作文拟题方法
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一、修辞法比喻。
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问。
99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》4、设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》5、借代。
“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》,“心跳”代指某次独特的自身经历。
6、对偶。
以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》7、拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“环保”为话题——《地球就诊记》8、呼告。
以“书”为话题——《别了,漫画书!》。
以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!》二、引用法引用诗句99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》,表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题,写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃。
初中作文拟题的十种方法《初中作文拟题那点事儿》嘿呀,说到初中作文拟题,那可真是门大学问啊!这十种方法,我可太有感触了。
第一种,“亮眼直击法”。
直接把作文的核心内容亮出来,就像把宝贝直接摆在你面前,让你没法忽视。
就比如写“我的老师”,干脆就来个《超厉害的李老师》,简单粗暴又直白。
第二种,“悬念诱惑法”。
勾起你的好奇心,让你不看不行。
像《教室里的神秘脚印》,天呐,到底是谁的脚印,发生了啥事儿,你不想知道吗?第三种,“诗词引用法”。
变得有文化的诀窍就在这儿啦!“随风潜入夜,润物细无声”,用这句来写老师的默默奉献,多有诗意呀,老师看了都得给高分。
第四种,“形象比喻法”。
把事儿比作个有意思的东西,一下子就生动起来了。
写烦恼就说《烦恼像个大包袱》,多形象,大家都能懂。
第五种,“幽默搞怪法”。
这个可好玩了,让人一看就想笑。
比如说《我家的“大活宝”》写自己调皮的弟弟,那肯定很有趣。
第六种,“流行跟风法”。
什么流行就用什么,蹭蹭热度嘛。
比如那段时间流行“乘风破浪”,那写个《我要乘风破浪前行》,多时髦呀。
第七种,“情感直击法”。
把你的喜怒哀乐直接摆在题目里,像《那次,我真伤心》,看到题目都能感受到你的心情呢。
第八种,“故事代入法”。
就像给你讲个小故事,让你产生兴趣。
比如《一张旧照片的故事》,会让人好奇这照片背后有啥故事。
第九种,“对比反差法”。
强烈的对比,让人印象深刻。
《白天不懂夜的黑》,是不是很有感觉?第十种,“巧用数字法”。
数字一来,就感觉很有条理,很清晰。
像《我的三点学习计划》,清楚明白。
总之,这十种拟题方法就像十把宝剑,用好了就能在作文的江湖里所向披靡。
不过,可别光想着题目啦,内容也得好好写,不然就成了空有其表啦!哈哈,大家一起好好练习,让我们的作文都变得超级棒吧!。
怎么写出好标题作文拟题五个方法作文的题目就像是一个人的外貌,我们在看一个人的时候,首先看的就是长相,读作文也一样,第一眼看的就是题目呢。
有着这样的说法“题好一半文”,就说明拟题的重要性呢,好的题目能够给人眼前一亮的感觉,在考试中也能够起到加分的效果哦!
1、善补题,以小见大。
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。
如以“体验”为话题,可拟《爱的初体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验之苦》等
2、巧点化,妙趣横生。
此法擂的是引用或点化大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名、广告词等作为文题。
这种方法可使文章标题显得新颖别致,妙趣横生,声生独特的魅力。
如:“诚信”话题:《众里寻它千百度》。
3、妙修辞;匠心独运。
这种方法,是指根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题。
如:“心愿”话题:《心灵是一棵会开花的树》。
4、新视角,别开生面。
这是要求我们克服思维定势,逆向思考,追求新奇效果,拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。
如《落难也是一种财富》;也可展开想象,《如古莲家族的灭绝》等,这些文题就拟得有穿透力,阅卷老师自然会“一见钟情”。
5、设悬念,矛盾生疑。
如:《100分,我恨你》。
6、巧组合,中外交融。
如:“爱心”话题:《我的感觉,I asdfsm fine》。
总的说来,不管采用哪种方法拟题,都应做到文题精练、醒目、新奇、生动,且在话题之中,还要与所写文章文体一致。
作文拟题技巧及方法一、拟定好题目,是写好作文的前提。
拟题要认真推敲和琢磨,可以参考以下几种方法: 1、以时间为中心拟题。
如《二十年后再相会》《珍惜》《三年——那深深的情谊》等。
2、以地点或事物为中心拟题。
如《我最难忘的……》《校园的早晨》《迷人的金秋》等。
3、以中心事件或情节为中心拟题。
如《暑假中的一件事》《发生在××地方的一件事》《为什么》等。
4、以文章标题为中心拟题。
如《快乐的一天》《做家务》《怎样观察》等。
5、以情感为中心拟题。
如《一件有意义的事》《难忘的第一次》《谁最可爱》等。
6、以修辞手法为中心拟题。
如《题西林壁》《荷叶圆圆》《走进森林》《回忆像一面镜子》等。
7、以作者见闻感受为中心拟题。
如《到动物园去》《山雨》《海上日出》等。
8、以题材内容为中心拟题。
如《春天的故事》《生活趣事》《寓言二则》等。
9、以语言特色为中心拟题。
如《语言的艺术》《我最得意的一件事》等。
10、根据自己的创造力来拟题。
如《智慧之光》《开拓者的风采》等。
11、以抒发作者感受为中心拟题。
如《记一件有意义的事》《以“读”为话题》《我喜欢_》等。
12、以表达作者愿望为中心拟题。
如《热爱大自然》《我想》《读后感》等。
13、以揭示人物品质为中心拟题。
如《爱在心中》《有这样一个女孩》《难忘的教诲》等。
14、以表现中心思想为中心拟题。
如《我想对老师说》《以“读”为话题》等。
15、以议论抒情为中心拟题。
如《要敢于竞争》《要善于战胜自己》《以“拥有”为话题》等。
16、以叙述为中心拟题。
如《童年的小河》《春雨》《拾贝壳》等。
17、以表现自我为中心拟题。
如《回忆自己》《以“感动”为话题》《我爱我班》等。
18、以介绍人物为中心拟题。
如《我的爸爸》《“傻”叔叔》《我最尊敬的一个人》等。
二、要扣住材料的特点,尽量做到准确生动。
除了要用自己的语言外,还要恰当地引用材料中的词语,让题目更精彩。
三、要与众不同,别具一格,要注意利用形象化的语言和修辞手法。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)(1)切合文章主旨。
题目是文章的纲,要做到文题一致。
同时,文题还要和材料要点保持一致,不能偏离材料。
(2)符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征,如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
(3)新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新;②精练就是要做到简洁,一是题目要短,一般不超过8个字,二是要从小处入手,有针对某,不可太宽泛;③有文采,指标题要有内在的含义,还要有诗意有文学韵味。
失误一:“审材”失误,拟出的题目与原材料背道而驰,离“材”万里。
失误二:拟出的题目切入角度太大,属于典型的“大”而“空”。
失误三:题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四:题目拖沓冗长,故弄玄虚,让人不知所云。
失误五:题目平淡苍白,毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻,生动形象:《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟,情感细腻:《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问,强调感情:《生于“问”?死于“问”?》《好高岂能骛远?》《敢问路在何方?》4、标题作仿拟,显出新意:《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网,怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比,凸现主题:《与其坐而等,不如起而行》。
6、标题作对偶,整齐凝练:《坐下读书,站着做人》《诚以养德,信以修身》《血浓于水,理大于情》《眼前同一水,笔下情各异》。
7、标题作夸张,增强感染力:《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用,增强效果:《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明,偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒:《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨?》《感谢你——我的对手》《都云某痴,谁解其中味》《你快乐,我快乐》《勿为情所障目》。
给作文拟题的八种方法1、并列式标题拟题方法这种文题的写作对象是并列关系中的每一个,如《幻想、理想和现实》,就属于并列式标题。
请看例文:我们通常说:“幻想是虚无缥缈的,没法实现的;理想是有根据的,是可以实现的。
它们之间根本是两回事。
”这话对吗?童年的时候,曾听祖父说过一件有趣的事。
他说:“我少年的时候,每天晚上要爬到楼上去睡觉,于是常常对人说:‘假如有一天,我只踏上梯子的第一级,那梯子便会自动地往上爬,那该多好啊?’当时的人都说我是痴人说梦,我自己也笑了。
”这是幻想——祖父少年时期的幻想。
三十年过去了,祖父的儿子也成为少年了。
他看到报纸,知道了外国有自动电梯,于是他说:“假如有一天,这儿也象外国一样,只踏上梯子的第一级,那梯子便会自动地往上爬,那该多好呢。
”当时的人说:“再等些日子吧,总会实现的。
”这是理想——父亲少年时期的理想。
又三十年过去了,今天,祖父、父亲和我一同踏到梯子的第一级上,那梯子真的自动地往上爬了。
这是现实,今天所亲身经历的现实。
于是,祖父少年时的幻想,父亲少年时的理想,都变成为事实了。
这能说幻想和理想是不相同的吗?由此可知,世界上许多科学发明,最初都只是个潜伏的幻想,经过科学家们把它整理成为有系统的理想,再加上成年累月的研究、探讨、实验,才能使它实现。
很久很久以前,我们的祖先就梦想去月球探望嫦娥,那时只是个神话,谁想到会有今天太空人登月的壮举呢?所以,幻想、理想和现实,根本是同在一条轨道上。
能不能把幻想和理想转变为现实,那完全是掌握在人们的手里,有人永远滞留在幻想的那一端,对着它叹气,有人却能将它转变为现实,为人类造福。
关键就在于行动,如果没有行动,不论幻想的花朵开得多么美丽,都不会结出果实来的。
〖点评〗这篇文章从提出问题——“幻想、理想是两回事”开始,深刻地剖析了幻想、理想、现实三者之间的密切关系,到最后解决问题:“幻想、理想和现实,根本是同在一条轨道上”,因此,用“幻想,理想和现实”作标题是恰当的,反映了三者之间的关系。
中考作文拟题方法和精彩标题示例拟题技巧:1.比喻:用生动的比喻来点燃话题,如以“环保”为话题的《绿色火焰》、以“孝”为话题的《老人的暖阳》、以“关注生活”为话题的《曲线生活》等。
2.引用法:巧妙引用名句、诗句或流行歌词,如以“关注生活”为话题的《暴风雨来得更猛烈些吧》、以“友谊”为话题的《百年孤独》、以“亲情”为话题的《滴滴香浓,意犹未尽》等。
3.反常法:运用反常的手法来吸引读者的眼球,如以“竞争”为话题的《感谢你的敌人》、以“关注生活”为话题的《往事并不如烟》等。
4.符号法:利用数学符号或标点符号来突出主题,如以“游戏”为话题的《7+1 8》、以“关注生活”为话题的《生活——。
》等。
5.点铁法:通过点铁成金的手法来创造出具有深刻主题的标题,如以“父亲”为话题的《从头开始》、以“帮助”为话题的《“人”字是支撑的结构》等。
精彩作文题目示例:1.“我与环保——从我做起”2.“我的梦想——让世界更美好”3.“成长的烦恼——我该如何面对?”4.“我的偶像——他/她给我带来了什么?”5.“我的家乡——美丽的乡村风光”6.“友谊的力量——我的好朋友”7.“我的人生信条——永不放弃”8.“我的爱好——音乐给我带来的快乐”9.“我的家庭——幸福的港湾”10.“我的青春——放飞梦想的时光”1.享受阅读的乐趣:《读书乐》2.感动的瞬间:《感动的一瞬间》3.探讨财富的本质:《才富=财富》4.借词XXX《虞美人》赞叹小楼美景:《小楼昨夜又东风》5.探索未来的可能性:《明天我在火星工作》6.爱的不朽:《爱是不能忘记的》7.雪花的故事:《一朵雪花告诉我》8.与自然共存的故事:《一只老鼠的手记》9.机遇与奇遇:《雨季,我们一起去看海》10.网络世界的情感故事:《谁的眼泪在飞》11.思念的情感表达:《所谓伊人,在水一方》12.关爱与珍惜:《不要在冬天砍倒一棵树》13.保护环境,守护家园:《还我家园——鸟类的呼声》14.生命的意义与价值:《白云•夕阳•歌声》15.乡情深深,情意绵绵:《千年月色万年情》16.友谊长存,星光闪耀:《今夜星光灿烂》17.诚信的力量与意义:《生命“诚”可贵》18.理想与梦想的追求:《ABCD——梦开始的地方》1.《梦里花落知多少》这篇文章探讨了梦境和现实之间的关系,以及梦境中的花落和现实中的人生。
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用,韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题,显得典雅大方,新颖别致,具有一种独特魅力,让读者一见倾心。
例如“我还是我,不一样的烟火”,引用歌曲,生动活泼,增强感染力,点明文章中心。
又如“三人行,必有我师焉”,直接引用孔子的名言作标题,中心突出,博得阅卷老师的好评。
二、善用修辞,文题生彩有些女孩子爱卷睫毛,描眼睑,目的是让眼睛更漂亮,文章拟题也需要化化妆,让题目漂亮起来。
不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题,增强文题的美感与文采,为文章锦上添花,余味无穷。
比如“热情能融化坚冰”,标题运用比喻修辞,将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”,形象生动。
三、精选话题,以小见大遇到一些半命题作文题,可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补,对写作的范围加以限制,锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写,这样有利于从小处着眼而写得充实。
例如以“小小的”为题写作文,可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等,使文章选材范围的指向更明确、集中,也使文章的切入点更小,便于写作。
四、反弹琵琶,妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识,在拟题时,我们可以克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,反其道而行,往往能收到引人入胜的效果。
具体写作时,可以违反常情来拟题,如“我的一次‘报复’的决定”,拟题不仅新颖,还能引起读者的兴趣。
这些文题不落俗套,新视角,新思路,新体验,极易吸引读者的注意力,有一定的视觉冲击力、穿透力,阅卷老师自然会“一见倾心”。
五、巧借符号,耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号,借助语境而产生丰富的内涵,昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理等特点,有时甚至可以“不着一字,尽得风流”。
如“陪伴>蛋糕”,借用数学关系符号中的大于符号,形象地说明了亲情胜过生日蛋糕,成为此文取胜的亮点之一。
13个话题作文拟题技巧我们在写作文的时候都会有许多的技巧,下面是我整理的13个话题作文拟题技巧,欢迎阅读。
一、确定文体,扬长避短。
紧扣话题,调动积累,选用自己的"拿手文体'写作是快速拟题的基本前提。
由于任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的"四不像'文章。
况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。
如:以"梦'为话题,《这一幅风光,如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的"梦'》宜写成说明文;《幻想中国足球》宜写成谈论文。
以"树'为话题,可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可谈论为主--《给我一片绿荫》、《植树,生存的盼望》、《小议"前人栽树,后人乘凉'》。
二、擅长补题,以小见大。
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变详细,是最常见的快速拟题技法。
如:以《诚信》为话题作文,其标题就可以拟为《诚信,为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信,归来吧》、《诚信是金》、《诚信不行抛》。
如:以"语文课'为话题,或激情感受,《多味的语文课》;或发挥想象,《虚构语文课》;或片断组合,《语文课剪影》;或联系实际,《语文课之我见》等。
又如,以"手'为话题,《一双灵活的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精致的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺当绽开。
这种拟题方法,一般在标题中恰如其分地冠以动词,使之具有一种力气美,或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度,达到一种无以辩驳的力度美。
作文拟题技巧及方法作文拟题是中考语文中的重要环节,也是写好作文的基础。
根据不同的文体和写作目的,对标题进行改写或重组,可以收到画龙点睛的效果。
一、同义改写法。
在所给材料中选择相关词语。
①《飞越海峡的生命桥》中写:飞越太平洋的生命桥;飞越东西半球的生命桥。
②《妈妈手记》中写:妈妈的眼睛。
③《最难忘的一件事》中写:最难忘的一瞬间。
二、材料变形法。
把选定的材料加以改造,化为文章的标题。
①用原材料做标题;②扩大或缩小材料的范围,将其转换成文章标题;③改变材料中主人公的性别、身份等内容;④转换材料的叙述顺序;⑤改变材料的体裁、风格。
三、改变标题形式法。
根据标题的含义,直接作答。
例如:“最”字歌(《我爱“最”字》);总结全文(《总而言之》)从题目看,它是一个故事题,标题的意思就是“总而言之”。
四、扩展型标题。
借助于新闻事实,巧妙地引出文章的话题。
这种形式适用于事实性强的文章。
①《感动我心的XXX》;②《开启心灵的XXX》;③《让我欣慰的XXX》;④《令我钦佩的XXX》;⑤《使我震撼的XXX》;⑥《难忘的一次经历》;⑦《我最熟悉的一个人》。
五、巧用修辞法。
①运用比喻的修辞手法;②运用对偶的修辞手法;③运用排比的修辞手法;④运用反复的修辞手法;⑤运用拟人的修辞手法;⑥运用设问的修辞手法。
例如:《我与XX有约》、《感谢XX》。
六、提问型标题。
用设问引起读者注意,发挥想像力,从而理解文章的主旨。
例如:《和平年代的英雄》、《阅读——我的快乐源泉》、《作文教学的着眼点》。
七、命题自拟法。
这类题型包括命题作文和半命题作文。
其特点是不限定题目,由考生自己立意、取材、命题。
文章的标题既能体现文章内容的范围,又能体现写作手法和表现方法的多样性,还能揭示文章主旨,暗示结构线索,从而具有深刻的哲理性。
八、材料新组法。
就是重新组织文章的标题,赋予新的含义。
这类题型适用于具有象征意义、寓意深刻的事物。
①《改革开放是决定当代中国命运的关键抉择》;②《温馨,走进我们的生活》;③《消费,不能成为我们的负担》;④《健康的人生需要健康的财富观》。
作文拟题技巧及方法一、运用修辞手法如果拟题有一定的新颖性,运用修辞手法,效果就更佳。
以“隐身术”为例,拟题“隐身术”,既能显示文章的生动性,又能表达自己独特的感受,再加上“隐身术”三字中的标点符号的变化,可使文章的含蓄效果更好。
二、运用比喻拟题如果把话题和某个事物联系起来作文,拟题就可采用比喻的方法。
譬如,以“台阶”为话题,可以拟题为《楼梯与人生》,这样写,就将话题与台阶巧妙地结合在一起了,这样拟题,可使话题所要表达的思想变得形象而丰富。
三、运用题记拟题这种方法是最常用的,也是最普通的。
它的基本格式是:文章标题+“—题记”。
这种拟题,适于议论文,有时也用于记叙文。
四、运用对偶拟题这种方法是古人用过的,现在已经很少用。
但它的优点还是不容忽视的。
如果把话题拟成两个对偶句,这种方法就具有了一定的哲理性。
如果在拟题时,用一组工整的对偶句,则更具有诗意。
如《楼梯与人生》,用《幽径悲剧》做题记,会使读者觉得很美。
因为用一组工整的对偶句,让人眼前出现一幅画面,仿佛看到一个幽深的花园,两边种满鲜花,走进去,是一条铺着鹅卵石的小路,蜿蜒而上,看不见尽头。
在花园的深处,有一座亭子,从上面看下去,好像有无数的花瓣飘落下来,原来那便是登临山顶之后所留下的一串串台阶……五、直接点题法。
运用此法,主要靠对标题内涵的挖掘和感悟。
六、曲折拟题法。
曲折法是在文章开头对文题做些暗示,或用几件看似偶然的事例引入话题,并由此展开行文。
其目的是让考生能在阅卷老师心目中建立良好的印象,为顺利通过作文审查打下坚实的基础。
七、新闻拟题法。
这是借鉴报刊拟题的一种方法。
所谓“借鉴”,就是说写作时有意识地向报刊学习,力求使文题体现一种新鲜的时代感。
这种拟题,既能增强文章的新闻性,吸引读者,同时又能给评卷老师一种新鲜感,使他们产生一种阅读的兴趣。
八、揭示命题法。
所谓“揭示”,就是指把命题所要揭示的思想用语言文字直接揭示出来。
这种拟题,既简洁,又集中,同时又有情趣。
高考语文写作技巧之拟题的7个方法高考语文写作技巧之拟题的7个方法1.借助修辞。
将修辞方法运用到标题创写上。
各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题,从而增强文章的文采与感染力。
2.套语借用。
议论文的标题有许多固定的用语,这些固定格式,不失为一种拟题方法,只是较为平庸些。
如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。
是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话,或依据写作需要,巧妙截取剪裁,重新组合,为我所用。
这句话能够揭示文章的写作方向,概括文章的主旨,同样可以显现作者的文化积累和语文素养。
如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》,或撷取材料,或取自诗句,或引用歌词,暗寓哲理,紧扣中心,为全文的着眼点所在。
4.哲理代入。
就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理,用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。
如:《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境,创造人生》。
5.诗意标题。
如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》,写现代人对1 / 2忙的态度,运用楚辞中的标志词语“兮”,增强了文章题目的文学色彩。
2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句,点明一种突然明白的境界。
6.反弹琵琶。
对传统或普遍的言论观点进行反说,这样拟写标题,能使人耳目一新,眼前一亮。
如2017年广东卷话题是“语言与沟通”,本是阐述语言的作用,但有考生以《此时有声胜无声》为题,对中国传统的“沉默是金”作反驳。
作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用,既彰显了文化底蕴,又显示了作者的机智。
7.设置意象。
如《走过一路泥泞》。
如2017年浙江卷《听泉》,用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀,来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。
1.巧用修辞,以饱“眼”福我国文学发展史上,出现了许许多多优秀的文学作品,尤其是其中所塑造的典型形象,有的已经成为某一类人的化身,有的已经成为某一种精神的象征,还有的已经成为某一个时代的代表。
如果用这些人物形象来拟题,效果会很好。
例如:用鲁迅先生的小说《阿Q正传》中的主人公“阿Q”来拟题的,有《阿Q新传》和《阿Q续篇》等;用施耐庵的小说《水浒传》中的人物之一“朱贵”来拟题的,有《朱贵开店》;用吴承恩的小说《西游记》中的典型形象“孙悟空”来拟题的,有《真假美猴王》和《孙悟空下岗记》等;用曹雪芹的小说《红楼梦》中主要人物之一的“薛宝钗”来拟题的,有《宝钗鸣冤》和《落红——咏薛宝钗》等,而用“林黛玉”来拟题的,有《黛玉,你为谁愁》。
熟悉并巧妙地运用文学作品中的典型形象,确实已经成为创新型文章或故事新编类文章拟题的首选方法,简明扼要,引人入胜,煞是惹“眼”。
5.运用算式,以显“眼”特我们知道,数字给人以直观、醒目、简洁、明确的印象。
巧妙运用数字算式来拟题,更有让人意想不到的吸引力和感染力。
①用数字直接来拟题。
如《八?十八?二十八》,真是“简约而不简单”,妙不可言。
②用数学算式来拟题。
有恒等式:《勤劳×科技=致富》和《自信纳言=成功》等,题目令人叹服;有求解式:《助人为乐悄悄走开=?》《10-1=……》和《亲近=成功?》等,题目令人深思;有荒谬式:《7-1=0》,题目发人深省;有不等式:《记忆移植≠获取成功》,题目令人回味。
用数字算式拟题,便于操作,易于掌握,别开生面,独具一格,着实显“眼”。
6.善用标点,以拨“眼”亮标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语不可或缺的辅助工具,可以帮助人们更加确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。
聪明的同学就善于利用标点符号来拟题。
如《用“心”选择》,题目在“心”字加上双引号,一语双关,意蕴深远;《亲情?骨肉情》,题目用自问自答的形式,巧设悬念,感情鲜明;《也谈“精神胜利法”》,题目在“精神胜利法”上加上双引号,特意强调,昭示意义;《感性·理性·生活》《哀痛者·幸福者》和《二胡·江南》等,题目在每个词语之间加上间隔号,分清结构,标明关系。