用线条正确表现物体的结构
陈卫春
教学目的：通过，进一步学习以线造型的作画方法，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。
教学重点：
1、观察、分析、概括物体的形体
2、用线条正确地表现物体的形体结构。
教学难点：如何用线条来正确表现物体的形体结构。
教学过程：
一、组织教学：
按中学美术常规进行。
二、引入新课：
总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展示优秀学生作品。
三、讲授新知识：
1、分析物体的结构，树立形体结构的观念。
（1）体的形成：演示。
（2）体的构成结构：分析几何形体的长、宽、高。
（3）如何将复杂的物体用几何形体加以概括。
2、讲解和演示用线条表现物体结构的方法。
3、写生一组静物，用线表现物体的形体
演示写生的方法和步骤：
（1）用辅助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。
（2）勾出物体结构的轮廓线，比较各部份比例关系。
（3）从形体结构出发，进一步画出具体形象结构特征。
（4）用肯定的线条深入描绘。
四、学生实践，教师巡视指导：
1、作业要求：
（1）临摹课本第二页学生的作品。
（2）学习作品中用线表现结构的方法和步骤。
（3）整体地把握物体的形体结构。
（4）运用基本形体去概括物体结构。
（5）辅导学生注意比例关系，准确地表现物体的形体。
3、辅导要点：
（1）引导学生深入地分析所临摹作品。
（2）要求学生按方法步骤临摹。
（3）引导学生注意各部分的比例关系。
五、课堂小结：
肯定学生的学习积极性，启发学生观察、体验和理解线在造型中的功能和作用，，用线条生动地描绘物象。为下一节课的学习做了准备。
