高中政治教研组工作计划2020

高中政治教研组工作计划一、背景介绍在高中政治课程教学中，政治教研组作为教学、教研和教改工作的重要组织，起着重要的作用。

政治教研组应该注重高中政治教育教学工作的研究、指导和组织，促进教学质量的进一步提升。

二、工作目标1.加强政治课程建设，优化教学资源，提高教学效果；2.加强政治教师专业发展，提升教师业务能力；3.加强政治教学研究与创新，促进教学改革；4.提高学生政治素养，推动学生全面发展。

三、具体工作计划1.建立健全教研组组织体系（1）明确团队目标和任务，制定明确的工作计划；（2）选拔组织一支高素质、富有创造力的教研团队；（3）加强教研组内部沟通协作，建立良好的团队合作氛围。

2.加强政治课程建设（1）研究制定优质教材，组织教材的编写和修改工作；（2）建设教学资源库，收集整理优秀的教学案例和资源；（3）组织开展教材分析和教学设计研讨会，提出优化教学方案；（4）组织教学经验交流会，分享教学方法和经验。

3.加强教师专业发展（1）组织教研活动，促进教师专业成长；（2）开展教师培训，提高教师业务能力；（3）指导教师进行课堂教学观摩和互评，促进共同进步；（4）建立教师档案管理制度，鼓励教师进行科研和教学改革。

4.加强教学研究与创新（1）开展教学研究项目，提高教研组的科研水平；（2）组织教研组成员参加教学研讨会和学术交流会议；（3）开展课程改革试点研究，推动政治课程教学改革。

5.提高学生政治素养（1）组织学生主题研讨活动，提高学生的思辨能力和创新能力；（2）举办学科竞赛活动，鼓励学生积极参与；（3）组织学生社会实践活动，提高学生的社会责任感。

四、工作措施1.明确工作目标和任务，建立工作责任制度，确保任务落实。

2.制定详细的工作计划，明确工作流程和时间节点，保证工作的有序进行。

3.加强政治教研组成员的培训和学习，提高教师的专业素养。

4.严格组织教研活动，提高教研质量，促进教研成果的转化和应用。

5.注重评估和总结，及时调整工作方向，进一步提高工作效果。

高中政治学科组教研工作计划•相关推荐高中政治学科组教研工作计划（精选6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编精心整理的高中政治学科组教研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中政治学科组教研工作计划篇1一、指导思想在学校教研室“一个中心，两个基本点”的指导下，即以“教师成长为中心，重点抓校本作业和课题研究”为学科改革发展的定方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定具体的、分阶段的、切实可行的工作步骤和方案，充分发挥政治学科在学校的教学、管理中的作用，发挥学科主任的引领和管理作用。

二、本学期重点工作1、调动全员，提高教学教学管质量。

政治学科的管理坚持常规化、规范化。

以备课组为单位，不断加强和高一高二年级组联系。

要求他们认真上好每节课。

高一发挥杨雪飞组长、骨干教师岳梅、新锐翁珍娟、进取的杨小川、干练的陶庆婧各自优势，形成政治学科组的强磁场，人人优势互补抱团取暖。

发挥钻研精神，钻研教材、钻研学生、钻研校本作业、钻研课标。

要求责任到人，规范到事，规范教学、管理过程中的各个环节，提高课堂45分钟效益。

高二的三位男老师都有教龄十年左右，可以携手三位刚工作不久的女教师，尤其是高二本学期面临学业水平测试的重要任务，需要很好思考怎样在有限的时间内去保证质量地完成必修三《文化生活》的教学任务和学测任务，而不是把教材上完了。

因此要扣住纲要，加强时间管理提高单位时间的效率。

2、不折不扣形式多样互动，执行组内公开课制度。

首先是布置岳梅、翁珍娟量位老师的研究性公开课以迎接4月的教学开放周教学检查活动。

要求精心准备团队作战，希望是新的教育理念舞动的课堂给人以启迪而非复制。

经过几番锤炼教学技能得到提升，让公开课成为课堂教学中真正的概念车，对学校和教师的与时俱进发展有积极地导航作用，公开课的价值才弥足珍贵。

认真落实学校的“蓝青工程”计划，做好年轻教师的“传、帮、带”工作。

高中政治教研组工作计划精选【四篇】高中政治教研组工作计划精选【四篇】新版【篇一】高中政治教研组工作计划一、教研工作的指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。

以立德树人为根本，以促进师生发展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和教师素质为重点，开展优质教研，促进思想政治课教育教学质量全面提高。

二、主要工作(一)：树立“大德育”观念，充分发挥政治课堂德育功能。

具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观念已经逐渐成为我校德育工作者的共识。

”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。

全组教师教学要有爱心。

没有爱就没有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法宝。

只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。

爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生;爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。

每位政治教师还要要有责任心。

政治教师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。

要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

(二)：倡导理论学习，坚持学以致用1、组织全组老师认真学习，认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。

努力引领政治教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。

真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。

2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。

3、倡导教师积极进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。

2024年高中政治教研组工作计划范本一、总体目标1. 提高教师的教学水平和素质，促进学生的政治学习和思维能力的发展。

2. 探索创新的教学方法和教学资源，提升政治教学的质量。

3. 加强政治教学研究，提高政治教学研究成果的转化和应用。

4. 加强与家长和社会的联系，形成政治教育工作的合力。

二、重点工作及计划1. 教学研究与教学改革（1）制定教研计划和目标，明确研究方向和重点，围绕教学理念、教学方法等方面进行研究和实践创新。

（2）开展教学观摩和交流活动，通过观摩高质量课堂、听取教学经验分享等方式，提升教师的教学能力和水平。

（3）组织开展研讨会、讲座等学术交流活动，邀请专家学者对政治教学进行指导和评价，提高政治教学质量。

（4）建立教学资源库，收集和整理各类政治教学资源，为教师提供丰富的教学素材和案例分析。

2. 教材建设与备课研讨（1）参与教材的编写和修订，积极参与高中政治教材的建设，提出教学建议和改进意见。

（2）组织教师进行备课研讨，分享备课心得和教学案例，提高备课质量和效率。

（3）开发适合高中政治教学的教学辅助资料和多媒体课件，提供给教师使用。

（4）组织教材研讨会和教学研究活动，促进教师对教材的理解和运用。

3. 学科竞赛和学科活动（1）组织学科竞赛活动，鼓励学生参与各类政治知识竞赛，提高学生的学科素养和应试能力。

（2）组织学科活动，如学科论坛、模拟联合国等，拓宽学生的思维视野和综合能力。

（3）组织学科考察和实践活动，将课堂知识与社会实践相结合，增强学生对政治学科的实际应用能力。

4. 家校合作与社会联系（1）加强与家长和学生的沟通，定期开展家长会和家校互动活动，共同关注学生的学习和成长。

（2）加强与社会机构和企业的合作，开展校外实践活动和就业指导，提升学生的社会适应能力。

（3）组织社会实践和志愿者活动，引导学生参与社会公益事务，培养学生的社会责任感与公民意识。

三、工作安排1.每学期召开一次高中政治教研组工作会议，总结前一学期工作，安排新学期的工作计划。

一、本学期教研活动工作重点1、做好课改培训工作，推进课堂教学改革。

积极做好课改准备工作。

组织高中政治骨干教师参加省级新课程学科培训。

精心组织，缜密安排，组织好市级高中政治新课程学科培训活动。

加强对省、市新课程样本校教学调研，切实掌握课改实施情况。

通过培训会、学习会、研讨会、座谈会及个别交谈等多种形式，引导教师更新教育教学观念，构建与新课程相适应的高中政治课堂教学模式，扎实推进课堂教学改革。

2、加强校本教研工作，促进教师专业成长。

引导教师以“自我反思、同伴互助、专业引领”为基本要素，以教研组、备课组为基本研究单位，通过理论学习，发现和选择教育教学中亟待解决的问题，通过个人探究和集体合作相结合，解决高中课程改革中的问题，并从制度建设、活动形式、研究策略和方法等方面进行有益的探索。

3、改革教学评价制度，树立学生主体意识。

加强评价与考试制度改革的探索，关注学生的学业成绩，关注学生的综合素质，关注学生的全面与可持续发展。

根据高中政治的学科特点，要把对学生思想政治素质的评价放在突出位置，强调学生既是评价对象又是评价主体，把形成性评价与终结性评价结合起来，采用多种学习评价方式与开放的教学评价方式。

开展自主、合作、探究学习的实验，树立学生主体意识，重视培养学生的创新精神和实践能力。

4、研究高考动态，加强复习备考指导。

召开高考分析会，研究 9年考试大纲，分析考生答题情况，明确高考方向，把握高考动态。

开展高三学生文科综合能力竞赛，促进优秀学生的发展。

举办高中政治证书会考复习研讨会，加强对会考复习指导工作，以会考促高考，进一步提高教学质量。

二、教学调查的内容和方法1、通过集体调研、样本校联系工作、听课、评课、座谈、访谈、讲座、研讨会、问卷调查，组织各类培训、评比、竞赛等活动，切实掌握教学第一线和全市高中政治教师的基本情况。

2、开展工作课题研究和专题性教研活动，收集、整理优秀课例，推广教改优秀成果，促进课堂教学改革。

三、学科教学研究的课题1、高中政治新课程与课堂教学改革研究。

2020高中政治教研组的教学工作计划5篇以提升教师的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。

下面是整理的关于高中政治教研组的教学工作计划，欢迎阅读。

教研组工作计划(一)本学期，政治教研组围绕教学质量提升年这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，按照本学期教育教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变教育观念，提升教师的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。

经过全组教师集思广益，我们决定从以下方面做好教学工作，提高教学质量。

一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质1、政治教研组要非常重视政治理论和教育理论的学习。

本学期来全组成员要认真学习中高考《考试说明》，研究中高考考试题型。

利用大组学习，组内教师相互推荐交流阅览书籍，分享读书心得。

2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家交流、学习，以提高自己的业务水平和教学能力。

组织全体教师在共享资料中仔细学习政治标准教案必备环节和如备好课。

重点引导青年教师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。

3、狠抓教学，督促每位教师苦练教学基本功。

将备课组工作从查找问题-制定计划-落实-检查-反馈一一抓实，对存在的问题及时纠正，不断促进本组教师的发展。

4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参与。

同头课教师以同课异构进行赛课：课前由备课组长认真审核和组员帮助完成，课中全组总动员，做好课堂观察，并由相关教师将其黑板板书拍照，课后重点评课。

(从不同观察角度点评，同头以知识内容为主点评，大家共同讨论如何设计更有效的设计一堂课的板书。

在评价完后，由同头两名教师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组qq群由大家共享)二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量1、把教学计划制定的更准确、更有效。

为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

高中政治教研组工作计划精选【四篇】【篇一】高中政治教研组工作计划一、教研工作的指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。

以立德树人为根本，以促动师生发展为主题，以促动“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提升课程实施水平和教师素质为重点，展开优质教研，促动思想政治课教育教学质量全面提升。

二、主要工作(一)：树立“大德育”观点，充分发挥政治课堂德育功能。

具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观点已经逐渐成为我校德育工作者的共识。

”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。

全组教师教学要有爱心。

没有爱就没有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法宝。

只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。

爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生;爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。

每位政治教师还要要有责任心。

政治教师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。

要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提升学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践水平，引导学生形成准确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国*领导、社会主义制度的信念和信心。

(二)：倡导理论学习，坚持学以致用1、组织全组老师认真学习，认真研读相关课程理论和教育教学理论专著。

努力引领政治教师更新教学观点，转变自己在教学中的角色。

真心成为学生学习的促动者，组织者，引导者，发现者。

2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切注重社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的水平。

3、倡导教师积极实行教科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。

2024年高中政治教研组的教学工作计划模版一、教研工作的指导原则遵循____体系的基本要求，深入学习____全教会的精神以及国家与地方教育规划纲要。

以立德树人为核心，紧紧围绕促进师生全面发展这一主题，致力于实现“教好、教会”与“学好、学会”的双重目标。

重点推进课堂教学改革，提升课程实施效果和教师专业素质，开展高质量的教研活动，全面提升思想政治课程的教育教学质量。

二、主要工作任务（一）树立“大德育”理念，充分发挥思想政治课堂的德育功能“全员育人、全程育人、全方位育人”的“大德育”理念，已成为我校德育工作的共识。

全体政治教师应率先垂范，在课堂上积极践行。

教师应以爱心为前提，尊重学生，与他们沟通，赢得学生的理解和信任，从而实现教育的有效性。

政治教师是学校德育工作的直接责任者，肩负着引导学生精神成长和人生道路选择的重要任务。

我们要坚持以____体系为指导，将社会主义核心价值观融入教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

要着力增强学生的社会责任感、创新精神和问题解决能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对____领导、社会主义制度的信念。

（二）倡导理论学习，坚持学以致用1. 组织全体教师深入学习相关课程理论和教育教学理论，引领政治教师更新教学观念，转变教学角色，成为学生学习的促进者、组织者、引导者和发现者。

2. 要求政治教师关注与学科教学相关的理论知识，关注社会热点问题，培养学生解决实际问题的能力。

3. 鼓励教师积极参与教科研活动，总结教学经验，反思教学实践，撰写教学案例和论文。

（三）落实教学常规，深化课程改革1. 规定教研组和备课组活动的时间、地点和内容，积极开展教学研究活动，提高青年政治教师的科研水平。

2. 深入推进课程改革，通过观摩课、研究课等形式，探讨课程改革中的问题，以行动研究方式推动问题解决。

（四）强化三个年级的政治教学，为高考和学业水平考试奠定坚实基础1. 培养学生的学习兴趣，提高政治学习的积极性。

高中政治教研组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治教研组工作计划参考样本一、指导思想以____和“____”的重要思想为指导，认真学习、积极宣传____，深化学科教学改革，着力提高学生思想政治素质，引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。

以校庆____周年为契机，围绕学校内涵发展要求，着力加强课程与教学改革、师资队伍建设。

以校本教研制度建设为抓手，推进教研组、备课组建设，不断深化二期课改，全面提高教育教学质量。

二、加强学习____组织本组教师认真学习____政治报告等文件。

首先要通读、精读文件的原文，领会其精神实质。

同时，学习重要的辅导文章。

其次组织讨论、交流。

2.继续学习、____《____、____适应新形势，进一步加强和改进德育工作____》。

3.进一步学习、落实《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《____区实施素质教育、改进课堂教学的若干意见》。

4.学习有关思想政治学科教学的先进经验和先进教学模式的文章。

5.努力学习信息化技术，逐步提高教师应用信息化技术备课、上课的水平。

三、教学工作1.认真学习新的课程标准，钻研教材，精心备课，认真上课，提高课堂教学的实效性。

2.在研读____文件的基础上，把____的主要精神和教材中的相关内容紧密结合起来，用____的新理论、新观点统率政治课教学。

3.发扬一期课改的好教风、坚持以理想信念为核心，着力帮助学生增强对____信任、对社会主义的信仰，对改革开放和现代化建设必胜的信心，使学生沿着正确的政治方向前进。

做好每星期全校的“时政讲评”，及时宣讲____、____。

4.坚持以学生发展为本，积极改进教法，____联系实际原则，提高学生分析说明实际问题的能力。

5.高三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹安排，保证完成教学任务。

6.充分发挥备课组的力量，搞好集体备课，落实听课、开课计划，团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。

7.加强校本教研，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，把教研组建设成为学习化组织。