8月29日描写手法限时练参考答案(有改动)

九年级英语限时训练（附参考答案）（满分35分时间25分钟）一、单词拼写（共5小题；每小题2分，满分10分）根据句意和首字母或汉语提示，将单词的正确形式完整地写在答题纸相应的位置上。

1. If it rains tomorrow, you could go to the museum i___________.2. Do you know who is the g___________ writer since Shakespeare in the English language?3. How much time do you spend ___________（练习）English every day?4. Could you tell me where I can c___________ a bus going downtown?5. If possible, a___________（避免）stopping under trees, light posts, or power lines.二、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出能填入短文相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Many people have to work at the weekends．Some people do not mind．Other people think it’s 6 ．One man thinks that working at the weekends can be 7 ．He is George Smith．Mr．Smith works in an office, in Brighton, England．One Saturday, May 24, 1996, he went to the office to do some work．After he 8 the lift, it stopped between floors．Mr．Smith could not get out of the lift．He began to shout, but 9 heard him．Then Mr．Smith remembered that it was a holiday in England．No one was going to come to work 10 Tuesday．There was 11 for Mr．Smith to do．He had to wait until one of his workmates came to work and found him．With nothing do 12 , Mr．Smith was very hungry and had to sleep most of the time．Early on Tuesday morning, one of his workmates came to work and found the lift was not 13 ．When the lift was opened, Mr．Smith came out, cold, weak, and tired．He had been in the lift for 14 hours!Now Mr．Smith says, “I only use lifts if they have 15 in them．”6. A.glad B.terrible C.good eful7. A.dangerous B.happy C.angry D.free8. A.got off B.got into C.got out of D.got to9. A.someone B.everyone C.no one D.either10. A.on B.to C.from D.until11. A.nothing B.something C.anything D.everything12. A.read or write B.eat or drink C.cook D.know the time13. A.there B.closed C.working D.here14. A.nearly 24 B.abut 40 C.more than 60 D.over 9415.A.pans B.beds C.exits D.telephones三、阅读表达共6小题；71-73小题，每小题2分；74-76小题，每小题3分，满分15分）阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题。

限时快练八年级下册语文答案20201、1形散神不散是散文的主要特点之一。

形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。

[判断题] *对(正确答案)错2、含情脉脉中的脉读作（）[单选题] *māimǎimǒmò(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng4、对《红楼梦》中的情节概述不准确的一项是( ) [单选题] *A.史湘云醉眠芍药裀B.王熙凤大闹宁国府C.薛宝钗重建桃花社(正确答案)D.贾探春兴利除宿弊5、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述6、19. 下列句子中加双引号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A．墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实，任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿"自圆其说"的想法都是徒劳，尊重别国的意愿才是正道。

B．道路尽头是一块巨大的广告牌，因为"不修边幅"，最美乡村四个红色大字的四周已经是锈迹斑斑，与周遭的秀美景色很不相称。

(正确答案)C．血与火的洗礼仍"历历在目"，中国共产党的百年斗争历程已经证明，没有共产党就没有新中国，也没有全面建成小康社会的现代化强国。

D．当他以属下的身份到来到将军营帐劝降时，将军"怒不可遏"痛斥他叛国投敌的无耻行径，言辞字字如钢针，他立时浑身是汗，恨不得找个地缝钻进去。

7、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。

限时快练语文初三1、修辞手法选择：有的石头错落成桥。

[单选题] *夸张拟人未用修辞比喻(正确答案)2、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗3、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。

[判断题] *对错(正确答案)4、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

[判断题] *对错(正确答案)5、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错6、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。

[判断题] *对错(正确答案)7、关于《红楼梦》中人物形象的分析，正确的一项是（) [单选题] *A.《红楼梦》中，晴雯性格温柔和顺，处事细心周到，人人称赞；袭人性情急躁直率，待人爱憎分明，受人怨谤。

二人性格迥异，却都走向悲剧结局，令人唏嘘。

B.黛玉是诗社中的佼佼者，“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉。

C.《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁，是为了说明她们有显赫的家世，从而反衬出林黛玉出身的贫寒。

D.《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层，农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格。

(正确答案)8、1《荷塘月色》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。

[判断题] *对错(正确答案)9、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。

作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。

专项限时练(二十八) 赏析艺术技巧(建议用时：40分钟)一、对点题组(一)阅读下面的文字，完成文后题目。

【导学号：54012146】铁良在北京是个小出名气的人，由于抻得一手好面。

面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。

跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。

客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面[注]，好像是买了一张看戏的站票。

铁良不模糊，一手揪出一拳头面，“啪”，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。

铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。

之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里的座位上。

锅边儿的伴计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里。

海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽、葱丝儿、带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红、绿、白，“啪嗒”，放在了客人面前。

客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。

铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。

(节选自阿城《抻面》)【注】抻(chēn)面：用手把面团抻成面条。

抻，拉长。

1．节选文字是如何运用直接描写和间接描写(侧面烘托)相结合的方法表现铁良的抻面手艺的？请简要分析。

【答案】(1)直接描写：①使用了一系列精确、生动的词语，如动词“揪”“和”“搓”“掐”“悠”“合”“抻”“甩”；数词的变化，如“八”变“十六”，再变“三十二”，再变“六十四”，再变“一百二十八”；拟声词“啪”。

②使用了生动、恰当的比方，如将抻好的面朝脑后一甩，“好像是大闺女的辫子飞落”。

这些描写手法的运用，写出了铁良抻面动作的娴熟、细致，使人如见其人，如闻其声。

(2)间接描写：主要从“客人”角度烘托。

①“客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。

”②“客人就笑了，转身回到店里的座位上。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！部编版8年级下语文《8时间的脚印》课时练一、选择题1．下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（）A．腐蚀（shí）棘手（là）迥乎不同（jiǒnɡ）B．喑哑（yīn）稽首（qí）楔形文字（xiē）C．龟裂（ɡuī）枯涸（hé）骇人听闻（hài）D．狡黠（xiá）山麓（lù）锲而不舍（qì）2．下列词语中错别字最多的一项是（）A．滴漏宗迹低洼海枯石滥B．悬崖裂缝烘烤吹拂C．光蹓蹓扫帚沙砾浑浊D．山麓沟壑石碳纪鹅卵石3．下列句子没有语病的一项是（）A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣耀》中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。

郑州市第四高中2022--2023学年上期高二年级生物限时练使用时间：2022年8月26号出题人：安娜审题人：高二生物备课组第I卷（选择题）一、单选题1．2019年12月在重庆举行了国际半程马拉松比赛，在运动过程中，人体会发生一系列生理活动以维持内环境稳态。

下列相关叙述正确的是（）A．贝尔纳提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节和体液调节B．运动过程中，线粒体内的丙酮酸氧化分解加快，体温明显升高C．剧烈运动产生的乳酸与血浆中的缓冲物质中和，血浆pH保持稳定D．大量流汗使细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌增多，尿量减少2．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的相互作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．①③⑥B．②⑤⑥C．①③④D．②④⑤3．人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”叙述正确的是（）A．该“媒介”稳态与消化、呼吸、泌尿、循环系统等的功能有联系B．该“媒介“的理化性质发生改变，人体的代谢活动就会出现障碍C．该“媒介”中含有多种酶，是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所D．正常情况下，血红蛋白、尿素、神经递质、抗体可存在于该“媒介”中4．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙共占体液的2/3B．乙表示血浆、丁表示细胞内液C．丙液体中应该不含有蛋白质D．丁中O2浓度可能比甲中的高5．下列各组物质中，属于内环境成分的一组是（）A．CO2、RNA聚合酶、尿素B．ATP合成酶、唾液淀粉酶、胰岛素C．葡萄糖、溶菌酶、神经递质D．Ca2+、血浆蛋白、载体蛋白6．下列各组物质全是人体内环境成分的是（）A．CO2、血红蛋白、H+B．葡萄糖、氨基酸、HPO42﹣C．呼吸氧化酶、Ca2+、载体D．胃蛋白酶、维生素、激素7．如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换的示意图，有关叙述不正确的是（）A．①～③分别代表组织液、淋巴液和血浆B．①～③是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．激素主要存在于③中D．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少8．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．内环境稳态是指内环境中的每种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态B．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D．红细胞和口腔上皮细胞生活的内环境分别是血浆和组织液9．细胞通过内环境与外界进行物质交换，下列可视为物质进入内环境的是（）A．变形虫排出代谢废物B．O2进入红细胞C．汗腺排出汗液D．浆细胞分泌抗体10．下列属于人体内环境组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、和葡萄糖③葡萄糖、和胰岛素④激素、血红蛋白和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素A．②③⑦B．②④⑥C．①②③⑦D．③⑤⑦11．关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．内环境的成分中有抗体、细胞因子、血红蛋白、CO2等B．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C．血浆渗透压主要与蛋白质含量有关，无机盐的浓度对其影响不大D．与血浆和淋巴液相比，组织液中含有更多的蛋白质12．内环境的稳态是机体神经—体液—免疫调节网络共同作用的结果。

记叙文的表现手法及作用1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合二、区分比较写作手法是一种统称，包括：“表达方式”、“修辞手法”、“表现手法”、“结构手法”等。

表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。

修辞手法包括：比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问等。

结构手法包括：开门见山，卒章显志，伏笔照应，铺垫悬念，承上启下，首尾呼应，顺叙，倒叙，插叙等三．常见表现手法的定义1 对比是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较的写作手法。

它相反相对的两个方面是并列的。

如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。

2 象征此方法指文章借用具体的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。

或者说，借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。

注意：象征体和被象征体之间要有共性。

如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。

再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。

而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。

3.欲扬先抑【先抑后扬】：这是一种人物描写技巧。

“扬”褒扬、抬高；“抑”按下、贬低。

作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。

例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情；这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加丰满，情感表达更加充沛。

2024年七年级语文暑假培优练（七年级下册）- 暑期作业08文言文对比阅读（含答案）限时练习：60min 完成时间：月日天气：作业08：文言文对比阅读（完成1-8小题，限时8分钟，30分。

）（22-23七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

（12分）甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

乙陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颌之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

"康肃笑而遣之。

1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）（3分）A．蒙辞以军中多务___辞：推辞B．孤岂欲卿治经为博士邪博士：专掌经学传授的学官C．公亦以此自矜___ 矜：矜持D．康肃忿然曰_________忿：生气2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．自以为大有所益公亦以此自矜B．大兄何见事之晚乎康肃笑而遣之C．结友而别___ 久而不去D．蒙乃始就学___乃取一葫芦置于地3．下列对文中画线句子翻译正确的一项是（）（3分）但当涉猎，见往事耳。

A．但是应当广泛地阅读，看见历史罢了。

B．但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

C．只是应当广泛地阅读，看见历史罢了。

D．只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4．下列对选文的理解和分析有误的一项是（）（3分）A．两文都借事说理。

双基限时练(十) 阿房宫赋一、语言文字运用1．下列加点词的读音全都正确的一组是( ) A ．明星荧．荧(yín ɡ) 蜀山兀．(wù) 辘．辘远听(lù) 鼎铛．玉石(dānɡ) B ．戍．卒叫(shù) 囷．囷焉(qūn) 尽态极妍．(yán) 架梁之椽．(yuán) C ．杳．不知其所之也(yǎo) 阿．房宫(ē) 剽．掠其人(piāo) 金块珠砾．(lì) D ．在庾．之粟粒(yú) 锱．铢(zhī) 妃嫔媵．嫱(yìn ɡ) 逦迤．．(lǐ yǐ) 解析 A ．“铛”读chēn ɡ；B.“椽”读chuán ；D.“庾”读yǔ，“锱”读zī。

答案 C2．下列加点实词含义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧六王毕，四海一．一．旦不能有，输来其间B.⎩⎪⎨⎪⎧秦爱．纷奢，人亦念其家不爱．珍器重宝肥饶之地C.⎩⎪⎨⎪⎧ 奈何取．之尽锱铢不稼不穑，胡取．禾三百囷兮D.⎩⎪⎨⎪⎧山东豪俊遂并起而亡秦族．矣族．秦者，秦也，非天下也 解析 A ．“一”分别是动词“统一”和副词“一旦”。

B.“爱”分别是宠爱和吝惜。

C.“取”都是“占有、掠夺”的意思。

D.“族”分别是名词，族氏，家族；名词作动词，灭族。

答案 C3．下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧奈何取之．尽锱铢杳不知其所之．也 B.⎩⎪⎨⎪⎧使．负栋之柱使．六国各爱其人 C.⎩⎪⎨⎪⎧固．国不以山溪之险独夫之心，日益骄固． D.⎩⎪⎨⎪⎧灭六国者，六国也．，非秦也绿云扰扰，梳晓鬟也．解析 D ．助词，表推断。

A.助词，补语标志；动词，到。

B.动词，让；连词，假如。

C.动词，巩固；形容词，顽固。

答案 D4．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一组是( )①各抱地势，钩心．．斗角②一日之内，一宫之间，而气候．．不齐③则足以．．拒秦④独夫之心，日益骄固．．⑤用之如泥沙．．⑥楚人一炬，可怜．．焦土⑦多于市人之言．语．A．①③④⑥B．①②⑤⑦C．③④⑤⑦D．②③⑤⑥解析“足以”、“骄固”、“泥沙”、“言语”古今意义均相同，分别为：“完全可以，够得上”、“骄横顽固”、“泥土和沙子”、“说的话”。