第十二届全国多媒体教育软件大奖赛(1)

附件1：
第十三届全国多媒体教育软件大奖赛
佛山市获奖名单
二、基础教育：信息技术与学科教学整合课例组
ScienceWord优秀教案设计组
学科主题社区组
附件2：
2009年广东省计算机教育软件评审活动
佛山市获奖作品名单
六、基础教育组：ScienceWord教案设计
附件3：
2009年广东省计算机教育软件评审活动
组织工作表扬名单（单位及个人）
（排名不分先后）
佛山市教育局
佛山市顺德区教育局
佛山市南海区教育局
佛山市三水区教育局
佛山市南海区南海实验小学
佛山市顺德区北滘职业技术学校
佛山市顺德区电化教学仪器设备中心廖珍灵。

全国多媒体教育软件大奖赛往届获奖作品点评全国多媒体教育软件大奖赛是一个评选优秀教育软件的盛会，每年都会有众多参赛作品脱颖而出，获得奖项的肯定。

以下是往届获奖作品的点评。

首先，去年获得最佳创意奖的作品《未来课堂》，令人印象深刻。

该作品采用了虚拟现实技术，将学生带入一个如同未来世界般的课堂。

通过沉浸式体验，学生们可以亲身感受到科技给学习带来的便利和乐趣。

此外，作品还融入了游戏元素，以激励学生积极参与学习，在虚拟课堂中与同学们一起合作解决问题。

《未来课堂》的创意和技术运用都非常出色，让人们对未来教育充满了无限遐想。

其次，获得最佳教育内容奖的作品《诗经演绎》，给人留下了深刻的艺术印象。

该作品通过多媒体的方式，生动地演绎了中国古代经典《诗经》中的一些诗篇。

通过鲜明的画面和优美的音效，作品将古代诗词注入现代的艺术形象中，让学生们更好地理解和欣赏到了古代文化的魅力。

同时，作品还提供了背诵、填词等互动环节，激发了学生对文学的兴趣，使学习内容更加生动有趣。

另外，获得最佳创新教育奖的作品《智慧学堂》，给人留下了深刻的教育实践印象。

该作品结合了人工智能和大数据技术，为学生提供了个性化、差异化的学习路径。

作品通过分析学生的学习数据和行为习惯，为每个学生量身定制了学习计划和教学资源，帮助学生充分发挥自己的潜力。

同时，作品还提供了师生互动平台，让教师能够及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导。

这种个性化的教育方式能够更好地满足学生的学习需求，提高学习效果。

综上所述，全国多媒体教育软件大奖赛的获奖作品每年都能带给人们新的惊喜和启发。

这些作品不仅在技术创新方面有所突破，更关注教育内容和教学实践的创新，为教育领域的发展带来了积极的影响。

相信未来的教育软件将继续迎来更多的创新和突破，为教育事业做出更大的贡献。

在全国多媒体教育软件大奖赛的往届作品中，还有许多获奖作品值得一提。

其中，获得最佳互动体验奖的作品《电子化实验室》给人留下了深刻的实践感受。

第十二届全国多媒体教育软件大奖赛附件2第十二届全国多媒体教育软件大奖赛获奖作品名单一、基础教育：多媒体课件组一等奖获奖作品名称探索宇宙用图象探究追及问题圆的周长机械能立体几何之球体篇乡愁魅力诗词专题网九江市长虹小学诗歌专题学习网站开国大典甲午战争杨修之死逆境中的智者——苏轼水?墨?情地球的自转与公转漫画的艺术手法色彩的基础知识宇宙中的地球包装装潢设计化学新课程教学软件原始的农耕生活获奖作者辛本亮陈世荣吴云敏蒋卫华张志坤、张凤娜赵岩胡继红赵红英、周小兰孙宝珠、张峻李瑞吴斐、孙振国李东方、李婉菲王盛胡晶、周瑞燕长兴、李波李海鹰、徐惠芹张飞良刘颖、迟立娟王红云王芳省（市）山东北京福建山东天津山东福建江西江西内蒙古山东天津浙江湖北山东山东上海天津江苏河南所在单位蓬莱市刘家沟镇解宋营小学北京第十二中学厦门实验小学东营市胜利23中学武清区梅厂中学滕州滕南中学厦门市园南小学九江市长虹小学九江师范附属小学乌海市第二中学济宁市育才中学分校咸水沽第一中学绍兴市第一中学分校京山县第一中学东营市胜利第一中学龙口市竞技体育学校嘉定区第二中学天津第四十二中学扬州市施桥中学濮阳市油田第八中学 4光合作用卢明、卢雄英、曾映星江西修水县第一中学二等奖获奖作品名称电流与电压、电阻的关系 24时计时法丑小鸭机械运动和力乙烯小伞兵和小刺猬找规律确定位置勾股定理一氧化碳的性质正弦函数、余弦函数的图象安塞腰鼓巴黎圣母院摄影天地九一八事变我国的山地青蛙呱呱呱罗布泊，消逝的仙湖日月水火百变文字-修饰文字端砚文化中华文化宝库的奇葩——唐诗水调歌头地、月的运动及其地理意义细胞结构和功能复习浪漫旋律获奖作者李铁梅徐宏伟商月丽丁剑锋、赵晓声汪锦龙廖东梅霍华姿杨桦苑林英、刘春明、何立元王全胜杨于忠、张学华李海燕、张金丰、丁秀凤张雄许振婷张海燕、杨存林宋金红、曹扬张慧纬、朱玲英、宋小清姚春华靳朝霞、孙清林王蕾陈月桂白丽红张秀君柴彩芳薛冰晶王红、张丽萍、康金唯 5省（市）上海河南浙江陕西福建广东广西陕西河北辽宁江西山东四川天津云南北京上海山东北京江苏广东北京辽宁浙江新疆北京所在单位侨光中学漯河市召陵区青年乡青年小学镇海区骆驼中心学校陕西省电化教育馆闽侯第三中学广州市越秀区黄花实验幼儿园桂林市平山小学华县华州镇西关小学昌黎县第三中学抚顺市实验中学泰和中学寿光市洛城街道第三初级中学成都市第五十二中学天津第六十三中学玉溪第五中学昌平区二毛学校奉贤区江海幼儿园滕州市北辛中心中学通州区北关小学南京市琅琊路小学高要市第一中学丰台区丰台第一中学辽阳市第十二中学浦江中学沙湾县第一中学昌平区百善学校梨园漫步植物的矿质营养生活中的色彩搭配计算机辅助设计金鱼傅莉莉杨家鸾王炳君黄瑾瞿春波、董科也福建云南安徽上海浙江厦门市华侨中学保山第一中学寿县寿春中学上海崇明中学萧山区宁围镇第二小学三等奖获奖作品名称三国鼎立局面的形成简易天平的制作日本获奖作者程雪萍拾兵刘德敏省（市）甘肃河南贵州所在单位凉州区双城镇南安中学商丘市电化教育馆大方县小屯乡小屯中学认识图形数学广角位置与方向物质的聚集状态 24时计时法积的变化规律高中化学课件资源三角形的内角和搭配问题圆柱的体积光学实验及其原理研究三角形的内角和空气的“力量”氯气传感器接触法制硫酸加速度简单的数据分析圆的认识陈大兵杜娟、刘莹昕董成效张美钦莫金玉余春林张春雅、李浩玲林睿坤王家甫周丽娇周义林朱建春杨安军王大江张文博、张艳丽蒋立春王涛张淑霞张杰 6甘肃辽宁湖北福建青海湖北黑龙江广东福建浙江四川江苏贵州河北浙江河南陕西北京甘肃酒泉市实验小学辽宁省电化教育馆安陆市中心小学闽侯第三中学化隆回族自治县巴燕镇中心学校鄂州市汀祖镇汀祖中学安达高中广州市天河区四海小学尤溪县城南中心小学临海市大洋小学乐山市市中区杨湾乡初级中学常州市武进区剑湖初级中学贵阳市花溪第三中学正定中学临安市昌化中学郑州市第二中学西安市第十中学北京小学兰州铁路第三小学三角形边的关系氨气简单的线性规划长方形、正方形、平行四边行平移和旋转电解质求动点轨迹方程晶体结构秦帝国的兴亡红军的长征新潮冲击下的社火生活传统节日相互帮助的好朋友有人扶持手倒立一年为什么有四季春雨桂林山水主题教育活动资源库中国早安读点鲁迅——鲁迅小说专题学习小小的船小松鼠找花生果七颗钻石翠鸟荷花我们居住的地球宋元------经济重心的南移和民族关系的发展春天的盛会大运河林琳苏伟然司永斌尚燕燕陈亚、胡鑫闫志良、康荣光、王晓艳潘秋来万如锴、牛秀芳罗晓娟、张威亮梁穗华、胡凯王庆勇谢薇袁秀华颜儒钧、翁昌舟徐群周美娜、周秀辉李璁傅顺文冼月梅石合成赵怀霞郑文垓陈玉本邵晓奇袁亚军陈海珊、许可棠、陈亮洪洁怡陈伟 7四川西藏兵团甘肃四川山东陕西湖北甘肃江西广东湖北陕西天津浙江上海福建成都市华西小学昌都地区第一高级中学新疆生产建设兵团第二中学临泽县板桥学区红沟小学成都市武侯计算机实验小学德州市第一中学咸阳市实验中学孝感市应城第一高级中学山丹第二中学萍乡市萍乡中学韶关市田家炳中学安陆市棠棣镇中心小学西安市灞桥区幼儿园红桥区实验小学舟山市南海实验学校奉贤区江海幼儿园厦门市第二中学广州市越秀区烟墩路幼儿园广州市第七十九中学佛山市南海区石门中学伊通县西苇中心校滕州市东沙河镇小宫山小学监利县容城镇建设小学江陵县三湖小学萧山区进化镇第二小学嘉定区实验小学汕头市实验学校广州市越秀区建设大马路小学奉贤区奉城第二小学广东广东广东吉林山东湖北湖北浙江上海广东广东上海初中文科知识竞赛苏州园林责任重于泰山奥运来啦?? 重阳节在那遥远的地方六年级美术小记者手抄报静物写生的方法与步骤春江花月夜日本京剧大舞台奥运年，跟着福娃学法语谈论天气小小手细菌、真菌和病毒小小的船昼夜长短的变化纸盒笔筒细菌和真菌在自然界的作用海的儿女印度京剧脸谱京剧艺术 Pep book6 recycle1 现代服饰艺术常见的天气系统交通运输方式及其选择插花艺术地质灾害及其防御王永江张焱、陈凤柱付治勇袁勇、宋千李银宁张俊秀、葛海涛张鲁兵王嫣孙倩郝志张鸣晖、徐月新戴剑安戴剑安詹强、李娟刚强、王秀凤李海年、周跃周承业徐人凡李艳霞吴倩、付刚刘晶包永恩詹强、朱光宏鲁林灿闫明张文慧胡飞甘培志赵图雅 8陕西天津北京江西福建延安市实验中学汇森中学顺义区第十中学九江师范附属小学厦门市同安区特殊教育学校海晏县城镇小学新疆生产建设兵团农十师北屯中学长安区职教中心瑞安市安阳实验中学四平市第十七中学湖州市德清县第二中学光明中学光明中学云梦县城关镇第二小学辽阳市第九中学盖州市教师进修学校吉安县第二中学松江区中山永丰实验学校伊通县大孤山九年制学校宁波市镇海中学呼和浩特市第三十六中青海兵团陕西浙江吉林浙江上海上海湖北辽宁辽宁江西上海吉林浙江内蒙古内蒙古科尔沁左翼后旗甘旗卡第三中学湖北浙江新疆河北广东广西内蒙古云梦县城关镇第二小学萧山区河上镇中心小学沙湾县第一中学丰润车轴山中学东莞市横沥中学柳州市第五中学乌海市第一中学。

中职计算机教学工作总结一学期的电教教研工作即将接近尾声。

本学期中，全体电教组成员树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，团队精神，积极为学校教育教学活动提供优质服务。

我们微机工会小组紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。

现就将我校本学期的电教工作汇报如下：在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢!我们有信心在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成了学校分配的各项任务，再创佳绩!一、政治思想方面牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。

严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

学校电教工作其核心就是服务-就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。

我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流。

用____个字概括：热心、齐心、用心。

二、软硬件建设方面1、软件建设制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌(1)力求做到教育现代化设备配、管、用、研(教育技术、模式的研究)、训(师资培训)一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设备要效率。

(2)加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。

继续规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和交流。

(3)健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管。

(3)有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时调整工作思路，快速解决存在的问题。

浅谈多媒体教育软件制作体会临武电教馆庄永平很荣幸今天坐在这里和来各位同仁们一起来分享多媒体教育软件制作的经验。

说起来参加这参加这项活动已有六个年到了，年年都做，年年都盼着能在全国拿个奖，但是全国呀,高手如云。

希望一次以一次的破灭，这次能在全国多媒体教育软件大奖赛中获奖我都感到有点偶然，或许是运气吧。

但有一点，在这么多次的参与中，我的制作技术水平还是在不断的提高。

所以我就结合自己的实践讲点在参加全国多媒体教育软件大奖赛中制作竞赛课件的心得,我说得不到位的或者是有差错的地方还请大家见谅,当然也希望我的这点心得能对大家有所帮助。

一、县级评委看课件我是在县级教育局电教馆工作，我做为参赛者的同时我也是一个县级的评委，每一年我县的课件作品都是通过我这一关后一层层的往上送的。

很多老师就是不明白自己提交的课件为什么自己感觉比较良好,但最终的结果却不是我们所想象的.或者说我看他那个课看起来没有我的好,为什么他的课件却能获奖,我的课件却不能获奖.或者说很多老师提交了很多作品却不知道自己的作品差在哪,该注意那些细节.我从每一年收到的作品从制作工具来看，FLASH、PPT居多，AW、方正奥思的越来越少。

网页方面的课件这几年也有所出现。

从课件的质量来看，精品很少，日常教学课件居多。

从课件的美工来看，难出精品也在于界面、导航的因素，整体风格和设计一般，少有一看就难以忘怀的；课件选题创新来看，少于独创性和创新性，大部分都是重复性作品，鹤立鸡群的作品少；从课件技术来看，大部分都是应用课件制作软件的基础功能模块，对于编程和其它技术很少应用；从课件素材来看，借用素材较多，图片、视频、动画原创少，大部分素材处理不细腻，个别素材控制方式不灵活，考虑不全面；从课件推广性来看，大部分是堂件，针对性强，少有学件、积件作品，实用推广价值高的不多。

总体上来看，大部分教师都是把日常教学课件上报，没有经过细加工，经过深思熟虑与学科教师探究共同完成竞赛课件制作；一部分教师可能就是应付想得个证书，简单的PPT就上报了；一部分教师看得出是用心制作，但细节处理与选题、技术实现上，并没有达到最佳效果。

新郑教研通讯XIN ZHENG JIAO YAN TONG XUN…2008年‟第九期总第44期新郑市教育体育局基础教育教研室主办二○○八年十二月《简报专刊》————目录————1.2007—2008学年新郑市先进教育工作者获奖简报在2007—2008学年教育教学工作中，基础教育教研室有以下12名同志成绩突出，被评为“先进教育工作者”，现将名单公布如下：新郑市教育体育局基础教育教研室二〇〇八年十月八日2.2008年郑州市教育局优秀自制教具评选简报为进一步丰富实验教学内容，强化课堂教学效果，促进课程改革，提高教育教学质量，我市各学校组织师生积极开展自制教具活动，取得了较好的成绩。

我市参选作品获得二等奖4件，三等奖7件，获奖作品共计11件。

其中中牟12件、新密9件、登封8件、荥阳8件，我市位居郊县第二名。

希望获奖单位和个人戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。

其他单位要以这次评选活动为契机，努力进取，把我市自制教具活动推向新的高潮。

现把我市获奖作品公布如下：新郑市教育体育局基础教育教研室二〇〇八年十二月二十日3.2008年高中化学竞赛简报2008年全国高中化学竞赛经过郑州赛区、河南赛区比赛，于11月底全部结束，现将我市获奖学生名单及优秀辅导教师名单公布如下:【2008年郑州市高中化学竞赛获奖学生名单（高一）】【2008年河南省高中化学竞赛郑州赛区获奖学生名单（高二）】【2008年全国高中化学竞赛河南赛区获奖学生名单（高三）】【2008年全国高中化学竞赛河南赛区优秀辅导教师名单】新郑市教育体育局基础教育教研室二〇〇八年十二月二十八日4.2008年河南省教育科学“十一五”规划重大课题简报2008年河南省教育科学“十一五”规划重大课题“多元智能开发与培养实验研究”子课题结题，现将我市结题情况通报如下：新郑市教育体育局基础教育教研室二〇〇八年十月八日备注：此项活动证书幼教组已经下发，请各单位业务主任认真核实并对证书复印存档。

附件1：2019年淮北市教育教学信息化大赛指南目录一、参赛人员范围二、项目设置及相关要求（一）项目设置（二）项目说明及要求（三）评选指标（四）作品资格审定（五）作品制作三、作品报送方法及相关要求附表1: 作品登记表（课件、微课）附表2：作品登记表（信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例）一、参赛人员范围全市基础教育各级各类中小学、幼儿教师和教科研人员。

二、项目设置及相关要求（一）项目设置2019年淮北市教育教学信息化大赛的参赛项目包括:课件、微课、信息技术创新教学案例、教育资源应用案例（限项目单位参加）、教师网络空间应用案例（幼儿教育、特殊教育不设置）。

（二）项目说明及要求1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。

可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。

移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。

（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。

（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附表1）报送，总大小不超过700MB。

课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。

2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。

主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。

（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。

视频片头要求纯蓝底、白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频统一为MP4格式，画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟，总大小不超过100MB。