六年级上册科学课件- 1.3杠杆类工具的研究 ｜教科版 (共13张PPT)

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请按是不是省力的标准给它们分分类。
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请按是不是省力的标准给它们分分类。
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省力只是工具的一个作 用，工具还有给我们带来 方便的作用，如：延长手 臂（指），方便拿取等。
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俗话说：“称砣 虽小，能压千斤” ，为什么杆秤的称 砣这么小，却可以 “压住”这么重的 重物。（从杠杆的 三点之间的关系说 一说）
教科版小学科学六年级上册
第一单元
第3课
导入新课
比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？
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分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三
点位置有什么不同？ 阻力点
用力点
阻力点
支点
பைடு நூலகம்
用力点
支点
用力点 这三个杠杆类，哪个省力，哪个费力？
支点
阻力点
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下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个 更相似？
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。

2020/11/08
在中国湖南长沙 东郊楚墓出土的公元 前700年前的文物中， 已有各种精致的砝码、 杆秤、秤盘、系秤盘 的丝线和提绳等。
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2020/11/08
中国汉墓出 土的公元前 200年前的 文物中，已 有各种规格 的杆秤跎。
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课堂总结
杠杆可以分为省力杠杆、 费力杠杆、不省力不费力杠杆。 杆秤就应用了杠杆原理。
∞ 费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到 支点的距离
∞ 不省力不费力杠杆：用力点到支点的距离等于 阻力点到支点的距离
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省力杠杆
费力杠杆
省力杠杆

比较下列的两组工具，用比较分析的方法判断
哪些杠杆工具像开瓶器一样省力，哪些杠杆和夹子
一样费力？
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下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较， 哪个与哪个更相似？
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支点 阻力点 用力点 （阻力点）（用力点）（ 支点）
手向下压的位置 （用力点）
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靠在铁桶 插入盖子底 边缘的位置 下的位置
（支点） （阻力点）
5
阻力点
阻力点 支点
支点 阻力点
用力点 支点
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用力点
用力点
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杠杆的分类
∞ 省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到 支点的距离
套；4.利用平衡原理制作小杆秤的刻度。
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讨论
1.解释“秤砣虽小，能 压千斤”的道理。
应用了杠杆原理。只 要秤杆足够长，秤砣 到支点距离足够远。
2.提绳的位置对秤的最 大称重有什么影响？

关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
中小学课件
不省力也不费力 天平 杠杆 杆秤等 的杠杆
省力只是工具的一个作用， 工具还有给我们带来方便的 作用，如：延长手臂（指）， 方便拿取等。

• “称砣虽小，能压千斤”，为什么？（请从杠杆的三点之间的关系说一说） • 提绳位置对秤的最大称重有什么影响？
思考：提绳位置对秤的最大称重有什么影响？
六、作业设计
思考：提绳位置对秤的最大称重有什么影响？ 1、把一根小手指粗的竹筷或直木棍（长约30~50厘米）打磨光滑； 思考：
3有不1有5回我1二31支1我五1234回我31思1234回3回1我二回11三我二1有5杠3331思谁、 、 、 、 、 、 、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、、 、 、 、00些走些顾们、点们、顾们考顾顾们、顾、们、些杆考有克克在用把在实实两 怎如孰在作两怎如孰在作实用把 在你在作工 寻 小 探 惯 杠 、 惯 小 探 惯 ： 探 探 惯 杠 探 杠 惯 杠 工 旋 ： 东钩钩秤杠一秤验验种 么何优秤为种么何优秤为验杠一 秤现秤为•具常童究常杠阻常杆究常究究常杆究杆常杠具转提西码码砣杠根砣完完用 用确孰砣杠用用确孰砣杠完杠根 砣在砣杠如路鞋开用类力用秤开用开开用类开类用类如的绳要11与知小与毕毕法 杠定劣与杆法杠定劣与杆毕知小 与明与杆~~有镊，力头右工点右的头右头头右工头工右工镊中位订11秤识手秤器器有 杠支、秤类有杠支、秤类器识手 秤白秤类00子敢气的边具不边研的边的的边具的具边具子心置的些个个盘解指盘材材什 知点哪盘工什知点哪盘工材解指 盘夹盘工、于小问方的同方究问方问问方的问分方的、点对上，，工间释粗间整整么 识？种间具么识？种间具整释粗 间子间具理突，题法比，法题法题题法比题类法比理，秤来5其其选两的选理理不 区更选，不区更选，理两的 选为选，具.发破用：开较力开：开：：开较：开较发盖的体3中中择 把 竹 择 到 到 同别 省 择 它 同 别 省 择 它 到 把 竹择 什 择 它. 剪传订开瓶臂瓶开瓶开开瓶开瓶剪凹最验22如一一适剪筷适位位？ 其力适的？其力适的位剪筷 适么适的.. 为统书瓶。不。瓶。瓶瓶。瓶。为痕大一个个镊当刀或当了了异？当三异？当三了刀或 当选当三什和机只同只只只只什处称下用用的有直的？？同为的点同为的点？有直 的择的点子么定不有有有有有么重，钓钓位什木位？什位在？什位在什木 位小位在要性够往往往往往要有看、鱼鱼置么棍置么置哪么置哪么棍 置石置哪设思劲上上上上上设什哪线线理系不（系？系？？系？不（ 系头系？计维，撬撬撬撬撬计么种系系上同长上上上同长 上了上发成，你这这这这这成影订好好一？约一一一？约 一吗一费正能一一一一一费响书剪做做个个个个个？个33力是根种种种种种力？机00秤秤为绳绳绳绳绳绳~~的创据开开开开开的省55砣砣套套套套套套什00？新所法法法法法？力。。厘厘，，，，，，的学吗吗吗吗吗一么米米作作作作作作萌杠？？？？？些））要为为为为为为芽杆？打打初初初初初初设。知磨磨次次次次次次识计光光实实实实实实改滑滑成验验验验验验进；；的的的的的的费工平平平平平平具力衡衡衡衡衡衡，的点点点点点点使。。。。。。？他省力吗？ 我2、们这惯样•常设用计作右有边为什方杠么法科杆开学瓶类道。工理？具，杆秤的三点在哪？

小杆秤制作步骤
● 把一根小手指粗的竹筷或直木棍（长约30~50厘米） 打磨光滑；50克钩码1~10 个，其中一个用钓鱼线系好做秤砣。 ●自制一个秤盘，系好三条一样长的细绳并固定在秤杆上。 ●在秤砣与秤盘间选择适当的位置系上一个绳套，作为初次实验的平衡点。 ●采用逐个放砝码的方法在杆上画出50克、100克、150克、200 克……的刻度
分析
判断他们是否是省力工具最好的方法是 什么？ （先找出三个点，然后进行比较)
阻力点
支点
用力点
支点
阻力点
用力点
阻力点 支点
用力点
分析后你们发现了什么？
相同：
这三类杠杆都有三点。Fra bibliotek不同： 开瓶器支点在前端，阻力点在中间；镊 子支点在末端，用力点在中间。
分析
请画出支点、用力点、阻力点， 省力吗？
作品分享
科学概念
杠杆可以分为省力 杠杆、费力杠杆、不省 力也不费力杠杆。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。 它们的三点位置有什么不同？ 阻力点 用力点 阻力点
支点 用力点
省力杠杆 支点
费力杠杆
用力点
省力杠杆
支点
阻力点
这三个杠杆类工具，哪个省力，哪个费力？
支点位于阻力点和用力点之间
阻力点位于支点和用力点之间
用力点位于阻力点和支点之间
下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个 更相似？F 1 × L1 =Fra bibliotekF 2 × L2
（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆叫 省力杠杆，省力杠杆能够省力，但要费距离， 例如钢丝钳等。
（2）费力杠杆：阻力臂大于动力臂的杠杆叫 费力杠杆，费力杠杆虽然费了力，但可以省距 离，例如：理发剪刀等。
（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆叫等臂 杠杆，等臂杠杆既不省力，也不费力；既不省距离， 也不费距离，例如天平。
请按是不是省力的标准给它们分分类。
杠杆类工具的名称
省力的杠杆
铁皮剪、钢丝钳、老虎钳、羊角锤、啤酒起子 理发剪、筷子、镊子、火钳 天平、订书机、翘翘板
费力的杠杆
不省力也不费力 的杠杆
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
阻 力 点
用力点理发剪 支点
费力
阻 力 点
用力点 支点
铁皮剪
省力
通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理 发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
支点到你用力的作用线 距离就是就是动力臂
阻力臂
动力臂
阻力点
用力点
杠杆平衡的条件
杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。在研究杠 杆平衡时，我们总是让杠杆在水平位置平衡，这样做

用力点到支点的距离小于阻力点到支点的 距离时，杠杆费力。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
用力点到支点的距离等于阻力点到支点 的距离时，杠杆不省力也不费力
六年级上册科学-1.3杠杆类工具的研 究-教科 版(共1 5张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
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省力 费力
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讨论： 1、为什么理发剪要用费力杠杆来做，
铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做 理发剪好吗？
2、费力杠杆为我们带来什么好处？
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杠杆有什么作用呢？ 是省力还是方便？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省 力的秘密。
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比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
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用力点 铁皮剪 省力
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偏口钳
切刀
园林剪
镊子 订书器
剥线钳
核桃夹
剪刀 尖嘴钳 筷子
请按是不是省力的标准给它们分分类。
杠杆类工具的名称 省力的杠杆 费力的杠杆 不省力也不费力 的杠杆
偏口钳、园林剪、切刀、剥线钳、尖嘴钳、
核桃夹
镊子、剪刀、筷子 订书器
省力只是工具的一个作用，工具还能给我们带来方便，有些杠杆 虽然费力，但省距离，使我们可以在很小的范围内有很大杆秤？ 2、如何利用杆秤来称量物体？ 3、杆秤的三个点在哪里？是省力还是费力？ 省力 农贸市场、中药房
思考：
1、为什么“秤砣虽小，能压千金” ？ “秤砣虽小能压千斤”是应用了杠杆省力的原理，秤砣相 当于用力点，提绳相当于支点，物体重量相当于阻力点。 因为秤砣到提绳的距离大于重物到提绳的距离。所以秤砣 虽小，能压千斤。 2、提绳的位置对秤的最大称重有什么影响？秤砣的轻重对秤 有什么影响？ 当提绳的位置越靠近秤盘时，最大称重越大，当提绳的位 置越远离秤盘时，最大称重越小。 当秤砣轻时，它所称出的物体重量就大，当秤砣重时，它 所称出的物体重量就小 。
第一单元
工 具 和 机 械
3、杆类工具的研究
复习： 1、什么情况下杠杆省力？ 2、什么情况下杠杆费力？ 3、什么情况下杠杆既不省力，也不费力？
比较一下：
1、这三个类工具属于杠杆类工具吗？ 2、如果属于，它们的三个点在哪里？属于省力杠杆、 费力杠杆还是既不省力也不费力？
3、有什么相同和不同的地方？
阿基米德在《论平面图形的平衡》 一书中最早提出了杠杆原理。 这些公理是： (1)在杆的两端离支点相等的距离处挂 上相等的重量，它们将平衡； (2)在杆的两端离支点相等的距离处挂 上不相等的重量，重的一端将下倾； (3)在杆的两端离支点不相等距离处挂 上相等重量，距离远的一端将下倾； 4)一个重物的作用可以用几个均匀分布 的重物的作用来代替，只要重心的位置 保持不变。 相反，几个均匀分布的重物可以用 一个悬挂在它们的重心处的重物来代替； 似图形的重心以相似的方式分布……正 是从这些公理出发，在“重心”理论的基 础上，阿基米德又发现了杠杆原理。