教科版品社六年级下册期末复习提纲1(1)

六年级科学下学期期末温习提纲1第一单元咱们长大了一、填空一、青春期男女身高最先显现快速生长。

二、诞生后，咱们经历了了生长发育的两个顶峰期，第一个顶峰期是诞生后的一年内，第二个顶峰期是进入青春期后。

3、青春期是咱们由儿童向成年人过渡的时期。

这一时期，躯体形态和心理方面都发生着庞大的转变。

女孩一样是10岁入青春期，男孩一样是11岁入青春期。

4、青春期除身高突增之外，别一个特点是性发育开始。

5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。

六、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个时期：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。

7、人的一生大约可分为如此几个时期：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。

8、预测身高的三种方式①依照父母的身高预测；②依照此刻的身高预测；③依照自己的脚长预测。

九、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于试探、适当休息。

二、选择一、青春期男女最先显现快速转变的是（ A ）。

A、身高B、体重C、性器官2、关于青春期的心理特点，以下表达不正确的选项是（D）。

A、性意识骤然增加，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化3、咱们已经跨入青春期，天天需要保证（C）小时的睡眠。

A、8B、9C、10D、114、在成长进程中，咱们的躯体会发生一些转变，对待这些转变不正确的方式是（C ）A、女小孩要幸免着凉，适当运动B、不抽烟、不酗酒C、穿高跟鞋很美观，要多穿D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体5、下面不属于科学用脑的是（ D ）。

A、动静结合B、课程交替C、勤于试探D、多睡觉6、女孩大约从( A )岁开始，将陆续进入青春期。

A、10B、11C、12D、137、男孩在( A )岁以后，骨骼将愈合，停止生长。

A、19B、20C、21D、228、下面的做法不正确的选项是( B )。

六年级下册科学期末复习资料（基础知识提纲）第一单元：生物的进化1、古时候人们认为地球上的一切生物是神创造的，科学认为：生物是进化而来。

2、古生物遗体遗物和它们的生活遗迹在埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的化石。

它是证明进化论的证据。

3、1859年，达尔文提出了生物进化论。

4、动物进化的根本原因是地球环境的变化。

自然环境的变化促使动物进化。

5、自然选择的结果是适者生存。

6、猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿这些动物与人有很多相似的地方，称他们为类人猿。

7、人类根据自己的需要，对野生动物进行选择行的驯养，使野生动物的体态、习性改变，这就是野生动物的驯化。

8、有些传染病是人与动物共患的，例如（狂犬病）、（非典）、（禽流感）等。

简答：1、生物进化的规律是什么？举例说明。

生物进化的规律是从水生到陆生，从简单到复杂，从低级到高级。

如：（1）、5亿年前的化石中，只发现有海洋生物；（2）、4.08亿年前的化石中，出现了最早的陆生动植物；（3）、3.06亿年前的陆生脊椎动物中，只有两栖动物；（4）、1.44亿年前的化石中，出现了哺乳动物2、说说环境变化在马的进化中的作用。

①始祖马：体小，长有3——4个脚趾；森林茂密、植物繁多、可以躲避天敌。

②草原古马：体中，中趾变成小蹄，侧趾退化；森林减少、想吃饱逃避必须跑快点。

③现代野马：体大，大单蹄；地面变硬、植物稀少、必须很快才能吃饱并逃避敌人。

3、举例说明哪些动、植物非常适应它们生存的环境。

动物适应环境的表现：拟态——青蛙、蟾蜍、竹节虫、枯叶蝶等。

植物适应环境的表现：沙漠里的骆驼刺：根很深，吸收深水；叶针、刺状，保护水。

4、举例说明人是由类人猿进化而来的。

（1）、南方古猿：（300万）年前，能直立行走，（2）、蓝田猿人：（115万-65万年）前，能制造石器（3）、北京猿人：（70-23万）年前，能制作石器和骨器，还会人工取火。

这些特征与人极其相似，也是人与其他动物的本质区别。

科教版六年级下册《品德与社会》复习提纲1．在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在集体生活中，合作让我们更开心。

2．大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。

3．合作谚语或名言警句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

人心齐，泰山移。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

众人拾柴火焰高。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

团结就是力量。

滴水不成海，独木难成林。

4．生活离不开竞争。

竞争让我们进步，竞争让我们成长。

有了对手，人们才会有危机感，才会了竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。

5．有我们的生活中，竞争与合作无处不在。

竞争，可以促进发展；合作，更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康，更协调。

在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。

竞争需要合作，合作中存在竞争！合作和竞争缺一不可，同样重要。

“当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。

”这句话告诉我们：多个朋友多条路，多个敌人难走路。

6．真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手；真正促使你成功的的，往往是与对手的竞争。

个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。

7．合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。

合作要建立在尊重、理解的基础上。

8．在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“共享“；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“双赢”。

合作的最大好处是使合作双方能够“双赢”“共享”。

9．1949年10月1日，新中国诞生了！10．中国，用不到世界10％的耕地养活了占世界22％的人口。

11．“南水北调”“青藏铁路”“西气东输”“西电东送”四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展。

六年级科学下册复习提纲第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。

只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶、水滴等），就具有同样的（放大）功能。

4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。

放大镜的（凸度越大，放大的倍数也越大，但观察到的视野越小）。

5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。

如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体）。

制作晶体的方法有：（减少水分）和（降低温度）8、常见的晶体：食盐、白糖、碱面、雪花等。

常见的非晶体：（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）9、两个（放大镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。

10、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。

11、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。

12、肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜（可以放大200万倍）——扫瞄隧道显微镜13、英国科学家（罗伯特·胡克）最早发现和提出（细胞）这个名称。

（生物）都是由（细胞）组成的。

14、物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察。

15、制作洋葱表皮细胞玻片标本步骤：擦、滴、撕、取、盖、染、吸。

16、显微镜各部分名称：（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）17、（细胞）是生物最基本的（结构单位），是生物最基本的（功能单位）。

第一单元微小世界第一课放大镜1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）。

2、放大镜的特征是（透明）、（中央厚）、（边缘薄）。

光线通过放大镜会发生（折射）。

3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。

最早提出放大装置的应用的是英国的（格罗斯泰斯特），能增进视力的眼镜是由（培根）设计制造的。

4、放大镜的作用: 农业科技人员用来观察土壤、观察植物的花或种子。

公安人员用来观察案发现场找到的纤维、指纹和解剖尸体。

精密仪器修理工：放大精密。

考古学家:鉴宝专家、实验研究、查看比例较大的地图；汇聚光线取火。

第二课放大镜下的昆虫世界在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。

1、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。

2、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。

不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。

它们嗅觉很（灵敏）。

3、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。

蚜虫的天敌是（草蛉）。

4、昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

第三课放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、碱面、味精那样，（有规则几何外形）的固体物质叫做（晶体）。

制作晶体的方法有蒸发和结晶。

2、自然界中的大部分固体物质（都是晶体）或(由晶体组成)，晶体的形状多种多样，但都很有规则。

大小不一。

第四课怎样放得更大1、荷兰生物学家（列文虎克）制成了世界上最早放大近300倍的金属结构显微镜。

2、显微镜能显著提高放大能力主要是因为显微镜中的“一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。

”显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

显微镜中两个凸透镜的焦距不相同，对着物体的透镜焦距大，叫物镜，对着眼睛的透镜焦距小，叫目镜。

3、显微镜的发展：光学显微镜→电子显微镜（电子显微镜可把物体放大到200万倍。

六年级下册品社复习资料在六年级下册品社这门课程的学习中，我们需要通过各种方式去了解社会生活，掌握一些实用的技能，了解我们身处的环境和社会。

作为一个提高课程，品社的重要性不言而喻。

在这里，我们就来回顾一下六年级下册品社的各个部分，整理一份复习资料。

第一单元：生活环境和文化遗产生活环境是我们生活的基础，环境卫生好坏关系到人类的健康，同样，对生态环境保护也是十分重要的。

在这一单元中，我们学习了如何正确保护和管理我们的生活环境。

同时，我们还学习了一些文化遗产，了解到这些遗产的文化意义和历史背景，为我们以后的学习和生活提供了更多的素材和思考。

第二单元：人口与经济人口问题是一个十分复杂而又常在的问题。

在这一单元中，我们了解了人口数量和结构的变化，人口迁移和流动的原因及影响等。

同时，我们还学习了有关致富和经济发展的知识，了解了一些有关现代经济和商业运作的模式。

这些知识，对我们未来的生活和工作都有着重要的指导意义。

第三单元：社会制度与民主法治社会制度是社会生活的基础，民主法治是维护社会稳定和正常运转的重要保障。

在这一单元中，我们学习了社会制度的不同类型，例如民主价值观、法制建设和社会主义建设等。

我们还学习了宪法、法律的基本知识，知道如何遵守法律，保护自己的合法权益。

这些知识对于我们建设和发展一个和谐社会都至关重要。

第四单元：科技与信息时代现代社会的信息量十分庞大，我们不得不学习使用各种科技手段和工具来获取和判断信息。

在这一单元中，我们学习了如何使用互联网和电子技术来快捷地获取和传递信息，了解了它们的好处和不足。

同时，我们还学习了一些信息技术的基本操作，例如搜索引擎、电子邮件、office等等。

第五单元：文艺与审美文化艺术是我们生活中不可或缺的一部分。

在这一单元中，我们学习了艺术和文化的基本概念，了解了艺术的类型和流派。

我们还学习了如何欣赏艺术，开拓自己的审美视野。

这些知识不仅能够丰富我们的生活，还能够培养我们的情商和个人魅力。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六年级科学下学期期末复习提纲第一单元微小世界第一课放大镜1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）。

2、放大镜的特征是（透明）、（中央厚）、（边缘薄）。

光线通过放大镜会发生（折射）。

3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。

最早提出放大装置的应用的是英国的（格罗斯泰斯特），能增进视力的眼镜是由（培根）设计制造的。

4、放大镜的作用:农业科技人员用来观察土壤、观察植物的花或种子。

公安人员用来观察案发现场找到的纤维、指纹和解剖尸体。

精密仪器修理工：放大精密。

考古学家: 鉴宝专家、实验研究、查看比例较大的地图；汇聚光线取火。

第二课放大镜下的昆虫世界在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。

1、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。

2、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。

不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。

它们嗅觉很（灵敏）。

3、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。

蚜虫的天敌是（草蛉）。

4、昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

第三课放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、碱面、味精那样，（有规则几何外形）的固体物质叫做（晶体）。

制作晶体的方法有蒸发和结晶。

2、自然界中的大部分固体物质（都是晶体）或( 由晶体组成 ) ，晶体的形状多种多样，但都很有规则。

大小不一。

第四课怎样放得更大1、荷兰生物学家（列文虎克）制成了世界上最早放大近300 倍的金属结构显微镜。

2、显微镜能显著提高放大能力主要是因为显微镜中的“一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。

” 显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

显微镜中两个凸透镜的焦距不相同，对着物体的透镜焦距大，叫物镜，对着眼睛的透镜焦距小，叫目镜。

六年级品德与社会下册复习提纲天津市宝坻区新安镇第一中学刘子海第一单元你我同行1、你认为男生和女生的性格特征各是什么答：男生的性格特征比较外向,行为举止大胆豪放;女生的性格特征比较内向含蓄,行为举止矜持含蓄,温柔贤淑;2、男生和女生在性格方面有什么异同常用来描绘男生的话有哪些常用来描绘女生的话有哪些有那些话既可以用在男生身上,又可以用在女生身上答男生和女生无论是外在表现,还是内在性格既有差异又有很多共同点;用来描绘男生的话有：粗犷豪放、大大咧咧;用来描绘女生的话有：温柔贤淑,含蓄腼腆;天真活泼、生气勃勃、充满活力等即可又在男生身上,又可用在女生身上;3、男生和女生无论是外在表现,还是内在性格既有差异又有很多共同点;你认为是什么原因造成了上面这种现象你对这种现象有什么要说的么答：是性别和生理差异造成了上面这种现象;一个班级中正是因为有了男生和女生,我们的生活才丰富多彩;如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异姓同学的闪光点,用欣赏的眼光去看待对方;这样,我们大家才感到被人欣赏的快了;4、男生和女生经常会发生冲突,这些冲突是什么原因造成的答：随着年龄的增长,我们会发现,男女生在生理和心理的差异越来越明显;女同学会变得更为敏感,男同学会努力表现出像个男子汉;如果我们不注意对方的感受,就会出现冲突;所以,我们要学会理解和尊重对方;5、怎样学会理解和尊重对方,解决男女同学之间的冲突呢6、答：女同学向男同学提建议是要注意场合、方法,充分考虑男生的自尊心;男同学向女同学讲话要理解尊重对方,不要在公众场合说对方的缺点;例如：7、怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢答：不同的人有不同的看法,有的注重相貌,有的注重气质,有的注重才能,有的注重品行修养;要真正成为让人喜欢的男孩或女孩,给人留下良好的印象,不仅仅是注意外在的印象,还要注意内在的气质和良好品行修养,做到心灵美和外貌美相统一;8、什么是真正的朋友答：朋友在我们的生活中是必不可少的,真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐,在我们需要帮助的时候,伸出援助的双手;9、你是怎样理解朋友的答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候;10、照样子续写句子;例如：书：我认为朋友就像一本书我每天读着他,从中学到很多东西,永远都读不完他;（1）水：朋友就像一杯水,他可以滋润你干渴的心田;（2）雨伞：朋友就像一把雨伞,在遇到风雨的时候,他能够为你遮挡;（3）镜子：朋友就像一面镜子,经常照一照可以发现自己的缺点和不足;（4）太阳：10、富兰克林说：“最能施惠朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露,纯真的赞美;请结合自己或周围同学的实例谈谈你对这句话的理解;答：真正的朋友不是靠金钱和物质奠定基础,而是靠真挚的感情和真诚的理解;例如：我班的张小雨同学父母离异,缺少家庭温暖,在他生日那天全班同学共同祝贺,他被感动的热泪盈眶;从此,小雨同学感受到了全班同学真挚的爱,和大家亲如一家;11、你读了课本第十三页朋友的故事,对“朋友”这个词有什么新的认识12、答：我认为真正的朋友应该真心相待,当朋友遇到困难时,我们应当予以帮助,当朋友面临危险时,应挺身而出勇敢相救;不应像故事里面的瘦子,面临危险的时候不顾朋友,只顾自己;12、与人交往的原则是什么答：人人都希望在与他人交往时,相互之间能和谐相处,彼此相互尊重相互理解;因为和谐融洽的关系,会给我们的交往带来乐趣;13、我们怎样才能与他人和谐相处呢答：要尊重他人的人格,以诚相待,当朋友遇到困难时要热情帮助,要保守朋友的秘密,在朋友伤心时要进行安慰,做他人喜欢的事情;14、“己所不欲,勿施于人”孔子这句话告诉我们怎样的一个道理答：意思是自己不想做的事情,不要强加于别人;15、完成下列表格：我不希望别人我就不应该对我食言对别人食言给我起外号给别人起外号在我伤心的时候嘲笑我在别人伤心的时候嘲笑他把我告诉他她的秘密告诉别人把别人告诉我的秘密告诉别人16、当我们与他人发生冲突是怎么办答：当我们面对冲突的时候,最好换个位置,站在对方的角度想一想,或站在旁观者的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定;及时主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式;我们会因此拥有更多朋友;17、随着年龄的增长,我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题;我们应该怎样处理和他们之间的矛盾呢答：当我们与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用和平的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间的理解;18、你判断一下,对父母或长辈下面的态度：1对这父母大喊大叫; 2忍着,但心里很难受; 3委屈的哭;A 这样做之后,会出现什么样的结果答：激化矛盾;B 问题能得到解决吗答：不能解决;C 父母和自己会愉快吗答：不会愉快;19、小光为看电视爸爸发生了矛盾,他采用给爸爸写信的方式,像爸爸倾吐了自己的感受;1小光的爸爸看到这封信后会怎么做答：会主动向小刚道歉;2你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗答：可行;当面不好说的话,可以用书信来表达;3除此之外,我们还可以用什么方法答：用录音机、用手机发短信、电脑留言等;第二单元人类的家园1、从我们的生活方方面面举例说明人类的生活离不开地球2、答：我们人类的生活,一时一刻也离不开空气、水、食物、能源;这些资源是人类赖以生存的基础,所以说人类的生活离不开地球;3、地球为我们奉献了什么答：水、空气、森林、煤炭、石油、粮食;4、根据有关资料,说一说月球、火星或其他星球是否适合人类居住地球月球火星大气状况：为生物的生存提供了月球表面没有氧气大气里几乎不含充足的氧气氧气温度状况：为生物的生存提供了没有适宜的温度平均气温为零下适宜的温度 60C水的状况：为生物的生存提供了没有水有少量水蒸气充足的水源4、为什么称地球为负重的大地答：地球变挤了,在上个世纪末世界人口已经超过60亿;世界人口的不断增加带来了一系列社会问题,地球变穷了资源不断减少,土地荒漠化日趋严重;地球变脏了环境污染非常严重;5、河水变脏了,会对河里的鱼虾和陆地上的植被产生什么影响人类饮用了受污染的河水,食用了在污水里生长的鱼虾又会怎样答：河水变臭变脏里面的鱼虾就会死亡;陆地上的植被也会枯萎;人类饮用受污染的河水,会影响身体健康,严重的会对生命构成威胁;6、我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响这些资源经利用后最终到哪里去了他们会对地球造成什么影响答：我们每天的资源消耗会使地球的资源日益减少;这些资源经利用后最终丢弃或排放到地球上;他们又会污染地球的环境,是地球的环境进一步恶化;7、保护母亲河行动,我们应采取哪些措施答：在母亲河流域大力开展植树造林活动,治理水土流失,保护生态环境;8、我们可以采取哪些措施,留住大自然的绿色答：1多植树种草,美化环境;2不随手乱扔垃圾,不随地吐痰;3不使用一次性塑料袋和一次性筷子;4节约资源,不浪费各种资源;9、我国是缺水国家吗水资源占有量在世界排名如何答：我国是缺水性国家全国大约670个城市中,一半以上存在不同程度的缺水现象,其中严重缺水的有110多个;我国水资源人均占有量仅为世界平均水平的1 4,排名在世界110位之后;10、你家的废水有没有再利用是怎么利用的答：我家废水再利用;如：用淘米的氺浇花,用洗衣服的水冲厕所;11、你在洗碗洗菜时有没有注意节水是怎样做的答：我注意了节约用水;一时不开这水龙头洗碗洗菜；二是一水多用,洗第二次菜的水洗第一次碗;12、调查你生活的周边地区,看看人们是如何处理生活垃圾的为了不污染环境,我们如何处理这些垃圾答：人们把垃圾随便堆放或随手乱扔;1建立垃圾分类回收站;2对垃圾进行回收再利用;3利用科技手段,对垃圾进行焚烧发电,造福人类;13、在我们每天扔掉的垃圾中：1不必要使用的或可以减少使用的有：一次性筷子和一次性塑料袋,我们应该不使用或少使用;2还可继续使用的有：作业本,旧课本;我们应该继续使用;3确实无法使用,但可以回收再利用的有：废纸、废塑料、废钢铁;我们应该积极回收;4会严重污染环境的有：电池、废农药瓶;我们应该科学处理;14、我们会发生哪些重大自然灾害答：地震、台风、滑坡、火山、干旱;15、上个世纪中国发生的最大地震是：答：发生在1976年7月28日的唐山大地震;造成二十世纪中国地震史上最悲惨的一幕,死亡24万多人重伤16万多;高层建筑和民房几乎全部坍塌,铁轨弯曲变形,公路面开裂,工矿设施大部分毁坏;16、连线题：1世界主要大地震及造成的灾害损失死亡人数最多的 1201年7月,发生在地中海东部的地震造成的死亡人人数约110万人;造成经济损失 1995年1月,发生在日本神户的地震造成的经济损失最大的共达1000亿美元;无家可归人数 1976年2月4日,发生在危地马拉的地震,造成100 最多的多万人无家可归;2近二十年来的世界重大自然灾害灾害时间后果萨尔诺泥石流 1998年5月5日 137人丧生,1500间房屋被毁,损失5亿美元;米切尔飓风 1998年10月26日一万多人丧生,22万多房间被毁,损失高达100亿美元;俄克拉荷马城龙卷风 1999年5月3日 64人丧生,900多人受伤,损失10亿美元;印度洋海啸 2004年12月26日约30万人丧生;17、东汉末年的科学家张衡发明了世界第一台测定地震方向的科学仪器－－－地动仪;它是人类用科学方法观测地震的开端;18、写出几条关于预报自然灾害的谚语;答：预报台风的：跑马云,台风临；北风冷,台风循；风起长浪,不久台风降;19、地震有哪些前兆答：1震前天边闪光;2井水变多或变混;3动物异常鸡鸭不归巢;20、洪水来临时,往什么地方跑比较安全答：往地势较高的地方跑;21、如果洪水来势凶猛,来不及撤离时怎么办答：上树或上较高的建筑物;22、当你被困时,等待救援时该怎么办答：除了要有逃生的技巧,还需要有坚强的信念;23、发生地震时,我们应根据当时所处的场所和环境,采取哪些相应的措施答：1如果在楼里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避倒洗手间等空间跨度小的地方,或是桌子、床铺等下面,震后迅速撤离;2如果正在影剧院、体育场馆、商场、教室等公共场所,千万不要慌乱,应立即躲到课桌、椅子或坚固物品下面,待震后再有秩序的撤离;3如果在室外,应用手护住头部,迅速远离建筑物,到空旷的地方;不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁、高压线等下面停留;尽量远离加油站、煤气储气罐等有毒、有害、易燃、易爆的场所;24、大灾面前,从哪些方面体现出灾害无情人有情举例说明;答：1党和国家领导人亲临灾区,一句句关切的问候;2人民子弟兵舍生忘死救助灾区;3全国人民踊跃捐款捐物支援灾区人民;4白衣天使抢救百姓性命;都体现了灾害无情人有情;第三单元同在一片蓝天下1、看表回答问题：持续时间参战国家卷入人口军民死亡财产损失战争费用第一次 4年多 30多个 15亿 3000多万 3300亿美 1800亿美元世界大战第一次 6年多 60多个 20多亿 6000万 4万亿美元 13520亿美元世界大战看到这一个个触目惊心的数据,你想到了什么答：我深深的体会到,战争不仅给生命和财产造成巨大损失,而且也会付出昂贵的经济代价,给人们的精神和心灵造成巨大创伤,所以我们要制止战争,企盼和平;2、联合国是什么时候成立的他有什么作用答：联合国成立于1945年10月24日;它在维护和平、缓解冲突、促进发展和国际合作等方面发挥重要作用;联合国会徽和平少女纪念像3、联合国会徽上面的图案有什么象征意义他表达了人们什么愿望答：联合国会徽象征意义：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象,经纬线由8条直线和五个同心圆组成,标志着联合国是个世界性的国际组织,两根橄榄枝衬托着地球,象征着联合国的根本宗旨是维护世界和平与安全;他表达了人们热爱和平与安全、盼望和平的愿望;4、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度答：更好体现各国平等原则和协商精神;5、召开些会议的目的是什么答：以对话代替暴力,用和平的手段解决地区的矛盾和冲突;6、联合国安理会由15个理事国组成,包括5个常任理事国,10个由大会选出、任期两年的理事国;5个常任理事国是：中国、法国、俄罗斯、英国和美国;7、国际和平日是答：从2002年开始,每年的9月21日为国际和平日;8、1955年,周恩来总理在万隆会议上提出了处理各国事物的和平共处五项原则;9、和平共处五项原则的具体内容是什么答：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处; 10、我国赠送给日本和平少女纪念像,在长崎乃至整个日本被誉为“最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大使”;11、我国向日本赠送这座雕像表达了我国人民的什么愿望答：表达了我国人民热爱和平制止战争,希望两国永远和平的美好愿望;说说它具有什么象征意义答：她象征了中国人民热爱和平和珍惜中日友好;12、我们国家市和平时期,为什么还要加强国防解放军在维护和平中起到了什么作用答：因为落后就要挨打,只有强大的国防力量,才能保护国家的安全,从而维护世界和平;解放军在维护世界和平、缓解地区冲突、促进稳定发展等方面起到了重要作用;13、我们从那几各方面感受到世界间的紧密联系这种联系将给我们的生活带来些什么答：新的交通工具和通信工具的出现,拉近了人与人之间的距离；特别是通信卫星和网络的出现,更使人们感受到彼此跳动的脉搏；世界各地的小朋友玩着同样的玩具有着同样的爱好；不管哪里发生的事,全世界的人们都会自发的共同关注;我们与世界其他国家和地区的人们的距离越来越近了,我们不仅能经常看见他们,甚至还同他们零距离的接触,享受着共同的物质和精神成果关注共同的事物;14、高科技用于战争带给人类的是什么答：高科技用于战争具有双重性：一方面,它们具有一般常规武器无法达到的巨大杀伤力；另一方面,人们也在利用高科技提高武器的精确程度,尽量减少对无辜者的伤害;15、美国的一列疯牛病世界各国的科学家都在为防治疯牛病献计献策,这说明了什么答：在现今开放的国际社会,许多问题不仅是某一个国家的问题,而成为世界各国共同面临的问题;只有打破地域界限进行交流与合作,才能实现共同发展;16、战争给人类带来的灾难有：家破人亡、心灵创伤、财产损失、破坏环境、毁坏文物等;17、联合国安全理事会是维护国际和平与安全的机构;联合国派遣维和部队驻扎在世界上有冲突的地区;第四单元再见,我的小学生活1、我们面临着小学毕业,用什么办法把六年的成长记录下来呢答：写日记；拍照片；刻录光盘;2、这六年来,那些事算是成长中的大事呢答：1获得表彰证明了自己的努力；2一些失败与挫折让自己知道还存在不足；3自己成功的独立完成了一件事,觉得自己长大了;3、写一份临别赠言：临别赠言＿＿＿＿同学：你的朋友：＿＿＿＿品德与社会第三单元考试试题一、填空题：1、战争给人类带来的灾难有：家破人亡、、、、毁坏文物等;2、战争不仅要耗费大量的 ,还会给人民的造成重大损失;3、战争造成的物质损失可以通过重建来补回；但战争给人类带来的将长久难愈;4、年月日联合国诞生;5、联合国安全理事会由15个理事国组成,包括5个常任理事国：、、、、 ;6、月日为国际和平日;7、我国主张用的方式解决各国或地区间的冲突;8、联合国在、、和等方面进行了积极的努力;9、和平共处五项原则的内容是：互相尊重主权和领土完整、、、、 ;10、我国赠送给日本和平少女纪念像,在长崎乃至整个日本被誉为和“永驻日本的和平大使”;二、选择题：1、1955年在万隆会议上提出了和平共处五项原则;A、毛泽东B、周恩来C、邓小平2、现任联合国秘书长是 ;A安南 B潘基文 C布什3、联合国总部在 ;A、华盛顿B、伦敦C、纽约4、联合国会徽上的图案是 ;A、蜘蛛网、麦穗B、世界地图、橄榄枝C、世界地图、柳叶5、“焦躁不安,记忆丧失,身体功能失调,最终精神错乱甚至死亡”这是人得了的症状;A感冒 B、疯牛病 C、非典6、我国向日本赠送和平少女纪念像的目的是 ;A、希望两国永远和平B、害怕日本再侵略我国C、不想要了,随便送给别的国家三、简答题：1、我国向日本赠送这座雕像表达了我国人民的什么愿望答：2、联合国会徽上面的图案有什么象征意义他表达了人们什么愿望答：3、我们国家市和平时期,为什么还要加强国防解放军在维护和平中起到了什么作用答：六年级品德与社会第一、二单元测试卷一、填空1、一个班级中正因为有了、 ,我们的生活才 ;如果我们希望男女同学 ,就要留意异性同学的 ,用的眼光去看待 ;2、地球为人类的生存与发展提供了、、和 ,我们的生活离不开 ;3、就像一个巨大的吞吐机,吞噬着大量的 ,又制造出大量的因此被誉为“”;4、人们形象的把称为“工业粮食”,把称为“工业的血液”;5、地球上每年都会发生各种各样的灾害, 、、、、、等灾害,无情地摧毁着人类的家园;6、年7月28日,中国发生级大地震,死亡万人; 年,长江、嫩江、松花江发生了特大洪水;有人被夺去生命,直接经济损失达多亿元;7、的科学家发明了世界上第一台测定地震方向的仪器—— ;二、请写出孔子与人和谐相处的一名言,并解释它的意思;三、连线题;1、死亡人数最多的大地震日本神户的地震2、无家可归人数最多的大地震危地马拉的地震3、经济损失最大的地震地中海东部的地震4、印度洋海啸一万多人丧生,损失100亿美元5、米切尔飓风 137人丧生,损失5亿美元6、萨尔诺泥石流约30万人丧生四、当与同学之间发生矛盾冲突时,我们应该怎样做五、为什么说我们的地球不堪负重了六、请你说说在你心中,朋友更象什么七、发生地震,我们应该根据当时所处的场所和情境,采取哪些相应措施。

教科版六年级品社下册总复习试题一、填空1、在学习上，合作让我们战胜（困难）；在赛场上，合作让我们赢得（荣誉）；在集体生活中，合作让我们更（开心） .2、体育比赛需要（运动员）之间的合作，研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作；联合国“维和”需要（国与国）之间的合作—社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。

3、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做（合作）。

4、合作的最大好处是使合作双方或多方能够（双赢）（共享）。

5、真诚合作要以大局为重，要学会发现别人的（长处），体谅别人的（困难），善于倾听（不同意见），要学会（负责），要经得起（委屈）和（误解），只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。

6、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（共享）；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是（双赢）。

7、竞争，可以促进（合作）；合作，更有利于（取长补短）、（形成合力），使发展更健康、更（协调）。

竞争需要（合作），合作中存在（竞争）。

8、（1949）年10月1日新中国诞生了。

9、我国已连续几年粮食产量达到（5000）亿千克左右，依靠自己的力量使13亿人民丰衣足食，用不到世界（7％）的耕地养活了占世界（22％）的人口，这是新中国创造的又一个伟大奇迹。

10、我国的（谷物）（化肥）（彩电），钢铁等许多产品居世界第一位。

11、经济的腾飞，推动了（教育）（文化）等各项社会事业的蓬勃发展。

12、2001年，我国的人均寿命已经达到（71.8）岁，进入了长寿国家。

、13、我国在东部沿海地区建立的五个经济特区的名称是（海南）、（珠海）、（深圳）、（厦门）、（汕头）。

14、“（南水北调）”、“（西气东输）”、“（青藏铁路）”、“（西电东送）四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展，牵动了亿万人的心。

15、改革开放的浪潮推动着祖国大踏步地向前发展，从（三峡工程）到（西电东送），一系列举世瞩目的重点工程，勾勒出我国西部大开发的（蓝图）。

教科版六年级下册科学复习提纲（详细版）第一单元微小世界一、填空。

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

光线通过凸透镜会发生（折射）。

2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。

早在（一千）多年前，人们就发明了放大镜。

放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。

在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。

3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。

自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。

4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。

通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。

放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。

5、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕，会看到一个个小点由（红）、（黄）、（蓝）三色组成。

人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。

在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

6、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。

7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。

昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。

9、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。

苍蝇的眼睛是（复眼）。

10、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们们的（鼻子），这个鼻子能分辨各种气味，比人们的鼻子灵敏得多。