《通信工程设计与概预算》课程实用标准

第四章通信工程施工图绘制要求4．1 施工图绘制要求及注意事项4.1.1 绘制通信施工图的要求及注意事项(1) 线路图中必须有图框；(2) 线路图中必须有指北针；(3) 如需要反应工程量，要在图纸中绘制工程量表。

4.1.2 绘制机房平面图的要求(1) 机房平面图中内墙的厚度规定为240 mm；(2) 机房平面图中必须有出入口，例如：门；(3) 必须按图纸要求尺寸将设备画进图中；(4) 图纸中如有馈孔，勿忘将馈孔加进去；(5) 图中主设备加尺寸标注(必须有主设备尺寸以及主设备到墙的尺寸)；(6) 平面图中必须标有“XX层机房”字样；(7) 平面图中必须有指北针、图例、说明；(8) 机房平面图中必须加设备配置表；(9) 根据图纸、配置表将编号加进设备中；(10) 要在图纸外插入标准图衔，并根据要求在图衔中加注单位比例、设计阶段、日期、图名、图号等。

注：建筑平面图、平面布置图以及走线架图必须在单位比例中加入单位mm。

4.1.3 出设计时图纸中的常见问题通信建设工程设计中一般包括以下几大部分：设计说明、概预算说明及表格、附表、图纸。

当完成一项工程设计时，在绘制工程图方面，根据以往的经验，常会出现以下问题：(1) 图纸说明中序号会排列错误；(2) 图纸说明中缺标点符号；(3) 图纸中出现尺寸标注字体不一或标注太小；(4) 图纸中缺少指北针；(5) 平面图或设备走线图在图衔中缺少单位mm；(6) 图衔中图号与整个工程编号不一致；(7) 出设计时前后图纸编号顺序有问题；(8) 出设计时图衔中图名与目录不一致；(9) 出设计时图纸中内容颜色有深浅之分。

4.2 施工图设计阶段图纸内容及应达到的深度4.2.1 有线通信线路工程1、有线通信线路工程施工图设计阶段图纸内容及应达到的深度如下。

(1) 批准初步设计线路路由总图。

(2) 长途通信线路敷设定位方案的说明，并附在比例为1/2000的测绘地形图上绘制线路位置图，标明施工要求，如埋深、保护段落及措施、必须注意的施工安全地段及措施等；地下无人站内设备安装及地面建筑的安装建筑施工图；光缆进城区的路由示意图和施工图以及进线室平面图、相关机房平面图。

《通信工程设计与概预算》课程标准适用专业：通信类专业课程代码：学制：三年学时：96学分：6 开设时间：第四学期一、课程定位本课程是通信技术专业的一门专业核心课程，其目标是使从事通信工程建设的概、预算人员能够正确的掌握和运用现行的标准、定额，提高通信工程概、预算编制质量，合理确定工程造价，使通信工程的概、预算工作逐步走向规范化、标准化，以提高技术业务人员的素质。

概、预算工作是建设项目管理中的一项及其重要的基础工作，随着我国体制改革逐步深化，经济建设的不断发展，其在工程建设领域中的地位越来越显得重要。

本专业学生应达到信息产业部通信工程概（预）算资格证书中相关考证的基本要求。

二、课程教学目标1．专业能力1)了解相关的通信工程设计的基础知识。

2)准确理解通信工程设计所要求的基本功能。

3)掌握通信工程设计方法的运用。

4)通信工程设计能力方面的培养。

5)了解通信工程概预算定额的概念、特点以及作用、掌握定额的使用方法。

6)理解并掌握通信工程设计与概预算中各项费用的确切含义和记取方法。

2．方法能力1)能熟练阅读和理解通信工程的设计和图纸，能够根据图纸正确计算和统计工程建设的工程量。

2)能够通信查询定额确定每项实际内容在人工工日、主材、机械和仪表台班方面的消耗量。

3)自主思考、独立分析问题与解决问题。

4)观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力。

5)对于企业实务的处理能够利用所学原理与方法举一反三正确、灵活进行3．社会能力1)培养学生良好的分析问题的能力和解决问题的能力。

2)通过讨论学习，使得学生具备一定的表达能力和学习新技术能力。

3)培养学生的职业道德的能力。

4．个人能力1)养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；2)养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；3)具有善于和客户沟通与企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作；4)养成爱护设备和遵守国家相关政策法规的良好习惯。

三、课程教学内容与学时安排《通信工程设计与概预算》课程教学内容及学时建议见表1。

《通信工程制图与概预算》课程标准
一、基本信息
课程名称：通信工程制图与概预算
课程代码：（教务处码统一编码）
适用对像：3年高职
适用专业：通信技术、移动通信技术、通信工程设计与监理建议学时：90
修订时间：2018年8月
二、课程性质
专业核心必修课程
三、教学目标
素质目标：
1、培养学生诚实守信、遵纪守法的品质；
2、培养学生善于沟通、团队合作的职业素养；
知识目标：
1、了解通信工程设计的基础知识；
2、掌握通信工程设计的基本要求；
3、掌握通信工程概、预算文件的基本知识；
4、掌握通信工程概、预算编制的基本步骤和方法；
技能目标：
1、能通过制图软件绘制基本施工图纸；
2、能通过图形符号、文字符号、文字说明及标注等识读基本施工图纸；
3、能通过图纸掌握工程施工内容，并统计出工程量；
4、能正确套用定额、计算各种费用并编写编制说明
四、课程内容和学时（含实训内容）
四、教学方法
本课程要求采用理论教学与实践教学相结合的教学模式。

理论教学在教室通过板书或PPT进行讲授，实践教学在实训室进行相关实验的实物操作。

五、课程考核
（一）考核方法
《通信工程制图与概预算》为考试科目，主要考核方法是机试。

（二）考核知识点
六、教学资料
通信工程制图与概预算第一版吴远华编著人民邮电出版社
执笔人：王柳萍
2018年 8 月 25 日
审核人：xxx xxx
年月日。

说《通信工程勘测设计与概预算》课程我说的是《通信工程勘测设计与概预算》课程。

我将从以下五个方面来阐述课程的开发、建设及效果评价。

（一）课程及课程标准分析（二）教学资料及教学资源分析（三）教学设计理念与思路（四）教学过程设计（五）教学效果评价一、课程及课程标准分析本课程是通信专业核心课程之一。

课程来源：当前，以3G和宽带业务为重点的通信建设市场规模持续发展。

网络建设项目中：传输网：光纤取代电缆作为主要的传输介质；交换网：电路交换向分组交换转变；无线网：移动通信向3G乃至4G迈进；接入网：接入技术的宽带化、IP化和无线化等趋势，使得现代通信工程对网络规划、工程设计、工程施工、维护和建设管理从业人员提出了更高的业务要求。

过去三年本专业毕业生就业情况见表1所示。

（见课件第3页）表1 过去三年本专业毕业生就业情况今后三到五年，线路改造、网络优化、4G网络覆盖对工程技术人员的需求有增无减，省内需求年增加3800人左右。

以行业需求和学生就业为导向，针对通信工程的设计、施工、监理以及维护等相关岗位我们设置了该课程，以培养面向一线岗位的技能型人才。

（见课件第4页）课程性质：通信专业的职业能力课。

课程地位：前导课程：《现代通信技术》、《移动通信技术》、《工程制图与AutoCAD》，后续课程：《3G通信网络组建与运行维护》、《网络优化技术》。

课程作用：通过本课程学习，使学生熟悉通信工程规划建设的基本流程，掌握通信工程勘测、设计、概预算的主要实施步骤和方法，为学生从事通信工程设计、施工、监理以及维护等工作奠定基础。

（见课件第5页）➢知识目标：（1）系统掌握通信工程建设基础知识、深刻理解工程设计所要求的基本功能；（2）掌握通信工程勘测流程、方法；（3）掌握各专业通信工程设计方法；（4）掌握通信工程识图、制图规范；（5）掌握定额套用、概预算编制方法。

（见课件第6页）➢能力目标：（1）能够使用勘测工具进行室外、室内勘测；（2）能够进行通信线路设计和机房选择、设备布局、线缆连接等设计；（3）掌握计算机辅助制图能力；（4）掌握概预算编制能力；➢素质目标：（1）培养吃苦耐劳精神；（2）团队协作能力、沟通能力；（3）增强工程全局意识；（4）专业实践创新能力。

《通信工程设计与概预算》课程标准适用专业：通信类专业课程代码：44113039学时： 96学制：三年开设时间：第四学期学分：6一、课程定位本课程是通信技术专业的一门专业核心课程，其目标是使从事通信工程建设的概、预算人员能够正确的掌握和运用现行的标准、定额，提高通信工程概、预算编制质量，合理确定工程造价，使通信工程的概、预算工作逐步走向规范化、标准化，以提高技术业务人员的素质。

概、预算工作是建设项目管理中的一项及其重要的基础工作，随着我国体制改革逐步深化，经济建设的不断发展，其在工程建设领域中的地位越来越显得重要。

本专业学生应达到信息产业部通信工程概（预）算资格证书中相关考证的基本要求。

二、课程教学目标1．专业能力1)了解相关的通信工程设计的基础知识。

2)准确理解通信工程设计所要求的基本功能。

3)掌握通信工程设计方法的运用。

4)通信工程设计能力方面的培养。

5)了解通信工程概预算定额的概念、特点以及作用、掌握定额的使用方法。

6)理解并掌握通信工程设计与概预算中各项费用的确切含义和记取方法。

2．方法能力1)能熟练阅读和理解通信工程的设计和图纸，能够根据图纸正确计算和统计工程建设的工程量。

2)能够通信查询定额确定每项实际内容在人工工日、主材、机械和仪表台班方面的消耗量。

．3)自主思考、独立分析问题与解决问题。

4)观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力。

5)对于企业实务的处理能够利用所学原理与方法举一反三正确、灵活进行3．社会能力1)培养学生良好的分析问题的能力和解决问题的能力。

2)通过讨论学习，使得学生具备一定的表达能力和学习新技术能力。

3)培养学生的职业道德的能力。

4．个人能力1)养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；2)养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；3)具有善于和客户沟通与企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作；4)养成爱护设备和遵守国家相关政策法规的良好习惯。

三、课程教学内容与学时安排《通信工程设计与概预算》课程教学内容及学时建议见表1。

《通信工程勘察设计与概预算》课程标准Article Title: Exploring the Course Standards of Communication Engineering Survey, Design, and Preliminary Budgeting1. Introduction在通信工程领域，勘察设计与概预算是一个至关重要的课程。

它涉及了通信工程项目的前期规划、设计以及预算的核心内容，对于培养学生的专业素养和技能水平具有重要作用。

2. Understanding the Course Standards2.1 课程内容通信工程勘察设计与概预算课程主要包括通信工程项目背景调研、现场勘察与勘测技术、设计原理与方法、工程测量与排线、预算与规划等内容。

学生在课程学习中应当掌握通信工程项目的勘察设计要素以及概预算核心知识和技能。

2.2 课程要求针对通信工程勘察设计与概预算课程，学生应当具备较强的实地勘察能力，熟练运用相关勘测技术设备，掌握勘察设计的原理和方法，具备较强的工程测量与排线能力，同时能够进行较为准确的概预算和规划。

3. Exploring the Depth and Breadth of the Course Standards 在这门课程中，学生需要不仅仅掌握相关理论知识，更需要具备一定的实践能力。

在现代通信工程领域，实际项目的勘察设计与概预算需要综合考虑多种因素，涉及领域广泛，如遥感技术、通信原理、工程测量、预算规划等。

学生在学习该课程时，应当从简到繁，由表面的理论知识逐步深入到实际的项目案例分析，以便更好地理解和掌握有关知识和技能。

4. Summary and Review总结来看，通信工程勘察设计与概预算是通信工程专业非常重要的一门课程。

在学习过程中，学生需要系统掌握有关知识，具备一定的实践能力，并且在实际项目中能够灵活应用所学知识，完成项目勘察设计和概预算任务。

只有这样，才能真正达到课程的要求和标准。

通信工程设计及概预算教学大纲
《通信工程设计及概预算》教学大纲
适用专业：通信系统运行管理学时数：34学分：2
一、课程的性质、目的和任务
二、课程教学的基本要求
（一）使学生了解建设项目管理和工程造价的基本知识；
（二）理解建设工程定额的意义并能使用建设工程定额计算工程费用；（三）会使用通信建设工程概预算的定额手册；
（四）通过理论学习，学生能独立完成单项通信建设项目的概预算。

三、课程教学内容
（一）项目管理和工程造价1．建设项目管理概述2．建设程序
3．工程造价（二）定额及使用说明1．定额的概念、特点及分类2．通信建设工程的预算定额和预算定额3．概算定额的编制
（三）通信建设工程概、预算的编制与管理1．通信建设工程概预算
的概念2．通信建设工程概预算的编制3．通信建设工程概预算的管理（四）通信工程工程量的计算1．通信建设工程常用图例
2．通信工程工程量的计算规则（五）通信工程建设费用定额1．通
信建设工程总费用构成2．工程费
3．工程建设其他费
4．预备费和施工项目承包费（六）概预算文件的组成及编制实例1．概预算文件的组成
2．概预算表格的填写
3.通信工程概预算的编制程序及实例
先修课程：通信概论、通信原理、数据通信、通讯网络和传送线路、计算机网络、移动通信
六、教学参考书
《通信建设工程概预算人员培训教材》通信工程定额质监中心。