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人教版七年级下册生物第二节人的生殖1.下列叙述错误的是()A.精子和卵细胞都是生殖细胞B.精子与卵细胞在卵巢内结合形成受精卵C.胎盘是胎儿与母体交换物质的器官D.分娩时常常伴随着剧烈的阵痛2.人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍,下列叙述正确的是()A.精子是人体内最大的细胞B.胚胎发育是从受精卵开始的C.子宫是产生卵细胞的器官D.卵巢是胚胎发育的场所3.下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出所经历的过程,按先后顺序排列正确的是()①胚泡植入子宫内膜②细胞分裂和分化形成胚胎③在输卵管处形成受精卵④初具人形,形成胎儿⑤胎儿发育成熟,分娩⑥受精卵分裂,形成胚泡A.①③②⑤④⑥B.③①②⑤④⑥C.③⑥①②④⑤D.②①③⑥④⑤4.下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,错误的是()A.子宫是胚胎发育的场所B.阴道是胎儿产出的通道C.卵巢是形成受精卵的场所D.输卵管是输送卵细胞的通道5.下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是()A.人的发育起始于婴儿的出生B.精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C.在男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧6.右图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法错误的是()A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①B.受精卵形成的场所是②C.受精卵形成后植入③的内膜,经分裂、分化形成胚泡D.胎儿发育的场所是③7.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。
下列有关人类生殖和发育的叙述,正确的是()A.胎儿在母体子宫内发育B.胎儿产生的废物通过羊水经母体排出C.胎儿出生意味着人体发育成熟D.胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘8.下列关于人体生殖发育过程概念图的分析,正确的是()A.a是阴茎,b 是卵巢B.新生命的起点是生殖细胞C.①过程发生在卵巢D.②的主要场所是子宫9.女性在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害,是因为()A.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康B.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康10.我国实施全面“二孩”政策后,洋洋的妈妈想再生一个孩子。
第四单元生物圈中的人第一章人的由来第二节人的生殖课程标准课标解读1.掌握人的男性、女性生殖系统的结构和功能；2.了解人的生殖过程中，受精和胚胎及胎儿发育、分娩过程；3.建立热爱生命、懂得伟大母爱的情感。
1.掌握人的男性、女性生殖系统的结构和功能；2.了解人的生殖过程中，受精和胚胎及胎儿发育、分娩过程；目标导航知识网络知识精讲知识点01人类生殖系统的结构与功能知识点梳理：1、男性的主要性器官是_睾丸_，能够产生___精子_______和分泌__雄性激素___；__卵巢________，能够产生_卵细胞__和分泌__雌性激素________。
2、女性的主要性器官是男性生殖系统睾丸：主要生殖器官，一对，产生_精子_，分泌__雄性激素______附睾：睾丸背面，储存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液女性生殖系统卵巢：主要生殖器官，一对，产生_卵细胞_，分泌__雌性激素_______ 输卵管：输送卵细胞子宫：_胚胎和胎儿发育的场所阴道：月经流出和胎儿产出的通道【即学即练1】产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是（）A．输卵管、子宫、卵巢B．卵巢、阴道、子宫C．卵巢、输卵管、子宫D．卵巢、子宫、子宫【微点拨】男性生殖系统：睾丸：产生精子和分泌雄性激素输精管：输送精子女性生殖系统：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘（物质交换）从母体获得。
知识点02 生殖过程知识点梳理：1、人体的受精及胚胎发育过程：2、胚胎发育受精卵巢排卵细胞→输卵管→受精卵→胚泡（植入子宫内膜）→形成组织、器官、系统→胎儿→分娩（共38周左右，266天）。
【即学即练1】人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。
下列有关叙述错误的是（）A．精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生B．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征C．精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用D．受精卵植入增厚的子宫内膜内的过程，称为着床【即学即练2】如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（）A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是①B．受精卵形成的场所是②C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D．胚胎发育的场所是③【微点拨】受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿发育的场所是子宫。
《人的生殖》第二课时生殖过程一、教学目标1.知识目标：描述受精及胚胎发育过程。
2.情感态度价值观：确立感恩父母，珍惜生命的情感。
二、教学重点受精过程及胚胎发育的过程。
三、教学难点受精过程及胚胎发育的过程。
四、教学过程导入：同学们，小时候你问过妈妈这样一个问题吗？“妈妈，我是从哪里来的？”你的妈妈是怎么回答的呢？说：你是从垃圾堆里捡来的。
你是从充话费送的。
你是从妈妈肚子里生出来的。
学前准备：认识生殖细胞首先我们来认识一下约会的主人公，男主角是精子，女主角是卵细胞。
（1）精子：很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体内最小的细胞。
男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。
(2)卵细胞球形，直径在0.1毫米以上，是人体内最大的细胞。
细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分，为胚胎的早期发育提供营养。
一般情况下，女性每个月产生一个成熟的卵细胞。
（一）“约”在哪儿——受精他们约在哪儿呢？我们来回顾一下这幅女性生殖系统正面图，由下往上依次是…………1.思考：精子和卵细胞在哪里相遇，相遇后发生什么变化，去哪里安家落户呢？2.画一画：请在P10图中画出精子和卵细胞相遇前和相遇后的运动路径。
出示动画讲解相遇：在输卵管；变化：形成受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡——受精胚泡最终植入子宫内膜——着床（二）“住”在哪儿——怀孕出示图片，介绍受精卵——胚泡——胚胎——胎儿腹中的“我”营养和氧气从哪里来？胚胎发育后期所需营养主要来自于。
胎儿通过和从母体获取营养。
（三）迎接新生命——分娩腹中的“我”从哪里生出来的？胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。
随着婴儿的啼哭，这场生命的约会就神圣的结束了。
我们通过一段视频来回顾整个生殖过程。
播放视频《生殖过程》情感升华1.出示母亲怀孕期间体重增加表，怀孕期间的不易2.分娩时的疼痛，介绍体验馆，播放小片段（四）课后作业1.学习了生殖过程，你对生命有没有新的理解？2.想想母亲孕育的艰辛，分娩的疼痛，养育我们的辛苦，你想对她说些什么呢？。
