记忆中老师的画册

六年级命题作文：记忆中老师的画册
曾经有人说过：“一日为师，终生为父。

”也有人说过：师生之间，
既是老师，也是朋友。

不过对于我来说，她既是平时悉心照料我们的
母亲，又是我们亲密无间的伙伴，她就是我的班主任—王老师。

让我翻开记忆的画册，去寻找“她”的身影。

画册一蜜蜂蜇人事件
“啊！蜜蜂！啊！好痛！”
今天，是我校的秋季运动会，我正兴高采烈地观看比赛，突然发
现自己的手上，不知何时落了一只蜜蜂，可把我吓坏了，情急之下，
我就拍了一下，谁知却被蜜蜂蛰着了，蛰刺还留在我手上，一动一动的，疼的我眼泪都流出来了。

我赶紧跑到老师面前，老师帮我拔掉了
蛰刺，又找来药膏抹在我伤处，一边抹一边询问我有没有不舒服，还
找来其他老师询问我会不会有问题。

此时，老师的脸上渗出的滴滴汗珠，看到她那焦急的样子，我心中不由的联想到了我的妈妈。

由于我身体的因素，还是由于过敏的原因，不一会，我的脸涨得
通红了，老师更着急了，马上带我去了医院，经过诊治，我恢复了正常。

此时，老师的脸上才露出了欣慰的笑容。

画册二—课后谈心
每当下课的时候，班里的同学们都喜欢聚集在老师的身边，我也
不例外，在王老师的身边，总有一种说不出的亲切感：我们一起聊天，谈理想、谈未来、讲述自己的故事，一起探讨班级的问题，一起准备。

给老师的画像作文给老师的画像作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的给老师的画像作文，希望能够帮助到大家。

给老师的画像作文1蒋老师，您像一根惜烛，燃烧自己，照亮别人；您像辛勤的园丁，用心培育着祖国的花朵；您像一棵高大挺拔的大树，为我们遮风挡雨。

转眼6年过去了，我们长大了，而您却为此苍老了许多，今天我想为您画一张画像。

蒋老师，您坐好，我要开始了。

看您那原本乌黑的头发却因为我们苍白了许多，那几根显眼的白发深深地刺痛了我的心。

谢谢您为我们付出了那么多的心血，为我们操劳。

蒋老师，你坐好，我正在画。

您的眼睛里充满了严格，每当我们调皮时，您总能在第一时间发现并严厉地警告我们，让我们越来越懂事；您那眼睛里充满了智慧，无论您看到什么，都可以给我们引出一个个有趣的故事；您那眼睛里还充满温暖，每当我们取得好成绩时，我们从您的目光中看到了高兴、愉悦。

蒋老师，您坐好了，我还在画。

您那微微有点驼的背是多么让我心酸。

您那肩上肩负了多重的担子？我知道，那担子很重，很重，但你依然接住了，谢谢您！蒋老师，您坐好了，我马上画好了。

每当您在黑板上写下优美的字时，我无不为你的双手感到骄傲，从那一个个汉子里看出了您对我们的爱，那里面也蕴含了您对这份事业的热爱。

蒋老师，您辛苦了。

蒋老师，虽然我不是画家，我画的画可能漏洞百出，一点也不完美，但画中有我对您的真情，我将把这幅画永远保存在心底。

给老师的画像作文2今天，我来给余老师、刘老师和miss you画像。

最平易近人的老师嘿嘿，看到标题你就知道是哪位老师了吧？没错，是余老师。

记得每年冬天很冷的时候，我们班的同学最喜欢玩“一米一米三”了。

只要下了语文课，余老师就会和我们一起来玩。

只要余老师在的队伍，玩的同学总会排起四五米长的队伍来。

怎么样，也想来和我们一起玩吗？什么，不知道我们学校哪位老师是余老师？那好办，只要你看到一位头发染成棕色的，喜欢挎着一个棕色小包包的老师就是余老师了。

教育心得：我所敬爱的两位老师，让我看到人生的完美李小双做召集人，三中同学十余人在某店聚会。

主题是探望李老师、梁老师。

席间二位老师表现出的那种优雅、浪漫、纯真让同学动容，及至落泪。

其实到了我们这年龄，已经很少为爱情落泪了，老师的真情确实令人感动。

他们当年的恩爱和般配就有目共睹，只是没想到，现在更是到了天衣无缝的境界。

四十多年的夫妻，已经相互契入骨髓。

梁老师的言谈间充满着对李老师的倾慕。

她说，李老师是个情商极高的男人，几十年了，从来没有和任何人结下私仇，就连两个孩子都是这样，回到家里从来没听他们说过谁不好，身边的人好象都是好人。

李老师就是发自内心的善良，他在任上的时候，保护过多少人。

包括某次政治事件中，一位学生差点被抓，李老师出面说，她是我学生，我了解她，也没犯多大的事。

(当时他应该是副市长)。

他前几年看膝盖，医生误诊了，白受了几个月的罪。

但他理解医生，没有责备别人半句，后来反而成了朋友，现在都还有联系。

(这件事让我想起梁启超做手术被误割了好的肾，但他为了保护当时还是新生事物的西医，不仅没有追究，连一句责备也没有。

梁家之所以能出那么多大家，也是因为梁启超的人品，不光光是有才智。

)李老师是个特别踏实的人，几十年来，家里修修补补的事全是他亲自动手，就是在当厅长的时候，家里修水管，修家具，换灯泡之类，都是他亲自动手，连高脚杯断了，他都能自己粘好，几乎看不出来。

梁老师七十大寿前，李老师和儿女商量好要给她一个惊喜，他们悄悄把梁老师这几年画的画收集起来，李老师亲自把每张画熨平，扫描，拿到外面印刷，制作出一本精美画册。

这一切都是瞒着梁老师悄悄做的。

到梁老师生日那天，李老师和儿女捧出一个保暖内衣盒，梁老师以为是送她一件保暖内衣，也很温馨，也很感动。

当她打开盒子，看见里面是一本画册，“哦，原来是本画册。

”她以为是哪位名家画册，翻开第一页，“是我最喜欢的梵高，挺好。

”再往下翻，越翻越不对，怎么都是自己画过的?原来竟然是自己的作品，这是一本自己的画册!!我想，一个女人，能有这么一天，也没白活了。

老师留在我的记忆深处作文500字左右
《老师留在我的记忆深处》
在我的小学生涯中，有一位老师深深地留在了我的记忆里，她就是李老师。

李老师总是面带微笑，那笑容就像春天里的阳光，温暖着我们每个人的心。

记得有一次，我在课堂上答错了问题，心里特别紧张，害怕同学们笑话我。

可李老师没有批评我，而是用鼓励的眼神看着我，说：“没关系，再想想，老师相信你一定能答对。

”她的话就像一股暖流，让我不再害怕，重新鼓起了勇气。

还有一次，我生病了没去上学。

李老师放学后专门来到我家，给我补习当天的功课，还关心地问我身体怎么样了。

看着她认真又亲切的样子，我心里感动极了。

李老师就是这样一位好老师，她的关爱和鼓励一直陪伴着我，永远留在我的记忆深处。

《老师留在我的记忆深处》
我永远也忘不了我的语文老师——王老师。

王老师的课特别有趣，她会用很多好玩的方式让我们记住知识。

比如说，学古诗的时候，她会给我们讲诗人的故事，让那些古诗一下子就变得生动起来。

有一回，我写的作文不太好，心里很难过。

王老师把我叫到她身边，一句一句地帮我分析，告诉我哪里写得好，哪里需要改进。

在她的帮助下，我的作文水平慢慢提高了。

还有一次，我们班参加朗诵比赛，王老师每天都陪着我们练习，给我们纠正发音和动作。

比赛那天，我们得了第一名，大家都高兴极了，王老师也笑得特别开心。

王老师就像一盏明灯，照亮了我学习的道路，永远留在了我的记忆深处。

师道传统作文《师道传统：那些年老师的独特“魔法”》在我的求学生涯里，遇见过各种各样的老师，他们每个人都像是一本独特的秘籍，有着自己的师道传统。

我记得初中时候的班主任赵老师，那可真是个“怪咖”。

他长得不高，微胖，每天都穿着一件洗得有点发白的蓝色衬衫。

他教我们语文，第一堂课就给我们来了个下马威。

别的老师上课都是规规矩矩的，他倒好，一进来就把课本往讲台上一扔，然后开启他的“演讲模式”。

他说起文学作品来那是眉飞色舞，就像在讲精彩绝伦的武林秘籍一样。

有一次我们上《孔乙己》，他直接把自己打扮成孔乙己的模样，那长衫还是他从家里翻出来的旧戏服改的。

他穿着长衫，站在讲台上，一会学着孔乙己踱步，一边念叨着“多乎哉，不多也”。

同学们先是一愣，然后哄堂大笑，但就是在这笑声里，我们记住了孔乙己那迂腐又可怜的形象。

赵老师批改作文更是一绝。

他不像其他老师只是简单地给个分数写几句评语。

他会把每个同学的作文都用红色的笔细细批注，那批注满篇都是，像蜘蛛爬过的网。

有一次我写了一篇关于乡下外婆家的作文，我自己觉得写得很普通。

但是赵老师把我的作文拿在手里在课堂上当作“范本”来讲解。

他一边读一边说我这里描写母鸡啄食的动作有多么生动，那里对乡下小路的描写有多么的细致。

可他也没忘在最后指出我的错别字，还开玩笑说这个字就像一个调皮捣蛋的小鬼，混在好词好句里想蒙混过关。

他对每个学生都是这样，用心去发现我们的闪光点，也会毫不留情地指出问题。

在赵老师身上，我真正感受到了师道传统的传承。

他不用那些高大上的道理去教育我们，而是用他自己独特的方式让我们爱上学习。

他就像一个领路人，带着我们在知识的丛林里穿行，他独特的教学方法就是他的师道传统。

这传统也许不像一些老学究那样古板严肃，但却充满了生机与活力，让我们在轻松欢乐的氛围中汲取知识的养分。

《师道传统之“严师出高徒”的现代版》提起师道传统，很多人都会想到“严师出高徒”这句话。

在我的记忆中有这样一位严师，是我的高中数学老师李老师。

回忆小学生活令你难忘的一名老师作文小时候的我，总是对老师充满敬畏之情。

那时候的我，觉得老师们都是神奇的存在，他们知道我们心里在想什么，知道我们哪里做得不好，还会耐心地教导我们。

而在我的小学生活中，有这么一位老师，让我至今难以忘怀。

那位老师的名字叫李老师，她是我们的语文老师。

李老师的年纪不大，但是她的头发却白了一半。

她说这是因为她教书育人太过投入，把头发都用在了我们的身上。

每当听到这里，我们都会被她的话逗得哈哈大笑。

李老师的身材娇小，但是她的声音却洪亮如钟。

她讲课的时候，总是那么认真负责，让我们感受到了她的关爱。

李老师的教学方法非常独特。

她总是能把枯燥乏味的课文讲得生动有趣。

记得有一次，她在讲《水浒传》的时候，为了让我们更好地理解宋江的人物形象，她特意穿上了一身宋江的战袍，还戴上了一顶头盔。

结果课堂上就出现了这样一幕：一个身穿战袍、头戴头盔的老师正在讲述一个英雄故事。

我们都被她逗得笑得前仰后合，那一刻，我觉得李老师就是我们心中的英雄。

李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有一次，我在放学的路上不小心摔倒了，膝盖破了一个大口子。

李老师得知这个消息后，立刻赶到了我家，帮我处理伤口。

她一边安慰我不要害怕，一边轻轻地为我擦拭伤口。

那一刻，我觉得李老师就像我的妈妈一样温柔。

在我们小学毕业的那一天，李老师为我们准备了一场精彩的表演。

她穿着一身红色的衣服，站在舞台上，像一朵盛开的花朵。

她用她那洪亮的声音唱起了《我和我的祖国》，那一刻，整个教室都被她的歌声感动得热泪盈眶。

我们都知道，这是我们最后一次听李老师的歌了。

如今，我已经长大成人，但是李老师的容貌和声音依然清晰地留在我的脑海里。

我想，这就是教育的力量吧。

它能让我们在茫茫人海中找到那些陪伴我们成长的人，让我们永远铭记他们的关爱和付出。

李老师，谢谢您！您是我心中永远的好老师！。

作文《最珍贵的礼物》老师送给学生在我的小学生涯里，收到过好多好多的礼物。

有爸爸妈妈送的新书包，有爷爷奶奶给的大红包，还有好朋友送的精美笔记本。

可要说最珍贵的礼物，那还得是老师送给我的那本小小的画册。

那是一个普通得不能再普通的日子，阳光透过窗户洒在教室里，我们像往常一样叽叽喳喳地等着老师来上课。

老师走进教室的时候，手里拿着一本画册，脸上挂着神秘的笑容。

我当时心里就在想：“老师这是要干啥呀？”老师轻轻地把画册放在我的课桌上，摸了摸我的头说：“孩子，这是老师送给你的。

”我一下子愣住了，瞪大了眼睛看着老师，不敢相信这是真的。

我忍不住问：“老师，为啥要送我这个呀？”老师笑了笑说：“因为你呀，是个特别努力的孩子，老师觉得你值得拥有这份礼物。

”我小心翼翼地翻开画册，里面全是漂亮的画。

有蓝天白云，有绿树红花，还有可爱的小动物。

每一幅画都像是在跟我讲故事，我仿佛能听到小鸟在唱歌，能看到小河流淌的声音。

这画册难道不像一个神奇的魔法盒子吗？一打开，就把我带到了一个美丽的世界。

从那以后，这本画册就成了我最宝贝的东西。

每次我做作业累了，或者心情不好的时候，我就会翻开画册看一看，顿时觉得浑身又充满了力量。

有一次，我数学考试没考好，心里特别难过，觉得自己好笨。

我回到座位上，不由自主地拿出了那本画册，看着那些美丽的画，我想起了老师送我画册时的眼神，那充满了鼓励和信任的眼神。

我就问自己：“难道就这么轻易被困难打倒吗？老师相信我能行，我为啥不相信自己呢？”还有一回，我的好朋友和我闹别扭了，我俩谁也不理谁，我心里特别难受。

我又翻开了画册，看着那些温暖的画面，我好像明白了什么。

我主动去找好朋友道歉，我们又和好如初啦！这本画册不就像我生活中的一盏明灯吗？在我迷茫的时候，为我照亮前方的路。

同学们看到我有这么好的画册，都特别羡慕。

有的说：“哇，你可真幸运！”有的说：“老师怎么没送给我呀？”我心里美滋滋的，骄傲地说：“那是因为老师知道我努力呀！”现在，这本画册虽然已经有点旧了，但是在我心里，它永远都是崭新的。

教师的幸福故事：享受幸福的味道什么是幸福？不同的人对幸福有不同的理解和体验。

饥饿的人有了面包就会幸福，行走在大雨下的人有了雨伞就是幸福，生病的人身体健康就是幸福。

我是一名普普通通的山区小学教师，从教32个年头，当班主任21年，没有特殊的能力，没有惊人的业绩，也没有让人羡慕的荣誉，有的只是平平谈谈的日子，普普通通的故事，真真实实的生活。

作为一线老师，我觉得我的生活过得很充实，我过得快乐和幸福。

那么，我的快乐和幸福来自哪里呢？一、来自家庭的温馨我认为，和谐温馨的家庭是一个人幸福的基础，没有了这个基础，你的一切幸福都不会长久，作为老师尤其是班主任，他的幸福更是如此。

这是我切身的体会。

我家有6口人，我夫妻俩和一双儿女，领养了2为五保户叔父。

我的妻子很贤惠，虽然她没有高深的文化，但是她的工作经历十分丰富：学校毕业后开过小店、做过裁缝、在乡镇企业做过会计、在碗厂当个工人、在超市当个营业员，后来通过自学获得大专文凭，考取了幼儿教师资格证，现在在幼儿园当老师。

正是这样不平凡的从职经历，她体会到工作的不易，体会到了职场中的酸甜苦辣，所以对我的工作大力支持，我在工作中所取得的点滴成绩都是与她分不开的。

我有一儿一女两个孩子，女儿大学毕业在上海一家公司上班，儿子正在读大学，两个孩子懂事，读书不用父母操心，不让陪读，就是高考几天都没有让我们父母陪伴。

两位五保老人都有70多岁了，一位是我的叔父，一位是我妻子的叔父，目前两位老人生活能自理、身体还硬朗。

1、家务分工明确我家家务活是有严格分工的。

如：妻子烧饭，我洗碗；她打扫家庭卫生，我洗衣。

结婚近30年来，这样的分工没有更改过，都习惯了。

我家一日三餐都是自己做饭，早餐很少去外面吃。

每餐都非常准时，就是双休日孩子不上学，吃饭的时间也没有变化。

双休日，两个孩子都必须洗碗和打扫卫生。

现在，两个孩子不在我们身边，但是我家分工依然明确，我和妻子从没有因为家务活而产生过矛盾。

2、人人勤劳节俭我们一家人都很勤劳，吃的蔬菜都是自己种的，双休日还经常回家干农活。