第二节 人的生殖

7，胚胎与母体通过什么进行物质交换？ ——通过胎盘和脐带。
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课堂小结
父：睾丸 母：卵巢
精子 受精 受精卵
卵细胞 输卵管
功能 男性主要的生殖器官：睾丸分裂ຫໍສະໝຸດ 细胞分裂和分化胚泡
子宫
胎儿
产生精子
分娩 婴儿
分泌雄性激素
女性主要的生殖器官：卵巢 功能
产生卵细胞 分泌雌性激素
早期：卵黄 胚胎发育的营养
后期：母体（通过胎盘和脐带获取营养排出废物）
早期：卵黄 胚胎发育的营养
后期：母体（通过胎盘和脐带获取营养排出废物）
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3.分娩 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产 出，这个过程叫做分娩。课本图4-12
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从图上看，分娩似乎并不复 杂。但是对于母亲来说，分 娩却常常伴随着剧烈的陈痛。 母亲的生育不容易父母把子 女养育成人更不容易，这是 我们每一个人都应当铭记的。
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我们从小是不是有个疑问： 我们是从哪儿来的？
1
第二节 人的生殖
2
正视生殖
绿色植物有性生殖的过程：开花 传粉 受精
结果
生殖是生物界普遍存在的一种现象。
人的新个体，开始于一个小小的、单细 胞的受精卵。
3
一、生殖系统
男 性 生 殖 系 统
4
男性生殖系统
正面
侧面 5
睾丸 阴囊 附睾
精囊 输精管 前列腺 尿道 阴茎
34
一位孕妇在怀孕期间体重体重 增加了14千克。这位孕妇身体 各部分增重的情况如下表所示。 分析这个表中的数据，能不能 说明母亲怀孕的艰辛和不易呢？
35
36
妊娠3周
妊娠8周
37
妊娠3周
妊娠11周

卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的收缩 及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。女 性每个月产生成熟一个卵细胞。
输卵管 胚胎和胎儿发育的场所
卵巢
输送卵细胞
子宫
产生卵细胞,分泌雌性激素
阴 道 精子进入和胎儿产出的通道
Байду номын сангаас
讨论：
1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官 分别是什么?
产生生殖细胞的器官：男性：睾丸 ；女性：卵巢 输送生殖细胞的器官：男性：输精管、附睾
B.卵巢
C.精囊腺
D.前列腺
5.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是
（ A）
A.卵巢、输卵管、子宫
B.卵巢、阴道、子宫
C.输卵管、子宫、卵巢
D.卵巢、子宫、子宫
6.胎盘是指（ C ）
A.胎儿的一部分血管
B.母体的一部分血管
C.胎儿和母体交换物质的器官 D.脐带的一部分
7.判断题：
（1）受精卵的形成是一个新生命的开始( √ )
生殖（reproduction)——
是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也 是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完 成的。
男性生殖系统侧面图
睾丸 阴囊 附睾
跟据刚才学 习的男性正面结 构图知识，你能 精囊腺 否说出侧面图的 输精管 结构呢？ 前列腺
尿道
阴茎
精子：是男性体内最小的细胞。
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体内 最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/小时。男 性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿 个精子。
女性：输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?
子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以比喻成胚胎和胎儿 的“宫殿”因此成为子宫。

输卵管
输送卵细胞
卵巢
产生卵细胞和分 泌雌性激素
子宫
胚胎和胎儿发育 的场所
阴道
精子进入和胎儿 产出的通道
（二）女性生殖系统
卵巢： 产生卵细胞，分泌雌性激素
内 生 殖 器
输卵管：输送卵细胞
子宫： 胚胎发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道 外生殖器：外阴部
膀胱
（ 一 ） 男 性 生 殖 系 统
卵细胞（egg
cell)：球形，直径在0.1
毫米以上，是人体内最大的细胞。细胞内 有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的 早期发育提供营养所需。
受精部位
输 卵 管
子宫内膜
胚胎发育
• 精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵 细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进 行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
人教版七年级生物（下）第四单元 第一章
第二节 人的生殖
我是从哪 里来的？
一课时
• 1.男性和女性生殖系统各有哪 些主要结构？它们的功能是什么？ • 2.受精的过程是怎样的？
• 3.胚胎发育的大致过程是怎样的？
人的生殖（reproduction)—— 人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细 胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母 体产出的过程。这一过程主要是靠生殖系统 完成的。
精子和卵 细胞
膀胱
（ 一 ） 男 性 生 殖 系 统
精囊腺 前列腺 输精管 尿道 阴茎
分泌粘液
分泌粘液 输送精子
排出精液和尿液
附睾
阴囊
贮存和输送精子 保护睾丸和附睾
睾丸
产生精子和分泌雄性激素
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
内 生 殖 器附睾：贮存精子输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌粘液

生命的约会——生殖过程
1.什么叫受精？受精的部位在哪里？
2.受精卵形成后会发生什么变化？ 3.胚泡要植入什么部位？ 4.胎儿在母体内发育和产出的器官分别是什么？ 5.胎儿在母体内是怎样获得营养和排出废物？
生殖过程
生命的约会——生殖过程
回归课本P10—12，小组讨论、交流（3分钟） 1.什么叫受精？受精的部位在哪里？
早孕的危害
早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身 就对身体有害。有的人手术后引起炎症， 导致输卵管堵塞；有的人多次人流后， 导致终身不孕；过早性生活和流产还会 导致宫颈癌发病率大大提高。
信 息 发 布
在全球范围内，进行流产的人中有50%是青 少年，每分钟有10名少女进行不安全流产，对 于15岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发 并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25倍。 截止到2015年，青岛市20岁以下少女流产 率已经达到20%左右，这还不包括一些地下“诊 所”。未成年人意外妊娠已成为我国日趋严重 的社会问题。
归纳小结
生殖系统
睾丸 附睾
产生精子并分泌雄性激素
卵巢 子宫 阴道
产生卵细胞并分泌雌性激素
贮存和输送精子
女性
输卵管 输送卵细胞 胚胎发育的场所 精子进入和产出胎儿的通道
男性 输精管 输送精子 精囊腺、前列腺
阴茎、阴囊、尿道
精 子
卵 细 胞
认 识 生 殖 细 胞
精子很小，形似蝌蚪，全 长60微米，是男性体内最 小的细胞。在长尾的摆动 下时速为18厘米/小时。 男性每次排出精液量约为 2-5毫升，每毫升中约有 一亿个精子。 卵细胞球形，直径在0.1毫 米以上，是人体内最大的细 胞。细胞内有卵黄，卵黄含 有一定量的养分，为胚胎的 早期发育提供营养。一般情 况下，女性每个月产生一个 成熟的卵细胞。

4. 分娩：38周时，胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程。 点拨： 1. 受精的场所是输卵管，而胚胎发育的场所是子宫。 2. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，脐带只起到 运输作用。 3. 胚胎发育初期的营养由卵细胞的卵黄提供。当胚胎在 子宫着床后，胚胎发育所需营养通过胎盘从母体获得。
易错点拨 易错点1 胎盘与脐带的功能区别
6. 如右图所示，［ ① ］ 胎儿 生活 在子宫内半透明的液体—— 羊水 中， 通过［ ② ］ 胎盘 、［ ③ ］
脐带 从母体获得所需要的营养物质。
受精卵
胚泡
胚胎
胎儿
卵黄
二氧化碳 代谢废物
氧气 营养物质
归纳： 1. 男性的主要生殖器官是睾丸(产生精子并分泌雄性激 素)，女性的主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞并分泌雌 性激素)。 2. 受精：精子与卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵 (人发育的起点)。 3. 胚胎发育：过程受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。 胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘。
某些药品说明书印有“孕妇禁用”，是因为胎儿 与母体的血液相通，药品中的化学物质会进入胎儿体 内。根据资料回答第6～7题。 6. 化学物质是通过下列哪个结构进入胎儿体内的？ (C) A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘和脐带 D. 子宫内膜
7. 胎儿在母体中发育，自身也会产生代谢废物， 其排出代谢废物的途径是( A ) A. 胎儿→脐带→胎盘→母体 B. 脐带→胎儿→胎盘→母体 C. 胎儿→胎盘→脐带→母体 D. 胎盘→脐带→胎儿→母体
素养提升
双胞胎的秘密 双胞胎的出现有两种可能，一种是同卵双胞胎， 另一种是异卵双胞胎。
通常情况下，妇女每月排卵一次，产生一个卵 细胞。有时因某种原因同时排出两个卵细胞并分别 受精，就产生了两个不同的受精卵。这两个受精卵

3 子宫 4 阴道
女性生殖系统的主要器官
卵巢： 产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞
子宫： 胚胎发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道
考考你
1.男女生殖系统中,产生和输送 生殖细胞的器官分别是什么?
2.子宫的名称和它的功能有关吗?
精子：是男性体内最小的细胞
.
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性 体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18 厘米/小时。
七年级下册生物（人教版）
第一章
人的由来
第二节 人的生殖
男 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
精囊腺 输精管 前列腺 睾丸 阴囊 附睾
尿道 阴茎
男性生殖系统的主要器官
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
附睾：贮存精子
输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌粘液
女 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
2 输卵管 1 卵巢
从母体获得_________________ 经母体排出。 营养物质和氧气 ，同时二氧化碳等废物通过____ 胎盘
知识点1 生殖系统 1．(2017·浙江舟山)小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检 D 查发现她体内的性激素分泌失调，这与下列哪个器官的功能有关( ) A．输卵管 B．子宫 C．阴道 D．卵巢 2．(2017·甘肃庆阳)男女生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是(A) A．睾丸和卵巢 B．睾丸和子宫 C．附睾和卵巢 D．输精管和输卵管
A 3．下列属于生殖细胞的是( ) ①精子 ②卵细胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睾丸
A．①② B．③④ C．②⑤ D．②④
D
5．置是( )
A．卵巢 B．子宫 C．阴道 D．输卵管
6．如图中，胎儿发育的场所是( ) C A．① B．② C．③ D．④

8周的胎儿
在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
五、胎儿的发育 发育是在子宫内
胎儿生活在子宫内的羊水 中，通过胎盘和脐带与母 体进行物质交换。
六、分娩 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
从图上看，分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说， 分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易， 父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都 应当铭记的。
这就是怀孕的开始。母 体会出现妊娠反应。
受精部位
输 卵 管
子宫内膜
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成 受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
四、胚胎的发育
在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
3周的胚胎
5周的胚胎
7周的胚胎
新生儿
胎盘
二氧化碳 和废物
营养物质 和氧Байду номын сангаас
母体
人教版生物七年级下册
谢谢
第一章 人的由来
第二节 人的生殖（2） 生殖过程
学习目标
1.描述受精的过程。 2.描述胚胎发育的过程。 3.了解胎儿与母体进行物质交换的结构和过程。
一、产生生殖细胞
精子和卵细胞都是生殖细胞，它们分别 含有男性和女性的遗传物质。
精子外形
精子结构
卵细胞外形
卵细胞结构
二、受精 受精场所是在输卵管内。
分娩意味着新生儿的诞生。
输卵管堵塞阻碍受精而不孕
试管婴儿
将精子直接注入卵细胞
指利用人工方法，让精子和卵细胞在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再 植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
课堂总结 睾丸 精子 卵巢 卵细胞

胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿.
10周的胎儿（已初具人形）
妊 娠
11 周 时 的 胎 儿
妊 娠
18 周 时 的 胎 儿
胚胎的发育及营养
子宫内的胎儿 脐带和胎盘
婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。羊水腔里面约有1000-2000 毫升的羊水。（羊水由羊水膜分泌，尿液，母亲的血液）多余的羊水靠婴儿吞下去。通过羊水 的抽取可检测是男孩或是女孩。
母血
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意：胎儿血液并未和母体血液混合。
子宫静脉 母体 母体血液
胚胎的发育及营养
胚胎发育：开始于受精卵的分裂，终止于胎儿的产生。
第4周（心脏会跳了） 第5周（头，眼，手） 第18周（吞羊水，弄到消化道） 第20周（有头发）
4周为一个月
妊娠3周时的胚胎
5周的胚胎（有头、眼、手）
妊 娠 6 周 时 的 胚 胎
第一章
第二节 人的生殖
人教版 生物（初中） （七年级 下）
第二节 人的生殖
学习目标
• 1、概述男性和女性生殖系统的结构，并说出它们的功能，并能 描述受精过程和胚胎发育的过程。
• 2、通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观。 • 3、增强珍爱生命、孝敬父母的情感。
生殖
生殖（reproduction)—— 是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统
生殖过程
主要包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、分娩和哺乳等环节。 受精——卵细胞与精细胞的结合过程。 单生胎（一个卵一个精子）； 同卵双胞胎（一个卵一个精子）：一个受精卵分裂而成 异卵双胞胎（两个卵两个精子）：两个不同的受精卵

产生卵细胞 女性生殖系统中
输送卵细胞
卵巢 输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
有关，子宫是胚胎和胎儿发育的场 所，可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”， 因此称为子宫。
生殖过程
➢受精 精子和卵子相结合的过程叫作受精。
众多精子中， 只有一个能够 进入卵细胞并 与卵细胞结合 形成受精卵。
➢怀孕 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成
输卵管 卵巢 子宫 阴道
女性生殖系统示意图（侧面）
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的 功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向 子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。
讨论
1.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官
分别是什么？
产生精子
ห้องสมุดไป่ตู้睾丸
男性生殖系统中 输送精子
附睾和输精管
3.胚胎在母体内发育的场所是（ C ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 腹腔
4.胎儿与母体进行物质交换的结构是（ D ） A. 子宫内膜 B. 输卵管 C. 羊水 D. 胎盘
课后作业
1.完成课文课后的习题， 2.完成练习册本课时的习题.
学法指导 2022版生物新课标基于生物学核心素养的内涵，在生命观念、 科学思维、教学策略及探究实验素养等方面对新课程标准进行讲解。 在生命观念上着重讲解，要基于核心素养的教学是使学生都能学到一 生用的上的知识，新课标中提到的大概念教学即是要达到这样的目的 ，大概念（核心概念）对于重要概念及次位概念而言是具有较长的时 效性，是真正留在学生的脑子中，用于生活中的知识。生物新课标里 面的热门名词，跨学科教学、大单元学习等。身为一名老师，要学会 并加强两项技能：一是要学会考试命题的技能，二是要学会作业设计 的技能。但这两点都基于新课标，只有把握了新课标才能命好题，做 好作业设计，只有理解新课标才能上好课，在课堂上才能体现以教为 主导，以学生为主体的的教学。