早产儿家庭护理健康教育应用的效果

舒适护理在NICU早产儿护理中的应用效果观察摘要：目的分析NICU早产儿的临床护理工作中运用舒适护理模式所取得的临床效果。

方法将我院新生儿重症监护室（NICU）自2022年1月至2023年6月收治的80例早产儿作为研究对象，按照其分娩的先后顺序开展临床分组，即对照组40例（常规护理）与研究组40例（舒适护理干预），对比两组早产儿的恢复情况、并发症情况及不同时间段的进奶量三项临床数据。

结果研究组早产儿的睡眠时间、食奶量、体重恢复时间与住院时间均显著优于对照组（p＜0.001），同时其并发症发生率较对照组明显降低（p＜0.05）。

结论舒适护理有助于缩短NICU早产儿的住院时间，加快其生长发育，促使其尽快回归正常生活。

关键词：舒适护理；早产儿；并发症临床上将胎龄为37周之前出生的新生儿称为是早产儿，其体重一边低于2.5kg，头围不超过33cm[1]。

因为其分娩较早，所以其机体免疫力、器官功能均未完善，远远低于正常体重新生儿[2]。

近年来，受环境、生活习惯等因素的影响，我国早产儿数量显著提升，为了确保其存活，自娩出后，须将其转移至新生儿重症监护室（NICU），给予优质护理，同时确保新生儿的健康发育。

1.资料与方法1.1一般资料将我院新生儿重症监护室（NICU）自2022年1月至2023年6月收治的80例早产儿作为研究对象，按照其分娩的先后顺序开展临床分组，具体如下：对照组：男24例，女16例，胎龄均为31+2—34+4周，平均胎龄为（33.15±0.35）周；研究组：男27例，女13例，胎龄均为31+5—34+3周，平均胎龄为（33.54±0.16）周。

两组新生儿的性别、胎龄等临床资料的组间比较无显著差异（p＞0.05）。

纳入标准：（1）经家属同意参与调查研究；（2）通过伦理学审核者。

排除标准：合并严重先天性疾病者。

1.2方法1.2.1对照组将早产儿放置于保温箱中保暖，以维持体温的恒定并确保其有效呼吸，严密监测其体温、血压、血氧饱和度等各项生命体征，同时指导早产儿家庭提供母乳或奶粉喂养，以确保新生儿的营养供给，并做好口腔、脐部、皮肤护理及感染的预防性护理。

早产儿的健康教育早产儿是指在孕期不满37周的胎儿出生。

由于早产儿的身体发育不彻底，他们在出生后面临着许多健康问题和挑战。

为了确保早产儿能够健康成长和发展，他们需要接受特殊的健康教育和照应。

本文将介绍早产儿的健康教育内容和方法。

一、早产儿的健康问题早产儿由于出生时身体未彻底发育，因此他们往往面临着以下健康问题：1. 呼吸系统问题：早产儿的肺部未充分发育，容易浮现呼吸难点和呼吸道感染。

2. 消化系统问题：早产儿的消化系统尚未彻底成熟，容易浮现消化不良和吸收问题。

3. 免疫系统问题：早产儿的免疫系统较为脆弱，容易感染疾病。

4. 神经系统问题：早产儿的神经系统发育不彻底，可能浮现运动障碍、认知问题等。

5. 发育问题：早产儿的身体和智力发育可能会受到影响，需要特殊的发育监测和康复训练。

二、早产儿的健康教育内容为了确保早产儿能够健康成长和发展，他们的家庭和医护人员需要提供以下健康教育内容：1. 喂养指导：早产儿的喂养需要特殊注意，母乳喂养是最佳选择。

家庭和医护人员需要提供正确的喂养姿式和频率，确保早产儿获得足够的营养。

2. 预防感染：由于早产儿的免疫系统较为脆弱，家庭和医护人员需要教育家长如何预防感染，包括勤洗手、避免人群拥挤、定期接种疫苗等。

3. 呼吸训练：早产儿可能会面临呼吸难点的问题，家庭和医护人员需要指导家长如何进行呼吸训练，包括正确的体位、呼吸操等。

4. 发育监测和康复训练：早产儿的身体和智力发育可能会受到影响，家庭和医护人员需要进行定期的发育监测，并提供相应的康复训练，匡助早产儿克服发育障碍。

5. 心理支持：早产儿的家庭可能会面临压力和焦虑，家庭和医护人员需要提供心理支持，包括情绪管理、家庭支持组织的介绍等。

三、早产儿健康教育的方法为了有效地进行早产儿的健康教育，可以采取以下方法：1. 个体化教育：根据早产儿的具体情况和健康问题，提供个体化的健康教育内容和指导，确保家长能够理解和应用。

2. 多媒体教育：利用多媒体技术，如视频、图片等，向家长展示正确的喂养姿式、呼吸训练方法等，增强教育效果。

早产儿健康教育标题：早产儿健康教育引言概述：早产儿指的是在怀孕期间出生的婴儿，通常是在孕期不足37周时出生。

由于早产儿的生长和发育尚未完全，他们需要特别的关注和照顾。

早产儿健康教育对于他们的健康和发育至关重要。

本文将探讨早产儿健康教育的重要性以及如何进行有效的健康教育。

一、早产儿的特点1.1 体重较轻：早产儿出生时体重通常较轻，需要特别的营养补充和监护。

1.2 呼吸系统不成熟：早产儿的呼吸系统尚未完全发育，容易出现呼吸困难。

1.3 免疫系统脆弱：早产儿的免疫系统尚未完全发育，容易受到感染。

二、早产儿健康教育的重要性2.1 提高家长和护理人员的意识：早产儿需要特别的护理和关注，健康教育可以帮助家长和护理人员了解如何正确照顾早产儿。

2.2 预防并发症：早产儿容易出现各种并发症，健康教育可以帮助预防这些并发症的发生。

2.3 促进早产儿的健康发育：通过健康教育，可以帮助早产儿更好地成长和发育，减少后遗症的发生。

三、早产儿健康教育的内容3.1 饮食营养：早产儿需要特别的饮食营养，包括高蛋白、高热量的食物。

3.2 定期体检：早产儿需要定期进行体检，以确保他们的生长和发育正常。

3.3 定时接种疫苗：早产儿的免疫系统脆弱，需要定时接种疫苗以增强免疫力。

四、早产儿健康教育的实施方式4.1 医护人员指导：医护人员应该向家长和护理人员提供关于早产儿护理的指导。

4.2 家庭护理计划：制定家庭护理计划，包括定期体检、饮食营养等内容。

4.3 定期复诊：早产儿需要定期复诊，医护人员可以通过复诊检查早产儿的健康状况。

五、早产儿健康教育的未来发展5.1 制定更加完善的健康教育计划：未来应该制定更加完善的早产儿健康教育计划，以提高早产儿的生存率和生活质量。

5.2 加强科研力量：加强对早产儿健康的科研力量，探索更有效的健康教育方式。

5.3 提高社会关注度：提高社会对早产儿健康的关注度，促进早产儿健康教育的普及和发展。

结语：通过早产儿健康教育，可以帮助早产儿更好地成长和发育，减少并发症的发生，提高生存率和生活质量。

第39卷第2期2021年2月CHINESE HEALTH CARE中华养生保健微课程在早产儿家庭健康养育中的应用分析微课程是一种利用网络资源，以视频为载体的教学方式，可以将教学知识进行压缩，对知识点、技能点、教学环节等进行串联，是一种完全区别于传统健康教育形成的护理方式[1]。

近些年，随着网络技术的不断发展，微课程开始在各个领域进行广泛的应用，尤其是在教育领域、医学领域的应用最为广泛。

现阶段，很多医院采用的是传统的健康教育方式，早产儿的家属需要到医院进行健康教育，参与培训，但是很多家属因为工作、自身等因素，没有时间参与医院培训，影响健康教育的效果。

微课程具有短小精湛、重难点知识突出，不受时间空间限制等特点，家属在家中就可进行教养知识的学习，健康教育的水平得到明显的提升。

本文以下针对微课程在早产儿家庭健康养育中的应用效果进行分析。

1资料与方法1.1一般资料将梧州市工人医院新生儿病房于2017年11月～2020年6月期间收治的早产儿100例及100例照护者作为研究对象。

将100例早产儿及100例照护者按随机数表分成对照组和观察组，每组50例早产儿和50例照护者。

对照组早产儿男26例，女24例；胎龄为28.0～35.0周，平均（30.6±2.2）周；体质量最重2351g，最轻955g，平均（1989.6±3.2）g。

对照组照护者：男性23例，女性27例；最大年龄为60岁，最小年龄25岁，平均年龄（45.23±4.36）岁；教育水平：初中15例，高中18例，高中以上学历17例。

观察组早产儿男28例，女22例；胎龄为28.3～34.0周，平均（30.6±2.2）周；体质量最重2499g，最轻1028g，平均（1993.6±5.2g ）。

观察组照护者：男性26例，女性24例；最大年龄为65岁，最小年龄24岁，平均年龄（46.12±4.26）岁；教育水平:初中18例，高中16例，高中以上学历16例。

家庭参与式护理模式在早产儿围手术期中的应用【摘要】目的探讨家庭参与式护理模式在早产儿围手术期中的应用效果。

方法选取 2019 年 1 月—2020 年 12 月我院新生儿外科收治的早产儿 80 例为研究对象,按照早产儿入科顺序分为研究组和参照组（甲组为研究组，乙组为参照组）,每组40例,参照组按传统护理模式进行护理,研究组采用家庭参与式护理模式，观察并记录两组患儿在护理前后的不同。

结果甲组患儿接受护理后的效果尤为突出，得到了患者一致肯定，家长的心理状态（焦虑、抑郁）缓解程度，早产儿的不良结局改善情况，早产儿的临床预后结局情况，均显著优于乙组患儿，P<0.05 显现检验结果有意义。

结论将家庭参与式护理模式应用于早产儿围手术期的护理中，护理效果显佳且家属配合度高，可大幅度缓解家长的不良心理情绪，还减少了早产儿的不良反应情况，对早产儿的预后有明显改善，且缩短了住院时间，住院费用也随之减少。

【关键词】家庭参与；护理；早产儿围手术期；应用。

早产儿是指胎龄在28-37周间的新生儿，胎龄小、器官发育不全、体重轻等是引起早产儿危险的主要原因，如治疗和护理不得当，会引起多种并发症及后遗症，严重者会造成新生儿死亡[1]。

所以在护理过程中，家长的配合参与是极为重要的。

本文通过将家庭参与式护理模式应用于早产儿围手术期的护理中的影响价值进行分析，现做以下详细论述。

1资料与方法1.1基本资料对本院2019年1月-2020年12月期间我院新生儿外科收治的80例早产儿患者进行研究分析，按照早产儿入科顺序分为研究组和参照组（甲组为研究组，乙组为参照组）,每组40例，甲组患儿男女人数相同，平均胎龄（31.5±1.6）周，平均出生体质量（1.78±0.51）千克。

乙组患儿男:女人数是23:17，平均胎龄（31.7±1.3）周，平均出生体质量（1.61±0.24）千克。

两组患者之间一般资料经检验无异（P>0.05），故可以对比。

早产儿健康教育早产儿健康教育一、引言早产儿是指在妊娠期不满37周出生的婴儿。

由于早产儿的身体未完全发育成熟，他们在健康上面临一些特殊的问题和风险。

为了帮助早产儿获得最佳的健康成长，早产儿健康教育变得至关重要。

本文档旨在提供一份全面详细的早产儿健康教育范本，供参考使用。

二、早产儿的特殊需求⒈营养需求：早产儿的消化系统较不发达，应采用特殊的喂养方法，如母乳喂养、人工喂养或两者结合。

本章节将详细介绍早产儿的营养需求及喂养方法。

⒉呼吸问题：早产儿的呼吸系统未充分发育，容易出现呼吸困难和呼吸道感染。

本章节将探讨早产儿的呼吸问题、如何保持呼吸道通畅以及应对呼吸困难的方法。

⒊温度调节：早产儿对温度较敏感，容易出现体温过低或过高的问题。

本章节将介绍如何保持早产儿适宜的体温，以及防止温度过高或过低对其健康的影响。

⒋免疫系统：早产儿较易感染疾病，免疫系统脆弱。

本章节将阐述早产儿的免疫系统特点、如何增强其免疫力以及预防感染的方法。

⒌发育延迟：早产儿的生理和运动发育可能相对滞后。

本章节将介绍早产儿的发育特点、如何促进其发育以及早期干预措施。

三、早产儿健康管理⒈定期随访：早产儿需要定期进行健康评估和随访，以确保其身体健康和发育正常。

本章节将介绍早产儿的定期随访内容、频次和方法。

⒉疫苗接种：早产儿需要按照规定的疫苗接种程序进行接种，以增强其免疫力。

本章节将详细介绍早产儿疫苗接种的相关内容和注意事项。

⒊康复治疗：对于发育延迟或其他特殊问题的早产儿，康复治疗是必不可少的。

本章节将讨论早产儿康复治疗的方法、效果和注意事项。

四、家庭护理与支持⒈家庭护理：家庭是早产儿最重要的护理环境，合理的家庭护理对早产儿的健康成长至关重要。

本章节将介绍家庭护理的重要性，以及如何进行合理的家庭护理。

⒉心理支持：早产儿的家庭可能面临心理压力和焦虑。

本章节将探讨早产儿家庭的心理支持需求，以及提供心理支持的方法和资源。

附件：本文档涉及附件【添加附件的具体名称和说明】法律名词及注释：⒈早产儿：指在妊娠期不满37周出生的婴儿。

·临床与护理·SYSTEMS MEDICINE系统医学系统医学2020年4月第5卷第7期我国现阶段对早产儿(preterm infants)的定义是指胎龄<37周的新生儿[1]。

由于早产儿各个器官系统的发育还不完善,早产儿生理成熟情况与一般足月儿存在差异,必须尽早给予早产儿特殊的照顾才能够保证其正常生长,避免耽误后期的追赶性成长[2]。

家庭参与式护理由国际著名的新生儿学专家Lee 博士率先进行研究,其结果表明家庭参与式护理能促进早产儿体重的增加,提高经口母乳喂养率,减轻父母的焦虑程度[3]。

Lee 博士认为应用家庭参与式护理模式的前提是由受过专业训练的护理人员对患儿家长进行科学准确地培训,只有有了以上保障才能允许家长参与早产儿住院期间的非医学性常规生活护理[4]。

该次研究DOI:10.19368/ki.2096-1782.2020.07.135家庭参与式护理模式在早产儿家长中的应用效果江延秋,向美芹,单雪济宁医学院附属医院新生儿科,山东济宁272000[摘要]目的探讨对早产儿应用家庭式参与式护理模式的效果,为临床提供参考。

方法选取2017年6月—2018年6月该院出生的80例早产儿,严格遵循统计学的分组方法把这些患者分为实现常规护理方案的对照组以及应用家庭参与式护理方案的观察组,每组患者均设置为40例,比较不同组早产儿家长经过差异化护理后,对接受的护理服务满意程度以及对相关生活护理知识掌握情况的差异,同时统计并分析患儿出院后再住院率。

结果观察组家长知识以及技能的考核得分明显比对照组更优异,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者满意度为100.00%,显著高于对照组满意度90.00%,差异有统计学意义(χ2=11.873,P<0.05);观察组再入院率为7.5%,显著低于对照组25.00%,差异有统计学意义(χ2=7.094,P<0.05)。

结论家庭式参与护理模式提高了家长对早产儿基本护理知识的认知水平和护理技能,提高了满意度,减少了再住院率。