第一节位置疆域和行政区划

东南
4、南部 沿海：
广东、福建、广西、
南
海南 台湾、 香港、澳门。
黑
有“北大仓”（粮仓） 之称的 黑龙江省是中 国最北的省份，也是 最东的省份，简称 “黑”。黑龙江省人 民政府所在地 哈尔滨 市，又称“冰城”， 每年的元旦到春节期 间，这里举办冰雕艺 术节。
轮廓像展翅欲飞的天鹅
吉
吉林省位于东 北平原的中心， 简称“吉”， 人民政府所在 地长春市是中 国的“汽车 城”。
岛屿与半岛：G_台__湾__岛___H_海__南__岛___ K
I__山__东__半__岛_ 陆上邻国：J__俄__罗__斯___K_印__度_____ 隔海相望的国家：L__菲__律__宾___
M__日__本_____
第一节 疆域和行政区划
J
D IA
M B FG E H L C
中国的行政区划：
第一节 疆域和行政区划边缘海自北向南源自 别是：渤海、黄海、东海、南海
主要海峡有：
台湾海峡和琼州海峡 主要岛屿有： 台湾岛和海南岛
1、渤海和琼州海峡是我国的内海 。 渤海是我国最大的内海
2、台湾岛是我国最大的岛屿
中国行政区划图
吉尔吉 斯斯坦 塔吉克斯坦
阿富汗 巴基斯坦
尼泊尔
我国的陆上 邻国：14个 隔海相望的 国家：6个
23 省＋ 5 自治区＋ 4 直辖市＋ 2 特别行政区。
2个特别行政区：香港、澳门
4个直辖市：北京、天津、上海、重庆 5 个自治区：新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、
宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区
23 个省：黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东 、山西、陕西、甘肃、青海、四川、云南、贵州、湖 南、湖北、安徽、江苏、江西、浙江、福建、广东、

3. 行政区划：我国行政区划分为省级、地级、县级和乡级四个级别。省级行政单位包括省、自治区、直辖市和特别行政区。我国共有34个省级行政单位，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
4. 各省级行政单位的地理位置和简称：
- 北京市（京）：位于华北平原北缘，是中国首都，政治、文化、国际交流和科技创新中心。
教学反思与总结
在教学过程中，我发现自己在讲解知识点时，过于注重知识的灌输，而忽略了学生的主动参与和思考。学生在课堂上显得有些被动，缺乏主动提问和积极参与的热情。因此，我在今后的教学中，需要更多地采用讨论法、实践法等教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，主动提出问题，培养他们的地理思维能力和实践能力。
在教学管理方面，我发现自己在课堂纪律管理上存在一些问题。学生在课堂上有时会分心，影响教学效果。因此，我需要在课堂管理上投入更多的精力，通过设置明确的学习目标和课堂规则，引导学生集中注意力，提高课堂纪律。
⑥ 总结归纳：总结我国疆域和行政区划的特点，强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。
作业布置与反馈
作业布置：
1. 绘制中国行政区划地图，要求标注出各省级行政单位的地理位置和简称，以及首都北京的地理位置。
- 教师指导和帮助：教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
- 实践操作：鼓励学生利用地图、网络资源等工具，进行实地考察或在线查询，深入了解各省级行政单位的地理位置和简称。
- 交流分享：鼓励学生在班级内进行交流分享，分享自己的学习心得和拓展成果，促进学生之间的互动和合作。
- 作业布置：布置相关的课后作业，如绘制中国行政区划地图、撰写各省级行政单位的介绍等，以巩固所学知识。

2019/8/8
最新中小学教学课件
30
谢谢欣赏！
2019/8/8
最新中小学教学课件
31
课堂练习
5.读下图，分析我国此现象形成的原因( B )
A．跨纬度大
B．跨经度大
C．南北的差异 D．地球公转的结果
课堂小结
中国的地 理位置及 优越性
辽阔的 疆域
我们学了什么？ 邻国
作业布置
1.说一说我国的位置及优越性。 2. 我国领土的四端分别在哪里？
3.说出14个邻国和6个隔 海相望的国家。
板书设计
⑤ ⑥
① ②
③ ④
新课学习
朝鲜、越南既陆 邻又隔海相望
新课学习
（1）根据教材35页地图“中国的邻国”， 填写下表：
活动
朝鲜、_俄__罗__斯_____、蒙古、哈__萨___克__斯__坦___、 陆上邻国 吉尔吉斯斯坦、塔__吉___克__斯__坦___、阿富汗、
_巴__基__斯___坦__、印度、尼__泊__尔___、_不___丹____、 缅甸、__老__挝____、越南 隔海相望国家 韩国、___日__本_____、菲律宾、文莱、 __马__来___西__亚___、印度尼西亚
活动
④
①东至黑龙江省黑龙江与乌苏里江主
① 航道中心线汇合处
②南至海南省南沙群岛曾母暗沙
③西至新疆维吾尔自治区帕米尔高原
④北至黑龙江省漠河县的黑龙江主航 道中心线
（1）用代号在图中填出领土四端
②
拓展延伸
领土四端记忆
北：头上顶着黑龙江 南：脚踩曾母暗沙岛 东：嘴喝两江汇合水 西：帕米尔上摆摆尾
新课学习
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么

四、中国的行政区划 省（自治区、直辖市）
1、三级行政区划
县（自治县、市） 乡（镇、民族乡）
2、认识34个省级行政区划（难点）自己户口所在地： 省（自治区、直辖市） 县（自治县、市、区） 乡（ 镇 ）
广东省
东莞市 寮步镇
• 提问： 从表中可以看出我国行政区域可分为哪三
二、海陆兼备的大国
第一节 疆域和行政区划
我国陆地面 积约960万平方千 米，东西最大距 离约5200千米， 南北最大约5500 千米，陆上边界 长2.2万多千米， 海岸线长1.8万多 千米，主权和管 辖的海域约300万 平方千米。
世界主要国家面积比较表
国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚
A.渤海、黄海、东海、南海； B.黄海、南海、东海、渤海； C.南海、渤海、东海、黄海； D.渤海、黄海、南海、东海
4.全部为与我国隔海相望的国家的一组是（ D ）
A.印度、文莱、菲律宾； B.马来西亚、朝鲜、韩国； C.日本、朝鲜、印度尼西亚 D.文莱、菲律宾、日本
第一章
第一节 疆域
第2课时 行政区划
着汗，整理好放在巴基斯坦行李，沿着文明古国——印度来到山点国
尼泊尔、不丹，由于她们离家已久，怎能不惦记（缅甸）自已的）老
家（老挝）呢？相信通过他们的努力，日子不会越来越难（越南）。
海邻日、韩、菲律宾，
马来、文莱、印尼岛。
日本
隔
韩国
海
相
菲律宾
望
的
印度尼西亚
马来西亚
文莱
国
家
小结
中国的位置 （重点）
中国的疆域
53°N附近
2月的北国风光
约4°N
我国疆域辽阔，南北纬度跨越近25月0的°南，方2风月情份 南国的海南省已是春耕大生产时期，而北国的黑 龙江还是冰天雪地，寒风呼啸。

云2南、邻省国级：行缅政甸，单老位挝：，3越4南个。
2、北23回个归省线、穿5过个：自云治南区，广、西4个壮直族自辖治市区、，2广个尤其行
北，安徽，
浙3江、。尤其行政区： 香港、澳门
4、各省级行政单位旳全称、简称、行政 中心、位置
乌鲁木齐 拉萨
哈尔滨 长春
b 沿海地域便于发展海洋事业，同海外各国交往。 c 西部内陆地域能够经过陆上交通与中亚西亚以及
欧洲各国交往。
二）中国旳疆域
1、面积：960万平方千米，居世界第三位
2、四至点
北：黑龙江漠河以北黑龙江主航道旳中 心线上 南：南海南部旳曾母暗沙 东：黑龙江和乌苏里江主航道中心线交 会处 西：新疆帕米尔高原
阅读材料 中国南海争端
练习：
§1.2、中国旳行政区划
一、行政区划旳划分 省（自治区，直辖市）
现行行政区域 县（自治县，县级市）
乡（民族乡，镇）
二、省级行政区划
1、34个省级行政单位：23个省，5个自治区，4 个直辖市，2个尤其行政区
自治区：内蒙古、新疆、 口诀记忆：
西藏、宁夏、广西。 两湖两广两河山，
台湾岛（最大）、海南岛
6、主要旳半岛
辽东半岛、山东半岛、雷州半岛
三)、众多旳邻国 （14个）
口诀记忆：
1、陆上邻国
朝俄蒙哈吉塔阿，
东----------- 朝鲜
北----------- 俄罗斯、蒙 古
西北---------哈萨克斯坦、 吉尔吉斯斯坦、 塔吉克斯坦
西---------- 阿富汗、巴 基斯坦
影响
中国旳纬度位置
北回归线
北 温 带
热带
中国旳海陆位置
亚洲 太平洋
中国旳半球位置

•
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午7时16分37秒 上午7时16分07:16的一天，新的一天开启 。20.11.1820.11.1807:1607:16:3707:16:37Nov-20
•
务实，奋斗，成就，成功。2020年11月18日 星期三7时16分 37秒 Wednesday, November 18, 2020
海
日本
相
韩国
望
国
家
菲律宾
6
个
马来西亚
文莱
印度尼西亚
我国濒临的海洋
渤海海峡
琼州海峡
台湾海 峡
三大岛屿.三大半岛.最大群岛
雷州半岛
辽东半岛 山东半岛 崇明岛 舟山群岛 台湾岛
海南岛
3、行政区划
中国的行政区划要求： 1．识记全称、简称 2．识记各省会或首府的名称与位置 3．识记各省区轮廓的特征
中国的行政区划
我国部分省区轮廓形状象形
黑龙江
像天鹅
像
陕
跪
西
俑
湖南、江西——兄妹头像
广东
像大象头
云南
像孔雀
纬度最高的省：黑龙江省 纬度最低的省：海南省 跨经度最广的省区：
内蒙古自治区
面积最大的省： 新疆维吾尔自治区
人口最多的省： 河南省
邻国最多的省：
新疆维吾尔自治区
500N 800E
900E
1000E
1100E
• 从台湾岛中间穿过的 虚线是北回归线，北 回归线还穿过我国的
• ①广东②广西③云南 ④贵州
• A.①② • B.①②③ • C.①②③④ • D.②③④
• 从台湾东部海域开始，按逆时针方向， 台湾岛濒临的海域分别是

中国34个省级行政区的简称记忆口诀（一）三十四省记不难,黑吉辽,蒙新甘；陕宁青藏云贵川,两广两湖两河山;港澳苏浙闽皖赣，京津沪渝台海南。

对照地图即可看出,各省份在大体按照位置排列(先东北,然后由西向东）的同时，又照顾了人们的传统习惯（如四个直辖市、两个海岛省份、两个特别行政区分别排在一起)。

掌握这两首歌诀,要注意结合地图。

这样,你就可在记住各邻国、各省份名称的同时，还能掌握它们的相关位置。

(二）京津沪渝宁陕甘两湖两广两河山苏浙闽赣云贵皖港澳台琼辽吉黑内蒙青海疆藏川【注】京—北京; 津—天津；沪-上海；渝-重庆；宁-宁夏回族自治区；陕—陕西（秦）；甘—甘肃（陇）;两湖—湖南（湘）、湖北（鄂）;两广—广东（粤）、广西壮族自治区(桂）；两河山-河南（豫)、河北（冀）山东（鲁）、山西(晋）;苏—江苏；浙-浙江；闽—福建；赣—江西；云—云南（滇）；贵—贵州（黔）；皖—安徽；港—香港；澳-澳门；台—台湾；琼-海南；辽-辽宁；吉-吉林；黑-黑龙江;蒙—内蒙古自治区；青—青海；疆-新疆维吾尔族自治区；藏-西藏自治区；川-四川(蜀）。

（三）辽宁吉林黑龙江，东北三省连一方.晋冀内蒙属华北，还有京津在其中。

华东七省加上海，苏鲁皖浙台闽赣。

中南鄂豫粤湘桂，新设省份是海南。

西南云贵川和藏，重庆辖市需加上。

陕甘宁青和新疆,祖国西北好地方。

香港澳门不可忘，和平统一大家庭。

我国才解放时的行政区划是把全国分为六大区,具体划分按国务院规定的顺序排列：华北地区:北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区;东北地区：辽宁省、吉林省、黑龙江省；华东地区：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省;中南地区:河南省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、广西壮族自治区；西南地区:重庆省、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区;西北地区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区；香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省.没有华西、华中这种说法，另外香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省不划入区域范围。

中图版地理七年级上册《第一节疆域和行政区划》说课稿一. 教材分析中图版地理七年级上册《第一节疆域和行政区划》这一节主要介绍了我国的疆域范围、地理位置、行政区划以及各省级行政单位的名称和位置。

教材通过生动的地图、图片和文字描述，使学生能够直观地了解我国疆域的广阔和行政区划的复杂性。

本节内容是学生学习地理的基础，对于培养学生的地理素养和爱国情怀具有重要意义。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于我国的地理位置和行政区划可能有一定的了解。

但学生在空间认知、地理思维和分析能力方面还有待提高。

因此，在教学过程中，我需要注重引导学生通过观察地图、分析资料等方式，积极主动地参与到地理学习中，提高学生的地理素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够准确地描述我国的疆域范围、地理位置和行政区划，掌握各省级行政单位的名称和位置。

2.过程与方法：通过观察地图、分析资料等方法，培养学生的空间认知能力和地理思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对地理学习的兴趣，培养学生的爱国情怀和地理素养。

四. 说教学重难点1.重点：我国的疆域范围、地理位置和行政区划，各省级行政单位的名称和位置。

2.难点：疆域范围和行政区划的理解和记忆，各省级行政单位的位置分析。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、合作学习、探究学习等教学方法，引导学生主动参与地理学习。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、资料等教学手段，生动形象地展示我国疆域和行政区划的特点，提高学生的学习兴趣和地理素养。

六. 说教学过程1.导入：通过展示我国美丽的自然风光和丰富的地理资源，激发学生的爱国情怀和地理学习兴趣。

2.疆域范围：引导学生观察地图，分析我国的疆域范围，理解疆域的概念和意义。

3.地理位置：通过地图和资料，介绍我国的地理位置，使学生了解我国在世界地图上的位置。

4.行政区划：讲解我国的行政区划，引导学生理解行政区划的意义和作用。

5.各省级行政单位：展示各省级行政单位的名称和位置，引导学生进行分析和学习。

第一节“疆域和行政区划”教材分析：本节教材由“三级行政区划”、“省级行政区及简称”两部分内容组成 ,其中 3 4个省级行政区的名称和简称是本节的重点。

本节书上教学内容看似简单单一 ,但容量大 ,要求学生掌握省名、简称和行政中心 ,又要求弄清其空间分布 ,对学生来讲掌握的难度较大。

学生对省区的名称与简称、位置往往对不上号这就要求教师采取灵活的教学方法。

教学设想：本节内容容量大，但在教材中占有重要地位，是学生今后学习、工作、生活必须具备的基础知识。

如何使学生在较短时间内熟记34个省级行政区的名称、简称和位置，并能准确地填图，是教学中的难点。

我在教学中采用多种教学形式，尽量使枯燥的地名变"活"，使呆板的内容变得生动有趣。

我采用多种教学方法调动学生学习的积极性，利用课前收集的歌诀记忆法快速记住我国34个省级行政单位的名称；采用拼图游戏和竞赛方法熟悉我国34个省级行政单位的位置；利用多媒体找到有些省份的轮廓图让学生猜猜是哪些省级行政单位，同时让学生展开想象的翅膀联想记忆各省轮廓；以小组为单位结合《我国行政区划图》探究我国34个省级行政单位可以划分的八大区域，培养学生读图和识图的能力，强化和树立34个省级行政单位空间分布位置。

通过歌诀和联想记忆法，拼图游戏竞赛、读图、识图、填图多种方法突出重点、突破难点，不仅使学生学的轻松愉快，而且使学生学会读图方法。

最后通过猜谜语和猜车牌记简称较好地完成本节的教学任务。

可以使整个课堂生生互动、师生互动，情景交融，体现以学生为主体的教学思想。

带着这些想法，我对这节课进行了如下设计。

教学目标：（一）知识与技能：1、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。

2、培养阅读并使用中国行政区地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政区地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。

（二）过程与方法：1、运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。

领 土 的 四 至 点
南端：南 沙群岛的 曾母暗沙
学习目标1：我国的邻国和隔海相望的国家
吉尔吉 斯斯坦
俄
罗
斯
哈萨克斯坦
塔吉克斯坦
蒙古
十
阿富汗 巴基斯坦
朝鲜 四 个 陆
尼泊尔
上
邻
朝俄蒙古哈吉塔 印度 不丹 缅甸
国
阿巴印度尼不丹，
缅甸老挝和越南。
学习目标1：我国的邻国和隔海相望的国家
六
韩国
个
隔
日本
海
哈尔滨 海南省
学习目标2：我国领土面积和范围
思考：左图是同为 冬季的哈尔滨和海 南省，为何会出现
这种现象？
我国南北纬度相 差约50度。
冬季当北方万里 雪飘时，南方依
然绿意盎然。
学习目标2：我国领土面积和范围
同为20:11的北京和新疆为何出现这种现象？
东西经度相差约62度，最西和最东相差4个 小时以上。
优越性：
主体位于温带，气候 南北差异较大，为我国发 展多种农业经济提供了有 利条件。
学习目标1：描述我国的地理位置
海陆位置的优越性：
读图思考
就海陆 位置而言， 中国与英国、 蒙古有何不 同，有什么 优越性？
我国是 一个海 陆兼备 的国家
东部地区：濒临太平洋，多岛屿和港湾，便于发展海 洋事业，同海外交流。
面积最大的省 新疆 面积最小的省区 区
人口最多的省 河南省 人口最少的省区
少数民族最多 的省区
邻国最多的省 区
岛屿最多的省 区
人口密度最大 的省区
云南省 华侨省最多的省
新疆 邻省最多的省
浙江 江苏
大陆海岸线最长的省 区
人口密度最小的省区

04 日本 岛国，面积狭小
一.优越的地理位置
活动2：认识我国地理位置的优越性
讨论总结：我国地理位置的优越性有哪些？
①主要位于北温带，气候温和，适合人类居住，
经纬度 位置
利于农业发展；②各地气候差异显著，利于农业 的多种经营，农业物产丰富；③经纬度跨度大， 旅游景观和体验多样，旅游资源丰富。
海陆 位置
算一算： 我国最南端与最北端大致跨多少 纬度? 相距多少1月千的米黑？龙江省 想一想： 这种差异带来的影响是什么？
1月的海南省
1.辽阔的陆域
东西跨经度广——东西时间差异大
材料：
当勤劳的渔民在乌苏里
江（东9区）迎着朝阳撒
下希望的渔网时，帕米 尔高原（东5区）上英勇 乌苏里江日出
的解放军战士正顶着满
天的星斗站在哨位上。
领海国家对其拥有主权。我国的领 海范围是从海岸基线向外12海里的范围。 ( 1海里=1.852千米)
专属经济区宽度自领海基线量起不超 过200海里，是介于领海和公海之间的 一种特殊海域。在专属经济区内沿海国享有
自然资源主权，建造和使用人工岛、设施与结 构等权利，有海洋科研、海洋环保的管辖权。
2.辽阔的海域
经纬度位置 4°N--53°N
主要位于北温带，
最南端： 海南省南沙群岛中 的曾母暗沙
4°N
少部分位于热带
一.优越的地理位置
活动2：认识我国地理位置的优越性
活动内容：读图，比较我国和图示几个国家的地理位置.
01 俄罗斯、加拿大
纬度较高，气候寒冷，热量不足
02 巴西 热带为主，气候炎热
03 蒙古 内陆国，无出海口
1.辽阔的陆域
观察地图：你能在地图上找到既和 中国隔海相望又陆上相连的国家吗？

《第一节疆域和行政区划》教案教学目标：1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

2．掌握中国的位置、疆域和邻国。

会在中国政区图上找出我国的四至点。

3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。

4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。

5.34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。

教学重点：1．中国的地理位置及其优越性。

2．识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置教学难点：1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力；2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

教学准备：《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，地球仪（并附有彩色胶带），“中国政区挂图”、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图。

教学方法：谈话法、学习指导法、活动。

课时安排：3课时教学过程：第一课时导入新课：播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。

听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

板书：第一章中国的疆域和人口第一节疆域和行政区划一、中国的位置看图：“中国在地球上的位置示意图”。

提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。

因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。

中图版地理七年级上册《第一节疆域和行政区划》教学设计一. 教材分析中图版地理七年级上册《第一节疆域和行政区划》主要介绍我国的疆域和行政区划。

本节内容是学生学习地理的基础知识，对于培养学生的地理素养和爱国情怀具有重要意义。

教材通过文字、地图等形式，让学生了解我国的地理位置、疆域范围、行政区划以及各省级行政单位的名称和位置。

二. 学情分析七年级的学生具有较强的求知欲和好奇心，但地理基础知识相对薄弱。

在学习本节内容时，学生需要对地理位置、疆域范围等概念有一定的理解。

因此，教师在教学过程中应注重引导学生掌握基本概念，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国的地理位置、疆域范围、行政区划以及各省级行政单位的名称和位置。

2.过程与方法：通过地图观察、合作探究等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感态度，提高学生的地理素养。

四. 教学重难点1.重点：我国的地理位置、疆域范围、行政区划以及各省级行政单位的名称和位置。

2.难点：各省级行政单位的地理位置和相互关系。

五. 教学方法1.地图观察法：让学生通过观察地图，了解我国的地理位置、疆域范围、行政区划以及各省级行政单位的名称和位置。

2.合作探究法：引导学生分组讨论，分析各省级行政单位的地理位置和相互关系。

3.案例分析法：选取典型的省级行政单位，让学生分析其地理位置和特点。

六. 教学准备1.准备地图：准备一幅中国地图，标注出各省级行政单位的名称和位置。

2.准备案例：选取几个典型的省级行政单位，分析其地理位置和特点。

3.准备教学课件：制作课件，展示我国的地理位置、疆域范围、行政区划以及各省级行政单位的名称和位置。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师利用地图和课件，展示我国的地理位置、疆域范围、行政区划以及各省级行政单位的名称和位置。

海南台湾上直天津重庆北京山西贵州澳门特别广西壮族香港特别 省辖市省行政自治行政
区区
新宁内西疆黑夏蒙福四湖江安河陕吉辽山浙广云甘青维藏回龙古吾建川北南西徽林宁东苏江自族肃海自尔江自治省自省治治省区治区区区
乌鲁木齐
新
新疆维吾尔自治区
内蒙古
呼和浩特
内蒙古自治区
藏
拉萨
西藏自治区
青
西宁
青海省
成都
东西相距约5000千 米，跨经度60多度、 五个时区
中国疆域
◆陆上国土960万KM2 , 海洋国土300万KM2 最北黑龙江主航道中心线上（北纬53度）
◆领土四端 最南曾母暗沙北纬4度 最东黑龙江与乌苏里江主航道中心线上（135°E） 最西新疆帕米尔高原上( 73°E）
◆北回归线自东向西穿过 台、粤、桂、云
我国濒临的海洋
琼州海 峡
渤海 黄海 东海
南 台湾海 峡
海
海南岛
台湾岛
哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克 斯 坦 阿富汗 巴基斯坦
俄罗斯 蒙古
尼泊尔 印度
不丹
缅旬 老 越 挝南
朝鲜 韩国
日本
菲律宾
三、我国的行政区划
三级行政区划
省（自治区、直辖市） 县（自治县、市、区） 乡（ 镇 、民族乡 ）
我国共有23个省、5个自治区、4个直 辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政 单位。
贵阳
贵州省
南宁
桂
广西壮族自治区
台
台湾省
北京
京
北京直辖市
海口
琼
重播
海南省
结束

川(蜀)
四川省
昆明
云(滇)
云南省

二、认识省级单位
齐读顺口溜P39
活动一：快乐中国行
自
1.沿海万里行
北
向
南
读
出
临
海
的
省
级
行
政
单
位
2.陆疆万里行
读出有陆上邻国 的省级行政单位
3.长江万里行 读出长江流经的省级单位
4.黄河万里行 读出黄河干流流经的省级单位
5.北回归线穿过的省级单位
云、 桂、 粤、 台
6.读出与广东省相邻的省级单位
23个省
省级行政单位 5个自治区
34个
4个直辖市 2个特别行政区
作业 1.熟记P38《中国省级行政区划表》 2.做课后练习题。
欢迎提出宝贵意见！
省县 乡
（自治区、直辖市）（自治县、市） （镇）
同学们所在的 省、县、镇各 是哪里？
信封上的三级行政单位
063700
河北省唐山市滦县一中
贴邮 票处
李想 同学 收
省级
广东省大埔县湖寮镇家炳一中 邮编：514200
县级 镇级
我国共34有个 省级行政单位.
包23括个 省5个、
自治区4个、 直
辖市2和个
因为在有的场合使用全称很不方便，比如汽车 的牌照上首先要有各省区的名称，然后是阿拉 伯数字。试想如果车牌写上各省区的全称会很 繁杂，如“新疆维吾尔自治区12345”这将是多 么大的牌照啊！所以我们为每个省级行政区都 起了一个小名，也就是简称。
齐读简称顺口溜P39
活动四、趣味游戏
假如你是一个交通警察，你如何知 道某一辆汽车从什么地方来？
人们都说：“守业更 比创业难”。我国国 土面积960万平方千 米，偌大的一个国家， 在国家行政管理上有 一定难度。但我们管 理的却很好，大家知 道咱们是怎样做到的 吗？

第一节位置、疆域和行政区划一、单项选择题：1.我国领土的4个端点，按照纬度自高到低的正确排序是 ( )A.最北端、最西端、最东端、最南端B.最北端、最东端、最西端、最南端C.最南端、最东端、最西端、最北端D.最南端、最西端、最东端、最北端2. 日本与我国一水之隔，这里的“一水”是指 ( )A．日本海 B．渤海 C．黄海 D．东海加图，图中经纬线间隔度数相等，四个小黑点为中国领土四至点(最东、最西、最北、最南)。

读图，经纬网的纬线间距为 ( )A．3°B．5°C．8°D．10°8.右图为我国某区域示意图。

读图，图示地区包括的省区有( )A．青、渝、宁B．陇、秦、赣C．川、藏、滇D．内蒙古、甘、新2005年春节晚会有一大亮点，以对联的形式描绘我国各省区的突出特点，例如：①“苍松雪岭，沃野龙江稻谷香”；②“碧草毡房，春风马背牛羊壮”；③“琼海独具大手笔，五指擎天”；④“石林自有高材生，群峰拔地”。

分析这四句对联，回答9～11题。

9.以上4句对联描写的分别是 ( )A．黑龙江、内蒙古、海南、云南 B．内蒙古、黑龙江、海南、云南C．内蒙古、海南、黑龙江、云南 D．云南、黑龙江、内蒙古、海南10.以上四省的省会在一年中昼夜变化幅度最小的是( )A．① B．② C．③ D．④11.下列地貌组合与四省区相对应的是 ( )A．冰川地貌、冲积平原、风蚀洼地、火山地貌B．冲积平原、戈壁滩、海蚀崖、溶洞群C．断层谷、背斜山沙雕群、盐碱地D．三角洲、蒙古包、红树林、火山群12．“资源诅咒”也被称之为“富饶的贫困”。

读“1978～2004年我国省域非能源矿产资源状况与经济发展对比图”，判断我国非能源矿产资源诅咒现象最严重的省份是( )A．豫、滇B．蜀、辽C．陇、黑D．京、赣2013年春我国部分地区发生了严重的干旱。

读图回答第13题。

13．图示重旱的主要省(区)简称是 ( )A．陕、桂、湘 B．滇、黔、蜀C．滇、黔、湘 D．陕、蜀、桂14.与我国新疆接壤的邻国分别属于（）A.西亚、中亚地区B.西亚、中亚、东亚、南亚地区C.西亚、东亚、北亚地区D.西亚、中亚、东亚、南亚、北亚地区15．写出下列图中四个序号所在省区的简称及行政中心。

明，对日方严正干涉、向联合国提交照会
和派遣政府公务船在钓鱼岛海域巡航执法
等举措，郑重宣示中国的一贯立场主张和
原则，捍卫中国的领土主权和海洋权益。
钓鱼岛及其附近岛屿自古以来就是中国的神圣的领土。
四.中国的行政区域
（一）原 则
便于行政管理，利于经济发展和民族团结。
（二）划 分
省级
省 自治区 直辖市 特别行政区
D．我国于1997年和1999年分别在香港和澳门设立特别行政区
国发展海洋事业和对外交往。
二.中国的疆域和邻国
（一）陆地面积
约960万平方千米

俄罗斯
1708
加拿大
997
中国
960
世界第三
二.中国的疆域和邻国
（二）东西南北距离
东西最大距离约5200千米。
东西跨经度广
5500km
南北最大距离约5500千米。
南北跨纬度大
二.中国的疆域和邻国
约53°N
南北纬度跨度接近50°
3.能指出我国陆上邻国和隔海相望的国家。
4.能知道我国的三级行政区划，并能说出我国省级行政区域的简
称和行政中心。
一.中国的位置
思考：如何描述一个国家的地理位置呢？
蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中。
半球位置
经纬度位置
南北两分它在北，Байду номын сангаас西二分它居东。
头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。
广大疆域四季明，利于农业五谷丰。
湖南省
省
四.中国的行政区域
辽宁
重庆
广西
山
西
四.中国的行政区域
记简称
分类记忆各省级单位简称
采用全称