2011年秋期南阳市五校联谊高中三年级期中考试--生物

某某市2010～2011学年上期期中高三生物五校联考试卷试卷（理）第Ⅰ卷:选择题（包括40小题，每题只有一个答案，每小题1.5分，共60分）1.关于细胞与生命活动关系叙述错误．．的是（ ） A 、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 B 、草履虫的生命活动离不开细胞 C 、细胞是生物体结构和功能基本单位D 、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 2．绿色开花植物体的结构层次是( )A ．细胞—组织—器官—植物 B. 细胞—组织—系统—植物体 C ．细胞—器官—系统—植物 D. 细胞—器官—组织—植物体3.在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合．．．史实的是 A ．维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构 B ．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 C ．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 D ．魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞4.一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。

若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（ ）A ．甲与丙B ．甲与丁C ．乙与丙D ．乙与丁5.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类： A ．差异很大 B.有些差异 C.大体相同 D.没有一定标准 6．某蛋白质由n 条肽链、m 个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（ ）A ．n+mB ．n-mC ．m-nD ．n+2m7.观察DNA 和RNA 在细胞中的分布，能运用的原理是（ ）A.单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA 在细胞中的分布，从而推知RNA 分布B.单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA 在细胞中的分布，从而推知DNA 分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA 和RNA 在细胞中分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA 和RNA ，由此可以说明DNA 和RNA 的分布 8.玉米茎秆细胞中最重要的二糖和多糖分别是（ ）此 卷 不 装 订①乳糖和葡萄糖②乳糖和麦芽糖③蔗糖和麦芽糖④糖原和纤维素⑤淀粉和纤维素A．①④ B．②⑤ C．③④ D．③⑤9.某乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（）A．调节血液的酸碱平衡 B. 调节血液的渗透压C. 构成红细胞中的血红蛋白 D．促进更多红细胞的产生10．肺泡中的氧气要经过肺泡壁进入血液，并与血红蛋白结合，需透过的细胞膜的层数是（）A．4层 B．5层C．6层 D．8层11．下列有关细胞间信息交流的叙述中，正确．．的是（）A．细胞间信息交流是细胞膜的功能之一，体现了细胞膜的选择透过性B．神经递质与突触后膜上的受体结合后,即被受体转运到突触后膜内,使后膜兴奋或抑制C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间信息交流的方式多种多样，可以是细胞接触传递信息，也可以通过介质传递12.下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述中，错误．．的是（）A．主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同13．如下图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。

2009年秋期南阳市五校联谊高中三年级期中考试生物试题考试说明：l、本试卷分第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)和答题卷三部分，其中第I卷(选择题)1—10面，第Ⅱ卷(非选择题)10—12面，答题卷13—14面；共100分，考试时间90分钟。

2、答题前，务必将自己的姓名、考号填写在机读卡和答题卷规定的位置上；所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。

3、请将本试卷第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分答案答在答题卷上指定区域内，超出答题区域的答案无效。

用机读卡的同学直接把第I卷(选择题)的答案用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

4、考试结束后，将答题卷和机读卡交上，试题卷自己保存。

第I卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共40小题，每题只有一个正确的选项，每小题1．5分，共60分)1．据新华社华盛顿2009年9月14日电美国研究人员14日公布的研究成果表明，在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散。

下列有关描述正确的是( )A．正常鼠长期接触患癌鼠，其细胞癌变几率增加B．癌症是致癌因子引发的，患病几率与实验鼠年龄无关C．一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患癌症的几率相同D．二甲双胍不可能使细胞表面的糖蛋白减少2．年仅4岁的美国女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡，患有严重的复合型免疫功能缺陷病。

1990年9月14日她接受了人类历史上首例基因治疗，在治疗过程中，可作为受体细胞的是( )①受精卵②效应T细胞③T细胞④造血干细胞A．①②B．①③C．②③D．③④3．脂肪贮存较少的健康人，禁食一段时间后，会出现尿量增加的现象。

对此合理的解释是( ) A．脂肪氧化分解时，产生了较多的水需要排出B．蛋白质氧化分解时，产生了较多的水需要排出C．脂肪转变为糖类时，产生了较多的水需要排出D．蛋白质氧化分解时，产生了较多尿素需要排出4．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是( )A．pH的调节通过神经调节实现B．水和无机盐平衡的调节是相互联系的C．血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素D．体温恒定是一个神经——体液调节过程5．当人所处的环境温度从25°C降至5°C，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次( ) A．减少、减少、不变B．增加、增加、不变C．增加、减少、不变D．增加、增加、降低6．获得大量单克隆抗体必须用单个的B细胞进行无性繁殖，形成细胞群。

2020年秋期高中三年级期中质量评估生物试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。

2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写答案无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、选择题(每小题1.5分，共60分)1.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确的①葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌不都有细胞壁②硝化细菌、酵母菌、蓝藻、绿藻都含有核糖体和DNA③可以用含有32P的培养基培养新冠肺炎病毒，使其核酸带上相应的放射性④T2噬菌体与新冠肺炎病毒的遗传物质都是RNAA.1项B.2项C.3项D.4项2.下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是A.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质B.A TP、磷酸、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D.造血干细胞中的核酸初步水解和彻底水解的产物均有8种3.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是A.进行有氧呼吸B.发出星射线，形成纺锤体C.结合mRNA，合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用4.生物膜上常附着某些与其功能相适应的物质或结构，下列叙述错误的是A.内质网和核膜的外膜上附着核糖体，有利于对核糖体合成的多肽链进行加工B.绿藻类囊体膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转化光能C.细胞膜上附着ATP水解酶，有利于细胞通过主动运输吸收某些物质D.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于对[H]的彻底氧化5.下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液，下列说法不正确的是A.由于磷脂分子具有亲水的尾部和疏水的头部，图甲人工膜磷脂分子排列成双层结构B.若图乙所示细胞放在无氧环境中，葡萄糖和乳酸的跨膜运输都不会受到影响C.若用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，当液面不再变化时，两侧液面高度相等D.图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的②特异性结合，并引起靶细胞生理状态的变化，体现了细胞膜的信息交流功能6.下列关于ATP和酶的叙述，不正确的是①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP②质壁分离和复原实验过程中不消耗A TP③A TP和RNA具有相同的五碳糖④有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都能形成A TP⑤利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性⑥可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响⑦酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能⑧A TP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能A.②③⑥⑦⑧B.①②④⑤C.①②⑤⑧D.①④⑤7.下列有关生物实验的叙述中，正确的是A.观察植物细胞的质壁分离实验中若选用黑藻的叶片，其细胞内叶绿体的存在有利于对实验结果的观察B.检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无可用双缩脲试剂C.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作是先充分搅拌再短暂保温、离心D.进行预实验的目的是为了减小实验误差8.右图表示人体细胞内某些代谢过程，下列叙述错误的是A.①过程发生在核糖体中，脱水缩合产生的水中的氧只来自于羧基B.②过程需要氧，发生场所是线粒体基质C.③过程中产生ATP，在缺氧条件下能够进行D.④过程发生在细胞质基质中，B物质是丙酮酸9.光合作用的光反应和暗反应两个阶段是相辅相成，紧密联系，不可分割的。

2024年秋期高中一年级期中质量评估生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、单项选择题（30个小题，每小题2分，共60分）1．野外大熊猫多分布在海拔3000米左右的高山竹林中，这些地方箭竹生长良好，为大熊猫提供了丰富的食物来源和隐蔽的栖息环境。

下列有关叙述错误的是姓名班级A．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成B．竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分C．高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落D．竹茎、竹叶都属于植物的器官，竹子没有“系统”这一生命系统层次2．1944年科学家Eaton从原发性非典型肺炎患者的痰液中分离出肺炎支原体，这一发现为肺炎支原体与人类呼吸道感染之间的关联提供了确凿证据。

下列有关叙述正确的是A．肺炎支原体是单细胞原核生物，其细胞壁的成分是肽聚糖B．肺炎支原体的细胞中无染色体，但有环状DNA分子位于拟核中C．肺炎支原体的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸D．肺炎支原体与新冠病毒相同，都是既属于细胞层次又属于个体层次3．下图为四种不同生物的结构模式图，有关叙述正确的是A．甲~丁四种生物的遗传物质都是DNAB．乙无叶绿体，但却是能进行光合作用的自养生物C．乙、丙在结构上的主要区别是有无成形的细胞核D．丙可用含有各种营养物质的普通培养基进行培养4．细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。

关于细胞学说，以下说法正确的有几项①植物学家施菜登通过不完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论②细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平A．2B．3C．4D．55．显微镜是生物学研究中不可或缺的观察工具，通过不同的镜头组合和调节，可以观察到微观世界的奥秘。

2022年秋期高中三年级期中质量评估生物试题注意事项∶1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。

2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、单项选择题（每小题1.5分，共45分）1.猴痘病毒已出现多个传染病例，在新冠疫情（新冠病毒的遗传物质为单链RNA）尚未完全消失期间，引起了人们的重视。

猴痘病毒是一种双链DNA病毒，猴痘病毒引起的猴痘既可以从动物传播给人，也可以人际传播。

下列有关猴痘病毒的叙述错误的是A.抑制其宿主细胞的呼吸，会影响该病毒的增殖B.新冠病毒比猴痘病毒的变异能力更强C.患者一旦痊愈，可能对此病毒有长期的免疫能力D.猴痘病毒和新冠病毒中含量最多的化合物都是水2.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A.大多数原核生物以DNA为遗传物质B.不同生物的细胞中蛋白质种类不同的根本原因是不同生物的DNA不同C.细胞中的元素大多数以离子的形式存在D.食物中的铁被人体吸收后可用于成熟红细胞合成血红蛋白3.关于细胞中的多糖、蛋白质和核酸的叙述，正确的是A.细胞的各种化合物中，只有这三种生物大分子以碳链为骨架B.其合成过程都是需要模板和能量的需能反应C.它们并不都是由含氮的单体连接成的多聚体D.三种物质种类繁多，都与其单体排列顺序的多样性有关4.科学家在黄石国家公园发现了一种嗜热好氧杆菌，能从中提取到耐热的DNA聚合酶。

它还长有许多“触角”，“触角”内含大量叶绿素，能利用阳光来维持生存。

下列叙述正确的是A.该菌与水绵都以核膜作为核与质之间的屏障B.嗜热好氧杆菌细胞内没有细胞器，但能进行有氧呼吸C.该菌能利用叶绿素进行光合作用，属于自养型生物D.该菌和蓝藻一样，都以细胞壁作为系统的边界5.下列关于细胞结构的叙述，正确的是A.内质网与核膜之间需要借助囊泡联系B.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的高度动态变化的结构C.分布于细胞膜上的糖蛋白由蛋白质和糖类构成，在物质运输及细胞识别中起决定性作用D.真核细胞中含磷脂的结构均能合成ATP6.核小体是染色体的基本结构单位，组蛋白是核小体的核心结构，DNA缠绕在组蛋白上形成拓扑几何结构，外形近似一串念珠。

河南省南阳市部分示范高中（五校）2016届高三生物上学期秋期第一次联考试题（含解析）1．如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（）A.结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．萨顿用类比推理的方法证明了基因一定在结构2上D.结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化【答案】D【解析】试题分析：结构1是生物膜，甲为磷脂分子，组成的磷脂双分子层为基本骨架，乙为蛋白质，决定生物膜的功能，A错。

物质乙为蛋白质，基本单位为氨基酸，蛋白质和丙为DNA为结构2染色体的主要成分，DNA基本单位为脱氧核苷酸，B错。

萨顿用演绎-推理的方法证明了基因矮染色体上，C错。

染色体是染色质在细胞分裂期的状态，而染色质存在于分裂间期，D正确。

考点：本题考查化合物和细胞结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

2．埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法．埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体．下列有关病毒的叙述正确是（）①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成；②所有动植物的致病因子一定是病毒；③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养；④病毒在生物圈中的分布十分广泛；⑤病毒是生命系统的最基本结构层次；⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA。

A. ①②⑥B. ②③⑤C. ①④⑥D. ③④⑤【答案】C【解析】试题分析：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和DNA或RNA构成，①正确。

细菌和真菌等液可能为致病因子，②错。

病毒无法独立代谢增殖，不能直接用培养基培养，必须用细胞进行培养，③错。

病毒增殖、变异等能力强，在生物圈中的分布十分广泛，④正确。

病毒不能独立代谢增殖，寄生在细胞内，细胞才是生命系统的最基本结构层次，⑤错。

2024秋高三生物期中试题参考答案一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分）1--5 CBCCB 6--10 BBDCD 11--15 BBAAB16--20 ABBDB 21--25 BDDCC 26--30 CABDC二、非选择题（4小题，共40分）31.（除标注外，每空1分，共8分）（1（γ空间结构正常生活的细胞中A TP与ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，且ATP与ADP之间的转化十分迅速（2分）（答出ATP能与ADP发生相互转化即可）（2（溶酶体降低（3（适量运动可以提高线粒体自噬水平从而延缓心肌衰老（2分）32.（除标注外，每空2分，共12分）(1)叶绿素、酶、ATP、NADPH（答出任意两项，一项1分）叶绿体中的色素易溶于无水乙醇(2)与CK组相比，A、B、C组使用的是红光和蓝紫光，光合色素主要吸收红光和蓝紫光，故A、B、C组吸收的光能更多，光合作用速率更高，植物干重更高（体现“光合色素主要吸收红光和蓝紫光”即可）(3)B组、C组高，有利于植物的光合作用（答出“叶绿素含量高”1分，答出“含氮量高”1分）(4)对同一叶片一半进行黑暗处理，一半光照处理（1分），阻止二者之间的物质转移（1分），实验结束后分别烘干称重（1分），二者干重差与处理时间及面积的比值即为该叶片的真正光合速率（1分）33.（每空2分，共12分）(1)d、e（答不全不得分）(2)29 0或2（答不全不得分）(3) 黑 1∶1(4)实验思路：让纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体进行正反交实验（1分），得到F1，观察并统计F1个体的表型及比例（1分）34.（除标注外，每空2分，共8分）(1) RNA聚合（1分）ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA （其他答案不得分）(2)①等量的ERV和ERV KD（未答出“等量”扣1分）②多只正常小鼠体内（未答出“多只”扣1分）③能（1分）。

2012年秋期南阳市部分示范高中期中考试三年级生 物 试 题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非 选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

第Ⅰ卷（共50分）一、选择题（本题共35小题，每题只有一个正确的选项，其中1—20每题1分，21—35每题2分，共50分。

）1. 下列对概念图的描述不正确的是（ ）2.若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的 是（ ）①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖； ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A. ②③B. ①④C. ①③④D. ①②④ 3.关于下列四图的叙述中，正确的是( )A ．甲图中共有5种核苷酸B ．乙图所示的化合物中不含糖类物质C ．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D ．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述正确的是( )① 均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ② ATP 是所有细胞均可直接利用的能量来源 ③ 都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” ④ 在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质 是DNA 或RNA ⑤ 所有细胞共用一套密码子 ⑥ 病毒和其它生物的生命活动都离不开细胞选项 A BC D概念图1 化学元素 脂质 有机物 糖类2 大量元素 固醇类 蛋白质 多糖3 微量元素 激素 胰岛素纤维素A．只有①②③ B．只有①④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．只有①②③⑤⑥5.如右图为某生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是（）A．因含有叶绿体，所以该细胞肯定为绿色植物的叶肉细胞B．该细胞合成ATP的场所只有3和9C．若该图表示洋葱根尖细胞模式图，则仅仅没有结构7D．结构8含有的P元素远高于76. 如下图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）A．据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输B．⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关7.在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。

南阳市2019年秋期高中三年级期中质量评估生物试题一、选择题1.19世纪德国M.J.Schleiden 和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于（）①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平A.①③B.①②C.②④D.③④【答案】D2.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（）①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T 2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有 RNAA.1项B. 2 项C. 3 项D. 4项【答案】A3.下列有关生物大分子结构与功能的叙述，正确的是A.细胞中携带遗传信息的物质只有DNAB.纤维素是植物体的结构成分和能源物质C.蛋白质结构的多样性决定核酸结构的多样性D.生物大分子的基本骨架是碳链【答案】D4.下列关于生物组织中有机物检测的实验叙述，正确的是A.变性的蛋白质也能与双缩脉试剂发生作用，产生紫色反应B.斐林试剂和双缩脉试剂的构成物质都是相同浓度的氢氧化钠和硫酸铜溶液，只是使用的方法不同C.在“观察DN碍日RNA在细胞中的分布”这个实验中，先滴加甲基绿将细胞核染成绿色，然后滴加毗罗红将细胞质染成红色D.苏丹m染色后的花生子叶细胞，用显微镜可观察到被染成红色的脂肪颗粒5.下列关于细胞器的描述正确的是①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②④⑥D.①③④⑤【答案】A6.因提取、分离出抗疟疾“中国神药”青蒿素，2015年屠呦呦获得诺贝尔奖。