第一章社会学的创立与发展
二、填空
1.社会学创立时期的主要代表：（1）孔德“社会学之父”（2）马克思（3）斯宾塞。
2.社会学形成时期的主要代表：（1）涂尔干（2）韦伯。
3.冲突理论的代表人物：科塞（功能冲突论）、达伦多夫（辩证冲突论）。
4.交换理论代表人物：霍曼斯、布劳。
5.社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著。
三、简答
1.孔德的社会学思想：
（1）科学的分类，社会学是科学的最高层次
（2）社会学的研究对象，孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学
（3）研究方法，用实证方法来研究人类社会
2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义：
（1）现实的而不是细想的
（2）有用的而不是无用的
（3）可靠的而不是可疑的
（4）确切的而不是含糊的
（5）肯定的而不是否定的
3.导致社会失范出现的原因：
（1）个人欲望在现代社会机构中急剧滋长
（2）现代化社会无法满足所有人的个人欲望
（3）社会的骤变使个人欲望失去社会约束力，使社会出现危机和动乱
4.中国社会学被撤销的原因：
（1）照搬照套苏联模式（2）自身存在错误认识
第二章社会学研究方法
一、名词解释
1.社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
2.统计调查：是根据调查的目的与要求，用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。基本原则(准确性、及时性和完整性)。分普遍调查、抽样调查和统计报表。
3.普查调查：又称全面调查，简称普查。是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。
4.抽样调查：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并对此做出估计和判断的一种调查方法。
5.统计报表：是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自上而下提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。
6.问卷调查：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。
7.个案研究：是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。
8.访谈法：指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。
9.实验法：是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，发现因果关系的方法。
10.文献法：通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。
11.定性分析：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。
12.定量分析：是对社会现象的数量特征、数量关系、数量变化进行分析的一种方法。
二、填空
三、简答
1.社会学的功能：
（1）研究功能
（2）教育功能
（3）社会管理功能
（4）社会批评功能
2.社会学方法论探讨的主要问题：
（1）社会现象的性质
（2）社会学的研究方法和基本建设
（3）价值在社会研究中的作用
3.实验法的类型：
（1）根据试验环境分为：实地实验、实验室实验
（2）根据实验方法分为：标准实验、准实验、控制实验、双盲实验
4.文献法的优缺点：
优点：（1）资料信息恒古不变
（2）费用较低
（3）可研究历史现象
（4）适合做纵横分析
缺点：（1）许多文献资料的客观真实性难以考证
（2）受隐私和保密等限制，相关资料不易获取
（3）部分文献资料缺乏标准化的资料，难于编录和比较分析
5.统计调查需要遵守的原则：
（1）准确性原则，要求实事求是，如实反映情况
（2）及时性原则，要及时反映，及时预报
（3）完整性原则，数字与情况要相结合
6.普查的原则：
（1）必须统一规定调查资料所属的标准时点
（2）正确确定调查期限、选择登记时间，并尽可能在最短的时间内完成
（3）严格筛选调查项目，定义明确
（4）普查尽可能按一定的周期进行，以便于研究现象的发展趋势及期规律性
7.普查的优缺点：
（1）优点：在确定调查对象上比较简单，资料全面系统，数据一般较准确
（2）缺点：工作量大，时间性强，组织工作复杂，调查内容有限，易产生重复和遗漏现象8.典型调查的优缺点：
（1）优点：可用较少的人力物力，在较短的时间内对事物作教深入的研究
（2）不足：典型的选择容易受主观意识的诱导，所获取的资料难以标准化，结论的客观性和普遍性易收到较多的质疑
9.社会学研究的一般程序：
（1）筹划阶段（选择研究题目、初步探索、建立研究假设、制订研究方案、组织工作）（1）实施阶段
（1）总结阶段（分析资料撰写报告）。
10.定量分析资料汇总的目的：
（1）初步了解数据的分布情况
（2）编制次数分布表作准备
（3）为深入的统计分析作准备
（4）便于保存调查资料
11.定性分析与定量分析的关系：
（1）着重点不同
（2）依据不同
（3）手段不同
（4）学科基础不同
（5）结论表述不同
第三章社会与文化
一、名词解释
1.社会：是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和。
2.社会结构：是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。
3.人口：是指特定区域内，由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。
4.人口数量：是对人口的量的规定性，指一定时间和一定地区有生命的个体总和，通常人口数量指的是人口规模。
5.人口质量：也称人口素质，是对人口资源的质的规定性，包括人口身体素质、科学文化素质和思想素质等。
6.自然资源：是指与人类活动相关联的全部自然条件的总和，是社会赖以生存和发展的外部条件。
7.环境：是指围绕在人类周围的其他生物和非生命物质等因素所构成的人类生存环境，是影响人类生存和发展的所有外界条件的总和。
8.文化：是人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。
9.文化交流：是指从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程。
10.文化传播：是指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所吸收的过程。
11.文化震惊：是指生活在某一文化中的人，当他初次接触到另一文化模式时所产生的思想上的迷惑与心理上的震撼。
12.主文化：又称主流文化，是在社会上占主导地位的，为统治集团倡导，并被多数社会成员所接受的文化。
