四年级下册语文第22课《古诗三首》知识点
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四年级22课古诗三首笔记1. 原文。
- 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
- 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
2. 字词解释。
- “秦时明月汉时关”:这里不能简单理解为秦朝的月亮和汉朝的关塞。
它是一种互文的手法,就是秦汉时的明月和秦汉时的关塞。
这种写法很有趣,就像把两个朝代的东西混在一起说,其实是想说从秦汉那个时候起,边关就一直存在,战争就一直没停过。
- “万里长征人未还”:“长征”就是长途征战的意思,那些士兵们离家万里去打仗,到现在还没有回来呢。
多可怜啊,离家乡那么远,还不知道能不能活着回去。
- “但使龙城飞将在”:“但使”就是只要的意思。
“龙城飞将”有两种说法,一种是指卫青,他打到了龙城;另一种是指李广,他被称为飞将军。
不管是指谁,都是那种特别厉害的将领。
- “不教胡马度阴山”:“教”在这里读jiāo,是让的意思。
“胡马”就是北方少数民族的马,这里代指敌人。
“阴山”是北方的山脉,只要有像龙城飞将那样厉害的将领在,就不会让敌人的马越过阴山来侵犯我们。
3. 诗歌赏析。
- 这首诗一开头就营造出一种很宏大又很苍凉的感觉。
明月还是秦汉时候的明月,关塞也还是秦汉时候的关塞,时间一下子就拉得很长很长,让人感觉战争已经持续了好久好久。
然后说到那些出征的士兵还没有回来,这就很让人同情。
最后呢,诗人希望有像龙城飞将那样的英雄出现,这样就能保卫国家,不让敌人入侵了。
这就像我们现在希望有超级英雄来保护我们的家园一样,王昌龄是希望有厉害的将领来保护唐朝的边境。
1. 原文。
- 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
- 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?2. 字词解释。
- “葡萄美酒夜光杯”:“葡萄美酒”就是用葡萄酿制的美酒,在当时,葡萄美酒可是很珍贵的东西呢。
“夜光杯”是一种很精美的酒杯,传说这种杯子在夜里能发光。
哇,用这么好的酒杯盛着美酒,感觉就很高级。
- “欲饮琵琶马上催”:“欲饮”就是刚要喝酒的意思。
这时候呢,“琵琶马上催”,琵琶声响起,这可不是在演奏音乐助兴哦,而是在催促战士们上马出征呢。
《古诗三首》四年级下册课堂笔记一、作者简介杨万里,南宋诗人,与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋四大家”。
他的诗语言浅近明白、清新自然,富有幽默情趣。
二、诗句解析1. “篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
”- 篱落:篱笆。
疏疏:稀疏。
径:小路。
- 诗意:稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的新叶刚刚长出,还没有形成浓密的树荫。
这两句诗描绘了一幅乡村田园的静态画面,勾勒出乡村宁静、质朴的景象。
2. “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”- 急走:奔跑。
- 诗意:儿童们奔跑着追逐黄色的蝴蝶,蝴蝶飞进黄色的菜花中,再也找不到了。
这两句诗描写了儿童捕蝶的欢乐场景,将儿童天真活泼的形象刻画得十分生动,从静态描写转为动态描写,使整个画面充满生机。
三、主题思想这首诗通过描写乡村田园的景色和儿童追逐蝴蝶的情景,展现了乡村生活的美好和儿童的天真可爱,表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。
一、作者简介范成大,南宋诗人。
他的田园诗描写了农村生活的各个方面,既有对田园风光的描绘,也有对农民辛勤劳作的歌颂,风格清新自然。
二、诗句解析1. “梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
”- 诗意:初夏时节,梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落了。
这两句诗描写了初夏江南的田园景色,诗人选取了梅子、杏子、麦花、菜花等典型的景物,从视觉角度写出了田园景色的色彩美,有金黄、肥硕、雪白、稀疏的对比,勾勒出一幅充满生机的田园画卷。
2. “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”- 日长:白天变长了。
篱落:篱笆。
- 诗意:白天变长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
这两句诗从侧面写出了农民的忙碌,因为初夏农事正忙,大家都在田间劳作,所以白天很少见到行人,只有蜻蜓和蝴蝶在活动,动静结合,更显田园之美。
三、主题思想这首诗描绘了初夏江南的田园风光,通过描写田园中的景物和农事活动,表现了农村生活的恬静与忙碌,表达了诗人对田园生活的赞美之情。
语文四年级下册第22课古诗三首作者:《芙蓉楼送辛渐》作者王昌龄,(约698-约757),字少伯,京兆长安(今陕西西安)人。
唐代诗人,世称王江宁。
与王之涣、高适、岑参、王维、李白等著名诗人均有交往。
擅长七言绝句,有“诗家夫子王江宁”之称。
他的七绝与李白并称,后人誉为“七绝圣手”。
《塞下曲》作者卢纶,(739-799),字允言,河中蒲(今山西永济西南)人。
唐代诗人,为“大历十才子”之一。
他的诗以五、七言近体为主,多唱和赠答之作。
卢诗工于写景,形象鲜明,语言简练,其中的一些边塞诗气势不凡,尚有盛唐气象,其中尤以《塞下曲》数首最为有名。
《墨梅图》作者王冕,(1310-1359),字元章,元代诗人,画家,号老村、煮石山农、梅花屋主等。
他一生清贫,以卖画为生,存世代表作有“墨梅图”(藏于故宫博物院)。
现在的文学史中,对王冕诗的评价很高,认为元代诗歌到王冕已达高峰。
一、生字:芙fú上下结构七画芙蓉蓉rónɡ上下结构十三画芙蓉椰蓉莲蓉洛luò左右结构九画洛河洛阳壶hú上中下结构十画酒壶暖壶茶壶雁yàn半包围结构十二画大雁雁群鸿雁砚yàn左右结构九画砚台砚池笔墨纸砚乾qián左右结构十一画乾坤坤kūn左右结构八画坤车坤表坤造二、主要内容《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意,以及诗人洁身自好的志向和品格。
《塞下曲》是一首边塞诗,诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景,赞扬了戍边将士的英勇威武,字里行间充满英雄气概。
《墨梅》是一首题画诗,借墨梅自喻,表达了诗人的人生态度,以及不向世俗献媚的高尚情操。
三、句段解读《芙蓉楼送辛渐》迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩瀚的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。
【前两句写景,景中藏情。
首句从昨夜的冷雨写起,其中一个“寒”字增添了冷清的意味,渲染了离别的气氛。
第二句中的“平明”点名了送客时间,“孤”字既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。
四年级22课古诗三首笔记一、原文。
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
二、字词解析。
1. 青海:指青海湖,在今青海省。
2. 长云:层层浓云。
3. 雪山:即祁连山,山巅终年积雪。
4. 孤城:指玉门关孤独地矗立在荒漠中,这里也可理解为戍边战士所在的城池。
5. 玉门关:故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
6. 穿:磨破。
7. 金甲:战衣,金属制的铠甲。
8. 楼兰:汉代西域国名,这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
三、诗句赏析。
1. “青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”- 这两句诗描绘了一幅壮阔而又苍凉的边塞景象。
你看啊,青海湖上空那层层的浓云,就像一块大黑布一样,把雪山都给遮暗了。
这里的雪山就是祁连山,本来雪山是很壮观很明亮的,结果被这云一遮,就显得特别压抑。
再看那座孤城,远远地和玉门关相望。
这孤城就像大海里的一个小岛,孤孤单单地在边塞的荒漠里。
战士们在这个孤城里,望着远处的玉门关,感觉离家乡好远好远呢,有一种孤独和凄凉的感觉。
2. “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”- 这两句可就特别有气势了。
“黄沙百战穿金甲”,战士们在黄沙漫天的战场上,经历了无数次战斗,那身上的铠甲都被磨破了。
你想啊,得打多少仗才能把铠甲磨破呀,可见战斗之频繁、之激烈。
然后“不破楼兰终不还”,这些战士们可真是有决心,他们就想着,要是不把敌人打败,就绝不回家。
这就像我们现在说的,不完成任务就不罢休,有一种视死如归的英雄气概。
一、原文。
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
二、字词解析。
1. 三万里河:指黄河。
“三万里”形容它的长。
2. 东入海:向东流入大海。
3. 五千仞岳:指华山。
“五千仞”形容山的高。
仞,古代计算长度的一种单位,八尺或七尺为一仞。
4. 摩天:迫近高天,形容极高。
5. 遗民:指在金占领区生活的汉族人民。
6. 胡尘:指金人入侵中原,也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土。
7. 王师:指宋朝的军队。
四年级下册《古诗三首》笔记22课一、古诗内容1. 《宿新市徐公店》-作者:宋代杨万里-原文:篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
-解析:此诗描绘了诗人在新市徐公店所见的一幅儿童捕蝶图,表现了诗人对田园风光的喜爱和对儿童天真活泼的喜爱。
2. 《四时田园杂兴(其二十五)》-作者:宋代范成大-原文:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
-解析:此诗描写了初夏江南的田园景色,色彩鲜丽,充满了生活的气息,表现了诗人对田园风光的热爱。
3. 《清平乐·村居》-作者:宋代辛弃疾-原文:茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
-解析:此词通过描绘一个五口之家的生活场景,表现了农村生活的和谐与安宁,以及诗人对农村生活的向往和喜爱。
二、生字词与组词-生字词:篱落、疏疏、一径、新绿、未成阴、急走、梅子、金黄、杏子肥、麦花、雪白、菜花稀、日长、篱落、蜻蜓、蛱蝶、茅檐、吴音、翁媪、锄豆、亡赖等。
-组词:-篱:篱笆、竹篱茅舍、寄人篱下-疏:稀疏、疏忽、疏远、疏导-急:急忙、急切、急促、急救-梅:梅花、梅子、梅雨、梅园-蜻:蜻蜓、蜻蛉-翁:老翁、渔翁、翁婿-亡:逃亡、死亡、灭亡、亡赖(同“无赖”)三、诗句理解与赏析1. 《宿新市徐公店》-理解:前两句写篱笆和小路,点明这是农村;“新绿未成阴”突出了春末夏初的季节特点。
后两句写儿童捕蝶的欢乐场面,“急走”“追”等词描绘了儿童的活泼可爱。
-赏析:全诗语言清新自然,画面生动有趣,充满了生活气息和童趣。
2. 《四时田园杂兴(其二十五)》-理解:前两句用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等词语描绘了初夏的田园风光。
后两句写日长人稀,只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞,以动衬静,表现了田园的宁静和美丽。
-赏析:此诗色彩鲜明,意境深远,表现了诗人对田园生活的热爱和向往。
3. 《清平乐·村居》-理解:上片写农村环境的清新与优美,下片写农村生活的和谐与安宁。
四年级下册22课古诗三首的笔记语文四年级下册第22课《古诗三首》学习目标、重点一、学习目标1.会认本课7个生字,会写8个生字,认识多音字“单”,理解生字组成的词语。
2.背诵课文,默写《芙蓉楼送辛渐》3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语,进而理解古诗文。
4.学习一组描写人物品格的古诗,感受作者对高尚品格的赞美之情。
二、作者简介王昌龄(约698—约756)字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。
主要作品:《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
卢纶(约742—约799)字允言,唐代诗人,大历十才子之一。
从军多年,他所做的边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人。
主要作品:《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。
王冕(1287—1359)字元章,号煮石山农,亦号“食中翁”“梅花屋主”等,元朝著名画家、诗人、篆刻家。
一生爱好梅花,种梅、咏梅,擅长画梅。
主要作品:《白梅》《梅花》《读史》等。
三、我会写注音及组词芙:fú(芙蓉、芙蓉楼、出水芙蓉)蓉:róng(豆蓉、莲蓉、椰蓉)洛:luò(洛阳、洛河、洛神)壶:hú(水壶、茶壶、酒壶)雁:yàn(大雁、雁群、沉鱼落雁)砚:yàn(砚台、洗砚池、笔墨纸砚)乾:qián(乾坤、乾隆、朗朗乾坤)坤:kūn(乾坤、坤角、扭转乾坤)四、多音字单:chán(单于)dān(单独)shàn(单姓)五、理解诗意芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【注释】1.芙蓉楼:原址在今江苏省镇江市西北。
2.楚山:古时吴、楚两地相接,镇江一带也称楚地,故其附近的山也可叫楚山。
【诗意】冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。
如果洛阳的亲友向你有关我的情况,你就告诉他们,我的心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。
古诗三首四下22课堂笔记1. 原文。
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
2. 字词解释。
- “芙蓉楼”:原名西北楼,在润州(今江苏镇江)西北。
- “辛渐”:诗人的一位朋友。
- “寒雨连江”:寒冷的雨笼罩着江面。
这个“连”字啊,就好像是雨丝把江和天都连接起来了,那场面,就像老天爷拿了一块巨大的灰色幕布,把整个江的世界都给罩住了。
- “夜入吴”:夜晚来到吴地。
吴,这里泛指江苏南部、浙江北部一带。
- “平明”:天亮的时候。
- “楚山孤”:楚山孤零零地挺立着。
楚山,泛指长江中下游北岸的山。
你看啊,朋友走了,诗人眼里的山都显得孤零零的,就像他自己的心情一样,很孤单落寞呢。
- “冰心”:像冰一样晶莹、纯洁的心。
这可不是说诗人的心像冰块那么冷哦,而是说他的内心很纯净,没有杂质。
- “玉壶”:玉做的壶。
在这里是用来比喻人的品德高尚纯洁。
3. 诗句赏析。
- 前两句“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”- 诗人在一个寒冷的雨夜,陪着朋友来到芙蓉楼。
那雨啊,淅淅沥沥地下个不停,和江水连成一片,整个世界都是湿漉漉、冷冰冰的。
到了天亮的时候,朋友要走啦,诗人看着朋友远去的背影,周围的楚山就像他自己一样,孤零零地站在那儿。
这两句诗就把送别的环境和那种孤独的感觉描写得特别到位。
就好像我们看电影的时候,导演先给我们一个冷冷清清、雨雾蒙蒙的画面,让我们一下就感受到那种离别的悲伤氛围。
- 后两句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”- 这两句可就厉害了。
诗人对朋友说,如果洛阳的亲友问起我来,你就告诉他们,我的心就像放在玉壶里的冰一样,纯洁无瑕。
这其实是诗人在向亲友表明自己的心境呢。
他虽然被贬官了,但是自己的品质依然像冰一样纯净,不会因为外界的挫折而改变。
这就好比我们在生活中遇到困难,别人可能会误解我们,但是我们可以挺直腰杆说:“我还是那个正直善良的我,没被困难打倒!”1. 原文。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
22《古诗三首》课堂笔记四年级上册第22 课《古诗三首》为《出塞》《凉州词》《夏日绝句》。
一、《出塞》1.原文秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
2.课堂笔记1.作者:王昌龄,字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。
2.字词解释:1.但使:只要。
2.龙城飞将:“龙城” 指奇袭龙城的名将卫青,“飞将” 指飞将军李广。
这里泛指英勇善战的将领。
3.教:令,使。
4.胡马:指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
5.阴山:在今内蒙古中部及河北北部。
3.诗句理解:1.“秦时明月汉时关,万里长征人未还”:秦汉以来,明月就是这样照耀着边塞,但是离家万里的士卒却没能回还。
诗人从千年以前、万里之外下笔,营造出一种雄浑苍茫的意境,“明月” 和“关” 两个词,给人一种时空交错的感觉,把眼前的边关和古代的战争联系起来,写出了战争的长期性和残酷性。
2.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”:只要有像卫青、李广那样的名将镇守边关,就不会让敌人的骑兵越过阴山南下。
这两句诗表达了诗人希望起用良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定生活的愿望。
二、《凉州词》1.原文葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?2.课堂笔记4.作者:王翰,唐代边塞诗人。
5.字词解释:1.夜光杯:用美玉制成的杯子,夜间能够发光。
这里指精美的酒杯。
2.欲:将要。
3.琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音鼓舞士气的乐器。
4.催:催人出征;也有人理解为催动欢饮。
5.沙场:战场。
6.诗句理解:1.“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”:酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中,正要畅饮时,马上琵琶也声声响起,仿佛催人出征。
诗人描绘了出征前盛大华贵的酒筵以及紧张激昂的战前气氛,“葡萄美酒”“夜光杯” 表现了生活的奢华,而“琵琶马上催” 则将欢快的宴饮场面和紧张的战争氛围交织在一起。
2.“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”:即使醉倒在战场上您也不要笑话,自古以来出征打仗的能有几个人回来呢?这两句诗表现了战士们将生死置之度外的豪放、爽朗的性格和视死如归的勇气。
四下22课古诗三首课堂笔记总结如下:
1. 《登鹳雀楼》
作者:王之涣
内容:描写了登上鹳雀楼后所见的壮丽景色,表达了作者对自然景观的赞美和对历史的思考。
主题:赞美壮丽的自然景观,反思历史沧桑。
2. 《静夜思》
作者:李白
内容:描写了作者在夜晚思念远方的亲友,表达了对故乡和亲友的思念之情。
主题:思乡思亲之情。
3. 《春晓》
作者:孟浩然
内容:描绘了春天的早晨景色,表达了对春天的喜爱和对生活的向往。
主题:赞美春天的美好和对生活的热爱。
这三首古诗都是中国古代文学的经典之作,通过对自然景观、人情世故和生活的描写,表达了作者对美好事物的向往和思考。
同时,这些诗歌也反映了中国古代文人的情感和思想,具有深刻的文化内涵。
四下22课古诗三首笔记(一)原文。
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(二)字词解释。
1. 芙蓉楼:原名西北楼,在润州(今江苏省镇江市)西北。
2. 辛渐:诗人的一位朋友。
3. 寒雨连江:寒冷的雨笼罩着江面。
“连”字让我们感觉到雨下得很大,整个江面都被雨幕连接起来了,就像给江面上了一层灰色的帘子。
4. 吴:古代国名,这里泛指江苏南部、浙江北部一带。
镇江在古代属于吴地。
5. 平明:天亮的时候。
想象一下,天刚刚亮,诗人就得和朋友分别了,是不是有点淡淡的忧伤?6. 楚山孤:楚山,这里的楚也泛指长江中下游一带,因为镇江一带古代属于吴地,往西北方向就到楚地了。
“孤”字特别妙,朋友走了,只剩下孤独的楚山,其实也是诗人内心孤独的写照,就好像他的朋友一走,他的世界就变得空荡荡的,只有那座山陪着他。
7. 冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。
这可不是说诗人的心像冰块一样冷哦,而是说他的内心清正廉洁,没有杂质。
8. 玉壶:玉做的壶,象征着纯洁和美好。
(三)诗句赏析。
1. 前两句“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”- 诗人先描绘了一幅很有画面感的场景。
夜里,寒雨下个不停,连江面都被笼罩了,这雨就像带着寒意的使者,陪着辛渐进入了吴地。
到了天亮的时候,诗人要送朋友走了,看着远处的楚山,孤零零的。
这两句诗里既有景,又有情。
景呢,就是寒雨、连江、楚山这些,情就是诗人送别朋友时的那种不舍和孤独感。
就好像你在一个下雨天送好朋友去远方,看着周围的景色,心里会觉得空落落的。
2. 后两句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”(一)原文。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
(二)字词解释。
1. 塞下曲:古时边塞的一种军歌。
2. 月黑:没有月光的夜晚。
这种夜晚黑咕隆咚的,很适合搞点神秘的行动,就像故事里的坏蛋总是喜欢在黑夜里偷偷摸摸地干坏事一样。
3. 单于(chán yú):匈奴的首领。
这里指敌军的最高统帅。
四年级下册语文第22课《古诗三首》知识点
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。
洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。
作者介绍:
王昌龄(?—约756)
字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。
主要作品:《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
主题:《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,这首诗通过送别友人时的表白,表达了诗人与友人的离情别意,以及诗人洁身自好的志向和品格。
译文:
迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。
如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
注解:
【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北,下临长江。
【连江】满江。
【吴】镇江在古代属于吴地。
【平明】天刚亮。
【楚山】泛指长江中下游北岸的山。
长江中下游北岸在古代属于楚地范围。
【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。
欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。
作者介绍:卢纶(约742—约799)字允言,唐代诗人,大历十才子之一。
从军多年,他所做的边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人。
主要作品:《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。
主题:《塞下曲》的大意是:敌军溃逃,将士在严寒环境中奋勇追敌,一逃一追的故事情节,情景交融的手法,让读者自己想象战事的激烈,突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。
译文:没有月亮的晚上,大雁高飞,单于趁着黑夜逃跑。
想要率领轻骑兵追赶,纷飞的大雪堆满了弓刀。
注解:
【月黑】没有月光。
【单于】匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。
【遁】逃走。
【将】率领,这里读jiàng。
【轻骑】轻装快速的骑兵。
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树,朵朵/花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。
只留/清气/满乾坤。
作者介绍:
王冕(1287—1359)字元章,号煮石山农,亦号“食中翁”“梅花屋主”等,元朝著名画家、诗人、篆刻家。
一生爱好梅花,种梅、咏梅,擅长画梅。
主要作品:《白梅》《梅花》《读史》等。
主题:《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
译文:我家洗砚池边有棵梅花树,开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨色。
它不需要人们夸赞它的颜色好看,只希望留下清香之气充满天地之间。
注解:
【洗砚池】传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。
由于经常洗笔砚,池塘的水都染黑了。
王冕称他家有洗砚池,意思是自己也像王羲之那样勤奋。
【清气】清香的气味,也指人品纯净高洁。
【乾坤】天地间。
我会写:
芙:fú 芙蓉芙渠出水芙蓉
蓉:róng 芙蓉莲蓉椰蓉
洛:luò 洛阳洛河洛神
壶:hú酒壶壶口铁壶
雁:yàn 大雁雁群雁过无痕
砚:yàn 砚台端砚砚池
乾:qián 乾坤乾陵康乾盛世
坤:kūn 乾坤坤表坤卦
多音字:
单:dān (单独)chán(单于)shàn(单姓)
放学时,王老师说:“请姓单(shàn )的同学留下,我想单(dān )独和你谈一谈。
”老师话音刚落,同学的目光全都刷向了他。