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《防治水培训教案》课件一、教案概述本教案旨在提高学员对防治水知识的理解和应用能力，通过讲解和实践活动，让学员掌握防治水的基本原理和方法，提升应对水害的能力。
二、教学目标1. 了解防治水的基本概念和重要性。
2. 掌握防治水的主要方法和技术。
3. 能够分析水害的原因和危害，并提出相应的防治措施。
三、教学内容1. 防治水的定义和重要性解释防治水的概念强调防治水对农业和社会经济发展的重要性2. 水害的原因和危害分析水害发生的原因描述水害对农业和生态环境的危害3. 防治水的方法和技术介绍防治水的主要方法和技术包括排水、灌溉、水土保持等措施四、教学方法1. 讲授法：讲解防治水的定义、原因和危害，以及方法和技术。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学员了解防治水的具体应用。
3. 实践活动：安排实地考察或模拟操作，让学员亲身体验防治水的操作过程。
五、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学员对防治水知识的理解程度。
3. 实践操作考核：评估学员在实践活动中的操作技能和应用能力。
六、教学资源1. 教材：防治水培训教材2. 课件：防治水相关图片、图表、动画等3. 案例材料：实际案例分析所需的文档和数据4. 实践活动所需设备：如模型、工具等七、教学安排1. 第一课时：防治水的定义和重要性2. 第二课时：水害的原因和危害3. 第三课时：防治水的方法和技术（上）4. 第四课时：防治水的方法和技术（下）5. 第五课时：案例分析与实践活动八、教学注意事项1. 确保学员了解防治水的基本概念和重要性。
2. 引导学员积极参与案例分析和实践活动，提高其实践能力。
3. 关注学员在学习过程中的疑问，及时解答并提供指导。
4. 注重培养学员的团队合作精神和沟通表达能力。
九、教学反馈与改进1. 课后收集学员的案例分析报告，了解其对防治水知识的理解和应用能力。
2. 观察学员在实践活动中的表现，评估其操作技能和应用能力。
3. 针对学员的反馈和评估结果，及时调整教学内容和教学方法，提高教学质量。
《防治水培训教案》课件一、教案概述本教案旨在提高学员对防治水知识的认识和理解，掌握防治水的基本原则和方法，提高学员的防治水意识和能力。
通过学习，学员能够了解防治水的重要性，认识水污染的来源和危害，掌握水资源保护和水环境治理的基本方法。
二、教学目标1. 知识目标：了解防治水的基本概念和重要性；知道水污染的来源和危害；掌握水资源保护和水环境治理的方法。
2. 技能目标：能够分析水污染问题；能够制定简单的防治水措施；能够参与水环境保护活动。
3. 情感目标：增强学员的防治水意识；培养学员的社会责任感。
三、教学内容1. 第一节：防治水的重要性水资源状况和利用；防治水的基本概念；防治水的重要性。
2. 第二节：水污染的来源和危害水污染的来源；水污染的危害；实例分析：某地区水污染案例。
3. 第三节：水资源保护水资源保护的基本原则；水资源保护的方法和技术；实例分析：某地区水资源保护实践。
4. 第四节：水环境治理水环境治理的基本原则；水环境治理的方法和技术；实例分析：某地区水环境治理实践。
5. 第五节：防治水的责任和行动个人和社区的防治水责任；政府和社会的防治水责任；实例分析：某地区防治水行动计划。
四、教学方法1. 讲授：讲解防治水的基本概念、原理和方法；2. 案例分析：分析实际案例，加深学员对防治水的理解和认识；3. 小组讨论：分组讨论案例，促进学员之间的交流和合作；4. 实践活动：组织学员参与防治水实践活动，提高学员的实践能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问；2. 案例分析报告：评估学员对案例分析的深度和理解；3. 实践活动报告：评估学员对实践活动的参与度和表现；4. 防治水知识测试：评估学员对防治水知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《防治水知识读本》2. 课件：防治水相关图片、图表、视频等3. 案例材料：实际案例分析文本4. 实践活动材料：防治水实践活动指南5. 评估工具：课堂参与度记录表、案例分析报告评价表、实践活动报告评价表、防治水知识测试卷七、教学安排1. 第一节：防治水的重要性（45分钟）讲解水资源状况和利用（15分钟）介绍防治水的基本概念（15分钟）讨论防治水的重要性（15分钟）2. 第二节：水污染的来源和危害（45分钟）分析水污染的来源（15分钟）讲解水污染的危害（15分钟）案例分析：某地区水污染案例（15分钟）3. 第三节：水资源保护（45分钟）介绍水资源保护的基本原则（15分钟）讲解水资源保护的方法和技术（15分钟）案例分析：某地区水资源保护实践（15分钟）4. 第四节：水环境治理（45分钟）介绍水环境治理的基本原则（15分钟）讲解水环境治理的方法和技术（15分钟）案例分析：某地区水环境治理实践（15分钟）5. 第五节：防治水的责任和行动（45分钟）讨论个人和社区的防治水责任（15分钟）讲解政府和社会的防治水责任（15分钟）案例分析：某地区防治水行动计划（15分钟）6. 实践活动：组织学员参与防治水实践活动（45分钟）实践活动介绍和指导（15分钟）实践活动实施（20分钟）7. 评估和反馈（45分钟）课堂参与度评估（15分钟）案例分析报告评价（15分钟）实践活动报告评价（15分钟）防治水知识测试（10分钟）八、教学注意事项1. 确保学员按时到达上课地点，准备好相关材料；2. 讲解清晰，语言简练，注重学员的理解和参与；3. 鼓励学员提问和发表意见，促进课堂互动；4. 注意案例分析和实践活动的指导，确保学员能够充分参与和实践；5. 及时给予评估和反馈，帮助学员提高。
矿井防治水教案范文一、教案背景矿井是煤炭、石油、金属矿等资源采掘的重要场所，而矿井防治水是保证矿井安全、提高生产效率的重要环节。
然而，矿井防治水工作复杂而又危险，有时会发生水灾事故，造成巨大的财产损失和人员伤亡。
因此，对于矿井防治水进行教育和培训显得尤为重要。
二、教学目标1.了解矿井防治水的重要性和必要性；2.掌握矿井防治水的基本知识和方法；3.培养学生的安全意识和应对突发事件的能力。
三、教学内容1.矿井防治水的定义和重要性；2.矿井水灾的原因和危害；3.矿井防治水的基本知识和方法；4.突发水灾事件的应对和自救方法；5.矿井防治水案例分析。
四、教学活动1.知识导入：通过图片或视频展示矿井水灾事故的场景，引起学生的兴趣和思考。
2.理论讲解：通过PPT或多媒体教具，详细介绍矿井防治水的相关知识和方法，包括矿井防治水的定义、矿井水灾的原因和危害、矿井防治水的基本知识和方法等。
3.案例分析：通过实际发生的矿井水灾事故案例，让学生分析其原因和教训，加深对矿井防治水的重要性的理解，并提出相应的预防措施。
4.观摩参观：带领学生到实际矿井现场参观，了解矿井防治水的具体操作流程和安全注意事项。
5.模拟演练：安排学生进行矿井防治水的模拟演练，包括设置防治水设备和应对突发水灾事件等。
6.小组讨论：分组让学生讨论并总结矿井防治水的要点和注意事项，并进行展示和分享。
7.总结回顾：对本课内容进行总结回顾，强调学生要牢记相关知识，提高矿井防治水的意识和技能。
五、教学评价1.参与度评价：观察学生在矿井防治水教学活动中的参与度和主动性。
2.知识掌握评价：进行笔试或口试，考核学生对矿井防治水知识的掌握情况。
3.模拟演练评价：观察学生在模拟演练中的操作是否正确、灵活和迅速。
4.小组讨论评价：评价学生的合作能力和对矿井防治水的理解深度。
六、教学延伸1.对矿井防治水教育和培训的重要性进行宣传和推广；2.每年定期组织矿井防治水知识竞赛，激发学生学习的积极性；3.组织矿井防治水案例分享会，让学生分享自己的经验和教训，促进交流和学习。
防治水培训教案一、煤矿防治水规定第一章总则第一条为加强煤矿的防治水工作，防止和减少水害事故，保障煤矿职工生命安全，根据《安全生产法》、《矿山安全法》、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》等法律、行政法规，制定本规定。
第二条煤矿企业（矿井）、有关单位的防治水工作，适用本规定。
现行煤矿安全规程、规范、标准等有关防治水的内容与本规定不一致的，依照本规定执行。
第三条防治水工作应当坚持预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采的原则，采取防、堵、疏、排、截的综合治理措施。
第四条煤矿企业、矿井的主要负责人（含法定代表人、实际控制人，下同）是本单位防治水工作的第一责任人，总工程师（技术负责人，下同）具体负责防治水的技术管理工作。
第五条煤矿企业、矿井应当按照本单位的水害情况，配备满足工作需要的防治水专业技术人员，配齐专用探放水设备，建立专门的探放水作业队伍。
水文地质条件复杂、极复杂的煤矿企业、矿井，除符合本条第一款规定外，还应当设立专门的防治水机构。
第六条煤矿企业、矿井应当建立健全水害防治岗位责任制、水害防治技术管理制度、水害预测预报制度和水害隐患排查治理制度。
第七条煤矿企业、矿井应当编制本单位的防治水中长期规划和年度计划，并组织实施。
第八条煤矿企业、矿井的井田范围内及周边区域水文地质条件不清楚的，应当采取有效措施，查明水害情况。
在水害情况查明前，严禁进行采掘活动。
发现矿井有透水征兆时，应当立即停止受水害威胁区域内的采掘作业，撤出作业人员到安全地点，采取有效安全措施，分析查找透水原因。
第九条煤矿企业、矿井应当对职工进行防治水知识的教育和培训，保证职工具备必要的防治水知识，提高防治水工作的技能和抵御水灾的能力。
第十条煤矿企业、矿井应当加强防治水技术研究和科技攻关，推广使用防治水的新技术、新装备和新工艺，提高防治水工作的科技水平。
水文地质条件复杂、极复杂的煤矿企业、矿井，应当装备必要的防治水抢险救灾设备。
第二章矿井水文地质类型划分及基础资料第一节矿井水文地质类型划分第十一条根据矿井受采掘破坏或者影响的含水层及水体、矿井及周边老空水分布状况、矿井涌水量或者突水量分布规律、矿井开采受水害影响程度以及防治水工作难易程度，矿井水文地质类型划分为简单、中等、复杂、极复杂等4种（见表2—1）。
幼儿园水污染与防治教案一、教学目标：1.了解水是生命之源的重要性，了解水污染对人与环境的危害。
2.认识常见的水污染源，了解污染源如何产生污染。
3.培养幼儿爱护水资源的意识，意识到保护环境的重要性。
4.掌握保护水资源的基本方法，理解防治水污染的必要性。
5.通过观察实验使幼儿了解有关水的知识。
二、教学重难点：重点：了解水污染的危害、认识污染源难点：理解保护环境的重要性、掌握水资源的保护方法三、教学准备：演示水污染的实验材料、图片或视频。
多媒体设备、课件。
相关书籍、海报。
四、教学过程：1.引入（5分钟）教师介绍水是生命之源，了解水对人类与我们身边的环境非常重要，提出一个问题“如果没有水，我们会怎么样？”通过提问，引导幼儿认识到水的重要性，激发幼儿的学习兴趣。
2.知识讲解（10分钟）通过多媒体展示有关水污染的图片，给幼儿解释污染对环境与人类的危害，同时让幼儿了解常见的水污染源：1）工业污染2）农业污染3）城市污染4）营养物过多污染5）废弃物污染让幼儿了解这些污染源是如何产生污染的。
3.教育案例介绍（5分钟）讲述一个废弃物污染的案例，引导幼儿多注意垃圾分类，随手将垃圾扔进垃圾桶，不随意丢弃废弃物等。
4.观察实验（20分钟）设置观察实验环节，让幼儿亲自操作，探究污染源对水质的影响：实验材料：1）一杯清水2）一杯加入洗洁精后的水3）一杯加入油后的水让幼儿自己动手实验，观察不同条件下的水变化，了解污染对水产生的影响。
并且让幼儿讨论如何防治污染，掌握保护水资源的基本方法。
5.水资源保护宣传（10分钟）让幼儿发挥自己的想象力，设计一张海报，向家长宣传保护水资源的方法，并且让幼儿在海报上画出自己的保护水资源的绘画。
6.教学小结（5分钟）通过这节课程的学习，让幼儿了解了水污染的危害，认识到保护环境的重要性，知道防治水污染的方法。
五、教学后记：在教学中，引导幼儿从实际生活中学习，多布置实用课后作业，加强幼儿学习的实践性，提高幼儿的学习成果。
幼儿园大班主题系列科学教案：水源污染与防治幼儿园大班主题系列科学教案：水源污染与防治
教学目标：
1. 让幼儿了解水源污染的原因和危害。
2. 培养幼儿节约用水、保护水源的意识和行为。
教学准备：
1. 一些有关水源污染的图片和视频。
2. 水源污染的实验材料（如：脏水、清水、油污等）。
3. 水源污染的案例和防治措施。
教学过程：
1. 导入：教师通过展示一些有关水源污染的图片和视频，引导幼儿了解什么是水源污染。
2. 讲解：教师讲解水源污染的原因和危害，如工业废水、农业污水、生活垃圾等都会对水源造成污染，而水源污染会影响人类的健康和生态环境的平衡。
3. 实验：教师准备一些实验材料，如脏水、清水、油污等，让幼儿观察实验过程中水的变化，了解水污染的过程。
4. 案例：教师介绍一些水源污染的案例，如某河流被污染、某城市水质下降等，让幼儿了解水源污染的严重性。
5. 防治措施：教师介绍一些防治水源污染的措施，如建立污水处理厂、减少工业废水排放、提倡环保等，让幼儿了解我们每个人都
可以为防治水源污染做出贡献。
6. 总结：教师总结本节课的内容，强调节约用水、保护水源的重要性，鼓励幼儿从小做起，为保护环境做出自己的贡献。
教学延伸：
1. 教师可以带领幼儿到附近的河流或湖泊进行实地考察，了解当地水源的情况。
2. 教师可以组织幼儿参加一些环保活动，如捡拾垃圾、植树造林等，让幼儿亲身参与环保行动。
矿井防治水培训教案培训目的：加强职工井下防治水知识培训内容：井下探放水的重要性、条件和原则，透水的预兆、防治措施以及透水后被围困时的避灾自救措施一、矿山水害矿山水害是指矿山在建设开发过程中，不同形式、不同水源的水通过某种途径进入矿坑，并给矿山建设和生产带来不利影响和灾害的过程和结果。
并不是所有的矿山都存在水害，矿山水害的形成和发生是建立在特定的环境和条件之上的。
二、矿井水灾的危害1、巷道和采掘工作面出现淋水时，使空气温度增大，恶化了劳动条件，影响劳动生产率和职工身体健康。
2、矿井水对各种金属设备、支架、轨道等均有腐蚀作用，会缩短其使用寿命。
3、由于矿井水的存在，生产过程中必须安设专门的管路、水泵等设备进行排水，增加了原煤成本和工作量。
4、当发生突然涌水或其水量超过排水能力时，轻则造成局部停产，重则可能造成淹井，使国家财产受到损失并危及井下作业人员的生命安全。
5、影响煤炭资源的回收和煤炭质量。
由于矿井受到水的威胁，有时就需要留设保安防水煤柱，这必然会影响煤炭资源的充分利用，有的甚至难以开采。
三、井下探放水的重要性井下探放水是指矿井在采矿过程中运用超前勘探方法，查明采掘工作面顶底板、两帮和前方的含水构造（包括陷落柱、含水层、积水老空等水体和导水通道的具体位置、产状等），并将水体中的积水疏放出来。
在井田范围内，经常会存在充水的小窑老空区、断层裂隙、含水层等水体和导水通道等，当采掘工作面接近或触及它们时，就可能引发地下水突然涌入矿井巷道、硐室或采掘工作面，导致透水事故，给矿井安全生产和井下人身安全造成极大危害。
为了消除这些隐患，应该在采掘生产过程中采用探明工作面前方水情的方法，确定工作面推进前方有无水患威胁。
所以应该贯彻执行“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的十六字防治水原则。
四、煤矿矿井水害类型1、顶板水害2、底板水害3、老空水害4、断层及陷落柱水害5、封闭不良钻孔水害井东煤业主要为顶板水害和老空水害五、凡是井巷掘进及工作面回采过程中，接近或沟通含水层、被淹巷道、地表水体、含水断裂带、溶洞、陷落柱而突然产生的突水事故称矿井突水。
·山西煤炭运销集团阳城四侯煤业有限公司主讲人：田王健第1讲矿井防治水概论（1）矿井水害的定义及一般特点⏹矿井水害是指在煤矿基建和生产过程中地下水涌入采掘空间，由于排水能力相对不足而造成淹没巷道、工作面、采区、矿井(不同水平乃至整个矿井)的现象，它轻则影响生产，重则造成人员伤亡的恶性事故，是煤炭资源开发过程中一种突发性的地质灾害。
（2）矿井水害的防治思想矿井水害是可以防治的，只要搞清矿井的充水特征，并采取适当的工程措施，不仅可以安全采出受水威胁的煤炭资源，而且能够提高矿井防治水技术水平，从而为矿床水文地质学的发展做出积极的贡献。
一般地，矿井水的防治应当从水文地质条件的分析着手，即从区域到水文地质条件研究开始，确定井田在水文地质单元中所处的位置，重点分析地下水的补给、径流和排泄条件。
水文地质条件的分析最好以水文地质单元为分析对象，通过对地下水流场、水化学场的分析建立水文地质概念模型。
矿井水害防治的工作重点是对水患做出诊断，同时，应提出具体的防治水措施。
事实上，水患诊断、评价、防治水措施三者缺一不可，三要素共同构成防灾、减灾的目标路线。
（3）矿井水害类型在长期与煤矿水害斗争的过程中，积累了大量宝贵的经验，使得人们对矿井水害类型的认识水平日益提高。
目前，对矿井水害类型的划分基本形成如下观点：按水源类型划分：⏹顶板水⏹底板水⏹老空水按导水通道划分⏹断层突水⏹陷落柱突水⏹裂隙岩体突水⏹封闭不良钻孔突水⏹煤(岩)柱突水按水源含水介质类型划分：⏹孔隙水⏹裂隙水⏹岩溶水⏹科学分类体现了人们对事物认识高度和认识水平，也是学科发展水平的标志，希望各位经常运用科学分类手段对各自矿井水害类型做出分类并加以细化。
（5）水文地质条件的探查方法主要包括:❖物探❖钻探❖化探❖试验⏹物探方法主要依据介质的电性、弹性波、磁场强度、重力场的差异对不同介质及其界面进行判识，从而满足矿井防治水中对异常地质体的探测要求。
⏹地震—主要探测断层、陷落柱，目前主要发展二维地震和三维地震；⏹电法—含、导水异常的探查，目前主要发展瞬变电磁法、直流电法、音频电透视、电测井；⏹物探方法具有大范围、大尺度探查的特点，但其局限性在于难以克服多解性的缺陷，往往需要通过钻探等其它手段来验证⏹钻探方法是通过钻探工程了解地层的结构特点、含隔水层的空间特征。
钻探方法是各种试验方法赖以实施的基础，如抽水试验、放水试验、连通试验等需要钻孔形成以后才能组织实施。
⏹钻探手段往往施工周期长，揭露的水文地质信息有限，常常给人“一孔之见”之感。
⏹化探—水化学分析方法的简称。
地下水的化学成份往往代表着其赋存地层的环境特征，按照各种特征离子的含量、矿化度、水质类型等，可以对不同含水层地下水做出区分，从而对井下涌水的来源进行识别。
⏹试验—任何学科的发展都离不开试验，矿床水文地质学也不例外。
有关水文地质学中的试验方法，如抽水试验往往在煤田勘探阶段就开始应用，在煤矿生产中作为一种补充勘探手段，也会经常使用。
⏹矿床水文地质工作中经常使用的试验手段当然要算是放水试验了，它具有节约工程费用和直接了解矿井充水性的优点，放水试验成果的权威性也正体现于此。
（6）矿井水文地质条件评价矿井水文地质条件主要包括如下5个方面：⏹（1）含水层、隔水层的结构及空间展布规律；⏹（2）地下水的补给、径流及排泄条件；⏹（3）不同含水层及同一含水层地下水水化学特征及分区特征；⏹（4）地下水动态及均衡特征；⏹（5）矿井涌水量大小。
⏹矿井水文地质条件有着丰富的内涵，是做好矿井水文地质工作的基础。
为了加深对矿井水文地质条件的理解，特别提出如下两点作为对上述基本水文地质条件的一点补充⏹建立水文地质概念模型：它是矿井充水条件的立体模型，它主要回答什么地方有水？水怎么来？可能来多少水？⏹第一，需要搞清边界断层及井田内主要断层的控水作用；第二，通过放水试验搞清主要充水含水层的富水性分区特征，最好能给出富水性分区图；第三，含隔水层厚度及其空间结构能够通过数字立面图来展示，地下水实现体视化，建立水害数字平台。
⏹使用好矿井充水性图：矿井充水性图是日常矿井井水文地质工作的基础性图件，是矿井水情水害分析和信息交流的平台，为了充分反映矿井的充水特点，要求对新揭露的涌水点要及时填绘在图上，并配有分析性说明文字。
⏹同时，尽可能将不同采区、不同煤层揭露的地下水信息相互对比分析研究，提出在信息显示上能够得到相互验证的矿井充水立体数字模型。
⏹（7）矿井开采安全技术条件评价（防治水部分）在矿井水文地质条件研究的基础上，指出矿井开采的主要水害问题，划分矿井水文地质类型（简单、中等、复杂、极复杂），阐明水害要素（水源、通道）随着开采深度增加、采场面积扩大有利和不利的转化方向及变化趋势。
⏹在条件具备的情况下，对水害威胁程度或水文地质条件复杂程度做进一步分区，在条件暂不具备的情况下，指出水文地质补充勘探的方向。
以上述分区为基础，对不同分区还应投入哪些勘探工程以进一步查清条件做出说明。
⏹（8）防治水技术措施水患诊断结论明确以后，接下来的工作就是采取有针对性的防治水措施了，以水害类型划分的防治水技术措施如下：⏹以断层作为防范对象—预注浆通过断层、留设防水煤岩柱；⏹以陷落柱作为防范对象—封堵陷落柱，留设一定的防水煤柱后，解放其周边煤炭资源；⏹以裂隙岩体整体作为防范对象—对含导水异常区进行注浆加固。
⏹以封闭不良钻孔作为防范对象—采用工程措施，重新进行封孔处理。
⏹以老空水作为防范对象—在经济技术条件允许的条件下疏放老空水，彻底消除透水隐患；对于采空区积水体积太大，全面疏放不合理，不具备解放受水威胁煤炭资源的条件，从安全角度考虑，不应动用这部分煤炭资源。
大面积煤炭开发存在安全隐患的井田，采取如下措施：⏹帷幕截流技术；⏹底板改造技术；全面疏降含水层水压的技术。
山西煤炭运销集团阳城四侯煤业有限公司主讲人：靳勇强第2讲老空水预防（1）老空水的定义及特点⏹为了保证正常生产，煤炭开采过程中，需要对涌入井下的地下水排出地面，这时排水费用作为煤炭开采成本的一部分计入其销售成本之中，采掘作业完成后，留下大量的废弃巷道和采煤空间，对涌入的地下水一般不再排放，这时，采空区内聚集着大量的地下水，称为老空水。
对同一矿井而言，老空水分为同层老空水和邻层老空水；对相邻矿井而言，老空水分为本矿老空水和邻矿老空水；老空水对采煤的威胁主要表现在同层老空水上水平对下水平的威胁，邻层老空水浅部对深部的威胁，邻矿老空水对本矿的威胁。
近年来，采空水造成的透水事故时有发生，在所有煤矿水害事故中占据主要位置，媒体多有报道，产生十分恶劣的社会甚至是政治影响。
为此，党和政府及社会各界十分关注这一影响安全生产大局的煤矿水害问题，在国家煤矿安全生产监察局多次组织的水害防治技术研讨会上均将老空水防治列为扭转安全生产大局的主要目标。
面对老空水防治的严峻形势，科技部将“十一五”攻关的主题确定为“矿井老空区探测与水害防治关键技术及装备”，这些行动足以看出国家对预防和治理由老空水诱发的恶性透水事故的力度。
⏹（2）老空水的探查⏹对于老空水的防范，关键是确定积水范围和积水水量，可以采取两条途径：一是煤矿开采有着准确的井上下对照图，采空区范围往往比较可靠；二是采空区积水范围往往没有精确的测绘资料，只能靠探查手段来解决问题了。
⏹前者对于国有大中型煤矿来说很容易做到，对于地方小煤矿来说，问题就不那么简单了，就需要通过钻探和物探相结合的方法解决老空水探查问题。
实际工作中，必须以钻探为主，物探配合，物探资料必须慎重验证鉴定，确保其可靠性。
⏹下面举例说明老空水探查中的部分经验及教训：⏹①某矿开采浅部的10#煤，大片的老空水已经被探放出来，进入老空区回收残留煤阶段，遇一块30m见方的煤柱，从四周老洞观察无积水，上距20m的9#煤也已证明无积水，但是煤柱的一侧却有发潮现象。
⏹当时普遍认为，该煤层距地表仅60m，地面又是排水沟，是排水沟的水沿风化及采动裂隙下渗造成煤壁发潮的，周围的煤壁也比较潮湿就是例证，30m见方的煤柱内绝对不会有老空水。
⏹当时探与不探的争论很大，由于分管探水工作的领导思想坚定，决定打钻探水，结果放出水量200多吨，事后发现煤柱内残留一口60m的古井，有约0.3MPa的水压，如有人员在附近作业，必然会发生伤亡事故。
⏹②某矿欲从9#煤施工一反上山石门穿透7#煤，据调查资料，石门透煤点100m外有老空积水，两煤层间距33m，反上山石门倾角23◦，斜长85m,设计上山掘进60m，距7#煤10m左右的位置超前打钻探水。
⏹但上山掘进到50m时，发现顶板砂岩淋水，是否探水，争论很大，普遍认为：迎头层位正常，正是7#煤底板以下13~14m 的砂岩底面，砂岩裂隙有点淋水属正常现象，应该按照原设计在60m位置安钻探水，而积水范围在预定透煤点以外还有100m，现在就开始探水工程量大，边探边掘，既影响正常生产，又无实际必要。
⏹根据当时定下的没有把握就探的原则提前施工探放水钻孔，结果第1个钻孔钻进至10.6m即透老空，放出积水62000余吨。
事后查明该迎头前面4m多有一落差9m多的正断层，上盘7#煤已下降至迎头附近，积水区与迎头垂距仅2m（图1），一次难以估量损失的重大透水事故就此避免了。
⏹（3）老空水疏放⏹探水“三线”的确定：探水“三线”是指:积水线、放水线、警戒线。
⏹①积水线:积水区外缘标高等高线，确定积水水面标高后，可直接在采掘工程平面图上按等高线标定。
⏹②放水线:《矿井水文地质规程》规定掘进工作面在距积水实际边界20m处停止掘进，进行打钻放水。
积水线外推20m即为放水线。
⏹③警戒线:积水线外推60m即为警戒线。
掘进工作面进入警戒线后，必须超前探放水。
⏹探水“三线”必须在采掘工程平面图上明确标出。
⏹（4）老空水防治注意事项⏹《老空积水图》应根据采掘工程和探放水工作以及新发现的情况每年补充修改一次。
⏹熟悉并掌握井田周边采煤历史，做好询访调查工作，要对探放水资料进行动态分析，根据已经掌握的情况给出有事实根据和说服力的结论。
⏹禁止使用钎子探放老空水。
由于风钻和电钻钎子只能探3~4m,掘1~2m，没有安全的超前距和帮距，而且不能使用套管、水门等安全防水装置。
山西煤炭运销集团阳城四侯煤业有限公司第3讲顶板水防治主讲人：王满红（1）顶板水害分类⏹①地表水体（河、湖、海）全国各地均有，尤以东部居多⏹海下—具有代表性的是山东黄县早第三纪褐煤田，位于渤海以下，煤层露头直接与海底接触；⏹湖下—鲁西南、苏西北微山湖、昭阳湖；⏹河下—内蒙元宝山煤矿在英金河和老哈河下采煤等（1）顶板水害分类⏹②巨厚松散含水层我国东部分布较广，如两淮（淮南、淮北）煤田，石炭二叠系煤系隐伏于厚度约100~800m的新生界（第三系及第四系）松散层之下，煤层露头直接与新生界底部接触。
