高中作文_考场作文拟题方法

高考作文拟题技巧大全作文是语文的“半壁江山”，在日常的写作练习中，就要格外注意写作技巧和写作手法，包括一些简单的素材整理和归纳，接下来是小编为大家整理的高考作文拟题技巧大全，希望大家喜欢!高考作文拟题技巧大全一一、内容要切中话题。

标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。

比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。

二、观点鲜明文字简练。

要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。

好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论_”“谈_”“小议_”“_有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。

三、直接表明观点。

直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。

四、添加限制语。

有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。

为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。

如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。

五、逆向思维。

同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。

《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。

高考作文拟题技巧大全二准确鲜明是拟题的前提条件如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确，那更何谈什么拟题。

要想题目准确反映文章内容，就要有的放矢、针对性较强，不能让人读了摸不着头脑、不知所云。

高考作文标题绝不是摆设，应该要具体描述话题的内容，要接地气，真实可感。

引起悬念只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。

作文拟题技巧1、扩展法-----在所给话题前面或后面加上适当的词语。

练习：请以“阳光”为话题拟定文题【我的青春（人生，××）我做主】【歌词做题】示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…优点这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。

但该法新意不足。

２、想像法-------由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。

练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。

示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》优点运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，也能使写出的文章富有新意。

３、拟人法——运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。

练习：请以“月”为话题，拟文题。

示例：<<我是月亮>> 、<<月亮的泪>>、 <<月亮也曾是个‘贼’>> <<月亮小姐为什么偷鸡蛋?>> <<月亮的新衣>>、《月亮天使》……优点这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜。

4、引用法---引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。

示例：《真我的风采》《我是一个笨小孩》《最近我比较烦，比较烦》《天生我才必有用》优点这样拟题，常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中拟题的高明之举。

5、悬念法----让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣。

如《我渴望每天晚上都停电》《张三哥出嫁》《请珍惜你的痛苦》《100分，我恨你》请以“真”为话题，拟文题。

示例：《这是真情吗？》《真情从这里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》优点用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉。

6、符号法---- 巧用数字、公式、标点，出奇制胜。

高考作文的写作方法：9种拟题技巧1. 引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生;标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言，典雅而深刻;标题8引用影视剧名，颇具匠心。

2. 自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》花样年华，花样心情。

这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。

高考语文作文拟题技巧一：简洁明快有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。

如“要迟到了，快点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。

二：含蓄优美有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。

如“半梦半醒之间”一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任Miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。

这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝!三：生动幽默这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。

如“‘咋呼’妈妈”和“‘马屁’爸爸”两文，分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题，幽默精彩;“大战老妈”一文，写“我”与“死党”约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪“我”写作业不可，因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。

这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了良好的效果。

同学们，拟题方法多种多样，以上所列只是众多拟题法中的点滴，希望大家平时多留心，多思考，拟出更加优美精彩的作文标题。

四：拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

联想的方式主要有以下三种：[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联].[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似].[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

五：.标新立异我们中国人自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”。

我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。

人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。

文章的标题不好，叫人看了很反感，人们便不再看正文;文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。

因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。

好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。

【高中语文】高考语文作文拟题技巧一、注意形式美形式美是最直观的美。

以形式创新为标志的主题是吸引注意力的首要条件。

因此，在准备作文题目时，我们必须注意以下几点：1.体态美观：也就是说，在起草书名时，要注意书名的形态美，像一个美丽的大姑娘站在公共场所，给人一种“前所未见”的新感觉。

①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭――母爱》、《对手――榜样》等。

② 标题中使用了外语字体：例如，从“中国制造”到“卡拉OK”。

③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。

④ 借用新闻标题：例如，有些主题类似于新闻主题，在主要主题之前有一个介绍，在主题之后有一个副标题。

⑤题目中运用数学公式：例如《“11>2”》、《“7―1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。

⑥ 使用空白：也就是说，给读者留下艺术空白，让他们思考和填补。

例如，“用你温柔的奉承和回敬……给阿Q同志一封信”，其中的空白反映了现实，并将它隐藏在公众面前，但读者可以从明知的微笑中抓住要点。

2.形象活泼：如果美丽的姿势只反映了主体的“形象”，那么生动的形象则反映了主体的气质和性格。

就像一个人一样，良好的个性和优雅的气质往往很受欢迎。

形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。

① 使用比喻。

例如，使用隐喻技巧，如“正直，沟通的桥梁”，“机会是鱼”，“朋友是生产力”等；运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》等；使用拟人化的“留下一些完整性来保暖”、“粉笔自述”、“周日脸”等；运用双关的《生命“诚”可贵》等；使用夸张的“花瓶能装弹簧”等；运用对比的《“小人物”与“大道理”》等；防盗门不是防盗（以“门”为主题）。

②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等高一。

例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋”中》等；用以修饰成语的“雾中逃逸”、“青春痘”、“官场”和讽刺单位几名领导腐败行为的“跟进腐败”；改造歇后语的以“清白”为话题的《小葱拌豆腐―一清二白》等；“如果它是人生的理由，那么诚实就不能被抛弃”，以“诚实”为主题；化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫“着”字歌》等；模仿名言名句，如“以诚为德，以信为德”（诸葛亮有句名言“以静为德，以身为德”），以“诚信”为主题；仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》等。

考场作文的拟题、开头、结尾1.了解作文拟题、开头、结尾的一些常见的方法和形式,把握其各自的特点。

2.从“实战演练”中选取题目,作拟题、开头、结尾的练习。

一、拟题的常见方法要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点,得到阅卷老师的首肯,就必须掌握拟题的基本方法和技巧。

1.揭示材料中心,直言事理一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。

这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。

这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文的主题,使阅卷老师快速准确评分。

如《行于坚守,成于创新》《怀念老规矩》《因为难得,所以珍惜》等高考作文的题目,都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。

2.巧用修辞手法,生动形象标题应该讲究语言的锤炼,拟题要形象生动,醒目新颖,引人注意。

恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题,可以使题目新鲜活泼,言简旨远,自然能够取得较好的评阅效果。

如《巉岩何足惧》《风雨过后有阳光》《创新让他们走出沼泽地》,这几篇作文的题目都是运用比喻显示出材料的内涵的。

运用反问修辞手法拟题,可以增强文章的气势,如《安能随意弃诚信》《人怎能没有善心?》,这几篇作文的题目用反问有力地表达了材料所蕴含的主题。

运用拟人手法拟题,如《绿叶对根的诉说》《在大地温暖的怀抱里》等,这两篇作文的题目就形象地体现了材料的主旨。

3.化用诗词名句,典雅含蓄好的标题应该优雅,有文化品位。

拟题时,如果能恰到好处地化用诗词名句,也能使题目生辉。

悠久的中国传统文化,诗词歌赋熠熠生辉,众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。

这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点,显得温韵典雅、言简意赅,令人读后回味无穷。

如《柳暗花明又一村》《诚信,直教人生死相许》《90后,欲语泪先流》,这几篇作文的题目均化用名句,不仅增添了文章的文采和文化气息,还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运用能力。

高考作文拟题的技巧
好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。

简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。

好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。

如何拟写标题呢？可以参照以下方法：1、常规拟题法
直接套用话题拟题。

在话题的前面或后面添加词语，如话题作文“我说00后”的标题《为“00后”正名》《“00后”实录》；以材料中的人、物、时、空、事、情入题。

如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》；以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。

2、创新拟题法
常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。

一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。

其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。

高考作文拟题方法一、修辞法1、比喻。

以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。

以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问。

99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》4、设问。

以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》5、借代。

以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》6、对偶。

以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》7、拟人。

以“树”为话题——《树的“叹息”》。

以“环保”为话题——《地球就诊记》8、呼告。

以“书”为话题——《别了，漫画书！》。

以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》二、引用法1、引用诗句如：99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。

2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自苏轼的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。

一、拟题篇题目具体如何拟题目？用比喻！把题目变具体！比喻包括：明喻，你的脸像大饼。

暗喻，伞是绽放在雨中的一朵朵花。

借喻，只有喻体，没有本体。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

（高尔基《海燕》）在我们拟题中，明喻用的较少，如: 人生若只如初见爱如潮水。

我们用得更多的是暗喻和借喻。

针对关键词或者人物主体，比喻成具体的事物，二三人称都可以。

二人称好抒情。

举个例子来讲：2008年全国卷I“汶川地震”汶川地震材料，各个方面的支援，众志成城，和衷共济，党和国家高度重视，全国各界献爱心等等......再次回到视角具体，才能拟题具体。

我们说，在地震中，看到三个颜色，就是看到生命的希望。

绿色，解放军的迷彩，在救援；白色，医务人员的战袍，在救助伤员；橙黄色，救援队的工服，在与死神争分夺秒。

那我们就可以写个题目“希望的颜色”，用暗喻的方式把解放军、医务人员和救援队比成颜色，充满希望的颜色。

套用模板：《____是心灵的一泓清泉》、《____是一首歌》、《____是一道靓丽的风景线》、《____是一盏明灯》、《____是一种养分》、《____是最美的行囊》、《____，我永远的天空》、《____，人生的通行证》、《带上____上路》、《给心情涂上____》、《留些____给自己取暖》、《守卫____的火种》、《捕捉____的灵光》、《乘着____的翅膀》、《读懂____》、《____三部曲》二、开头篇以问开头写作的开头、结尾、中心句非常地重要。

开头：凤头！要求：给人耳目一新的感觉，（简明美）有着如下特点：1.简单100-150字之间，高考作文一行25个字，你可以写4到6行。

注意，200字以后出现观点相当于没观点。

2.明确、扣题。

不要玩含蓄。

有些文章确实很有才，需要细细地品读。

但是，在高考阅卷这么紧张的状态下，那是不可能的，所以这是场比赛，有他自己的规则，我们要清楚规则，别轻易挑战。

高考语文作文拟题方法与注意事项一、高考语文作为拟题方法1.引用、化用法引用化用名句、诗句、现代歌词、成语拟题，增强文章的厚重感。

例如：化用诸葛亮名句“静以修身，俭以养德”的文题《诚以养德，信以修身》；以“诚信”为话题，化用诗句的文题《若为人生故，诚信不可抛》；以“月”为话题，借用苏轼《水调歌头》中的词句拟题为《儿女共婵娟》；以“楼”为话题，借用李煜《虞美人》中的词句拟题为《小楼昨夜又春风》。

此外，还有《小荷才露尖尖角》《一江春水向东流》《色彩广告色彩风》等。

以“利诱与做人”为话题，拟题为《把根留住》。

化用赵本山的一支歌《一个“情”字活一生》，拟题为《一个“正”字活一生》。

以“棋”为话题的运用成语加谐音的文题如《乐在“棋”中》。

2.修辞拟题法运用比喻、拟人、对偶、夸张等修辞方式拟题，使主题生动形象。

比喻：《背起诚信的背囊》《诚信是金》《人生也是一张答卷》。

反问：《为什么这样杂乱无章？》《虽贫，岂困？》《没有异想，哪来天开？》。

呼告：《让真情永恒》《怎一个“愁”字了得》。

对偶：“张开双臂，选择博爱”（以“选择”为话题）、《一头白发，满山青葱》。

3.主谓倒装法倒装的主要目的是表强调。

例如：《诚信，交往的桥梁》《道德，为人的底线》《我思想，我美丽》，分别突出强调了“诚信”“道德”“思想”。

有这样一个材料：某杂志社搞了一次无记名投票。

问的是当别人遇到麻烦事时，你会怎么办？结果，回答“默默走开”的人占绝大多数。

有同学拟题为《别走开，社会需要你》，强调的内容是“别走开”。

4.悬念法悬念就是疑团，俗称为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美，进而唤起阅卷教师的阅读欲望。

标题中可以只提出论题而不写出结论，也可以只写出所记人物而事迹不详，还可以只露某事端倪而成败未卜。

拟题时可以充分利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。

如：《花瓶能装下春天》、《打假与假打》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》《给心灵松绑》等。

高考语文作文拟题八大技巧高考语文作文拟题八大技巧导语：语文能力是人们相互交流思想等的工具。

下面小编为大家推荐了高考语文作文拟题八大技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

1、反常法如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。

树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢?读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。

作者安题目时有意用了反常手法。

其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》、《世上只有爸爸狠》等都有这个效果2、公式法《7-1=0 》(诚信)《8-1>0》(学习)、《1+1 >2》(团结)、《诚实+信用=财富》(诚信)等用数字作题目，准确概括文章内容，激发读者的好奇心，给人启示。

如《8-1>8》()这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢?读者看完全文后才知道，作者是告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。

其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式：才能+机遇=成功》等都有引人效果。

3、谐音法针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。

如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。

再如，针对当前中学生重文轻理的现象，有个同学写评论文，拟题为《要重理“亲”文》。

这题目显得鹤立鸡群，与众不同。

而如果拟成《要文理并重》、《不能忽视文科》等标题，就一般化了。

4、借用法《众里寻他千百度》(诚信)、《所谓伊人，在水一方》(思念)、《风中有朵雨做的云》(宽容)、《对面的老师看过来》(理解)、《此时无声胜有声》(语言与沟通)、《让暴风雨来得更猛烈些吧》(关注生活)等对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语广告词等直接引用或进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。

高考语文写作技巧之拟题的7个方法高考语文写作技巧之拟题的7个方法1.借助修辞。

将修辞方法运用到标题创写上。

各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。

2.套语借用。

议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。

如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。

是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。

这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。

如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

4.哲理代入。

就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。

如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

5.诗意标题。

如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对1 / 2忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。

2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.反弹琵琶。

对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。

如2017年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。

作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

7.设置意象。

如《走过一路泥泞》。

如2017年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。

高中语文作文素材：作文拟题的方法
①直言明旨法。

要写议论文，最好用此法拟题。

把观点提炼、浓缩为题目，让读者一见题目就知道你所阐述的中心论点，在直截了当中既张扬了你的个性，又给人一种鲜明爽直、痛快淋漓之感。

如《人贵有诚信》、《提倡开拓和进取》等。

②仿拟套用法。

就是通过仿照、套用的方式，借助曾有的形式，以其“旧瓶”来装我的“新酒”，拟定出看似“熟”实则“巧”的题目。

如《金钱诚可贵，诚信价更高》、《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》等。

③辞格借助法。

就是用比喻、借代、引用、对偶等多种修辞，拟定颇具文采的题目。

如，比喻：《小心这把双刃剑》、《人生是一张答卷》、《诚信，交往的桥梁》等；夸张：《一花一世界》等；对比：《律人与律己》等；借代：《我身边的“曾子”》等；对偶：《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音解难》等；顶针：《人生多彩，多彩人生》等。

④形象符号法。

就是用数学符号、标点符号、英语字母等形象的符号来拟定题目。

如《10—1＝……》、《？+？+？+……＝0》、《WWW……》等。

这些题目激起阅卷人急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定的魅力。

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