大学活动加分证明条范本_证明书尊敬的（接收单位学校相关机构）：1. （活动名称赛事名称）是（相关组织机构）主办的一项具有重要意义的（综合性单项性）活动，旨在（提高学生综合素质丰富课余生活培养团队精神等）。
该活动的举办不仅有利于（提升学生能力拓展人际交往增强团队凝聚力），而且通过参与该活动，该生展现出了较高的（团队协作能力领导力创新能力等）。
2. 在（活动名称赛事名称）中，（申请人姓名）同学表现出色，（具体体现：获得名次荣誉发表作品等）。
他的她的出色表现为活动增色不少，也赢得了其他同学的认可和赞誉。
（申请人姓名）同学的这些表现充分证明了他她在（所获奖项荣誉）方面的实力和潜力。
3. 该生在参加（活动名称赛事名称）的过程中，不仅提升了自己的能力和素质，也为我司树立了良好的形象和口碑。
他她的努力和付出为其他同学树立了一个积极向上的榜样，也为我司的发展做出了自己的贡献。
综上所述，根据（活动名称赛事名称）的相关规定和标准，我们同意给予（申请人姓名）同学相应的加分。
具体加分分值如下：（加分分值）。
特此证明！（接收单位学校相关机构）（盖章）（日期）大学活动加分证明条范本_证明书（1）证明书兹有_______。
根据《_______内积极参加各类校园文化、科技创新、社会实践、志愿服务等课外活动，并取得了以下成绩：1. 在_______；2. 在_______；3. 在_______；4. 在_______。
以上成绩充分展示了该生的综合素质和能力，特此证明。
如有关单位或个人需要了解该生的相关情况，请随时联系我学校相关部门。
此致敬礼！大学活动加分证明条范本_证明书（2）1. 活动名称：___，活动时间：___年___月___日，地点：___，证明人：___2. 活动名称：___，活动时间：___年___月___日，地点：___，证明人：___3. 活动名称：___，活动时间：___年___月___日，地点：___，证明人：___以上活动均体现了该员工的综合素质和能力，不仅丰富了他们的课余生活，还提高了他们的团队协作能力和组织协调能力。
内蒙古工业大学学生综合素质测评办法（试行）第一章总则第一条为了加强学生的教育管理，完善学生的素质结构，提高学生的创新意识和实践能力，充分调动学生全面发展的积极性和自觉性，培养学生个性与特长发展，结合我校学生实际，制订本办法。
第二条本办法适用于在我校接受普通高等学历教育的本科、专科（高职）学生。
第二章综合素质测评的构成与评分办法第三条学生综合素质测评项目由思想道德素质、专业素质与能力、身体素质和其他素质与能力四部分组成，详见表一。
表一学生综合素质测评项目构成表第四条思想道德素质评价由思想道德表现和行为表现奖惩两部分组成，旨在引导学生学会做人、学会自律、学会乐群。
思想道德表现分＝《内蒙古工业大学学生思想道德考核办法》评定分值×15%腹有诗书气自华行为奖惩由评优表彰奖励、宿舍达标奖励、违纪处罚和宿舍不良表现处罚四部分组成。
先分项计算奖励加分，再进行合算。
合算时，累计奖励加分满5分后，对超出的分值按20%折算加分。
减分项目直接累计，不进行折算。
第五条评优表彰奖励和宿舍表现奖励旨在鼓励学生争优创先，增强集体荣誉感，促进个人全面发展。
加分标准见表三、表四。
表三评优表彰奖励加分标准注：1、先进集体包括“先进班集体”、“红旗团支部”等各级组织表彰的6人以上的学生团体。
先进个人包括“三好学生”、“优秀学生干部”、“十佳大学生”、“优秀大学生”等受各级组织表彰的学生个体（不包括获得各级各类奖学金的个人），具体加分范围及等次由学生工作处和校团委共同议定并公布。
2、同一学期获得多项集体奖励的，取最高项加分后，每多一项集体奖按其奖项对应分值的10%进行累计加分。
3、同一学期获得多项先进个人个人奖项的学生取最高项加分后，每多一项个人奖励按其奖项对应分值的10%进行累计加分。
4、在2、3基础上，同一学期兼获先进集体和先进个人荣誉的，直接进行累计加分。
表四宿舍达标奖励加分标准第六条违纪处罚和宿舍不良表现处罚旨在警示和教育学生严格遵守校纪腹有诗书气自华校规，学会自律、懂得慎独。
内蒙古大学关于学分制的暂行规定第一章总则第一条为了更好地贯彻党的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人;为了深化我校教学改革,使之更好地适应社会主义市场经济对人才的需求,鼓励学生发挥学习主动性、拓宽知识面,全面提高素质和创新能力;为了及时更新教学内容和手段,不断提高教学质量,充分发挥我校多学科优势,促进学科建设与发展,促进校际合作办学、实现教育资源共享,提高办学效益,特制定本规定。
第二条本规定适合于我校全日制本科生。
第二章教学计划、课程设置、学分及学分绩第三条学校根据教学计划总体框架实行总学时和总学分控制。
1.本科毕业生总学分(包括各个教学环节学分)为155-165学分,根据专业不同分别制定。
2.课程体系的学分分配:必修课约占70%,限选课约占20%,任选课约占10%。
按课程体系层次分配为:全校普通教育课占40%左右,学科专业类课占25%左右,专业核心课和专业方向课共占35%左右。
3.本科生修读课程的总学时为2600学时左右。
学生可按教学计划要求选读各类若干课程修满规定学分。
第四条为使一些学生能修读一个主修专业和一个辅修专业,各专业分别制定主修专业和辅修专业教学计划。
辅修专业的课程设置为30-40学分,主要安排专业核心课和专业方向课。
第五条课程按校级管理和学院管理两级设置。
校管课程的教学大纲之制定、教学检查、教学评估、考教分离等主要由学校管理协调。
具体教学的组织实施由学院负责管理。
校管课程分必修课和选修课两类。
校管课程主要是全校普通教育课(包括全校性必修课、限选课、任修课)。
其中政治理论与德育、语言与技能、体育课为必修课,记必修学分;综合知识(即三类素质教育课)为选修课,记任选课学分。
学院管理的课程指学科专业类课、专业核心课和专业方向课三个层次,分别记必修课、限选课和任选课学分。
这三个层次的课程要分别开出,并注意先修后续的关系,合理安排。
第六条学分是计算学生学习水平的依据。
内蒙古大学普通本专科生素质测评实施办法点击次数：291次文章来源：内蒙古大学学生就业信息网更新时间：2007-9-27 18:27:16第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，加强我校学生管理和思想道德素质教育工作，引导学生坚持坚定正确的政治方向，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生德、智、体等方面全面发展，特制定本办法。
第二条素质测评是将学生在校期间的表现分为德育、智育、体育、奖惩几方面进行评定，然后作出综合评价。
第三条我校素质测评标准是按照党的教育方针和培养目标，依据原国家教育委员会颁发的《高等学校学生行为准则》《普通高等学校学生管理规定》和学校有关学生管理的各项规章制度而制定。
第四条我校按国家计划招生录取的普通本专科学生在校期间均按本办法参加素质测评。
第五条由学院负责每学年测评一次，做为学生在校期间获得各项奖励的依据。
学生完成学业毕业时将各学年的测评总和除以学年数，然后按专业进行名次排列，择优向用人单位推荐。
第六条热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持坚定正确的政治方向；在校学生日常生活中能够自觉遵守《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》；学习成绩合格，学习态度端正；严格要求自己，遵守校规校纪；团结同学，关心集体；积极参加各项社会实践、校园科技文化活动、文体活动、公益劳动。
符合上述条件的学生，基础测评成绩为100分。
第七条学生如有违反《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》和违反校规校纪的视情节扣1—3分。
第八条学生违反《内蒙古大学学生社区工作条例》有关规定酌情扣0.5—5分。
第三章学习成绩测评标准第九条学生应严格遵守学籍管理有关规定，努力完成教学计划规定的全部课程，对学生的学业成绩按照现行学籍管理办法计算出每学年的平均成绩，乘以70％即为测评的学习成绩。
第十条实行学分制的学生提前一年修完学业，素质测评成绩=3年的素质测评成绩×1.75。
