7章

第七章 决策
7.1 计划工作及其制订
7.1.1 计划工作
1．计划与计划工作 计划是管理的一项重要职能，它构成了所有其他管理职能的 基础。没有计划，管理者就不知如何开展组织、领导和控制等活 动。 计划可以做广义和狭义的区分。广义的计划指制订计划、执 行计划和检查计划执行情况等整个工作的全过程。狭义的计划仅 指制订计划，即通过一定的科学方法为决策目标的实现做出具体 安排。 计划工作是指对决策所确定的任务和目标提供一种合理的实 现途径和方法，它包含计划和目标两个重要因素，是管理过程中 与计划相关的一切工作的总和。 计划工作给组织提供了实现决策目标的明确道路，也给组织、 领导、控制等一系列管理工作提供了基础，是组织内部不同部门 和成员行动的依据。
第七章 决策
7.2.2 决策的地位
对任何类型的组织来说，决策都是管理过程中至关重要的环 节，具有不可忽视的重要地位和作用，是管理的基础和关键。组 织的领导者和管理者应当对决策在组织管理中的地位和作用有充 分认识。具体说来，决策的地位和作用主要体现在以下几个方面： 1．决策的地位 （1）决策是管理的起点 （2）决策是管理的基础 （3）决策贯穿于管理过程的始终 2．决策的作用 （1）决策能够优化管理目标、节约管理成本、提高管理效 率。 （2）决策正确与否关系到管理活动的成败。 （3）在现代管理中，决策的作用尤为突出。
第七章 决策
7.2.1 决策的特征和类型
2．决策的类型 （3）依据决策问题的可控程度，可分为确定型决策、风险 型决策、不确定型决策、竞争型决策。 确定型决策是指存在着确定目标、面临着确定状态、行动方 案具有确定性结果的决策。风险型决策是指存在一个确定的目标， 面临多种自然状态。不确定型决策与决策对象所处状态基本上与 风险型决策相似，不同的只是未来究竟出现哪一种自然状态。竞 争型决策是一种面对利益相互冲突的竞争对手所进行的角逐性决 策。 （4）依据参与决策的人数，可以划分为个人决策和群体决 策。个人决策是指决策主要由某个人做出，其他人的意见可以参 考但不起决定性作用，决策主体具有突出的个体性特征。群体决 策是指决策由两个以上的决策者参与做出，决策主体是一个由个 体组成的复合体，这些个体相互制约、相互补充，共同做出决策。

骆驼祥子7到8章主要内容
一、7章：在西安门，祥子碰到了老主顾曹先生，曹先生正需要一个车夫，祥子便高兴地来到曹家拉包月。

曹先生和曹太太待人非常和气，祥子在这里觉得一切都是那么的亲切、温暖、浑身有使不完的劲儿。

他去买了一个闷葫芦罐，把挣下的钱一点儿一点儿往里放，准备将来第二次买车。

二、8章：祥子认识了高妈，了解到了她的处事方式，她就把月间所能剩下的一点钱放出去，一块也是一笔，两块也是一笔，放给下等人，利钱至少是三分。

高妈了解祥子的难处，帮了他一把，另外祥子在曹家也了解了很多东西，一天晚上高妈说门外有人找祥子。

统的描述和总结。在这本书中，布朗提出，从形态句法
方面看，儿童语言发展要经历五个阶段。布朗认为，这
五个阶段不但适用于英语，而且也适用于其他语言（具
体细节上可能会有小的差别），具有普遍意义。这五个 阶段被称为“布朗阶段”（Brown's Stages)。
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第7章习得顺序
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▪ 对于第二语言习得来说，尤为重要的是，布朗在 这本书中提出了“强制语境”（obligatory context）这一概念，并且运用这一概念研究了 14个英语语素的习得情况，包括现在进行时-ing， 介词in和on，复数-s等，都是语法语素（也称 “功能符”，functor)，得出了一个普遍的顺序。 布朗的强制语境概念和习得顺序研究，对第二语 言习得研究产生了极其深远的影响。
体序列上会有一些出入，但整体上的顺序和走向
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第7章习得顺序
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7.1 布朗的习得顺序研究
▪ 1962年秋天，哈佛大学的罗杰·布朗（Roger Brown） 等人开始了一项儿童母语习得追踪研究，对象是三名美 国儿童，时间为5年。其中伊芙因为搬家离开了研究人 员所在地，她的语料只有10个月；但是伊芙的语言发展 速度奇快，布朗认为她10个月的语料相当于另外两个孩 子（亚当和萨拉）20个月的语料。1973年，布朗出版 了《第一语言：早期阶段》一书，对这项研究进行了系
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第7章习得顺序
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▪ 与布朗的纵向研究不同，杜雷和博特采用的是横向研究 法（cross sectional studies）。他们调查了英语第二语 言习得中的11个语素。语料来自美国一所小学里的60名 西班牙语儿童和55名汉语儿童，年龄为6岁～8岁。这些
儿童所在的学校里，都有很多美国儿童。因此，杜雷和

稳恒磁场是涡旋场，静电场不是涡旋场。
例题： P237 7-19
电场与磁场比较
力线
电场 起于正电荷止于负电荷 不形成闭合曲线
高斯定理
S
E

dS

10（s内）qi
磁场
无头无尾闭合曲线

B dS 0
S

环路定理 E dl 0 L

B dl L
0 I
enB
B
s s

通过任意面元dS的磁通 量： d B dS
穿过整个曲面S的磁通量为：

d B dS
S
S
B cosdS
S
B
dS

B
规定：外法线方向为正
（1）当 < 90°时： 0
s
（2）当 > 90°时： 0
B Bx L dBx dBsin

0IR 4 r3
2 R dl 0
0
2
R2I r3

0
2
(R2
R2I x2)3/2

Idl

r
dB
o
P
R
x
*
x
I
方向：图示沿x轴正向，即沿圆电流的轴线，与电流的环绕 方向成右手螺旋关系。
如果令x＝0，则圆电流圆心O处的磁感应强度的大小为
第七章 稳恒磁场
第七章 稳恒磁场
7-1 磁感应强度 磁场的高斯定理 7-2 安培定律 7-3 毕奥-萨伐尔定律 7-4 安培环路定律
7-1 磁感应强度 磁场的高斯定理
一.磁感应强度
1. 磁场