1轮复习：第二章第10课时 实验三 验证力的平行四边形定则.

伸长量x(×10－2 m) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42
根据表中数据在图3中作出F－x图象并求得该弹簧的劲度 系数k＝________N/m；
图3
(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图4所示，其读数为 ______N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50
上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点
为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细 绳挂一重物． 图7
(1)为完成该实验，下述操作中不需要的是________． A．测量细绳的长度
B．测量橡皮筋的原长
C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度 D．记录悬挂重物后结点O的位置 (2) 钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验 证，可采用的方法是_________________________．
实验三 验证力的平行四边形定则
误差分析
本实验的误差除弹簧测力计本身的误差外，还主要来源于 以下两个方面： 1．读数误差 减小读数误差的方法：弹簧测力计数据在允许的情况下，
尽量大一些．读数时眼睛一定要正视，要按有效数字正确
读数和记录． 2．作图误差 减小作图误差的方法：作图时两力的对边一定要平行，两 个分力F1、F2间的夹角越大，用平行四边形作出的合力F 的误差 Δ F 就越大，所以实验中不要把 F 1 、 F2 间的夹角取 得太大．
答案
(1)CE
(2)①F′
②B
(3)BC
【跟踪短训】 2．(2012·浙江卷，22)在“探究求合力的方法”实验中，现
有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．
(1) 为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度 系数，得到的实验数据如下表： 弹力F(N) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50

2020年高考物理一轮复习：10 实验：验证力的平行四边形定则姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016高二上·金湖期中) 在“力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学测出了F1、F2 ，如图所示．接下来，要用一只弹簧测力计拉伸橡皮条测合力．在操作中应当（）A . 沿F1、F2的角平分线方向拉伸橡皮条B . 将橡皮条拉伸至0点C . 使拉力的大小等于D . 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和2. （2分） (2017高二上·泰州开学考) 在“探究力的平行四边形定则”的实验中，橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O．为减小实验误差，在实验过程中（）A . 两弹簧测力计的拉力方向必须互相垂直B . 两弹簧测力计的拉力方向间的夹角越大越好C . 两弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行D . 两弹簧测力计的拉力大小必须相等二、实验探究题 (共13题；共64分)3. （6分） (2018高一上·成都月考) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某学生有如下操作步骤。

试按合理的顺序将余下的步骤序号填在横线上：D________E。

A .只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向；B .把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C .用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F1.F2和两根细绳方向；D .把白纸钉在木板上；E .改变F1.F2的大小和方向，再作两次实验；F .按同一标度图示F 1.F2和F，作图求出F1和F2的合力F′，比较F和F′得出实验结论。

4. （5分） (2019高一上·深圳期中)（1）图甲为“验证平行四边形定则”的实验装置．①下列说法中正确的是________．A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置可以变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°D．为减小作图误差，拉橡皮条的细绳要适当长些，标记细绳方向的两点要适当远些②弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为________N.（2）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是（______）A . 用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量B . 用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C . 如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F-L图线也是过原点的一条直线D . 用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等5. （3分） (2019高三上·太原月考) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

专题09 验证力的平行四边形定则【满分：110分 时间:90分钟】实验题（共10题，每题11分,共110分）1．一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证力的平行四边形定则.①如图（a )，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶______时电子秤的示数F ；②如图(b ），将三细线L 1、L 2、L 3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A 和水壶杯带上。

水平拉开细线L 1,在白纸上记下结点O 的位置、____________________和电子秤的示数F 1；③如图（c )，将另一颗墙钉B 钉在与O 同一水平位置上,并将L 1拴在其上．手握电子秤沿着②中L 2的方向拉开细线L 2，使____________和三根细线的方向与②中重合,记录电子秤的示数F 2；④在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F 、F 1、F 2的图示，根据平行四边形定则作出F 1、F 2的合力F '的图示，若________________________，则平行四边形定则得到验证．【答案】①静止 (或稳定、平衡、不动) ；②三细线的方向 (至少记录L 1、L 3的方向）；③结点O 的位置;④F '与F 的图示重合（或基本重合）（F '大小与F 相等，方向相同） 【解析】③已经记录了一个分力的大小,还要记录另一个分力的大小，则结点O 点位置不能变化，力的方向也都不能变化，所以应c （）墙钉1L 2L 3L Ob （）墙钉1L 2L 3L Oa （）电子秤AB使结点O的位置和三根细线的方向与（2)中重合，记录电子秤的示数F2。

④根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F'的图示，若F和F'在误差允许范围内重合,则验证了平行四边形定则.2．“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB 和OC为细绳。

(2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发 生变化？答：________.(选填“变”或“不变”)． (3)本实验采用的科学方法是( ) A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 [解析] (1)用平行四边形定则作图得到的是合力的理论值，即F； 直接测量得到的是合力的实际测量值，即 F′. (2)细绳的作用是对结点O施加不同方向的拉力F1、F2，换用橡皮 筋拉结果是一样的． (3)力的合成与分解使用的是等效替代法，B正确． [答案] (1)F F′ (2)不变 (3)B
实验典例突破
[例 1] “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细线的结点，OB 和 OC 为 细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图． (1)图乙中的________是力 F1 和 F2 的合力的理论值；________是 力 F1 和 F2 的合力的实际测量值．
过步骤 1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮 条的一端固定在 A 点，橡皮条的另一端拴一短绳，细绳的另一端 拴上两个细绳套． 2．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条， 使橡皮条伸长到某一位置 O，如图所示，记录两弹簧测力计的读 数，用铅笔描下 O 点的位置及此时两细绳套的方向．
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并用平行四边形定则求出合力 F； E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出 弹簧测力计的示数，记下细绳套的方向，按同一标度作出这个力 F′的图示； F．比较 F′与 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论． 上 述 步 骤 中 ： (1) 有 重 要 遗 漏 的 步 骤 的 序 号 是 ________ 和 ________； (2)遗漏的内容分别是______________和__________________．