八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点

八年级上册思想品德温习知识点之竞赛协作求双赢引言思想品德是中小学教育的重要内容之一，它涉及个人的思想道德素养和行为习惯的培养。

竞赛和协作是培养学生综合素质的有效方式之一。

本文将从竞赛和协作的角度，探讨八年级上册思想品德的温习知识点，以实现双赢的目标。

竞赛的意义竞赛是一种比拼和切磋的过程，它能激发学生的学习兴趣和动力。

通过参与竞赛，学生可以培养自信心、积极性和团队合作意识。

在思想品德方面，竞赛可以帮助学生更好地理解和运用道德规范，提高道德判断和决策能力。

在八年级上册的思想品德课程中，我们可以组织一系列的竞赛活动，例如道德小故事演讲比赛、道德智力问答、道德模拟辩论等。

通过这些竞赛活动，学生可以在竞争中学会尊重他人、遵守规则，同时也能够加深对道德原则的理解和应用。

温习知识点竞赛活动需要学生对思想品德知识点有一定的掌握。

以下是八年级上册思想品德的几个重要知识点：1. 道德与法律的关系道德和法律是社会规范的两个重要方面。

道德是人们内心的行为准则，而法律则是社会对行为的规定和制约。

学生需要了解道德和法律之间的关系，并且明白道德是高于法律的，良好的道德素养是成为一个合格公民的基础。

2. 友谊与合作友谊和合作是人际关系中的重要主题，也是思想品德教育的重要内容。

学生需要了解友谊和合作的意义，以及如何通过积极的行动去维护和促进友谊和合作关系。

3. 道德与美道德与美是人的精神追求的两个重要方面。

学生需要理解道德和美的内涵，明白道德和美的价值，并且通过审美活动去培养自己的审美情趣和道德情操。

4. 社会公德社会公德是公民应遵守的行为规范。

学生需要了解社会公德的基本要求，例如尊重他人、守法守纪、团结协作等，并且通过实际行动去践行社会公德。

协作的重要性竞赛虽然能激发学生的竞争力，但协作同样是十分重要的。

在现实生活中，很少有工作是单打独斗的，团队合作和协作能力对于学生的成长至关重要。

通过协作，学生可以培养团队合作意识、沟通与协商能力、分工与合作能力等。

八年级政治竞争合作求双赢一．竞争？合作？1．平等竞争（1）竞争无处不在（2）竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。

它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。

详见 P90（3）竞争的消极作用：产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

P90忌妒心理是竞争的副产品。

做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

P91（4）良好的竞争意识与不良的竞争意识 P91（5）竞争的规则是公平: 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

P92（6）竞争的目的 P92超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

2．合作共享（1）合作是共享的基础: 合作的成果属于大家，由大家共享。

合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

P93（2）合作的力量是无穷的 :合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。

P93（3）合作是事业成功的前提 P94合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。

精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

(合作精神的作用)二．合作！竞争！1．在合作中竞争（1）竞争与合作相互依存（2）在合作中竞争的内涵（怎样理解合作中竞争？） P95一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

（3）如何处理同学间的竞争关系？ (我们应该怎样对待竞争对手？) P96 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。

取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

（4）在合作中竞争的理念: 竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

P972．在竞争中合作（1）竞争与合作的关系是什么？①“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。

八年级政治上册竞赛协作求双赢知识点1. 引言政治竞赛是八年级学生在学习政治课程中的重要组成部分。

通过参加政治竞赛，学生可以提高他们的知识水平和竞争能力。

然而，光靠个人的努力往往难以取得最佳成绩。

在竞赛中，合作是至关重要的。

本文将介绍一些八年级政治上册竞赛协作求双赢的知识点，帮助学生在竞赛中取得更好的成绩。

2. 知识点一：团队合作在政治竞赛中，团队合作是至关重要的。

团队合作可以使每个成员的优势得到最大的发挥，同时也能够互补不足。

在竞赛前，团队成员应该明确分工，合理安排时间，并且相互协助，共同解决问题。

只有通过团队合作，才能在竞赛中取得最佳成绩。

3. 知识点二：学习资源共享政治竞赛中，学习资源的共享也是非常重要的。

每个团队成员都可能掌握不同的知识点，通过共享，可以扩大团队的知识面。

团队成员可以互相分享自己的笔记、复习资料以及解题方法，以便更全面地准备竞赛。

通过共享学习资源，可以提高团队整体的竞争力。

4. 知识点三：互助学习政治竞赛中，成员之间的互助学习也是非常重要的。

在学习过程中，团队成员可以相互讨论问题、解答疑惑。

通过互相帮助，可以加深对知识点的理解和记忆，提高学习效果。

同时，互助学习也可以培养团队成员的合作精神和团结意识。

5. 知识点四：策略制定政治竞赛中，制定合适的策略也是至关重要的。

团队成员应该根据竞赛的规则和要求，制定相应的备考和应对策略。

例如，可以根据竞赛的重点和难点，合理安排学习时间和复习重点。

此外，团队成员还可以共同研究解题技巧和答题运用，以提高应试能力。

6. 知识点五：共同反思政治竞赛结束后，团队应该进行共同反思和总结。

团队成员可以讨论竞赛中遇到的问题和困难，找出不足之处，并提出改进的方案。

通过共同反思，可以为下一次竞赛积累经验，提高整体竞争力。

7. 总结政治竞赛是八年级学生学习政治课程中的重要环节。

通过团队合作、学习资源共享、互助学习、策略制定和共同反思等知识点的应用，可以使团队在竞赛中取得更好的成绩。

竞争合作求双赢期末知识点巩固：初二上册政治
学好知识就需要平时的积累。

知识积累越多，掌握越熟练，编辑了竞争合作求双赢期末知识点巩固：初二上册政治，欢迎参考!
 1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。

它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。

 竞争，也有不利的一面。

使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。

 2、如何正确看待忌妒心理?
 忌妒是竞争的副产品。

有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。

要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

 3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

 4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。

 5、我们参与竞争的目的?
 在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

 6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。

 7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。

 8、合作是事业成功的土壤。

合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。

合作容易获得他人的支持和帮。

八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点复习八年级政治上册《竞争合作求双赢》知识点复习第八课竞争合作求双赢一、竞争？合作？1. 竞争的两面性：⑴竞争的积极作用 P90第一段⑵竞争的消极作用 P90第二段2．忌妒心理的危害P913.竞争的规则是公平道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则4.竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步5.合作的重要性：⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

合作的核心是发扬集体主义精神。

社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。

我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量[2]合作的力量是巨大的。

⑶合作是事业成功的土壤。

合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。

精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

二、合作！竞争！1．竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。

2.在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

3.我们学会在合作中竞争的意义我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。

竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

4.如何“在合作中竞争”？⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

⑵竞争是一种有效的合作方式。

对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。

面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。

2．在竞争中合作“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。

在竞争中合作的意义P98第一段怎样“在竞争中合作”？⑴我们在竞争中合作应体现“双赢”原则。

竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

初中八年级上册政治知识点总结（精选15篇）初中八年级上册政治知识点总结篇1竞争合作求双赢一、竞争?合作?1、竞争的两面性：⑴竞争的积极作用P90第一段⑵竞争的消极作用P90第二段2、忌妒心理的危害P913、竞争的规则是公平道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则4、竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步5、合作的重要性：⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

合作的核心是发扬集体主义精神。

社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。

我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量[2]合作的力量是巨大的。

⑶合作是事业成功的土壤。

合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。

精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

二、合作!竞争!1、竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。

2、在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

3、我们学会在合作中竞争的意义我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。

竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

4、如何“在合作中竞争”?⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

⑵竞争是一种有效的合作方式。

对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。

面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。

2、在竞争中合作“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。

在竞争中合作的意义P98第一段怎样“在竞争中合作”?⑴我们在竞争中合作应体现“双赢”原则。

竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

关于八年级政治上册知识点合作！竞争！1、竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。

2、在合作中竞争的内涵一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

3、我们学会在合作中竞争的意义我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。

竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

4、如何“在合作中竞争”？⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

⑵竞争是一种有效的合作方式。

对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。

面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。

正义是人类的良知的“声音”（1）对正义的理解（2）正义的行为：①在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人政党权益的行为，都是正义的行为。

②凡阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人利益的行为，都是非正义行为。

（3）正义制度的作用正义制度的正义性，在于他的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束，如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

正义制度是对公平对待的保证。

正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。

隐私1、隐私的含义隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。

它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间2、保护隐私的意义（必要性）（1）是人独立自由的需要；（2）是人们对自身安宁和安全的需要；（3）是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

3、隐私权的含义隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

我国法律保护公民的隐私权。

4、隐私权的内容：（1）私人生活安宁权我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。

人教版八年级政治上册知识点归纳学习八年级政治知识好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

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人教版八年级政治上册知识点归纳(一)竞争合作求双赢1、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。

它赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己，提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习生活乐趣。

竞争，也有不利的一面。

使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。

2、如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。

有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。

要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

3忌妒心理的危害：有碍于人际关系的和谐，有害自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。

4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律)，,还应遵守(公平的法则)。

5、我们参与竞争的目的?在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。

7、合作是共享的(基础)，共享是合作的(必然结果)。

8、合作是事业成功的土壤。

合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。

合作容易获得他人的支持和帮助，更容易取得胜利。

9、竞争与合作的关系：(1)合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你的关系。

(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。

(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争是为了更好的合作。

10、在合作中竞争的内涵：(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。

第二课第一节感谢对手1、竞争对个人、集体、社会的意义？①竞争可以激发我们的进取心，让我们不断挖掘自身的潜能，促使自己奋力前行；在与对手的竞争中，通过相互比较，我们更容易找出自己与别人的差距，弥补不足，促使自己更快进步和全面发展;竞争还能丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

②对集体而言，可以增强集体的凝聚力，让我们的集体更富有生机和活力。

③对社会而言，可以促进每个竞争者的发展，可以促进技术和管理的进步，从而在优胜劣汰的过程中加速社会各项事业的发展。

2、竞争的消极影响（不利影响）①在竞争中，获胜可能使人骄傲自大、目空一切，失败可能使人丧失信心、产生自卑感。

②在某些情况下，竞争的压力可能引起我们情绪上的过分紧张和焦虑，妨碍学习生活。

③更严重的是，有的人在嫉妒心理的支配下，会把竞争对手看作一种威胁，甚至可能做出一些置道德、法律于不顾的行为。

3、对待竞争的正确态度和方法？（怎样面对竞争？）面对竞争，既需要勇气，又需要凭借自己的实力和智慧①正确对待竞争中的成与败。

面对竞争中的成功，不可骄傲自满，应总结经验、更进一步；面对竞争中的失败，不能灰心丧气，应吸取教训、努力改进。

②知己知彼，扬长避短。

要克服侥幸心理和盲目自信，客观分析自己的长处与不足，善于找准自身的优势，积极做好竞争的准备，用实力和智慧去赢得竞争。

③尊重竞争对手。

我们要善于向对手学习，有了对手的激励，我们前进的动力就更足。

④遵守竞争规则。

竞争是基于一定的规则进行的，如果不择手段的进行竞争，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律，最终结果只能是害人害己。

第二课第二节享受合作4.合作的重要性？①合作是一种力量。

②学会合作，有助于我们健康成长。

③学会合作，有助于事业的成功。

④学会合作，是时代的要求。

5.学会合作，对我们（青少年）健康成长的意义？①在学习中合作，大家集思广益、互相启发，可以开阔我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的创新能力；②在生活中合作，大家互相支持，互相帮助，团结协作，可以使我们融入集体，获得战胜困难的勇气和力量。

第八课竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用？答：（P90）2、对忌妒心理的认识？答：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。

3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。

4、竞争的目的？答：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

5、合作与共享的关系？答：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

6、团队精神的核心是什么？答：发扬集体主义精神。

7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”8、合作的重要性？答：合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。

9、合作中竞争的内涵？答：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

10、怎样在合作中竞争？（P96）答：（1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

（2）要善于找准自身的优势，敢于和别人竞争。

（3）在合作中竞争，不以成败论英雄。

11、全新的竞争理念？答：不以成败论英雄。

（P97）12、如何面对成功与失败？答：面对竞争成功，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏、追逐名利、唯我独尊；面对竞争失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应该总结经验、奋起直追。

（P97）13、竞争中合作的真谛是什么？（P98）答：竞争对手不是互相排斥、造成两败俱伤，而是相互促进、共同提高，这才是竞争的真谛。

14、什么是团队精神？答：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

15、团队精神的核心是什么？答：是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。

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