文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
十几减几练习
十几减几练习
格式:doc
大小:30.00 KB
文档页数:5
下载文档原格式
下载原文件
/ 5
下载本文档
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
板书设计
作业设计
教学反思
二、强化练习
练习三T4
三、综合练习
1、练习三T6(找朋友)
2、练习三T8(小动物喜欢吃什么?)
3、数学游戏练习三T5(增加1道找不得相对应得数的算式)
为什么有的小朋友,没有自己的位置?
4、练习三T7(两步计算)(要求看清符号,认真计算)
四、拓展练习
你能用学过的知识写一写下面的算式吗?(每人选一组写一写)
教学
重点
教学
难点
教学
准备
预设过程
设计意图
一、针对练习
小红有13元钱,小明有15元钱,他们俩到肯德基去吃东西,请看肯德基的食品价目表:
汉堡:9元可乐:6元鸡腿:7元
如果每人买一样东西吃,各找回多少钱呢?
1、列式算式(请你把可能出现的情况用算式写出来)
13-9 13-6 13-7
15-9 15-6 15-7
2、你会算吗?(独立计算,选出其中的一题说说你有哪些不同的算法)
3、汇报
选择13-9 15-6说说有哪些不同的算法?
4、你会填吗?
13-7=□15-9=□
□□□□
□□
小结:十几减几的方法很多,你比较喜欢哪种方法,为什么?计算时不但要选择你比较喜欢的方法进行计算,而且选择比较简便的方法,才能算得对又算得快。
《十几减几练习》(开发型)
教师
李海娟
学科
数学
执教班级
一(5)、(6)
教学时间
年月日(第周星期)
教学地点
班级
教学内容
P16-17练习三T4-8
教学课时
第课时
教学课型
练习
是否集体备课
否
教材
分析
教学
目标
1、通过练习,进一步巩固十几减几的计算方法,能正确地计算。
2、能运用数学知识解决问题的能力。
3、在喜闻乐见的情境与数学游戏中提高学生学习数学的兴趣,感受数学的魅力。
13―□=□□―6=□□―□=5
这些算些有什么特点?
它们有什么规律?(建议引导学生进行有序思考,并让其知道பைடு நூலகம்一组是写不完的,哪些是写得完的)
在新课程背景下,运算技能的提高仍然是计算课的一个重要目标,但应减少单纯的技能性的计算,以丰富多彩的练习形式即加强训练,又具有一定的趣味性,使全班学生参与,活跃课堂气氛,提高学习效率。但有趣又有价值的练习形式或题目真的挺难想的,而且还要让全班学生参与其中。
相关主题
十几减几解决问题ppt
十几减几
十几加几和十几减几
十几减几解决问题
文档推荐
十几减几练习题
页数:2
十几减几的口诀表
页数:1
《十几减几》教学设计 (3)
页数:3
一年级下册十几减几口算题
页数:1
一年级数学十几减几
页数:9
十几减几的口算练习
页数:1
《十几减几》数学教案
页数:7
十几加几(不进位)、十几减几(不退位)的加减法
页数:7
十几减几退位口算
页数:5
十几减几的口算练习
页数:2
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明