一年级语文下册教学课件静夜思

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人教部编版一年级语文下册《静夜思》赛教课件

jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举头望明月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低头思故乡。
诗意：抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。
思考：诗人由月光想到什么？
诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。
拓展延伸
望月远怀
乡
xiānɡ cūn
乡村
jiā xiānɡ
家乡
笔顺：造句：他是多么热爱自己的家乡啊！
思
床
前
光
低
故
乡
yè
夜
夜晚
yí
疑
疑问
jǔ
举
举手
wànɡ
望
盼望
dì 大地
地
de 轻轻地
词语解释
【举头】抬头。【思】想念，挂念。【故乡】出生或长期居住过的地方；家
乡；老家。【月光】月亮的光线。【疑】怀疑。
好好读书
好好读书
背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然
后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？
你是最棒的！加油！
张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
【译文】
一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋友，不能入睡。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)

chuáng
床
xiāng
香
3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写略上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平行，转折处基本对齐。
xiāng
乡
gù
故
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎要点:带心字底的字和人的思想心情有 guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成，“故”是“古” 加反文旁，都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
语文一年
级
下册
第四单元
8 静夜思
一、初读古诗，认读生字
1.读诗题“静夜
yè
思”,识记“夜”
sī
和“思”。
yè
(1)月亮出现在夜空，认读生字“夜”。
(2)“夜”可以组哪些词?
夜色、夜晚、月....

部编人教版一年级语文下册第8课《静夜思》优质教学课件

结构左右结构
组词故乡故事故意造句妈妈每天给我讲睡前故事。
xiāng
结构独体结构
组词故乡家乡乡亲造句我的家乡山清水秀，非常美丽。
夜乡
思
床光
疑乱
故
低
举前
望
课文解读
静夜思
在安静的夜里思念着。
明月
明亮的月亮。
疑
有不相信、觉得有问题的
意思。例如：怀疑在这首诗里是「以为」的意思。
合作探究
4.探究诗歌大意
举头望明月，低头思故乡。
大意：抬起头看着空中的明月，低下头忍不住思念自己的故乡。探究：请模仿“抬头”、“低头”的动作神情，体会作者当时的心境。
合作探究
5.诗歌表达了诗人怎样的情感？
诗人漂泊异乡，深夜难眠，借诗以传情，表达了对故乡深切的思念。
协作交流
1. 自由朗读诗歌，有感情、有节奏地齐读诗歌。 2. 你觉得这首诗美吗？谁来说一说美在哪里？
B
）。
C. 孟浩然
2. 写出下列汉字的反义词。后—— （前）低—— （高）暗—— （亮）
洁白的月光照在床前，就好像是地上铺满了银色的霜一样。
上面这句话对应的是哪句诗？（
A ）
A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
课内拓展
你有想过家吗？说说当时的心情。
第四单元 · 课文
素有“诗仙”之称。
李白
初读课文
听朗读，然后自己试着
读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
我会认 yè sī chuáng guāng yí
夜夜晚jǔ思源自思念wàng床
木床

部编版一年级语文下册静夜思-PPT

部编版一年级语文下册静夜思
新课导入图中得人在干什么,她在想些什么？
作者简介
李白
李白就是我国唐代著名得诗人。她一生写了很多古诗,她得诗想象丰富,风格豪放,正因为她得诗写得多,写得妙, 简直就像一位作诗得神仙,所以人们还称她为“诗仙”。这首《静夜思》写得就是她刚刚离开了家乡、离开了亲人后, 对家乡、对亲人得思念。
月夜、黑夜 sī
静夜思
第一课时
您会用想标题、这念三个、字忘组词吗?
安静月夜思念
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床前明月光,
yí shì dì shàng shuāng
疑就是地上霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月,
xiāng
乡
故乡家乡
chuáng
床
床头起床
dī
低
低头高低
gù
故
故乡故事
qián
前
前后前面
guāng
光
阳光光明
识字练huánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床/前明月/光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑/是地上/霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
床前明月光,
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑就是地上霜。
诗人瞧到了什么？月光
诗意:床得前面有明亮得月光,(怀疑)就是地上下霜了。
我会说句子。
,
好像就是
。
诗人抬头望着天上明亮得月亮。抬头
举头望明月,
低头思故乡。

《静夜思》PPT精品课件

读一读
古朗月行
[唐] 李白
xiǎo shí bù shí yuè
小时不识月,
hū zuò bái yù pán
呼作白玉盘。
yòu yí yáo tái jìng
又疑瑶台镜，
fēi zài qīng yún duān
飞在青云端。
读一读
月下独酌
[唐] 李白
huā jiān yī hú jiǔ
举头望明月，低头思故乡。
读一读
静夜思
[唐] 李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
读一读
思床
低
乡
光
前
故
sī
qián chuáng
思前床
我会写
•点击田字格出示生字书写
读一读
jìng yè sīFra bibliotek静夜思 [唐] 李白
chuáng qián míng yuè guāng
2.熟字加偏旁：田——思木——床古——故
3.形近字比较：疑——凝低——底
静
夜
疑
低
故床
光
举
思望
读一读，画停顿
jìng yè sī
静夜思
唐李白
chuáng qián míng yuè gguuāānngg
床前明月光，
yí shì dì shàng shusāhnugāng
疑是地上霜。
统编版小学语文一年级下册
8 静夜思
-.
猜一猜
（月亮）
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。

部编版一年级语文下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理

部编版一年级下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：静夜思李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。

举头/望/明月，低头/思/故乡。

诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。

抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。

此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。

诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。

作者介绍：李白(701—762)，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。

他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。

他与杜甫齐名，合称“李杜”。

主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。

我会写：思sī（思想）（心思）（秋思）（三思）床chuáng（木床）（床头）（大床）（双人床）前qián（前后）（以前）（从前）（前天）光guāng（月光）（阳光）（光头）（光明）低dī（低头）（低音）（高低）（低三下四）故gù（故乡）（故国）（故人）（故土）乡xiāng（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）我会认：夜yè（夜晚）思sī（思乡）床chuáng（起床）光guāng（阳光）疑yí（怀疑）举jǔ（举手）望wàng（看望）低dī（低头）故gù（故乡）易错的字：思：上面是“田”，不要写成“因”。

前：“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。

光：“光”上部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。

低：“低”右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。

多音字：思sī思乡sāi于思地dì地上de轻轻地近义词：望--看思--想举头--抬头反义词：举头--低头课后习题：一、朗读课文，背诵课文。

朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗的韵律。

如朗读节奏：床前╱明月╱光，疑是╱地上╱霜。

举头╱望╱明月，低头╱思╱故乡。

《静夜思》PPT优质课件

壹静夜思
静夜思唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
壹识字
生活中识字: 夜——夜晚光——月光举——举手举重
熟字加偏旁: 田——思木——床古——故
形近字比较：忘——望底——低凝——疑贰Βιβλιοθήκη 猜谜语床低头
谜语一
此木虽宽，供人卧躺
古朗月行唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
月下独酌唐·李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀，对影成三人。
静夜思李
白
壹人物生平
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜甫与李白又合称“大李杜”。
壹静夜思
静夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
谜语二
他是何方人氏，老爱脚踢石子
谜语三
大字左上有两点，像人把头点又点
壹识字好像
静夜思唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
贰主要成绩-词赋
床前光
贰主要成绩-词赋
疑是地上霜
贰主要成绩-词赋
举头望低头思故乡
贰主要成绩-思想

小学一年级语文下册教学课件《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。
床前的地面上洒满了银白色的月光，好像铺了一层白霜。
床前明月光，疑是地上霜。
诗人看到了什么？月光
诗人有没有看见“霜”呢？
没有。这里是把月光比作霜。
回忆一下，你在生活中有没有看到过这样的月亮、这样的月光？
这首诗的前两句描绘的画面是（ ① ）。
①
②
选自《状元作业本》
书写指导上下结构
独体字
上收下放，上松下紧，首笔写竖，斜向平行， “心”部竖钩直挺。末笔圆转。末撇长伸。略宽。
复习导入第2课时
指名朗读，注意停顿。
静夜思
[唐]李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
摘星星
夜思床
光
疑
举静望低故
有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
（打一自然物）
7 静夜思
第1课时第2课时
第1课时
小朋友们会背古诗吗？古朗月行（节选）［唐］李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
作者简介
李白（701—762），字太白，
号青莲居士。唐代诗人。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。与杜甫齐名，世称“李杜”。
甲骨文字形上边是子，下边是一个大甲骨文“举” 人双手举起孩子。
古 + 文认识新偏旁：攵
反文旁
再读古诗
1. 多种形式朗读古诗，注意停顿，把握节奏。
2. 边读边想象：说说你看到了怎样的画面？
静夜思
[唐] 李白
床前 /明月/光，疑是/ 地上/ 霜。举头/ 望/ 明月，低头/ 思/ 故乡。

静夜思课件(共25张PPT)

语文一年级下册
jìng yè sī
7静夜思
第一课时第二课时
解诗题
jìng yè sī
7 静夜思
安静晚上思念（家乡、亲人）
在安静的晚上思念（家乡、亲人）
知作者
李白字太白，号青莲居
士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。
初读古诗
摘星
乡故低光
星
床前望
第二课时
复习第一关：生字卡片翻一翻。
思1 光2 疑3 举4 故5 床6 夜7 低8 望9
复习第二关：古诗朗读比一比。
男女生比赛读一读，看哪一组读得好！
明诗意
读古诗，并观察插图，说一说这首诗的大致意思，想象诗句描写的画面。好像ຫໍສະໝຸດ 月光好像霜你见过这样的月光吗？
一个明亮的夜晚，月光洒在地上，好像铺了一层冰冷的霜。
抬
思念
反义词
诗人抬起头望
着月亮，低下头想起了自己的家乡。
悟诗情
想象画面读古诗，说说你的感受。
景夜深人静
人思念家乡
既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？
李白25岁离开家乡，向东远游。有一年，他来到江苏扬州。当时他遇到了困难，又得了一场大病，身体非常虚弱。独自一人在客店住下，望着明月，写下了这首千古传诵的《静夜思》。
gù
故反文旁故乡故事
放、数
识字方法
熟字+部件
gù
chuáng
故 =古+攵床 =木+广
生活识字
夜黑夜月夜光阳光日光光灯光
思思念思想思乡
熟字组

新人教版一年级下册语文8静夜思PPT

课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。
背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然
后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读
边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。
乡
笔顺：他热爱自己的家乡。造句：
乡
jiā
村
xiānɡ
家
乡
思
低
床
故
前
乡
光
dì
大地轻轻地
地
de
词语解释
【举头】抬头。【思】想念，挂念。【故乡】出生或长期居住过的地方；家乡；老家。【月光】月亮的光线。【疑】怀疑。
整体感知
静夜思
（唐）李白
chuánɡ qián
yí shì
mínɡ
dì
miàn 面 jìn 进
ɡuānɡ
光
笔顺：
yánɡ ɡuānɡ 阳光
ɡuānɡ mínɡ 光明
路灯像光明的水晶球。造句：
dī
低
笔顺：小明低头看手机。造句：
dī tóu 低头
dī jí 低级
ɡù
故
笔顺：我最喜欢看故事。造句：
ɡù xiānɡ
故
ɡù
乡
shi
故
事
xiānɡ
xiānɡ cūn
诗人看到了什么？月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？诗人没有看见霜。窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月

部编人教版一年级语文下册《静夜思》完整课件

lián
连半包围结构
先写内，再写外。要注意车和辶的笔顺。
第2课时
动物老虎狗熊通知注意一百遍舌头鬼脸
你能用上面的词语简单说说课文的主要内容吗？
孩子们，动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知大家开会，这是狗熊发布的第一次通知，谁来读一读？
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
《动物王国开大会》这篇文章生动有趣，同学们自己朗读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音识字，可以向他人请教。
物wù 这个字大家还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？
hǔ xión
虎熊ɡ
这个字你是怎么记住的？
tōnɡ biàn lián
通遍连
大家睁大眼睛仔细看这3个字，有什么发现？
都是由走之底加上一部分构成的。
猜谜语
有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。
月亮
有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。
➢ 图中的人在是谁，他在干什么呢？
李白唐代著名的诗人。
他一生写了很多诗，他的诗想象丰富，风格豪放。因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为 “诗仙”。
diǎn
点
上收下放。“口”字形体略扁，呈上宽下窄之势。四点底形体宽又扁，要注意区别第一点与另外三个点的方向不同，第一点与第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。
动
狗熊发
物
通知
王
国
开
大会
大灰狼指出
时间不具体
狐狸指出没通知时间
梅花鹿指出没通知地点
顺动利物召大开会
请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！

部编人教版一年级语文下册第8课《静夜思》优秀课件

翻译：抬起头看着天上的月亮，使我忍不住低下头来思念自己的故乡。
诗人抬起头看着明亮的圆月，想到这是一家人应该团圆的时候，而自己却漂泊在外，对家乡、对亲人的思念之情便油然而生。
主题思想
这是一首语言浅显但感情真挚的思乡诗，通过描写在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月并由此思念家乡的情景，表达了诗人对故乡的无尽思念之情。
翻译：床前的地面上洒满了银白色的月光，好像铺了一层白霜。
古诗的前两句运用比喻的修辞方法，把“月光”比作“霜”，形象贴切，突出了月光的皎洁，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
举头望明月，低头思故乡。
注释
【举头】抬头。
【望】看，向远处看。
【故乡】出生或者长期居住过的地方；家乡；老家。
举头望明月，低头思故乡。
dī
结构左右结构
组词低头高低低空造句姐姐总是低头玩手机。
gù
结构左右结构
组词故乡故事故意造句妈妈每天给我讲睡前故事。
xiāng
结构独体结构
组词故乡家乡乡亲造句我的家乡山清水秀，非常美丽。
夜
思
乡疑
乱
前
床光
故
低
举
望
课文解读
静夜思
在安静的夜里思念着。
明月
疑是地上霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月，
dī tóu sī gù xiāng
低头思故乡。
床前明月光
夜里醒来的時候，我看见床头一片雪白明亮的月光，
疑是地上霜
我以为是地上结满了白霜。
举头望明月
我慢慢抬起头看着天上的月亮，
低头思故乡

部编本新版人教版一年级下册语文8-静夜思 (3)公开课PPT课件

边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？诗人没有看见霜。窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月
比喻
光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡
的孤寂凄凉之情。
jǔ
tóu
wànɡ
mínɡ
yuâ
举头望明月，
【译文】
一轮明月从海上升起，照
着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋友，不能入睡。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，
我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。
结构梳理
望明月静夜思
思故乡
主旨概括
这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。
小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。造句：
ɡù
故
笔顺：
ɡù xiānɡ
故
ɡù
乡
shi
故
事
估计他还有一个小时就可以回到故乡。造句：
xiānɡ
xiānɡ cūn
乡
笔顺：
乡
jiā
村
xiānɡ
家
乡
他是多么热爱自己的家乡啊！造句：
点击视频开始笔顺学习吧！
思
床低
故
前
光
乡
yâ
yí
夜
夜晚
疑
疑问
床单
chuánɡ dān

人教部编版一年级语文下册优质课件 8静夜思

抬头。思念。气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。不能确定是否真实；不能有肯定的意见；不信；因不信而猜度；怀疑。
sī
静夜思思
结构: 上下音序：S 部首：心组词：思念思想造句：他在这首诗中表达了思乡之情。
书写指导：上收下放，书写时主要以“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。
结构: 独体音序：X 部首：乛组词：家乡故乡造句：我的家乡美得像一幅水彩画。
书写指导：连个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。
看拼音，写词语。 xīn si
心思
guāng míng
光明
chuáng qián
床前
gù xiāng
故乡
指导朗读
这是课后习题哦！
guāng
月光光
结构: 上下音序：G 部首：儿组词：阳光月光造句：我们在阳光下健康成长。
书写指导：上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在竖中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖中线起笔。
dī
低头低
结构: 左右音序：D 部首：亻组词：低头低下造句：在马路上低头玩手机多危险啊！
《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？(串珠问题2) 《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗
外的明月想念故乡和亲人的画面。
诗的前两句：“疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷。
诗的后两句：品析“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象，写出了作者对家乡的思念。望着空中的明月，诗人触情生情，想到这正是一家人团聚的时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念家乡。

一年级语文下册8《静夜思》(第二课时)课件(共21张PPT)部编版

上
xiānɡ
乡
ɑnɡ
何为押韵？
押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。诗歌中尤其常见。
多读几遍古诗，你可能就知道每一句古诗都是什么意思了？试试在小组内说一说。
床前明月光，疑是地上霜。
静夜思
部编版一年级下
思
夜
疑
低
故
床
光
举
头
望
咱们一起有节奏地来朗读古诗，看看谁读的最好！
静夜思李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
新知讲解
自由读诗，想想这首古诗里哪个韵母的字最多？
chuánɡ ɡuānɡ
床光
shuānɡ wànɡ
霜望
shànɡ
疑：就像
霜：白霜
秋天的夜晚,明亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。
举头望明月，低头思故乡。
举：抬头望：看着
远离家乡的人，看着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。
秋天的夜晚,明亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人，看着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。
根据诗歌大意，想象诗歌中描绘的画面，体会其中的意境。。
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
望月远怀
张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
月亮在古诗中的意象
月亮是中国古典诗歌中的最为常见的意象之一。在古词中，我们可以清楚地看到中国人特别是诗人对月亮有一种独特的情感，他们对月的惊叹和对月的深情超过世界上任何一个民族，形成了中国人一种独特的月亮情结。看到月亮就会触发他们的心弦，牵动他们的情思，勾起他们的遐想。月亮在古诗词中的意象主要有：离别与相思；故园与思乡；恒与惜时；美的象征。可以说月亮已经溶入古老的中国文化之中，对月的偏爱没有一个民族可以和中国人相提并论

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这首诗的写作背景是：他离开家乡，离开亲人后，在一个安静的夜晚，面对皎洁月亮产生的对家乡亲人的思念之情。
你能从诗句中找出一对反义词吗？ “举头”还可以说成什么？
举头望明月，低头思故乡。
抬头
诗人抬头望着天上明亮的月亮，想到这是一家人该团圆的时候，而自己却出游在外，思念之情油然而生。
诗人看到挂在天空的明月，会想到什么呢？
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：这首古诗中描绘了什么？
我会认
yè sī chuáng guāng yí jǔ
夜思床光疑举
wàng dī
gù
望低故
识字方法
思
加一加：田+心=思
夜
字谜：一点一横长，左下单人旁右下有个夕，再加一撇要拉长。
疑
减一减：凝-冫=疑。
望
巧记：十二月去世。
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学习目标
1.正确、流利朗读古诗，读出古诗节奏，背诵古诗。 (重点) 2.想象画面，初步感知诗中描绘的景象。(难点)
课题里哪个字交代了这首诗的写作时间？
夜
新知探究
“疑”原来是指怀疑的意思。在本诗中指好像、似的。
床前明月光，疑是地上霜。
明亮的月光
打比方
写出了月光的皎洁，又说明天气很冷，烘托了诗人一个人在他乡孤单寂寞。
√ 故乡（g√ù gǜ）
二、看拼音写字词。
1.他坐在（chuáng qián）（床前）回忆发生在（gù xiāng）（故乡）的事。 2.月（guāng）（光）照在地上，勾起了我对奶奶的（sī）（思）念。
（统编版语文一年级下册）
2课时
静夜思
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（统编版语文一年级下册）
共计2课时
静夜思
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学习目标
guāng
光
笔顺
组词光明光亮阳光
造句：西湖春光明媚，令游人流
连忘返。
第一笔是竖。
dī
低
笔顺组词低头低下高低
造句：低年级的小同学既淘气
又可爱。
gù
故
笔顺组词故乡故事故人造句：我离开故乡很多年了。
不要写成“舌”。
xiāng
乡
பைடு நூலகம்
笔顺组词乡下故乡老乡
造句：爷爷奶奶住在遥远的乡下。
老师来指导——背诵古诗
在熟读的基础上，抓住关键词“床前、地上、举、低”，想象诗中描绘的画面进行背诵。
|| || || ||
词语积累（近义词）
望——（）看故乡——（家）乡
学习了这首诗，我们感受到了李白对家乡和亲人的思念。是啊，谁不爱自己的家乡呢？那是我们出生、成长的地方。无论我们将来身在何处，尘封在心底，从来都不会遗忘的就是故乡！
静夜思
板书设计
举头望明月低头思故乡
一、补充诗句。床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、填空。
诗人抬头看见了__明__月____，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的____霜______。
描写月亮的古诗古朗月行（节选）【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。
会想到家乡、想到亲人。
表达了诗人的什么感情？
举头望明月，低头思故乡。
思念，同义词：想念
圆月
思念家乡、亲人的感情。
借月亮来表达自己思念家乡的感情。
想一想说一说：假如你是李白，此时此刻，你的心情会怎样？
难过。伤心。悲凉。
此时此刻你就是诗人李白。你远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，独自站在窗前望着圆月……
1.认识“夜、思”等9个生字，会写“思、床”等7个生字。 (重点) 2.引导学生了解“疑、望”等的含义。 (重点) 3.初步感知古诗，了解古诗内容。(难点)
猜一猜：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像面圆镜，有时像把镰刀。
谜底：月亮
李白字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白有《李太白集》传世，诗作中多是醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》等多首。
诗人把“月光”比作了什么？有什么好处？
把“月光”比作“霜”。
霜
给人冰冷的感觉。
说说你对这句古诗的理解。
明亮的月光照在诗人床前，好像是铺在地上冰冷的白霜。
用“……好像是……”说句子。
1.挂在枝头的苹果好像是孩子红红的笑脸。
2.十五的月亮好像是圆圆的月饼。
老师来指导——朗读古诗
朗读这句诗时，要想象李白远离亲人，在清冷月夜孤单寂寞的情景，同时要读出这种凄凉之感。
床
甲骨文，甲骨文造字往往把原型竖起来写。
我会写
思床前光低故乡
sī
思
我会写
笔顺
不要写成“因”。
组词思念思想反思
造句：海外游子思念自己的
祖国。
chuán g
床
笔顺组词床头木床起床造句：她的床头放着一本书。
qián
前
笔顺组词前面前方眼前造句：我家房子前有一棵大树。
词语解释
疑：原来表示怀疑的意思。在本诗中指好像、似的。
诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
望：看。
诗句：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
初读古诗，想一想作者由什么想到故乡？月亮
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
思念（√sī shī）举头（√jǔ jǚ）
月光（guǎng guāng）