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2013届高三第二轮专题复习语文讲义专题四：古代诗歌鉴赏【考点精要】2013年语文科《考试说明》（新课标）对该考点的要求是：阅读鉴赏古代诗歌。
具体要求有：①理解诗歌中的字句，属于“鉴赏评价（D）”层级；②鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧，属于“鉴赏评价（D）”层级；③评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，属于“鉴赏评价（D）”层级。
该考点共有三条具体的测试要求。
要想在考场上快速地读懂古诗词，可以从以下七个方面入手，概括为“三看”“四抓”。
“三看”——看标题，明意思；看注释，明缘由；看作者，明风格。
“四抓”——抓意象，明意境；抓诗眼，明情感；抓典故，明深意；抓题干，明暗示。
【考情报告】纵观三年来江西卷诗歌鉴赏题，命题的特点如下：1．对古诗词的考查，不是孤立的鉴赏评价，它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。
总体上看，诗歌鉴赏题这种考查形式主要要求考生从内容、语言、结构、写作技巧及作品风格等方面鉴别诗歌所表达的主旨、思想情感及社会意义。
从近几年江西卷的诗词鉴赏来看，考查的内容丰富多彩。
侧重对意象(形象)、作品的基本内容与作者思想感情的考查，而在诗歌表达技巧的考查上，侧重于常用的修辞手法和表现手法的考查。
2．江西卷对宋朝的诗词似乎情有独钟，连续三年都考了宋代的作品。
唐宋诗词仍将是2013年高考考查的重点。
唐宋诗词作为古典文学发展的高峰，仍然是一枝独秀。
3．在诗词作家作品的选择上，呈现出既不避“热”，也不避“冷”，“冷”中有“热”的态势。
自然，“热”和“冷”是相对而言的。
“热”是指学生所熟知的著名诗人或作品，如2011、2012年的黄庭坚、秦观；而“冷”则大多指历朝历代“各领风骚”的“一时之英”，如2010年的陈与义。
从近三年的命题趋势来看，名家名篇数量有所下降，名家不太出名的佳作和一般诗人的名篇上升。
对于2013年的考生来说，既要注意名家名篇，又要关注其他时代的名作。
4．命题题型、题量、分值稳定。
