社会学概论15重点讲义资料

《社会学概论》一、名词解释1主文化是在这会上占主导地位的，为多数人所接受的文化。

主文化对社会上大多数成员的价值观，行为方式，思维方式影响极大。

2亚文化只因为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化3民族亚文化为社会中少数民族所特有的文化。

4职业亚文化为各种职业群体所特有的文化5越轨亚文化一些反社会集团所特有的文化6反文化是对现存秩序的背离和否定，是对现存文化的抵制和对抗。

7文化特质是组成文化的基本要素或最小单位。

8文化丛指因功能上相互联系而组合成的一组文化特质。

9文化模式一个社会中所有文化内容（包括文化特质与文化丛）组合在一起的特殊形式和结构。

10文化中心主义亦称种族中心主义，至各个国家各个民族都常有一种倾向，常易于将自己的生活方式，信仰，价值观，行为规范看成是最好的，优于他人的。

11文化相对主义它认为各种不同的文化模式是不能评价和比较的。

12文化震惊指生活在某一种文化的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。

13边际文化指文化的边缘地带，或两种文化的交界地带。

14社会角色社会角色是指与人们的2一整套权利义务的3规范与行为模式，它是人们对具有46社会群体或组织的基础。

15角色集一组相互联系相互依存相互补充的角色就是角色集。

16角色距离就是一个人自身的素质能力水平与他所要扮演的角色之间的差异现象。

17角色冲突指在社会角色扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾，对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。

18社会互动社会互动是指社会上个人与个人，个人与群体，群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

19社会群体社会群体是社会赖以运行的基本结构要素之一，它的内涵有广义与狭义之分，广义的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体。

狭义上的社会群体，只有持续的直接交往联系起来的具有共同利益的人群。

20初级群体又叫直接群体，基本群体或首属群体，指的是其各成员相互熟悉了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

1．社会保障：也叫社会安全，是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度。

2．社会变迁：是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式变动的过程。

3．社会学：从变动的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

4．社会交往：社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用，相互影响的活动。

5．初级社会群体：是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。

6．社区：是聚居在一定的抵御内的相互关联的人群形式的生活共同体，即抵御性社会生活共同体。

;7．社会控制：是针对人的天性饿衰败而言的，是用人性之外的社会的力量而约束人们的行为。

& 社会问题：指人文环境失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步需要运用社会力量加以解决的问题。

8．贫穷文化论：有人认为，穷人之所以长期和世代陷于贫穷，是因为他们拥有特有的文化，即贫穷文化论。

9．社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。

小至家庭，在大到民族和国家。

10．社会分层：所谓社会分层是指按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级系列。

德国社会学家韦伯提出了经济、社会、政治是社会分层的标准。

11．情景定义：是社会学家托马斯用来解释人们社会互动机制或过程的概念。

它指人们在行动之前。

对自己所处和面对的情景进行的审慎考虑和主观解释，这种解释对人们采取何种行动有直接影响。

简答题1、简述社会交往的意义。

答：社会交往的意义，归纳起来有三个方面：第一，社会交往有利于个人成长。

第二，社会交往是文化传播的手段。

第三，社会交往是社会构成与发展的基础。

2、简述初级社会群体形成的条件及功能。

答：初级社会群体形成的条件：第一，保持较小的的规模。

第二，进行直接地面对面地互动。

第三，保持相对持久的互动关系。

初级社会群体形成的功能。

江西省考研社会学复习资料社会学概论重点归纳江西省考研社会学复习资料——社会学概论重点归纳社会学概论是江西省考研社会学专业的一门必修课程，通过学习社会学概论，可以了解社会学的基本概念、理论框架以及研究方法。

下面是社会学概论的重点内容归纳。

一、社会学的定义与研究对象社会学是研究社会生活、社会组织和社会关系的学科，旨在了解社会的结构、功能与变迁。

它研究的对象包括社会行为、社会组织、社会制度以及社会发展等。

二、社会学的发展历程1. 古典社会学阶段古典社会学包括康德、休谟、孟德斯鸠等学者的思想，以及马克思、韦伯等经典社会学家的理论。

2. 实证社会学阶段实证社会学强调社会学的科学性，重视运用科学方法进行社会研究。

3. 现代社会学阶段现代社会学包括功能主义、冲突理论、符号互动主义等不同的理论流派。

三、社会学的理论框架1. 功能主义理论功能主义理论强调社会系统的稳定性和功能的互补性，将社会比喻为一个有机整体。

2. 冲突理论冲突理论认为社会是由各种社会力量之间的矛盾和斗争构成的，强调社会结构中存在的不平等和社会冲突。

3. 符号互动主义符号互动主义关注个体的行为和交往，在社会互动中，个体通过符号的共同理解来构建意义和社会秩序。

四、社会学的研究方法1. 实证研究方法实证研究方法强调基于实证数据的量化研究，包括问卷调查、实验研究等。

2. 非实证研究方法非实证研究方法包括参与观察、深度访谈、内容分析等定性研究方法。

五、社会学的重要概念1. 社会化社会化是指个体在社会过程中接受社会文化的传递和塑造，学习并内化社会角色、价值观念和行为规范。

2. 社会结构社会结构指的是社会中存在的各种组织形式和社会关系，如家庭、政府、组织机构等。

3. 社会控制社会控制是社会对个体行为的规范和约束，通过正式和非正式的手段影响个体行为。

4. 社会变迁社会变迁是指社会在时间维度上的演进和发展，包括社会结构、社会经济制度和文化观念的变化。

六、社会学的应用领域1. 教育社会学教育社会学研究教育制度、学校组织、教育不平等等问题。

社会学概论复习纲要版简化版（郑杭生版本）1、社会学旳研究对象和学科地位。

（1）研究对象：把社会当做整体，以个人与社会旳关系作为基本问题，研究社会旳构成和运行方式旳综合性学科。

（2）学科地位：历经—总和，综合、普遍、平等、共通说。

一般：历史唯物论这样旳哲学科学；特殊：社会学、历史学这样旳综合学科；个别：经济学、政治学、教育学、法学等专门社会学科。

2、社会学旳功能与由来。

功能：描述功能、解释功能、预测功能、规范功能、社会批评功能、教育功能。

(1) 认识和改造社会（理性—科学功能）①社会学旳认识功能或认识意义a、社会学旳描述功能（人们认识和理解社会旳重要根据）、解释功能（感性-理性，告诉人们“为何”）、预测功能（提醒未来也许发生旳社会事件或也许展现旳社会状态）b、规范功能（按照一定原则对社会进行设计为社会提供蓝图使社会按照人们旳意愿进行）社会批评、教育功能（提供社会学视角、社会学措施，协助人们获得新旳社会知识）②社会学旳实践功能或实践意义。

a、协助人们使自己旳社会行动愈加合理，愈加符合规律性。

b、增进社会良性运行和协调发展。

（2）增促社会进步，减缩社会代价。

（人文—价值功能）（构建友好社会贯彻科学发展观旳目旳，其实就是最大程度增促社会进步，减缩社会代价到最低程度；而构建友好社会旳过程实际上就是不停增促社会进步减缩社会代价旳过程）（3）构建友好社会3、社会唯实论和社会唯名论（1）社会唯实论：社会是真实存在旳，是有规范和制度构成旳有机整体，不是简朴旳个人旳集合。

代表人物：涂尔干（法）旳《自杀论》，实证主义路线其措施论特点是：坚持社会唯实论和社会整体观，反对还原论。

他认为社会是一种自我调整系统，主张建立一种多层次旳社会道德规范体系，加强他旳调整功能。

在《论自杀》中将自杀分为：利己式、利他式、宿命式和越轨式。

认为自杀与群体联络旳强弱有关。

（2）社会唯名论：社会是代表具有相似特点旳许多人旳名称，是非实体，只有个人是真实存在旳。

社会学概论复习资料社会学概论复习资料名词解释：1.社会：是人类历史发展的产物；是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。

2.社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一种综合性的社会科学。

3.社会化：即人的社会化。

就是指一个人从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

4. 社会需要:是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。

5. 社会交往:是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。

6. 社会组织结构:是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。

在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。

7. 社会分化:是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。

社会分化现象是社会发展中的普遍现象。

8.社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。

9.应用社会学:是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。

10.社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。

表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。

11.社会运行机制: 人类社会在有规律的运动过程中,影响这种运动的各组成因素的结构，功能及其相互联系以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，也就是社会运行“带规律性的模式”,按不同的标准，可以将社会运行机制分为不同的类型。

12.社会角色：指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特质身份的人的行为期待，构成社会群体或组织的基础。

社会学概论1、社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。

2、角色冲突：是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种以上角色，这此角色又对他提出出相互矛盾的要求时所出现的现象。

3家庭：所谓家庭，是指建立在婚姻和血缘关系之上的成员之间的亲密合作、共同生活的群体。

家庭是社会的细胞，是人们社会生活的基本单位。

4、人的社会化：是指人从出生到成长为一个社会成员，能够独立地参与社会生活的过程。

5、社区：是聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会生活共同体。

6．城市化：所谓城市化，主要是指城市数目不断增加，城市规模不断扩大的过程。

在某种意义上说，城市化主要是指农村人口改变其居往地的过程。

7、社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。

8．情景定义：情景定义：情景定义是社会学家托马斯用来解释人们社会互动机制或过程的概念。

它指人们在行动之前。

对自己所处和面对的情景进行的审慎考虑和主观解释，这种解释对人们采取何种行动有直接影响。

9、社会制度：有宏观、中观和微观之分。

社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。

10、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一站综合性的社会科学。

再社会化是指人们在社会生活中有越轨行为，被司法机关公安部门收容，强制性地进行教化的过程。

11、社会需要：是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。

12、社会组织结构：是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。

在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。

社会学概论复习指南第一章绪论第一节社会学的孕育产生社会思想古已有之，但是作为学科的社会学却只有160多年的历史。

“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。

孔德使用“社会学”这个术语，是为了表明一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辩的社会哲学或历史哲学。

但社会学本身的发展，无论是从孔德开始的西方社会学，还是从马克思开始的马克思主义社会学，都经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学演变的过程。

我们首先来分析一下上个世纪社会学产生的各种条件。

一、社会学产生的社会条件社会学首先是时代的产物，是适应时代实践的要求而产生的，这个“时代实践的要求”，主要就是西欧资本主义代替封建主义以及资本主义大发展所引起的社会变化。

（一）18、19世纪西方的两次大革命在近代西方的社会变革历史中，最核心的事件是18、19世纪的两次大革命。

一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命(同时也是思想大革命)，到19世纪30、40年代，资产阶级革命已在欧洲主要国家中完成了。

另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和北美的产业革命。

（二）西方从封建社会到资本主义社会的转型两次大革命的实质是推动西方社会由传统封建社会向现代资本主义社会的转型。

在两大革命的推动下，西欧社会从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑，从思想观念到社会行为都发生了巨大变化。

作为这种巨变之突出表现的工业化、都市化、人口流动，以及与此相联系的各种社会问题的出现，对推动社会学的产生有着直接的影响。

在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。

（三）资本主义社会理想的危机资本主义制度的确立，并没有带来启蒙学者所预言的“自由，平等、博爱”，建立起所谓“正义的王国”、“理性的王国”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环，如周期性的经济危机、贫富悬殊、劳资冲突、失业和犯罪等等。

文化传播的手段。社会交往有利于个人 成长。社会交往是文化传播的手段。社 会交往是社会构成与发展的基础。
3．社会交往的类型
从不同的角度，把社会交往划分为：个
人交往与群体交往；直接交往与间接交 往；竞争、合作、冲突、调适等。
4．社会交往的理论
马克思主义的社会交往理论：交往的物
质条件。需要是义往的原因。经济交往 是其它交往的基础。
本章是教材的逻辑体系中的一个重要环
节。社会是由社会关系构成的，而社会 关系是建立在社会交往基础上的，本章 继续深入分析究竟为什么有了社会交往 和社会关系，就能构成社会，这是本章 的主要内容。本章在理论主和重点和难 点，就是要深刻阐明马克思列宁主义诉 社会交往理论，以及吸取符号相互作用 认在社会交往中的微观分析理论。
3．初级社会关系与次级社会 关系
三、社会角色
1．社会角色与社会地位
所谓社会角色，是指社会关系两端位置
上的行为类型、行为模式。所谓社会位 置，就是社会关系中的社会地位。而社 会角色就是与那个社会地位相联系的行 为模式，社会角色按一定的社会规范， 表现一定的社会行为。
2．社会角色的类别
理想角色和实际角色、先赋角色和自致 角色。
开拓和交往的扩大而逐渐按生存、享受、 发展需要的方向增长的。
2．集体的发展与人的需要不 断提高
社会集体希望自己不断发展，并能满足
其成员不断增长的需要。
3．社会需要的满足
社会需要的满足决定于一定社会的生产
水平、生活水平和文化环境。人的需要 具有社会性，也表现在人的需要的满足 方式和满足的可能性具有社会制约性。
需要的社会性与实践性。也就是说，只有通 过劳动，通过实践，需要才能发展，才能实 现。
二、社会需要的理论

社会学概论总复习重点社会学概论总复习重点一、社会学得含义:郑杭生定义:社会学就是关于社会良性运行与协调发展得条件与机制得综合性具体社会科学。

王思斌定义:社会学就是从社会整体出发,通过社会关系与社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因与规律得社会科学。

戴维波普诺定义:社会学就是对于人类社会与社会互动进行系统、客观研究得一门学科。

老师定义:社会学就是一门对社会秩序与社会进步进行实证研究得学科。

二、社会学与社会工作得联系:1、社会学与社会工作由最初得包含与被包含得关系转变成为既密切又相互独立得并列关系。

2、社会学为社会工作提供重要得理论知识基础。

3、社会工作拓展了社会学理论知识得应用平台、并在实践中检验与丰富社会学理论知识与方法。

三、社会得定义:1、社会唯实论(斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔)社会就是由各种制度与规范构成得有机整体,社会外在于个人,并对个人具有强制性。

“结构—功能角度)2.社会唯名论(韦伯、吉丁斯)社会只就是单纯得名称,就是人们得主观想象或抽象,而不就是一个实体,只有个人才就是真实存在得。

(“社会行为”角度)3.外在形态:社会就是指享有共同地球与共同文化得相互交往得人口有机结合而成得人类共同体。

4.内在本质:社会就是以生产关系为基础得各种社会关系得总与,就是一个社会关系体系或系统。

四、文化得含义:1、广义:文化就是人类所创造得一切物质成果与精神成果得总与。

2、狭义:文化就是人类得精神与观念方面得创造。

五、文化得特点:(老师观点)1、集体创造性(纯自然得东西不就是文化只有人类制造得加工出来得东西才就是文化。

)2、普遍性(具有广泛性,不就是个人行为。

)3、象征性(具体得事物或者现象具有特定得文化含义。

)4、多样性(民族文化)5动态性(具有传递性与变迁性)六、“文化滞后”1、英国社会学家威廉奥格本提出。

2、文化就是各个组成部分相互依赖得,当文化发生变革时,各部分变革速度不同就会不平衡,从而造成社会问题。

社会学概论重点整理.doc
1. 社会学的定义和研究对象：研究人类社会的一门学科，其研究对象包括人类行为、社会关系和社会制度。

2. 社会学的发展历程及其代表人物：传统社会学、现代社会学和后现代社会学；代表人物包括孟特斯、科曼德、马克思、韦伯、杜尔凯姆、帕里索等。

3. 社会学的理论范式：功能主义、冲突理论、符号互动主义、社会学结构主义和现代性理论。

4. 社会组织和社会结构：社会组织包括家庭、教育机构、政治组织、宗教组织等；社会结构包括社会阶层和社会层次、社会秩序和社会控制。

5. 社会变迁和社会发展：社会变迁包括社会革命、经济发展、文化变革等；社会发展包括现代化、全球化、城市化等。

6. 社会问题和社会政策：社会问题包括贫富差距、性别歧视、种族歧视、就业问题等；社会政策包括社会保障、教育、健康保健等。

7. 社会研究方法：问卷调查、访谈、实验研究、现场观察、内容分析等方法。

8. 社会学在社会管理和社会工作中的应用：社会调查、社会评估、社会计划、社会工程等。

谢谢大家！
二、社会结构的微观要素（重点）
1、社会结构
社会结构影响着人们的行为 社会结构是指社会中的各个组成要素及其要素之间持
久的、稳定的相互关联的模式。
2、转型中国社会结构的变化
（1）国家与社会关系的变化
“国家—民众”“国家—社会中间层—民众”
（2）社会阶层结构的变化
阶层内部分化，不平等现象日渐突出
1、微观、中观与宏观
美国社会学家默顿曾提出社会学研究既不应该热衷于 过于抽象的宏大理论，也不应该停留于具体的经验判 断，而是应该注重提出“中层理论”，即在具体经验 研究的假设基础上进行有限度的理论探讨。
2、社会群体、临时性集群、社会类属
秧歌队、公园里的游人、老年人
3、广义社会组织、狭义社会组织、初级社会群体
父亲缺位家庭、双薪核心家庭、代沟问题、农村留守儿童 的社会化、随迁农民工子女的社会化
2、社会角色的扮演
角色丛 角色不清、角色冲突、角色中断、角色失败 儿媳妇、双面胶、新妈妈、离婚
3、社会互动、社会关系、社会网络、社会资本：
处于结构资源内部的个人行动者可以从中得到包括规 范、信任和网络等各种形式的便利。
由于社会成员的行为偏离了自己的角色，违反了社会的期 望——越轨
5、集群行为、社会运动、集体行动、政治运动 6、社会变迁、现代化、全球化
四、社会结构的变异与变迁（重点）
1、改革前后中国的社会分层
改革前后：政治标准多元、封闭性二元结构、不平等低断裂 90年代中后期以来：贫富差距、社会分化与聚合、资源的一体化配
2、社会学的想像力：
跳出日常生活，重新思考“习以为常”
人们只有将个人生活与社会的历史，这两者放在一 起认识，才能真正的理解它们。

社会学概论第一章社会学的创立于发展1.简述孔德的社会学思想答：1.科学的分类。

孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次，是科学的“皇后”，所有其他科学都为它建立了准备。

2.社会学的研究对象。

孔德把社会学区分为社会静力学和社会动力学两部分。

社会静力学主要是研究社会协调的问题，即研究人类社会进步秩序。

3.研究方法。

孔德主张社会学科学化，社会学是“关于社会现象根本律则的实证研究”孔德曾认为，社会现象有着自然的可观规律，但他没有将这一点坚持到底，特别是在后期更多地从思想原则出发说明社会演变的根源，陷入了历史唯心主义。

2.简述马克思对社会学的贡献答：1.马克思是社会学的主要奠基人。

马克思与孔德是同时代的人，他没有刻意创立社会学，但其学说的深刻性和丰富性远远超过了孔德，是社会学发展重要的思想宝库。

2.马克思创立了社会学的基础理论。

3.马克思的社会学理论注重实际。

马克思主义社会学不但有其宏观方面的理论体系，而且注重实际，有其科学的方法。

4.马克思的社会学理论是社会学学科的重要构成，不仅对马克思主义者产生了重大的影响，而且对许多西方的社会学者也产生了积极的影响。

3.简述社会作为超有机和生物有机体的本质区别答：1.生物有机体各个组成部分紧密结合，社会则是一个松散的整体，各个分子或多或少是自由和分散的；2.生物有机体能分化使感觉和思维的能力仅仅集中在有几套的一个部分，而在社会中，意识则散步在整个集合体里，它的全部个体都能感到快乐和痛苦；3.在生物有机体中，分子是为了整体而生存，而在社会中则相反，“社会的存在是为了社会成员造福，成员的存在不是为社会造福”。

4.失范：失范是指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态。

5.简述涂尔干认为什么原因导致了社会失范的出现答：1.个人欲望在现代社会结构中的急剧滋长，这一方面是因为工业化的发展使得传统规范失去了约束作用；2.现代社会无法满足所有个人的欲望；3.社会的骤变使个人欲望失去社会约束，使社会出现危机和动乱，其中经济危机则是社会动乱的主要根源。

社会学复习伍加壹整理第一章什么是社会学1.什么是社会学社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门科学。

社会学学科可以使我们超越仅局限于将社会视为一个整体的观念—即那种认为社会成员、构成该社会的群体和机构，以及改变社会的力量均享有共同的价值观念。

2.社会学的研究方式在研究社会与社会互动时，社会学尽量保持科学性。

社会学家总是尽可能地运用类似于自然科学的技术，比如生物学、物理学的。

像其它科学家一样，社会学家在提出问题、得出结论时努力做到客观性—不受感情、偏好之影响。

3.社会学家关于人类行为的基本假设人类行为由社会和社会环境所塑造。

4.社会学的代表人物及其学说奥古斯特·孔德：是社会学的创始人，最早提出社会学这个词，并把其称为“实证哲学”。

他认为社会学的目的是要发现社会的“不可更改的规律”并在此基础上建立新的社会秩序。

赫伯特·斯宾塞：通常被认为是19世纪英国最重要的思想家。

斯宾塞认为社会像一个有机体，具有自我管理的功能，类似于达尔文的生物进化论。

社会中的所有一切都是进化的结果，政府不必干预。

卡尔·马克思：认为社会是不断冲突与变迁的。

他的观点与斯宾塞的社会服从于“自然”规律的观点相对立，他相信社会主要是由经济力量决定的。

马克思的社会阶级观和关于经济因素在我们的生活中具有重要作用的观点，被视为对于社会科学的主要贡献。

埃米尔·涂尔干：涂尔干对社会学的贡献在于确定了社会学的研究主题-社会事实。

他认为社会之所以能够整合是因为其成员享有共同的信仰和价值观。

与孔德、斯宾塞相同，涂尔干将社会视为它自己的一个整体，该整体大于各部分之和。

马克斯·韦伯：现代社会学发展的重要影响人物。

他认为，社会科学家在研究问题和得出结论时，只有将他们自己的观点暂时放在一边，才能发现解决问题的客观方法（“价值无涉”社会学）。

和涂尔干一样，韦伯塑造了社会学研究和社会学理论的模型，认为社会学必须包括“社会行动”研究，即研究人们相互之间行为取向的方式，认为研究人际互动不应该只依赖于客观的定量方法。

◆社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。 ◆人的社会区别于动物社会的特征是劳动。 ◆人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别 的特殊领域。
2008-3-4
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本书对“社会”的定义：
所谓社会，是人类历史发展的产物， 是人们按照自己增长和提高的劳动和生活的需要， 创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
一、社会学研究的领域
按其知识 结构，社会学 学科内容分为
理论社会学 应用社会学 经验社会学
二、社会学与其他有关社会科学的关系
◆社会学与政治学、经济学、法学等的关系 ◆社会学与历史学、人类学、心理学等学科的关系 ◆社会学与历史唯物主义的关系
2008-3-4
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本章重要术语
◆孔德 ◆严复 ◆康有为 ◆《群学肄言》 ◆恩格斯的人的双重生产理论 ◆欧洲三大空想社会主义思想家
注意点:
人怎样才能进行生产呢?生命的生产——无论自己生命的生产 （通过劳动）或他人生命的生产（通过生育）——立即表现 为双重关系：一方面是自然关系，另一方面是社会关系。
2008-3-4
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第二节 什么是社会学
一、社会思想与社会学
◆ 中国古代的大同思想：《礼记·礼运》 ◆ 孙中山：“天下为公”、“世界大同” ◆ 康有为：《大同书》
2008-3-4
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第二章 人的社会需要
导入
人的行动的最初动力——人的社会需要
第一节 人的社会需要在社会生活中的意义
一、社会需要的涵义 所谓需要，就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，
而要求得到满足的社会心理反应。 人的需要是人的本性，是人们行为的基本动力。 其具有必然性、客观性和社会性的特征。

社会学概论重点、内容要点一、复习时应注意的问题《社会学概论》复习时应按本课的教学大纲为基本依据，以教材为蓝本，结合本《复习指导》，进行全面系统地复习。

在复习时可以参考其它学习资料，以增强对本课的深入理解，但如与教材有矛盾的时侯，应以教材的内容为准。

在全面复习的基础上，重点掌握各章节的重点内容。

即《复习指导》对于教材各章节教学重点考核内容所作的调整，如删去的内容，就不列入考试范围。

二、命题形式及所占比例安排命题指导思想旨在考查学生对基本知识，基本内容的掌握程度，同时考查学生理论联系实际的能力和分析问题的能力。

本课程考试形式为闭卷。

题型如下：填空题：检查对基础知识掌握程度的一种方式，它所涉及的内容范围广，主要体现为重要人物、重要事件、理论以及事件发生的时间意义等。

名词解释：检查最基本概念的掌握程度。

涉及范围比较广。

考试中的名词以基本概念和重要概念为主。

所谓基本概念、重点概念是指在社会学的某一领域中有相当大的涵盖和解释能力的概念。

回答时要简明扼要，不要进行过多的解释，要抓住概念的实质，有些名词可能包括其构成要素及显著特点。

简答题：检查对基本理论、基本原理掌握的程度。

这些问题一般出现在教材中阐述比较完整、层次比较清晰的问题上。

回答这类问题时，要求思路清晰，条理分明，对该题所涉及的要点要叙述全面、完整、准确。

同时对每个要点有稍作解释。

论述题：检查社会学的重点原理的掌握程度。

这类题目是联系实际题。

在回答联系实际题时，首先要解答问题同所涉及的中心概念，然后阐述理论要点，从而给出理论的全貌；联系实际理论要点与现实要扣得准确、适当。

要避免所涉及的理论与现实脱节的现象。

填空10%;名词解释30%;简答题40%;论述题20%。

三、复习内容要点第一章绪论重要概念：社会所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。

社会学社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

社会学概论大纲复习资料整理一、社会学概述社会学是专门研究人类社会现象和规律的学科，是人类自身的思考和行为的科学。

社会学从三个层面来理解社会：个体层面、组织层面和社会层面。

在社会学中，我们可以探讨许多重要概念和理论，比如社会制度、社会变迁、社会结构等等。

社会学研究的领域非常广泛，其中包括家庭、教育、工作、政治、生活方式等领域。

二、社会学基本概念和理论1.社会结构社会结构是指由不同的社会组成部分所构成的整体，包括个人、社会群体、社区、民族、国家等，这些组成部分的相互关系是造成社会结构的主要原因。

社会结构可以分为两类：一是静态的社会结构，指的是组成社会的各个部分在特定时间下的分布状况；二是动态的社会结构，指的是社会结构中各个部分之间关系的变化。

2.社会制度社会制度是人为或自然形成的规范和机构的总和，它可以指导和规范人们的行为和思想，为人们的生活和发展提供保障。

社会制度是不断发展和变革的，随时随地都要考虑到环境和时代的变化。

3.社会变迁社会变迁是指社会的整体结构、生产方式、技术、文化、意识形态等诸多方面发生历史性的变化。

社会变迁是社会发展的基本动力。

社会变迁可以分为水平变迁和垂直变迁两个方面。

水平变迁指的是社会内部旧成分与新成分发生代替，新旧成分并存的现象。

垂直变迁则是指社会成分在社会结构中的旧与新之间的鸿沟。

4.社会交往社会交往是指人与人之间文化、经济、政治、情感等方面的交流和互动。

社会交往是社会存在和发展不可或缺的因素。

社会交往可以分为两类：生产性社会交往和非生产性社会交往。

前者指的是社会成员之间在经济领域相互作用和交往；后者则指的是在文化、政治、社会生活领域内的交往。

三、社会学研究与方法社会学研究与方法是指从社会学专业的角度来选择和运用适当的分析方法，进行社会现象的理论分析与研究。

其中包括实证研究、比较研究、历史研究等。

社会学研究的方法多种多样，但无论是何种方法，社会学研究的目的都是为了更好地解释和理解社会现象，为社会发展和人民安康提供理论依据和指导。

社会学概论总复习重点一、社会学的定义和研究对象1.社会学的定义及其研究范畴3.社会学的研究对象二、社会学的基本概念1.社会2.社会组织3.规范与价值观4.社会结构与社会关系5.社会变迁与社会发展三、社会学理论1.结构功能主义理论2.冲突理论3.交互主义理论4.社会建构主义理论5.其他重要理论四、社会学的研究方法1.社会学研究的特点及其科学性2.社会学研究的理论与实证研究3.社会学研究的方法a.实证研究方法：问卷调查、访谈、观察、统计分析等b.理论分析方法：文献阅读、逻辑分析、比较研究等c.实用研究方法：行动研究、实证研究等4.社会学研究的伦理问题五、社会变迁与社会发展1.社会变迁的概念及其类型2.社会变迁的驱动力3.社会发展的概念及其指标4.社会发展的理论模式六、社会控制与社会变革1.社会秩序与社会控制2.社会控制的手段和机构3.社会变革的概念和类型4.社会变革的影响因素和路径七、社会学应用1.社会学在教育领域的应用2.社会学在政府和社会管理中的应用3.社会学在企业管理中的应用4.社会学在社会公共服务中的应用八、社会学的发展与前沿研究领域1.社会学的发展历程2.国内外著名社会学家及其代表作品3.社会学的前沿研究领域及热点问题以上就是社会学概论的总复习重点。

在复习过程中，可以结合教材、课堂笔记和相关参考资料进行复习，适当做题、讨论和总结，加深对社会学概念、理论和方法的理解和掌握。

总结重难点，理清知识框架，注重综合性复习和运用，有助于对社会学概论的学习和应用。