼒量去向狮⼦挑战，熊吓得每天都嘟嘟嚷嚷着打算冬眠了，狐狸也推辞说，⾃⼰只会⼲⼀些偷鸡的事。

这时候，有⼀只⼩兔⼦站了出来，它说打算找狮⼦谈谈。

动物们都很⾼兴。

⼀⽅⾯终于有兔⼦站出来，可是另⼀⽅⾯，它们想或许狮⼦吃了兔⼦就能早点睡觉了，这样它们也就可以早⼀点出来玩，放松放松了。

兔⼦去找狮⼦了，狮⼦这时候正好饿了，站起来就想扑过去。

可是兔⼦呢，彬彬有礼地打招呼：“您好，狮⼦伯伯，您饿吗?” 狮⼦很好奇：“我当然饿呀。

” “好的，那请你到我家⾥吃⼀顿晚饭吧。

” “晚饭?晚饭吃什么?” “我给您准备了煮胡萝⼘。