加强思想道德建设和教育科学文化建设教学文稿

加强思想道德建设（通用6篇）加强思想道德建设篇1一、教学目标：1、的重要性2、社会主义道德建设的核心、原则、基本要求3、《公民道德建设实施纲要》提出的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

二、教学重点和难点：1、思想道德建设的核心地位。

2、社会主义道德建设的主要内容。

三、教学课型：新课四、教学方法例举法、讲授法、争论式五、教学过程：（一）导入：以为核心的第三代领导集体提出的具有制造性的治国方略？（同学）依法治国和以德治国相结合的治国方略。

（二）讲授：二、加强思想道德建设1、加强思想道德建设的重要性。

争论：法律和道德的各自作用？（要求同学要以运用以前学过的学问或是生活中的感受。

）结论：法律——以其权威性规范人们的行为道德——以其感召力和劝导力提高人们的思想熟悉。

引导同学得出结论：加强思想道德建设是进展先进文化的重要内容和中心环节。

先进文化——先进的思想道德——核心内容先进的科学文化思想道德建设的重要性——先进文化的核心内容，打算社会主义精神文明的性质和进展方向。

争论：在现实生活中存在哪些不道德的行为？（同学举例，如：不讲信用、以权谋私、损公肥私等）要求同学联系自己发现、听到的分析可能会产生的后果？2、我国公民道德建设的主要内容。

（这一部分内容由同学自学完成）核心————为人民服务原则————集体主义基本要求——五爱着力点———社会公德、职业道德、家庭美德。

问：为加强公民道德建设，中共中心制定了哪个文件？——《公民道德建设实施纲要》“纲要”提出的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。

阅读教材，熟识社会公德、职业道德、家庭美德的主要内容。

社会公德的内容——文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法职业道德的内容——爱岗敬业、诚恳守信、办事公道、服务群众、奉献社会家庭美德的内容——尊老爱幼、男女公平、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结（三）争论1、中同学应如何做一个文明道德的好公民？2、“廉洁文化进校内”体现了哪方面的道德要求？六、板书设计：二、加强思想道德建设1、加强思想道德建设的重要性2、我国公民道德建设的主要内容（1）社会主义道德建设的主要内容（2）基本道德规范社会公德、职业道德、家庭美德加强思想道德建设篇2加强思想道德建设教学设计一、【课程标准】：4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是进展先进文化的重要内容。

《加强思想道德建设》教案一、教学目标：1. 让学生理解思想道德建设的重要性，认识到它对于个人成长和社会发展的重要性。

2. 让学生掌握我国思想道德建设的主要内容和目标。

3. 培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、教学内容：1. 思想道德建设的含义和重要性2. 我国思想道德建设的主要内容和目标3. 加强思想道德建设的途径和方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：思想道德建设的含义、我国思想道德建设的主要内容和目标、加强思想道德建设的途径和方法。

2. 教学难点：如何引导学生深入理解思想道德建设的重要性，以及如何将理论知识运用到实际生活中。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解思想道德建设的含义、我国思想道德建设的主要内容和目标。

2. 案例分析法：分析典型事例，让学生深入理解思想道德建设的重要性。

3. 讨论法：组织学生讨论如何加强思想道德建设，培养学生运用理论知识分析问题、解决问题的能力。

五、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考思想道德建设的重要性。

2. 讲解概念：讲解思想道德建设的含义，让学生明确它对于个人成长和社会发展的重要性。

3. 分析内容：讲解我国思想道德建设的主要内容和目标，让学生了解我国在思想道德建设方面的努力和成果。

4. 案例分析：选取典型事例，让学生深入理解思想道德建设的重要性，培养学生的道德观念和道德行为。

5. 讨论交流：组织学生讨论如何加强思想道德建设，让学生提出自己的看法和建议，培养学生的批判性思维和创新能力。

6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调思想道德建设的重要性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

7. 布置作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对思想道德建设概念的理解程度。

2. 案例分析报告：评估学生对典型事例分析的深度和广度，检验学生对思想道德建设重要性的认识。

如何加强思想道德建设和教育科学文化建设?我国该如何道德规范、要确定一个社会普遍的，能够被大众认可的社会价值方向。

让公民找到目标。

在古代，我们国家提倡尽忠、尽孝。

现在西方说出人权、民主的口号，其实就是在树立方向。

、应该确立一个积极的，能够凝聚全社会力量的，具有明确是非的道德判断标准，帮助群众分辨是非对错。

我们现在社会上道德建设的困难，很大程度上是过去很多道德标准被破坏了，但新的又没有建立起来。

、需要做好宣传教育。

西方整天在喊的“人权”、“民主”并不见的正确，也不见得就真是那些国家领导人执政的标准，但是他们在利用各种渠道进行灌输式甚至填压式的宣传，甚至进行军事侵略时也作为借口，使这种思想推广。

当前的金融危机、布什给富人减税的政策就证明西方的领导并不是真正的相信和推广“民主”“人权”，但是他们却采取了很全面的包装手段。

我们国家在建立道德建设时，需要改掉西方的缺点，但是，他们传教士式的推广精神，需要我们学习。

、任何道德思想的建设都不可忽视那些最能影响道德建设的社会部分。

这些最有影响的社会部分，是在一个社会阶段，大众都仰慕和追求的那些人。

现在我们国家正在大力的进行经济建设，群众最渴望成为的就是富人等。

那么现在最有影响力的就是我国先富起来的那些人。

做好这些人的思想道德建设，既有益与道德思想的推广，又利于成果的保持。

通过这些人，可以很快的宣传思想，同时，如果这些偶像做出有损道德建设的事，也会给道德建设造成很大的伤害。

、树立全社会的道德规范信心。

由于我国当前经济情况比西方许多国家要差，科技比西方许多国家落后，因此，我们个别人可能对我们的道德价值观产生怀疑。

但是我们也应该看到，我们在短短年里取得这么多成绩的原因。

、充分与我国的历史和当前国际环境中的道德思想相结合，避免脱钩。

我国许多传统的道德思想具有广博的内涵和长久的经历了长时间的检验。

西方思想则具有宣传优势。

同时西方的一些思想因西方经济的发达，让许多人误以为正确，但是这些还都需要社会和时间的检验。

教师思想道德建设发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一线教师，我深感思想道德建设的重要性。

在我们的职业中，我们不仅是知识的传授者，更是学生道德价值观的引领者和塑造者。

因此，我认为教师思想道德建设是我们职业发展的核心和基础。

首先，思想道德建设是我们作为教师的责任。

作为教育工作者，我们肩负着培养学生健康思维和正确价值观的使命。

我们要用积极向上的思想和高尚的道德践行，影响学生，引导学生，使他们积极进取，做一个有道德、有智慧、有担当的人。

其次，思想道德建设是我们立身之本。

作为教师，我们的形象和道德修养直接影响着学生对我们的认同与信任。

只有我们自己拥有高尚的品德，才能以身作则，为学生树立榜样。

我们要以积极向上的精神面貌去面对困难和挑战，培养学生正确的价值观和行为规范。

再次，思想道德建设是我们师道尊严的体现。

作为教育工作者，我们要时刻保持一颗敬业爱生的心态，追求知识源头，独善其身。

只有我们自己具有高尚的道德情操与严谨的学术态度，才能在教师队伍中得到尊重与认可。

我们要不断自我审视，保持良好的师德形象，为人师者兼具良知、智慧和奉献精神。

最后，思想道德建设是我们促使教育事业发展的动力。

只有我们作为教育工作者秉持正确的价值观、坚定的信念和崇高的情操，才能为教育事业的繁荣与进步贡献力量。

我们要积极加强学习，不断提高自身修养，做到学无止境，为学生营造良好的教育环境。

教师思想道德建设是一个长期而艰巨的过程，需要我们敬业奉献、追求卓越，用心去做、用行动去证明。

让我们携起手来，共同努力，为推动教师思想道德建设贡献力量，为培养更多有德有才的社会栋梁之材而努力奋斗！谢谢大家！。

为进一步加强学生思想道德建设（5篇）第一篇：为进一步加强学生思想道德建设为进一步加强学生思想道德建设，提高学生的法律意识…..举办了“中学生成才成长励志教育——青春之痛”讲座。

讲座由xx根据自己丰富的工作经验、结合具体的案例，从家庭、社会、学校、个人多方面入手讲解了学生在成长期间应当注意的问题。

第二篇：为进一步加强未成年人思想道德建设“法纪教育”活动方案为进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实市委、市政府《关于加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪的实施意见》精神，全面提高青少年学生的法纪素质，有效控减我市青少年的违法犯罪。

按照上级有关文件通知精神，根据本校实际情况，现制订本校“法纪教育”活动方案。

一、统一思想，提高认识，深入领会《实施意见》精神。

认真学习中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、市委市政府颁发的《加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪的实施意见》，以及市教育局印发的《德育工作资料选编》，从创建“法治晋江”、创建“平安晋江”“平安校园”的高度，认真领会其精神实质，进一步提高认识。

在此基础上，组织教职员工把学习贯彻《实施意见》精神与创建平安校园，与全面实施素质教育结合起来，进一步增强使命感、责任感，发挥主动性和创造性。

二、加强领导，切实提高“法纪教育”活动成效。

成立以校长为组长，法制辅导员为副组长，少先队大队辅导员、教导主任、总务主任、各年级班主任等为成员的法纪教育领导小组，完善和严格执行师生学法、用法制度，建立以校长室为龙头，以少先队、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干的法纪教育工作队伍，完善法纪教育网络体系，在上级教育部门和专职法制教育工作者（法制辅导员）的指导下开展工作。

三、加强法纪教育宣传阵地建设。

充分发挥学校红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，对学生进行法纪宣传和教育，力求广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法行事。

第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设一、加强思想道德建设思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。

加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

新时期以来，在推进改革开放和现代化建设的过程中，群众性精神文明创建活动、公民道德建设、青少年思想道德建设全面推进，全民族文化素质明显提高。

当也要看到，在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，原有的一些道德规范已经远远不能适应社会发展的需求，而新的道德规范尚未形成，从而出现了不同程度的理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题，加强思想道德建设就越来越成为一项紧迫的现实任务。

加强思想道德建设，是发展社会主义先进文化、建设和谐文化的重要内容。

要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，按照发展先进文化、建设和谐文化的要求，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，引导全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。

要加快建设和完善社会主义思想道德体系。

按照与社会主义市场经济相适应的要求，进一步培养社会主义思想道德观念，逐步建立日益完善、反映不同层次和不同职业要求、具有很强引导力和规范力的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展；按照与社会主义法律规范相协调的要求，进一步把依法治国和以德治国结合起来，是法律和道德相辅相成、相互促进；按照与中华民族传统美德相承接的要求，进一步把中华民族的优良传统发扬光大，使社会主义思想道德既具有民族特色，又具有鲜明的时代特征。

要着力培育文明道德风尚。

积极倡导爱国、敬业、诚信、友善道德规范，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，促进人际和谐。