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第一章 中国的疆域与人口第一节 中国的疆域学习手册：一、优越的地理位置：1、我国位于 东部、 西岸。
2、从东西半球来说，属于 球；3、从南北半球来说，属于 半球。
二、 辽阔的疆域： 1．我国领土的四端：2．我国东西跨过 个时区（北京时间就是北京所在东八区的区时）。
3．幅员辽阔、疆域广大，陆地面积约 万平方千米，大致与 洲差不多，居世界第 位，仅次于俄罗斯、加拿大。
4．海洋大国：（1）大陆海岸线长达 多千米。
（2）四大领海（北-南）：① 海、② 海、③ 海、④ 海，均属太平洋的边缘部分；（3）岛屿：我国面积最大的岛⑤岛，东岸直接面向太平洋；第二大岛⑥岛。
（4）海峡：A 海峡、B 海峡；（5）两大内海：①海、B 海峡；我国领海的宽度是海里，管辖的海域面积约300万平方千米。
5．我国地理位置的优越性：（1）纬度位置的优越性：北回归线穿过我国南部，我国大部分在北温带，小部分在热带，南北气候的差异为我国发展多种经济提供了条件。
（2）海陆位置的优越性：我国东临太平洋受海洋气流影响降水丰富，有利于发展农业生产；濒临海洋有利发展海洋事业，同世界各国友好往来。
三、众多的邻国：1．与我国相接壤的国家：东朝北俄蒙；哈吉塔汗顶；西南印巴不尼泞，南老越缅季风行。
2、与我国隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚等。
3、与我国接壤的国家：①③④⑤⑥⑦⑧⑨4、隔海相望的国家：②ABC课堂练习：一、单项选择题：1．下列有关我国在地球上位置的正确叙述是A．位于东半球和南半球B．西靠亚欧大陆，东临太平洋C．位于西半球和北半球D．东靠亚欧大陆，西临太平洋2.我国领土最南端在A．曾母暗沙 B．帕米尔高原 C．内蒙古高原 D．青藏高原①②③④⑤A3．我国陆地总面积和海洋面积分别为A. 960 万Km2、300万Km2B. 1000万Km2 300万Km2C. 930 万Km2 1800万Km2D. 800 万Km2 500万Km24．下列海域属于我国的内海的是A．渤海、黄海B．渤海、北部湾C．台湾海峡、琼州海峡D．渤海、琼州海峡5.下列国家中，既属于海陆兼备国家的有我国邻国的是A．蒙古B．泰国C．俄罗斯D．美国6.我国领海的宽度为A 300海里B 12海里C 20海里D 150海里7. 关于我国疆域的叙述，正确的是A．我国东西距离大于南北距离B．我国的海陆总面积近1300万平方千米C．我国的大陆海岸线长约20000多千米D．我国陆上国界线长约18000千米8．我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了（）9．下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是A．我国位于亚洲东部、太平洋西岸B．我国大部分地区位于热带C．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产50，南北气候差异大，为我国发展农业经济提供了有利条件D．我国领土南北跨纬度近10．与我国隔海相望的国家有A．朝鲜、韩国、日本B．越南、菲律宾、文莱C．缅甸、越南、文莱D．韩国、菲律宾、印度尼西亚二、读图分析题：11．读中国疆域示意图，完成下列各题。
第一章中国的疆域与人口一、中国的疆域（南北跨度大导致南北气温差异显著）（东西跨度大导致东西时间差异，东早）我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，位居世界第三位。
我国领土大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带，各地时间采用“北京时间”。
领海：从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。
我国濒临的海洋（自北向南）：渤海、黄海、东海、南海。
我国的内海：渤海和琼州海峡。
岛屿：台湾岛、海南岛。
三、众多的邻国1. 我国陆上国界漫长，达2万多千米。
2. ㈠陆上邻国（14个）：朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
（与其中的越南、朝鲜两国海岸相邻）㈡隔海相望的国家（6个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚二、行政区划1、我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）2、在我国政区图上准确找出34个省级行政区（23省，5自治区，4直辖市，2特别行政区），记住它们的位置、轮廓、简称和行政中心（参照课本P8和P9，注意易错字）。
4、特殊省级行政区域单位①跨纬度最广的是海南省。
跨经度最广的是内蒙古自治区。
②地处纬度最高的是黑龙江省。
纬度最低的是海南省。
③全部处于热带的是海南省。
④邻国最多的是新疆维吾尔自治区。
邻省最多的是内蒙古自治区、陕西省。
⑤面积最大的是新疆维吾尔自治区。
面积最小的是澳门特别行政区。
⑥人口最多的是广东省。
人口最少的是澳门特别行政区。
⑦同时濒临黄、渤海的是辽宁省、山东省。
⑧北回归线自西向东穿过的省是云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。
三、中国的人口1、我国是世界上人口最多的国家，总人口为13.7亿（2010年），约占世界人口总数的20%。
2、人口最多的是广东省，最少的是澳门特别行政区。
人口数量8000万以上的省区：广东、山东、河南、四川。
3、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快4、人口分布：东多西少，以黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县（黑河-腾冲线）为界。
粤教版八年级上册地理知识点第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域一、位置——优越⑴半球位置：东半球、北半球⑵纬度位置：大部分位于北温带，少部分在热带，没有寒带。
（4°N-53°N）⑶海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸二、疆域——辽阔、海陆兼备⑴领土：约960万平方千米，居世界第三位。
疆域四至点：最东端黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）最南端南海南沙群岛曾母暗沙（4°N）最西端新疆帕米尔高原（73°E）最北端漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）我国南北跨度49°影响：气候差异东西跨度62°影响：时差、气候差异⑵领海：500万km2“四海两岛两内海”：四海：渤海、黄海、东海、南海两岛：台湾岛（最大）、海南岛两内海：渤海、琼州海峡⑶领空：约1200万km2⑷陆上邻国（14个）隔海相望国（6个）：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
三、行政区划①三级行政区划：省、县、乡②省级行政区：34个熟记课本P8表1-1中国省级行政区划单位的名称、简称和行政中心。
省区轮廓象形：云南省-孔雀；广东省—鸡腿；湖北省—手枪；黑龙江省—天鹅；陕西省—兵马俑；重庆—汉字“人”；宁夏回族自治区—十字架；江西省—女子头像；山西省—平行四边形等。
第二节人口和民族一、人口①总数：13.71亿，占世界五分之一，位居世界第一②人口增长：人口基数大、新增人口多③问题：人口过多问题→计划生育（一胎）人口结构性问题→二孩政策（二胎）④分布：⑴人口密度=人/km2⑵人口地理分界线：黑河——腾冲⑶特点：不均匀，东部多，西部少，城镇人口比例增加二、民族①总数：1+55=56个民族②分布：东北、西北、西南③特点：大散居、小聚居、交错杂居。
④活动：傣族——泼水节、蒙古族——摔跤等汉族人口最多，遍及全国，主要集中在东部和中部。
少数民族人口最多是壮族。
第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域1.中国的位置:⑴半球位置：东半球和北半球⑵海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸⑶纬度位置：南北跨纬度近50度，大部分位于北温带，少部分热带，没有寒带。
⑷位置优点纬度位置优势南北气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
海陆位置优势（海陆兼备）东濒太平洋，多优良港湾，海上交通便利，有利于同海外各国友好往来；西部深入亚欧大陆内部，与多国接壤，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
2.领土面积、邻国和濒临的海洋⑴陆、海面积：约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
我国海域面积300万平方千米。
⑵疆界：陆上国界线长20000多千米，大陆海岸线长18000多千米。
⑶临海：从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
海峡——台湾海峡、琼州海峡；内海——渤海和琼州海峡;半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛；岛屿——台湾岛(第一大岛)、海南岛（第二大岛）；长芦盐场是我国最大盐场，舟山渔场是我国最大的渔场3.领土四至点最北端漠河以北的黑龙江主航道中心线上最南端南沙群岛的曾母暗沙最东端黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处最西端新疆的帕米尔高原4.邻国陆上邻国14个：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
隔海相望的国家6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
5.我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。
34个省级行政单位：23个省；五个自治区（西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区）；四个直辖市（北京、天津、上海、重庆）；二个特别行政区；（香港和澳门）部分特殊的省区第二节人口和民族1.人口分布人口地理分界线：黑河——腾冲人口分布特点：东部多，西部少；人口特点：人口基数大，人口增长速度快。
我国的人口国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
湘教版八年级上册地理知识点第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国(地理位置)1、半球位置：东半球、北半球2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
3、经纬度位置：大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
4、我国纬度位置的优越性：气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
5、我国海陆位置的优越性：(1)位于亚洲的东部，太平洋的西岸，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，降水丰富，有利农业生产;(2)海陆兼备，东部地区有利与海外各国友好往来;西部地区深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来，便于对外交往和合作;(3)沿海有许多优良的港湾，便于发展海洋事业。
二、辽阔的疆域：领土的四端：最北：漠河以北的黑龙江主航道中心线53°N;最南：曾母暗沙：4°N;最西：帕米尔高原73°E;最东：黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的汇合处135°E。
濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海和南海。
海岸线长1.8万千米。
中国海域最大的岛是台湾岛，其中台湾东北部的钓鱼岛及其附属岛屿是中国的固有领土。
内海有渤海和琼州海峡。
领海宽度12海里，专属经济区为200海里。
陆地面积：960万平方千米。
居第3位。
仅次于俄罗斯、加拿大。
三、众多的邻国1、陆界线：2.2万多千米2、陆上邻国：14个：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越3、隔海相望的6个国家：日、韩、菲、马、文、印尼第二节中国的行政区划一、行政区划1、三级行政区划：省、县、镇三级及特别行政区2、34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区：3、各省级行政区的形状、简称和行政中心：（课本P8、P9）需要记住。
(1)简称的由来。
(2)简称和行政中心：P8河北和山西(太行山)、福建和江西(武夷山)、湖北和重庆(巫山)、青海和甘肃(祁连山)、西藏和新疆(昆仑山)第三节中国的人口一、人口数量世界第一：1、总量：2010年达13.7亿;占世界人口总数的1/5。
12 345689127 1113101615 1417向西的天鹅—黑龙江 向东的孔雀—云南 东飞的天鹅—山东 牛骨头——甘肃 牛皮 鞋—西藏 大象头——广东 芭蕉叶——台湾 跪俑——陕西 兄妹头——湖南、江西八年级上册各章节知识要点 第一章 中国的疆域与人口第一节位置和疆域一：位置和疆域1、位置：(1)半球位置—东半球、北半球。
（2）纬度位置—4°N 到53°N ：大部分在北温带中纬度地区、少部分在热带、没有寒带气候。
（3）海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸。
是一个海陆兼备的国家。
2、面积：（1）辽阔的疆域：陆地大国：①国土辽阔 960万平方千米世界第三,占亚洲的1/4,全世界的1/15；②陆界2万2千米； ③陆上邻国14个（东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印尼丹；南部还有缅老越）。
（2）海洋大国：①海域300万； ②海岸线1万8 ；③隔海相望的国家六6个（马尼文、菲日韩）。
3、范围(四至)：东→黑龙江与乌苏里江汇合处135°E ，南→曾母暗沙4°N ，西→帕米尔高原73°E 。
北→漠河53N °。
（1）东西跨经度60度，五个时区，引起时差，当最东端的乌苏里江露出万道霞光，最西端的帕米尔高原还是繁星点点的深夜。
（2）南北跨纬度50度，引起南北的季节差异，当南端的海南春暖花开时，北部的黑龙江还是数九严冬。
课堂练习：请根据右图填空 中国附近的三大边缘海是：② ③ ④ ， 中国的两大内海是：① ⑤ 。
最大的岛屿是 、⑤附近的岛屿叫 岛；中国邻近的国家：㈠ 、㈡ 、㈢ 、㈣ 、㈤ 、㈥ 、㈦ 。
二 、中国的行政区划1、行政区划的目的:便于行政管理、有利于经济发展、促进民族团结。
2、行政区划的原则：（1）分级管理：基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（镇）三级。
（2）区别对待：a ：少数民族→区域自治——5个自治区：广西壮族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区。
八年级粤教版地理上册第一章中国的疆域和人口知识
点总结
中国疆域史是关于从古至今中国领土变化过程的历史，中国疆域自远古以来不断演进变化。
初中频道为大家编辑了中国的疆域和人口知识点，希望对大家有帮助。
第一节位置和疆域
1.中国的位置：
(1)海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸
(2)纬度位置：南北跨纬度近50度，大部分在温带，南部小部分在热带，没有寒带
2.中国的疆域：面积广大，陆地面积有960万平方千米。
3.领土四至点：
N：黑龙江漠河以北黑龙江主航道主线(约53度N)
S:南海南沙群岛上的曾母暗沙(约4度N)
E:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(约135度N 多)
W:新疆帕米尔高原(约73度N)
更多详细知识点请点击大于大于大于大于大于大于粤教版初二地理上册位置和疆域知识点
第二节人口和民族
1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。
此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式(人口再生产模式)：原始型：高低高(水平较低的发展中国。
八年级上册地理知识点总结八年级上册地理知识点总结第一章中国的疆域与人口第一节位置和疆域一、地理位置优越中国位于东半球、北半球，大部分处于中纬度地区，北温带占大部分，热带占小部分，没有寒带。
中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
一）地理位置：1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。
2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
二）位置的优越性：1）纬度位置的优越性：①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
②纬度南北跨度大，使南北气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
2）海陆位置的优越性：①面临大洋，有利于发展海洋事业和对外经济联系。
②我国西部深入大陆内部，有利于发展陆上交通，加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。
③面临大洋，背靠大陆，有利于形成季风气候，有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。
二、疆域辽阔中国的陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
管辖的海域面积约300万平方千米。
陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
中国领土的四个端点分别为黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N）、海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）、黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）和新疆的帕米尔高原上（73°E）。
中国的东西跨经度约62°，南北跨纬度约为50度。
3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：渤海、黄海、东海、南海；内海：渤海、琼州海峡；岛屿：台湾岛、海南岛。
中国最大的岛屿是台湾岛。
4）中国的陆上邻国：朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
5）隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生了解我国的经纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。
2．使学生学会在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
（二）能力训练点1．动用地图学习地理知识的能力；2．动手操作能力。
（三）德育渗透点通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
（四）美育渗透点通过引导学生阅读赏析彩图：“春到乌苏里江”、“中国的北极村”、“南海诸岛一角鸟瞰”、“帕米尔高原”和书中风景插图，并配上富有诗意的解说，让学生受到美的陶冶，感受到祖国各地山河秀丽、风景如画，美不胜收。
二、学法指导通过“领土四端点”“濒临的海洋”“邻国”等知识点的教学，指导学生把地名落实地地图上和借助地图获取有关信息的学习方法。
三、重点、难点及解决办法（一）重点中国的地理位置及其优越性。
（二）难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
（三）疑点台湾海峡是我国的领海还是公海?四、课时按排2课时。
五、教具学具准备地球仪。
六、师生互动设计教师指图引导学生看、读、想、讨论等，并不断对学生的发言进行鼓励，评价归纳。
学生通过看图、读图、填图发言等加深对中国疆域知识的认识。
七、教学步骤（一）明确目标课前向学生介绍本节的素质教育目标及重难点，使学生心中有数。
（二）教学过程第一课时[导人新课] 播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律、动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想：我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
[板书]第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域一、优越的地理位置[投影]“中国在地球上的位置示意图”。
[提问]划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?[归纳]南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。
因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，我国位于北半球。
[活动]指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置上。
[板书]1．位于东半球和北半球[提高]观察地球仪，说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻?与它们的相互位置如何?[归纳]我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
[板书]2．亚洲东部，太平洋西岸[提问]观察地球仪，将中国的面积与其他国家的面积相比较还是小?[投影]世界主要国家面积比较表。
[提问]读图并回答，我国领土面积有多大?居世界第几位?你认为中国面积是大[归纳]我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1／15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。
[板书]二、疆域辽阔海陆兼备1．面积960万平方千米[承转]我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢?[练习]读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。
练习1．对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。
投影“中国的疆域示意图”，请同学在图上依次指出我国领土的四至点学依次说出习题答案。
[教师归纳]最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。
最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度40°N附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多最西：新疆帕米尔高原，经度75°E附近。
[提问]请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部?按五带划分，我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带?[归纳]我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。
我国大部分领土处于四季分明、寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近北寒带。
[读图]请铜学们打开书，翻到第三面，读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异” 图。
[提问]2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么?[归纳]我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。
因此当祖国北方还是冰天雪地时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。
[分组讨论]分析我国的纬度位置对经济发展有何益处?[归纳]我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。
[板书] 2．跨近50个纬度→→南北气候差异显著→→适宜发展多种农业经济[读图]读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。
[归纳]我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东与最西时间相差5小时。
[读图]读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。
[提问]夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么?[归纳]我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。
因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光时，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。
[课堂总结]这节课我们共学习了两方面的内容：①中国在世界上的位置：位于北半球和东半球；亚洲东部，太平洋西岸。
②辽阔的国土：面积960万平方千米，南北跨越近50个纬度，东西跨越60多个经度。
我国东西之间距离约5 000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
第二课时[投影]中国政区复合投影片①。
[复习提问]我国的四端点分别在什么地方?我国纬度位置的特点是什么?我国的纬度位置有何优越性?[新课导人]我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。
[板书]三、广阔的海域[投影]中国政区复合投影片②（中国的临海示意图）。
[提问]由北向南我国濒临的海洋分别是哪些?[讲述]我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。
渤海与黄海大致以渤海海峡为界；黄海因海水呈黄褐色而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线；台湾海峡的南端为东海与南海的界线；南海是我国面积最大、海水最深的海区。
[板书]1．东临四海一洋2．领海和内海[承转]我国东临辽阔的海洋，但这些海域并不全部是我国的领海。
[提问]我国的领海宽度是多少海里?[讲述]我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。
被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。
我国的领海面积大约有300万平方千米。
请同们学们在图册上找到我国的临海和内海。
[练习]在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域。
[投影]世界主要国家大陆海岸线比较表。
[提问]我国大陆海岸线有多长，居世界第几位?[讲述]我国大陆海岸线漫长曲折，约18 000千米，沿海岛屿星罗棋布，共有5000多个（如果加上岛屿的海岸线，我国海岸线总长度在30 000千米以上），沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。
[投影]中国政区复合投影片③（中国的岛屿、半岛和海峡示意图）。
[读图]在教师指导下，找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
[练习]在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。
[板书]3．漫长的海岸线和众多的岛屿[读图]读“世界政区挂图”，请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。
[提问]从海陆位置来看，我国与英国、蒙古有何不同；与美国有什么相同和不同的地方?[归纳]我国位于亚州的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家；英国为欧洲西部的一个岛国；蒙古为欧亚大陆上的一个内陆国家；美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家，但是其东（大西洋）西（太平洋）临海洋，这与我国东临大洋，西靠大陆又有所不同。
[讨论]分析我国海陆位置的优越性。
[归纳]我国东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产。
沿海地区便于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来。
西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周围国家的边贸往来。
在这里，古代有著名的“丝绸之路”，现有横贯欧亚大陆的铁路线。
[板书]4．优越的海陆位置[承转]我国不仅海岸线漫长曲折，而且还有20 000多千米的陆上疆界。
[板书]四、陆海疆界和邻国[读图]读教材中的“中国行政区划简图”，按逆时针方向，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。
[投影]中国政区复合投影片①（中国的邻国示意图）。
[归纳]结合投影片④，总结我国陆上邻国有15个，按逆时针方向依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。
同我国隔海相望的有6个国家：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西[课堂总结]这节课我们重点学习了中国的海域。
我国是一个东临四海一洋的国家大陆海岸线绵长曲折，约有18000千米，岛屿众多，海陆位置十分优越。
三级行政区划一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。
2．使学生了解香港、澳门特别行政区的设立。
（二）能力训练点培养学生的地理记忆能力。
（三）德育渗透点培养学生关心祖国，盼望祖国统的情感。
（四）美育渗透点通过讲述台湾自古以来就是中国的领上，香港、澳门回归祖国大快人心等事实，向学生表明：维护祖国统一，领土完整，维护民族利益，是我们中华民族的传统美德。
而一切分裂祖国，“挟洋”搞台独，数典忘祖，损害民族利益，是民族的败类、是可耻的，丑恶的。
二、学法指导1．鼓励学生充满信心，运用政区图，采用化整为零，分片了解我国34个省级行政区名称、分布位置。
